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1、平南中学教师招聘考试真题及答案解析平南2021年中学教师招聘考试真题及答案解析 1：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，这句话体现的德育方法是()。单项选择题 A、陶冶教育法B、说服教育法C、榜样示范法D、实际锻炼法 2：一个好教师的职业情感、人格品质的基本内核是（）单项选择题 A、榜样B、理解C、创造D、促进 3：有些学生在回答问题的时候，往往思考时间较长且错误较少，这与他的认知方式有关，这种认知方式为()。单项选择题 A、辐合型B、发散型C、沉思型D、冲动型 4：在心智技能形成过程中，依据心智技能的实践模式，把主体在头脑中建立起来的活动程序计划，以外显的操作方式付诸实施阶段称为（）。

2、单项选择题 A、原型启发B、原型定向C、原型操作D、原型内化 5：吃不着葡萄说葡萄酸，得不到的东西是不好的，这种心理防御方式称为（）。单项选择题 A、否认B、文饰C、投射D、幻想 6：班级的概念基本上是随着班级授课制的提出而出现的。（）判断题 对错 7：教师的职业态度和情感包括多项选择题 A、理解学生B、消极的自我意识C、教育的期待D、积极的自我意识E、与学生和谐相处 8：国家根据一定的教育目的和培养目标制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件是（）。单项选择题 A、教学大纲B、课程计划C、教科书D、课本 9：下列物质均属于单糖的一项是（）。单项选择题 A、果糖葡萄糖B、蔗糖纤维素C、乳糖麦芽

3、糖D、淀粉半乳糖 10：巴甫洛夫提出经典性条件反射原理，所依据的著名实验是（）单项选择题 A、狗分泌唾液的实验B、饿猫开箱的实验C、白鼠走迷宫的实验D、白鼠按压杠杆取食的实验 11：学校实施青年教师成长“导师制”，作为导师的李老师手把手地对青年教师进行“传、帮、带”。这体现了李老师（）。单项选择题 A、廉洁从教，勤恳敬业B、因材施教，乐于奉献C、团结协作，甘为人梯D、治学严谨，勇于创新 12：以下对班级授课制的优点描述不正确的是（）单项选择题 A、有利于提高教学效率B、有利于发挥教师主导作用C、有利于发挥集体的教育功能D、有利于培养学生兴趣、特长和发展个性 13：皮亚杰等人将其教学目标分为认知

4、、情感和动作技能三大领域。（）判断题 对错 14：刻苦钻研，精益求精是教师严谨治学必备的态度。（）判断题 对错 15：社会环境对个体的客观要求所引起的需要与个体的发展水平之间的矛盾运动，是推动个体由自然人向社会人转变的（）。单项选择题 A、动力B、动机C、条件D、基础 16：下面对现代教育制度的发展描述正确的是()。多项选择题 A、学前教育得到越来越多的重视B、缩短义务教育年限，普通教育与职业教育的界限淡化C、高等教育得到越来越多的重视D、学历教育与非学历教育界限淡化E、教育制度朝着有利于国际交流的方向发展 17：教授心智技能或策略的主要目的是（）。多项选择题 A、使学生学会学习B、学会解决问

5、题C、成为一个自主的、自我调控的有效的学习者D、获得很多知识 18：教师通过语言传授和示范操作使学生接受、掌握系统知识与技能的教学方法组合形式是（）单项选择题 A、传授一接受教学B、传授一发现教学C、问题一发现教学D、问题一接受教学 19：1999年11月，我国在酒泉卫星发射中心成功发射（）。单项选择题 A、神舟一号B、神舟二号C、神舟三号D、神舟四号 20：个体对学习活动所要达到的目标的主观估计是（）。单项选择题 A、学习需要B、学习动机C、学习迁移D、学习期待 21：加涅提倡“为学习而教学”。（）判断题 对错 22：班级常规管理需要建立反馈系统，采取的反馈方式有（）多项选择题 A、个别讨论

