实训教学环节的指导意见.docx

1、实训教学环节的指导意见杨凌职业技术学院关于实践教学运行与管理的指导意见（试行）为了进一步提高我院校内、外实践教学运行与管理水平，进一步规范实习（实训）的计划编制、审核、组织实施以及指导等各个环节的工作程序，确保实践教学质量和教学效果，根据杨凌职业技术学院实践教学管理办法有关规定，结合我院实际情况，制定本指导意见（试行）。、实践教学计划与任务书的编制与审核程序1开学第一周内由教研室主任统筹组织安排本学期教研室所属实践教学任务实施时间、实习（实训）责任人，并上报各院（系）办公室，由院（系）领导审核通过后，院（系）办公室汇总编制教学进程表报教务处；2根据实习（实训）项目内容要求，教研室主任提前会同实

2、习（实训）责任人落实实习（实训）地点；3根据各个实习（实训）项目的实施时间安排，提前3周由实习（实训）责任人完成计划与任务书的编制工作，同时填写实践教学安排审批表，经教研室主任、院（系）办公室主任，院（系）主任审核后，报院（系）办公室。跨系实习（实训）项目，还得经由学生所属院（系）审核。、实践教学组织实施程序1对于需要实习车辆的外出实习，按后勤集团公司车队要求的提前填报公车计划，并及时沟通落实实习车辆。对于校内实习（实训），责任人和指导教师要提前深入实验实训基地，落实实习（实训）的软、硬件条件，熟悉实习（实训）项目的各个环节；2提前一周由实训责任人负责将实践教学计划与任务书（建议一份）发放到实

3、习（实训）班级，并要求学生完成实习（实训）计划与任务书抄写（使学生在抄写中完成计划与任务书的学习、明确任务和要求）和准备工作；3实习前一周末召开实训动员会，校内指导教师和教研室主任必须参加，会上明确任务和安排、提出具体实训要求、强调纪律和安全；4实践性教学安排审批表、实习（实训）计划与任务书提前一周报教务处教务科一份，作为过程检查及期末实践教学课时计算的依据；5、实习（实训）期间，指导教师要认真做好实训指导、实训考勤考核（注意保存过程考勤考核资料），并发放实践教学效果学生评价调查表（见附件3）（学生评价表由实习指导教师发放，上交以班为单位由学生直接交院系办公室）；6、实习(实训)指导教师收集、

4、整理、批阅学生实习（实训）报告，除报告内部详细的圈、点评阅外，报告综合成绩信息须写在学生实训报告封面上，批阅必需信息为：成绩（优、良、中、及、不及格五等）简短批语批阅年月日批阅人（全名）；7、及时上报学生实习（实训）成绩，批阅后的实训报告交院（系）办公室，院（系）办公室及时将相关资料存档，主要有五项：（1）实践教学安排审批表（教研室和系办各存档一份，跨院（系）实践教学学生所在院（系）办公室存档一份）；（3）实践教学计划与任务书（教研室和系办各存档一份，跨院（系）实践教学学生所在院（系）办公室存档一份）；（2）实践教学效果学生评价调查表（每班不少于10份，存院（系）办）；（4）实习（实训）报告（

5、院（系）办收齐全学期报告并经审核后转回专业所属教研室保存）；（5）成绩上传系统后，系统生成并打印出的实习（实训）实训成绩单（院（系）办存档一份，跨院（系）的实践教学成绩单转交学生所在院（系）办公室存档）。、实践教学计划与任务书的编写要求（）基本框架一、实训目的（能力或技能）培养要求）二、时间、地点（外出实习时日程安排）三、组织与指导教师（一）组织：1、组长：带队老师2、成员：指导教师+班干部（两班以上同行外出，每班明确责任老师）（二）指导教师1、校内指导教师2、校外指导教师四、实训任务（含每天任务安排）五、实训纪律、安全与过程要求六、实训考核与成绩评定七、实训设备材料表（在校内实训室实训时）或

6、实训经费预算（）封面格式及排版要求封面上必须反映的信息和排版要求详见附件3，学生实习（实训）报告封面要求及必须反映的信息和格式见附件4。附件：1、实践教学安排审批表（院系内）2、实践教学安排审批表(跨院系)3、实践教学计划与任务书（封面）4、实践教学学生评价表5、学生实习（实训）报告（封面）6、电气控制与PLC综合实训实训计划与任务书（仅供参考）杨凌职业技术学院 院(系)附件1实践性教学安排审批表201 201 学年 第 学期专业教研室专业班级实践教学名称计划时间（第周）实施时间实习性质校外实习 / 校内实习实习内容实施责任人指导教师教研室审核意见教研室主任（签字）： 年月日院（系）办审核意见

