鲁教版九年级下学期化学同步测试 第八章 第三节 海水制碱B卷.docx

1、鲁教版九年级下学期化学同步测试 第八章 第三节 海水制碱B卷2020年鲁教版九年级下学期化学同步测试 ：第八章 第三节 海水“制碱”B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共16题；共33分)1. （2分）用你所学的化学知识判断，下列说法正确的是（ ）A . 霉变大米清洗后食用B . 水产品经甲醛水溶液浸泡后出售C . 煤气泄漏后立即打开排气扇D . 洗净的铁锅擦干后放在干燥的地方2. （2分）下列整理归纳得出的规律合理的是（ ） A . 溶液中有溶剂，所以溶液中一定有水B . 人体缺少某些微量元素易患病，所以微量元素补充越多越好C . 酸、碱中一定含有氢元素D . 金属都能与酸反应产

2、生氢气3. （2分）下列化学物质与人的生命活动有关的叙述中，不正确的是（ ） A . 糖类是人类食物中主要的供能物质B . 一氧化碳会与血液中的血红蛋白结合，使人中毒C . 夏天出汗多，要及时补充食盐和水，以调节体液平衡D . 剧烈运动时人体代谢加快，产物中的二氧化碳不能及时排出，使血液的pH增大4. （2分）下列实验方案中，能达到实验目的是（ ） 选项实验目的实验方案 A分离碳酸钠和氢氧化钠的混合物加入过量氢氧化钙溶液，过滤B检验一氧化碳气体中含有少量的二氧化碳澄清石灰水，观察澄清石灰水的变化 C除去氯化钠固体中的少量碳酸钠加入适量稀硫酸，充分反应后，蒸发D鉴别氯化钠溶液、氢氧化钠溶液和稀盐

3、酸各取少量溶液中试管中，分别滴加无色酚酞溶液，观察溶液颜色的变化A . AB . BC . CD . D5. （2分）利用物质的性质鉴别物质是学习化学常用的方法之一下列实验方法不能达到实验目的的是（ ） 鉴别物质实验方法A二氧化碳、氮气燃着的木条分别伸入集气瓶B水与酒精分别闻气味C呼出气体和新鲜空气分别同速通入澄清的石灰水D蒸馏水与食盐水分别取两种液体少量，加热蒸发A . AB . BC . CD . D6. （2分）NH4NO3是一种化学肥料，某NH4NO3溶液的pH=4，以下说法错误的是（ ） A . 盐溶液也可能使酸碱指示剂变色B . NH4NO3是一种复合肥料C . NH4NO3不能与

4、熟石灰混合使用D . 久施NH4NO3的土壤可能被酸化7. （2分）人体健康与化学关系密切，下列叙述正确的是（ ） A . 可食用苏打中和过多的胃酸以减轻不适感B . 人体消化吸收食物就是靠酶一般在体温和接近碱性的条件下完成的C . 每克油脂在人体内完全氧化时放出的能量，比糖类多一倍以上D . 食用含有常量元素硒的鸡蛋可有效预防甲状腺肿大8. （2分）下列物质的化学式书写不正确的是（ ）A . 氧化镁 MgO2B . 氧化钠 Na2OC . 硫酸锌 ZnSO4 D . 氢氧化铜 Cu(OH)29. （2分）（2015巴中）下列实验能达到实验目的是（ ）A . 鉴别两种化肥NH4Cl和KNO3B

5、 . 检验二氧化碳C . 除去氧气中的水蒸气D . 探究空气中氧气的含量10. （2分）实验室里，区分下列各组物质的两个实验设计方案都合理的是（ ） 序号ABCD需区分的物质生铁片和纯铁片氯化钾和硫酸铵氧化铁粉末和铜粉氢氧化钙溶液和氯化钙溶液第一方案取样，分别加入足量的稀盐酸，观察是否有气泡产生取样于研钵中，分别加入熟石灰，研磨，闻气味分别取样，加入试管中，加入氢氧化钠溶液，观察现象分别取样，加入试管中，测溶液的pH，比较数值第二方案取样，互相刻划，观察现象取样，加入试管中，分别加入稀盐酸，观察现象分别取样，放在白纸上，观察现象分别取样，加入试管中，分别通入二氧化碳气体，观察现象A . AB

6、. BC . CD . D11. （2分）俗话说“不是一家人，不进一家门”，我是NaOH溶液，我的家人和谐共处，相互间不发生反应以下溶液中能进我家门的一组是（ ） A . KNO3、Na2SO4、HCl、KClB . KNO3、NaCl、NH4Cl、Na2SO4C . KOH，BaCl2、KCl、NaNO3D . K2CO3、K2SO4、CaCl2、NaNO312. （2分）图表资料可以为我们提供许多信息下列对图表资料的使用，不能达到目的是（ ） A . 根据酸、碱、盐的溶解性表可推知离子间能否在溶液中共存B . 根据金属活动性顺序表，判断金属能否置换出稀硫酸中的氢C . 根据元素周期表，推断