6、反馈B、班干部反馈C、班集体反馈D、家长反馈 23：一般认为，1818年的弗兰肯斯坦是科幻小说的开山之作，作者是（）。单项选择题 A、凡尔纳B、威尔斯C、阿西莫夫D、玛丽?雪莱 24：对儿童和青少年来说，下列哪些道德情感最为重要（）多项选择题 A、责任感B、羞耻感C、义务感D、事业感E、自尊感 25：班级授课辅助的教学组织形式是复式教学。（）判断题 对错 26：教学技能发展的最高形态是（）单项选择题 A、教学技巧B、教学技艺C、教学艺术D、教学方法 27：学习新信息对已有旧信息的抑制作用叫（）。单项选择题 A、前摄抑制B、倒摄抑制C、消退抑制D、超限抑制 28：（）决定个体是否愿意完成某些任务

7、，即决定行为的选择。单项选择题 A、能力B、道德C、态度D、情绪 29：适合于测量“综合”“评价”两级认知目标的测试题是（）单项选择题 A、客观性试题B、主观性试题C、口头试题D、笔试试题 30：1868年，俄国教育家乌申斯基出版了（），对当时的心理学发展成果进行了总结。乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。单项选择题 A、大教学论B、人是教育的对象C、教育心理学D、教育心理大纲 31：常用的测验方法有（）多项选择题 A、论文式测验B、客观测验C、智力测验D、标准测验E、心理测验 32：良好的校风具有鲜明的教育作用。（）判断题 对错 33：布鲁纳认为掌握学科基本结构的教学原则有（）。

8、多项选择题 A、动机原则B、程序原则C、因材施教原则D、强化原则E、结构原则 34：一般说来，由（）支配下的行为更具有持久性。单项选择题 A、交往动机B、外部动机C、内部动机D、无意识动机 35：德育在人的全面发展教育中起着（）作用。单项选择题 A、导向和动力B、关键C、基础D、物质基础 36：对黑猩猩做“顿悟实验”的是（）。单项选择题 A、苛勒B、托尔曼C、桑代克D、巴甫洛夫 37：（）是指教师心理上对师德规范所产生的一种爱憎、好恶、荣辱、美丑等的情感体验。单项选择题 A、师德情感B、道德情感C、教师良心D、教师义务 38：根据课程管理层次，可以将课程分为基础型课程、拓展型课程和研究型课程。

9、（）判断题 对错 39：形式训练说是以行为主义心理学位依据的。（）判断题 对错 40：隔着门缝看人，看到的人（）。单项选择题 A、和原来一样B、比原来扁C、比原来宽D、视门缝大小而定 41：课程论侧重研究（）单项选择题 A、教什么B、如何教C、教科书编写D、学习策略 42：以下各选项中加下划线的语词表达非集合概念的是（）。单项选择题 A、只有人民群众才是历史的创造者B、中国女排队员又获得了世界冠军C、鲁迅的书不;是一天可以读完的，祝福是鲁迅的书D、我国的高等院校分布在全国各省市 43：要想使学生学习上的恶性循环转变成良性循环，关键在于（）。多项选择题 A、改变学生的成败体验B、使他获得学习上的

10、成就感C、改善学生的知识技能掌握情况D、弥补其基础知识和基本技能方面的欠缺 44：美国行为主义心理学家华生曾经这样说过：“给我一打健康的婴儿，不管他们祖先的状况如何，我可以任意把他们培养成从领袖到小偷等各种类型的人。，这种观点属于()。单项选择题 A、内发论B、外铄论C、多因素相互作用论D、遗传决定论 45：在人脑中凭借记忆所提供的材料加工，从而产生新形象的心理过碍称为（）单项选择题 A、感觉B、知觉C、记忆D、想象 46：根据研究结果，专家型教师和新教师在哪些方面存在差异?（）多项选择题 A、课前计划B、课堂教学过程C、课后评价D、课后检查E、课前组织 47：中国制定并颁布实施的第一个现代学

11、制是（）单项选择题 A、壬寅学制B、壬子学制C、癸卯学制D、壬戌学制 48：现代师生关系的特点不包括（）。单项选择题 A、教育内容上的授受关系B、人格上的平等关系C、课堂上的商家与客户关系D、社会道德上的相互促进关系 49：晓东在解决了困扰他许久的数学难题后出现的喜悦感属于（）。单项选择题 A、道德感B、理智感C、美感D、效能感 50：关于问题解决的类型，常规性问题和创造性问题是绝对的，不可以因人而异。（）判断题 对错 51：在学习动机的理论中，最早提出自我效能感理论的是（）。单项选择题 A、阿特金森B、马斯洛C、维纳D、班杜拉 52：我国东西南北四个方向与邻国都有分界线，最西部的分界线是（）