7、办公室主任签字（盖章）：年月日院（系）领导审核意见 院（系）主任（签字） 年月日说明：1.审批时后附实习（实训）计划与任务书（指导书）等。2.审批通过后方可填写用车单及安排实施。3本表一式3份，除教研室、院（系）办公室，还须提前一周报教务处教务科一份，作为过程检查及期末实践教学课时计算的依据。杨凌职业技术学院 院(系)附件2实践性教学安排审批表201 201 学年 第 学期专业教研室专业班级实践教学名称计划时间实施时间实习性质校外实习 / 校内实习实习内容简述实施责任人指导教师教研室审核意见 教研室主任（签字） 年月日院（系）办审核意见办公室主任签字（盖章） 年月日学生所在院（系）审核意见签字

8、（盖章）：年月日院（系）领导审核意见 院（系）主任（签字） 年月日说明：1.本表用于跨院（系）实践教学项目审批。2.审批时后附实习（实训）计划与任务书（指导书）等。3.审批通过后方可填写用车单及安排实施。4本表一式4份，除教研室、课程所在院（系）办公室、学生所在院（系）办公室各存档一份外，还须提前一周报教务处教务科一份，作为过程检查及期末实践教学课时计算的依据。附件3杨凌职业技术学院 院（系） 学年第 学期 计划与任务书第 周（ 月 日 月 日），共 周专业班级 教研室 年 月附件4 杨凌职业技术学院 院（系）实践教学效果学生评价调查表20 -20 学年第 学期实训项目： 实训地点： 实训时间

9、： 实训班级： 指导教师： 评价内容：1、实训目的：明确比较明确不明确2、实训要求：具体比较具体不具体3、实训内容：充实比较充实不充实4、指导教师：认真比较认真不认真5、纪律要求：严格比较严格没有要求6、安全保障：好较好一般7、组织安排：合理比较合理不合理8、实训环境：良好一般较差9、实习收获：大较大一般意见或建议：。年月日1、此表由参加实训把经济的学生如实填写，抽样率应大于等于班级学生总数的202、对各项调查项目，在自己认为的情况下的“”内打“”。附件5杨凌职业技术学院 院（系）20 20 学年第 学期 实训报告班级：姓名：学号：指导老师：实训地点：完成时间：杨凌职业技术学院机电工程系附件6

10、实 践 性 教 学 安 排 审 批 表 20092010学年 第 二 学期专业教研室自动化技术教研室专业班级电气08013-08016电力08011-08012实践教学名称电气控制与PLC综合实训计划时间（第周）电气08013（13周）电气08014（14周）电气08015（15周）电气08016（16周）电力08011（17周）电力08012（18周）实施时间2010年5月24至7月2日实习性质校内实训实习地点电气控制与PLC综合实训室实习内容1、电机正、反转的常规控制设计与安装；2、单台供水泵电机的自动控制（PLC）设计与安装；3、单台排水泵电机的自动控制（PLC）设计与安装。实施责任人郭

11、东平、刘红 指导教师电气08013（郭东平、张争刚）电气08014（郭东平、张争刚）电气08015（郭东平、熊刚）电气08016（郭东平、熊刚）电力080116（郭东平、张争刚）电力080127（郭东平、张争刚）教研室意见 教研室主任（签字） 年月日系办意见 系办主任（签字） 年月日系领导意见 系主任（签字） 年月日备注 杨凌职业技术学院机电工程系20092010学年第二学期电气08013、电气08014、电气08015、电气08016班电力08011、08012班电气控制与PLC综合实训计划与任务书电气08013（13周、5月24日-5月28日）电气08014（14周、5月31日-6月04日

12、）电气08015（15周、6月07日-6月11日）电气08016（16周、6月14日-6月18日）电力08011（17周、6月21日-6月25日）电力08012（18周、6月28日-7月02日）自动化教研室2010年5月一、实训目的根据我系人才培养方案的要求，为了使学生适应工作岗位的需求，特设电气控制与PLC综合实习，旨在让学生将自动化控制的相关理论知识与生产实际紧密结合，达到理论指导实践，实践强化理论的目的。具体培养学生下列能力：（1）根据电机控制需要，设计工作主回路和控制线回路的能力；（2）独立编制设备材料清单的能力；（3）安装设备与排除故障的能力；（4）编写设计报告和控制操作使用说明书能

13、力。二、班级、时间、地点电气08013（13周、5月24日-5月28日）电气08014（14周、5月31日-6月04日）电气08015（15周、6月07日-6月11日）电气08016（16周、6月14日-6月18日）电力08011（17周、6月21日-6月25日）电力08012（18周、6月28日-7月02日）水利水电实训楼电气控制与PLC综合实训室共计一周周一周二周三周四周五项目一安装、调试、验收项目二、三 安装、调试、验收编制实训报告三、组织与指导教师（一）组织：1、组长：郭东平、张争刚、熊刚、刘红2、成员：（含班干部、并指定各班具体负责人）（二）指导教师校内指导教师：郭东平、张争刚、熊刚