7、某元素原子核内的中子数D . 根据“物质的溶液度曲线”，设计从溶液中分离出溶质采用的结晶方法13. （2分）下列物质在实验室里不需要密封保存的是：A . 浓盐酸B . 浓硫酸C . 石灰石D . 石灰水14. （3分）下列除杂试剂使用正确的是（ ） 选项物质（括号内为杂质）除杂试剂ACuO（C）盐酸BCO2（CO）点燃CCO（CO2）Ca（OH）2溶液DCu（Fe）盐酸A . AB . BC . CD . D15. （2分）下列各组物质中，能发生复分解反应且反应后溶液质量增大的是（ ） A . 和NaOH溶液B . 稀盐酸和 C . 溶液和 溶液D . Fe和 溶液16. （2分）（2017兰

8、州）在一密闭容器中，有X、O2、CO2、H2O四种物质，在一定条件下发生某种反应，反应一段时间后，测得反应前后各物质的质量如表下列说法正确的是（ ）物质XO2CO2H2O反应前的质量/g193462反应后的质量/g11待测2820A . 表中的待测值为32B . X中一定含有C、H、O元素C . 该反应是置换反应D . 反应中CO2和H2O的质量比为11：9二、 填空题 (共4题；共29分)17. （6分）（2015百色）通过一年的化学学习，我们熟悉了许多物质，请从红磷 氢氧化铝 火碱 二氧化锰 硫酸铜 酒精中选择相应物质的序号填空： （1）碘酒中的溶剂是_； （2）实验室制氧气常用的催化剂是

9、_； （3）常用于治疗胃酸过多的药物是_； （4）炉具清洁剂中含有的物质是_； （5）测定空气中氧气含量所用的固体单质是_； （6）用于配制农药波尔多液的是_ 18. （14分）填写化学式或名称，并指出类别：（酸、碱、盐、氧化物） 名称生石灰硫酸锌_硝酸碳酸_化学式_Ba（OH）2K2CO3_NH4NO3类别_19. （5分）NaOH易与CO2反应而变质。小华看见实验台上有一瓶敞口放置的NaOH，对其成分进行探究，设计实验方案如图。 （提示：CaCl2溶液呈中性）（1）NaOH变质反应的化学方程式为_。 （2）图中，操作的名称是_。 （3）根据如图实验现象判断，该NaOH_（填“未”或“已”）

10、变质。 （4）操作加入过量CaCl2溶液的目的是_。 （5）若测得E的pH7，则A的成分是_（填化学式） 20. （4分）右图中AJ表示初中化学常见的物质。其中B、C、F、J为氧化物，且C能造成煤气中毒，F中两种元素的质量比是41；D、H为相同类别的化合物，E、I也为相同类别的化合物，且D、I在某些情况下可用作干燥剂。“”表示两端的物质间能发生化学反应；“”表示物质间存在转化关系；反应条件、部分反应物和生成物已略去。（1）写出化学式：C_（2）写出化学方程式：A转化为D的反应_；I 转化为E 的反应_；F 转化为B的置换反应_。三、 推断题 (共1题；共3分)21. （3分）根据部分溶解性表分

11、析： （1）氨水需要密封保存，因其具有_性； （2）CuCl2与KNO3不能反应的原因是_； （3）证明稀盐酸中混有氯化钡，可以加入_溶液 四、 实验题 (共1题；共10分)22. （10分）（2011泰州）已知：金属钠是一种活泼的金属，与水反应生成氢氧化钠和氢气；难溶于水的碱受热分解生成相应的氧化物和水A、B、C、D、E、F、G、H是初中化学中常见的物质，甲、乙、丙是三种金属其中甲最活泼，乙是红色金属，丙能被磁铁吸引各物质间相互转化关系如下图： 请回答下列问题：（1）写出A、E、G的化学式：A_，E_，G_ （2）操作X的名称是_ （3）无色溶液D与蓝色溶液F反应的化学方程式为_； 金属甲与

12、无色液体A反应的化学方程式为_，该反应的基本类型_；蓝色沉淀H受热分解反应的化学方程式为_（4）甲、乙、丙三种金属的活动性由强到弱的顺序是_，无色气体C在点燃或加热前必须进行的操作是_ 五、 计算题 (共1题；共5分)23. （5分）（2012盘锦）取一定量的氯化钠与氢氧化钠的混合物，加一定量的水配制成100g溶液，然后向其中滴加氯化镁溶液，直至恰好完全反应，共消耗氯化镁溶液45.8g过滤，得到一定量的沉淀和140g质量分数为10%的氯化钠溶液求生成沉淀的质量求原混合物中氢氧化钠的质量分数（结果保留到0.1%）参考答案一、 单选题 (共16题；共33分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、二、 填空题 (共4题；共29分)17-1、17-2、17-3、17-4、17-5、17-6、18-1、19-1、19-2、19-3、19-4、19-5、20-1、20-2、三、 推断题 (共1题；共3分)21-1、21-2、21-3、四、 实验题 (共1题；共10分)22-1、22-2、22-3、22-4、五、 计算题 (共1题；共5分)23-1、