12、。单项选择题 A、西藏喜马拉雅山脉B、新疆天山山脉C、新疆祁连山脉D、新疆帕米尔高原 53：教育目的是整合所有具体的教育评价标准的精神内核，也是教育评价的最高准则。（）判断题 对错 54：完形顿悟学习理论的提出者是（）。单项选择题 A、桑代克B、斯金纳C、苛勒D、加涅 55：共同要素理论的代表人物是（）。单项选择题 A、桑代克B、贾德C、苛勒D、加涅 56：个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及其矛盾，面临着不同的发展任务，这表现身心发展的（）单项选择题 A、顺序性B、阶段性C、不平衡性D、不稳定性 57：为班级授课制的确立奠定了理论和实践基础的是（）单项选择题 A、德国教育家赫尔

13、巴特B、英国牧师贝尔C、苏联教育家凯洛夫D、捷克教育家夸美纽斯 58：品行性问题行为的特点有（）多项选择题 A、外显性B、内隐性C、直接指向性D、破坏性E、叛逆性 59：关于错觉的说法正确的是（）。单项选择题 A、错觉是对客观事物不正确的感觉B、错觉产生的原因是由于个人心理的原因C、错觉不存在个体差异D、错觉是可以通过主观努力来纠正的 60：古人讲：“取法乎上，则得乎中；取法乎中，则得乎下；取法乎下，则无所得矣。”这说明教师在专业自我发展中要注意（）单项选择题 A、确立良好的专业自我意识B、确立专业的自我规划C、要以日常教育生活为资源进行日常教学反思D、要以日常教育生活为资源进行个人阅读和反思

14、性写作 1：答案C 解析 这句话强调了教师以身作则，其言行举止会对学生产生巨大影响，起到示范作用属于榜样示范法。2：答案D 解析 3：答案C 解析 冲动型的学生在解决认知任务时，总是急于给出问题的答案，而不习惯对解决问题的各种可能性进行全面思考，有时问题还未弄清楚就开始解答。这种类型的学生认知问题的速度虽然很快，但错误率高，在运用低层次事实性信息的问题解决中占优势。沉思型的学生在解决认知任务时，总是谨慎、全面地检查各种假设，在确认没有问题的情况下才会给出答案。这种类型的学生解答认知问题的速度虽然慢，但错误率很低，在解决高层次问题时占优势。4：答案C 解析 5：答案B 解析 文饰是一种通过对不能

15、得到的物体或参与的事件的否定来达到内心的平衡的一种心理防御方式。吃不到葡萄说葡萄酸就是典型的文饰心理。6：答案正确 解析 7：答案A,C,D,E 解析 8：答案B 解析 课程计划又称教学计划，是国家根据一定的教育目的和培养目标制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件，是对学校教学、生产劳动、活动等的全面安排，具体规定学科设置、各门学科的安排顺序、课时分配和学年编制等。9：答案A 解析 【参考答案】A【名师点睛】单糖是指不可水解的糖，如葡萄糖、果糖、半乳糖；双糖是指由两个单糖经脱水缩合连在一起的糖类，易溶于水，在特定酶的作用下可水解为单糖，如蔗糖、乳糖、麦芽糖；多糖是由许多葡萄糖分子经脱水缩合连

16、在一起形成的结构复杂的糖类，如淀粉和纤维素。故本题选A。10：答案A 解析 巴甫洛夫提出经典性条件反射原理，所依据的著名实验是狗分泌唾液的实验。他每次喂狗食物的时候总是摇铃，够就建立了铃声与分泌唾液的条件反射。(本解析由张恩凯提供)11：答案C 解析 题干中李老师作为导师手把手教导青年教师，体现了他团结协作和甘为人梯的精神。12：答案D 解析 班级授课制不利于因材施教，不利于培养学生的兴趣、特长和发展个性。13：答案错误 解析 布卢姆等人将其教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域。14：答案错误 解析 15：答案A 解析 正是社会对个体的客观需要，才促使由自然人向社会人转变的发生。16：答案

