《春江花月夜》同步练习题及答案.docx

1、春江花月夜练习题及答案春江花月夜练习题及答案春江花月夜练习题及答案【试题1】1.这段共描述了哪几种景物?答案：春、江、花、月、夜五种景物。2.“江畔何人初见月?江月年年望相似”一段表达了诗人怎样的思想感情?答：表达了诗人对宇宙生成、人类根源的思索，对人类在宇宙间生存状态的思考：宇宙永恒，明月常在，而生命又何其短暂;而整个人类又是代代相传，无穷无尽，与明月共存于天地之间!感情哀而不伤，充盈着热烈、达观之气。3.“白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。谁家今夜扁舟子?何处相思明月楼?”这四句诗运用了哪些表现手法?具有怎样的表达效果?答案：诗言志词抒情 四句诗中“白云”“青枫浦”托物寓情。白云飘忽，象征“

2、扁舟子”的行踪不定。“青枫浦”为地名，但“枫”“浦”在诗文中又常用为离别的景物、处所。“谁家”“何处”二句互文见义，正因不止一家、一处有离愁别恨，诗人才提出这样的设问，一往一复，诗情荡漾，曲折有致。4.这一诗段描写了哪几种人物形象?刻画了他们怎样的内心情感?答案：游子、思妇。羁旅之愁，相思之苦。【试题2】1、体会春江花月夜深沉、寥廓、宁静、怅惘的艺术境界，并找出有关词句，详细说明(景。诗人把游子与思妇之间的离愁放到春江花月夜的背景上，“春江潮水”“海上明月”“芳甸”“花林”形成了寥廓、宁静的意境。情。以良辰美景衬出游子与思妇之间的离愁之苦，“谁家今夜扁舟子?”“何处相思明月楼?”，怅惘;又以细

3、节描绘“玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来”表现一种愁苦。感。又以江月与人生比照，显示人生的短暂，而在短暂的人生里那离愁就越发显得浓郁。“人生代代无穷已，江月年年只相似”它展示了大自然的美，表现了对青春年华的珍惜以及对美好生活的向往，那种对于宇宙和人生的真挚的探索，深沉而有意味。)2、春江花月夜，题目共五个字，代表五种事物。你认为作者重点写的是哪一个字?为什么?(春江花月夜，题目共五个字，代表五种事物。全诗便扣紧这五个字来写，但又有重点，这就是“月”。春、江、花、夜，都围绕着月作陪衬。诗从月生开始，继而写月下的江流，月下的芳甸，月下的花林，月下的沙汀，然后就月下的思妇反复抒写，最后以月落收结。有主

4、有从，主从巧妙地配合着，构成完整的诗歌形象，形成美妙的艺术境界。3、下面两句诗中，在流传的不同版本中出现了不同的用字，请结合你对诗中的情境和意象的理解，为它们选择最为妥帖的字，并说说理由。(1)“人生代代无穷已，江月年年只相似。”这句中的“只”字，有些版本作“望”，你觉得作“只”好还是作“望”好?(2)“不知江月待何人，但见长江送流水。”这句中的“待”字，有些版本作“照”，你觉得作“待”好还是作“照”好?(“只”字写出了月圆而缺;月缺而圆，年年相望，只是如此，从来没有两样的明月，人哪里比得上明月之长在永恒的情景，而且与“无”字相对。个人的生命是短暂即逝的，丰富多彩的人生却是“代代无穷已”的，这样也就与“年年只相似”的明月一样获得了永恒。“望”字虽然也写出了江月互望的动作神态，也包孕了望月之人的怅惘之情;但从前后对应、简洁来说，还是选“只”好。)(“待”字表现出了明月徘徊，像是在等待什么人似的，但又永远不能如愿的情境;而“照”字只表现出了月光照人的情景，缺乏“待”字的悠远和怅惘的意境。)