14、、刘红四、实训项目（一）项目一：电机正、反转的常规控制设计与安装。（不要求进行主回路电气设备的选择计算）（二）项目二：单台供水泵电机的自动控制（PLC）设计与安装。控制工艺要求如下：1、系统具有三种工作模式，既：手动控制模式、自动控制模式、停止模式，使用万能转换开关选择；2、手动模式下：按下SB1按钮启动水泵电机开始供水；按下SB2按钮停止水泵运行；3、自动模式下：水位达到低水位时，水泵自行启动开始供水。水位达到高水位时，水泵自行停止。4、手动状态时应具备“手起自停功能”：即手动启动水泵运行后，当水位到达高水位时如果运行人员未能及时通过SB2手动停止水泵运行，水泵应能够自行停止，以免造成高位水

15、池（水塔）中水流溢出事故；5、自动状态时应具备“自启手停”功能：即水泵自动启动后，如果遇到紧急情况应能够随时手动停止水泵运行（正常情况应该是水位达到高水位时自行停止）；6、如果高水位检测回路故障（如高水位液位电极回路断线）造成水泵未能在高水位停止运行，则当水位到达超高水位时，控制系统应发出报警信号（黄灯1s脉冲闪烁）并强迫停泵；7、设置相应的运转状态指示灯：水泵运行红灯，水泵停止绿灯。8、系统具有短路、过载、欠压等保护环节。（三）项目三：单台供水泵电机的自动控制（PLC）设计与安装。1、系统具有三种工作模式，既：手动控制模式、自动控制模式、停止模式，使用万能转换开关选择；2、手动模式下：按下S

16、B1按钮启动水泵电机开始供水；按下SB2按钮停止水泵运行；3、自动模式下：水位达到低水位时，水泵自行启动开始供水。水位达到高水位时，水泵自行停止。4、手动状态时应具备“手起自停功能”：即手动启动水泵运行后，当水位到达高水位时如果运行人员未能及时通过SB2手动停止水泵运行，水泵应能够自行停止，以免造成高位水池（水塔）中水流溢出事故；5、自动状态时应具备“自启手停”功能：即水泵自动启动后，如果遇到紧急情况应能够随时手动停止水泵运行（正常情况应该是水位达到高水位时自行停止）；6、如果高水位检测回路故障（如高水位液位电极回路断线）造成水泵未能在高水位停止运行，则当水位到达超高水位时，控制系统应发出报警

17、信号（黄灯1s脉冲闪烁）并强迫停泵；7、设置相应的运转状态指示灯：水泵运行红灯，水泵停止绿灯。8、系统具有短路、过载、欠压等保护环节。五、实训项目完成要求（项目完成工作步骤）（一）常规控制项目完成要求1、控制工艺设计2、控制主回路设计；3、控制回路设计；4、编写设备材料表。（以上四步必须完成并交老师检查验收合格方可进入实训室）5、实训室设备控制安装；6、检查后加电试运行和故障排除；7、记录总结运行结果，整理编写设计报告和操作说明书。（二）PLC控制设计与实施1、控制工艺设计； 2、电机控制主回路设计（主回路图）；3、编制设备材料表；4、I/O地址分配表、I/O点数统计与PLC选型；5、PLC控

18、制I/O接线图；6、编制PLC控制梯形图；（以上六步必须完成并交老师检查验收合格方可进入实训室）（7）控制设备安装接线；（8）检查后加电试运转与故障排除；（9）纪录总结运行结果，编制设计报告与操作说明书。六、实训纪律、安全与过程要求按时进入实验室，不能早退。在整个实验期间不能大声喧哗，影响别人实验。有事情不能正常参加实验时必须给指导老师请假，老师同意后方可离开实验室。根据指导老师的讲解和具体接线图，以每个试验台为单位独立接线，并经过指导老师检查后方可送电实验。在整个带电实验过程中，遇到突发事件，第一时间报告指导教师，同时关闭总电源开关。七、实训考核与成绩评定根据学生在整个实训过程中的出勤率、现

19、场回答问题、接线正确程度、实验结果和实训报告的具体内容，将总成绩分为：优、良、中、及、不及格五等。 PLC实操考核工作台单个工位设备材料清单序号名称品牌、型号单位数量备注1电动机YS 5624台22PLC（可编程控制器）三菱FX1S或欧姆龙CPM1A台13接线端子排CZLS个84端子排导轨标准导轨个25设备导轨标准导轨个263P低压断路器DZ47 C16个171P低压断路器DZ47 C16个18交流接触器CJXZ 0910个29交流接触器辅助触头F4 - 11个110热继电器JRS1-25个211液位继电器JYB-714个112按钮板实训台配套标准板个113按钮LA19 个314万能转换开关LW5个115信号灯AD11-25/40-1G个316导线1.0 mm2米1017导线1.5 mm2米518安全电源线标准线条419异形管2.5mm2米220螺丝标准3mm个3021线匝10cm包1单个工位工具清单1剥线钳12尖嘴钳13螺丝刀（十字）24螺丝刀（一字）1杨凌职业技术学院机电工程系20092010学年第二学期电气控制与PLC实训实训报告班级：姓名：学号：指导老师：实训地点：完成时间：