17、A,C,D,E 解析 17：答案A,B,C 解析 教授心智技能或策略的主要目的就是使学生学会学习、学会解决问题，成为一个自主的、自我调控的有效的学习者。18：答案A 解析 本题主要考查传授一接受教学这种教学方法的定义。、19：答案A 解析 1999年11月20日6时30分，在酒泉卫星发射中心由新型长征运载火箭发射“神舟一号”飞船，次日15时41分在内蒙古自治区中部地区成功着陆。20：答案D 解析 学习期待是个体对学习活动所要达到目标的主观估计。学习期待所指向的目标可以是成绩，也可以是奖品、教师的赞扬、名誉、地位等。21：答案正确 解析 (P156)22：答案A,B,C,D 解析 班级常规管理中

18、的反馈方式包括：个别讨论反馈、班干部反馈、班集体反馈和家长反馈。(本解析由张恩凯提供)23：答案D 解析 弗兰肯斯坦是英国诗人雪莱的妻子玛丽雪莱在1818年创作的小说，被认为是世界第一部真正意义上的科幻小说。弗兰肯斯坦的全名是弗兰肯斯坦现代普罗米修斯的故事。24：答案A,B,C 解析 25：答案错误 解析 26：答案C 解析 27：答案B 解析 28：答案C 解析 略29：答案B 解析 30：答案B 解析 乌申斯基是俄国著名的教育家，在1868年出版了人是教育的对象一书，对当时的心理学发展成果进行了总结，因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。31：答案A,B,D,E 解析 32：答案正确 解

19、析 33：答案A,B,D,E 解析 布鲁纳认为掌握学科基本结构的教学原则有动机原则、结构原则、程序原则和强化原则。34：答案C 解析 一般说来，由内部动机支配下的行为更具有持久性。35：答案A 解析 德育在人的全面发展教育中起着导向和动力作用。36：答案A 解析 37：答案A 解析 38：答案错误 解析 根据课程任务，将课程分为基础型课程、拓展型课程和研究型课程。39：答案错误 解析 形式训练说是18世纪在西欧形成的以官能心理学为基础的一种迁移理论。40：答案A 解析 【参考答案】A【名师点睛】人们常说隔门缝看人把人看扁了，即小看人。这是人们的一种习惯误导，即认为门缝是扁的，通过它就会把人看不

20、全，实际上，根据光学原理，通过门缝看到的仍是和原来一样的人。41：答案A 解析 课程论侧重研究教什么。42：答案C 解析 选项A中“人民群众”指全体人民群众，是在集合意义下使用的；选项B中“中国女排队员”指全体中国女排队员，是在集合意义下使用的；C选项中后一个“鲁迅的书”专指祝福，是在非集合意义下使用的，是非集合概念；D选项中“我国的高等院校”指全体高等院校的集合体，是在集合意义下使用的。43：答案A,B,C,D 解析 由学习动机与学习效果的互动关系可知以上选项均对。44：答案B 解析 华生是外铄论的代表人物，这句话强调了环境在人身心发展中的作用。45：答案D 解析 46：答案A,B,C 解析

21、 研究结果表明，新教师和专家型教师在课前计划、课堂教学过程和课后评价三个方面都存在差异。47：答案C 解析 48：答案C 解析 现代辩证统一的师生关系主要体现在三个方面：教学上的授受关系、人格上的平等关系、社会道德上的相互促进关系。49：答案B 解析 理智感是在智力活动中，认识、探求或维护真理的需要是否得到满足而产生的情感体验。50：答案错误 解析 51：答案D 解析 自我效能感指人们对自己能否成功地从事某一成就行为的主观判断，这一概念首先由班杜拉提出。52：答案D 解析 【参考答案】D【名师点睛】我国的领土最南端为海南省南沙群岛中的曾母暗沙，最北端在黑龙江省漠河县北端的黑龙江主航道中心线上，最西端在新疆维吾尔自治区的帕米尔高原上，最东端位于黑龙江省黑龙江与乌苏里江主航道中心线的汇合处。53：答案正确 解析 54：答案C 解析 55：答案A 解析 56：答案B 解析 57：答案D 解析 58：答案A,C,D,E 解析 59：答案C 解析 错觉是对客观事物不正确的知觉，其产生的原因既有主观的，也有客观的，并且不可通过主观努力来纠正。60：答案B 解析 题干的描述说明，在专业自我发展中，教师要确立专业的自我规划。