河北中考逆袭卷之逆袭成果卷带答案Word版可编辑.docx

1、河北中考逆袭卷之逆袭成果卷带答案Word版可编辑给我一个支点，可以撬起整个地球。阿基米德2020年河北省初中毕业生升学文化课考试理 科 综 合 试 卷本试卷分卷和卷两部分：卷为选择题，卷为非选择题。本试卷满分为120分，考试时间为120分钟。卷(选择题，共47分)注意事项：1. 答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、科目填涂在答题卡上。考试结束，监考人员将试卷和答题卡一并收回。2. 每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。答在试卷上无效。一、选择题(本大题共22个小题，共47分。119小题为单选题，每小题的四个选项中，只有一个选项符合题意，每小题2分；2022小题为多选

2、题，每小题的四个选项中，有两个或两个以上选项符合题意，每小题3分，全选对的得3分，选对但不全的得2分，有错选或不选的不得分)15. 下列数值最接近实际情况的是A. 黑板擦的长度约为15 cm B. 一块学生用橡皮质量约为100 gC. 中学生正常步行的速度约为5 m/s D. 石家庄市6月份的平均气温约为37 16. 关于声和电磁波，下列说法正确的是A. 它们在真空中的传播速度相同B. 演奏长笛时不断地抬起不同的手指，是为了改变音色C. 车间工人戴耳罩是为了防止噪声的产生D. 用5G手机上网是通过电磁波传输信息17. 下列做法符合安全用电原则的是18. 下列与物态变化相关的说法正确的是A. 洗

3、澡时卫生间镜子上布满水珠是液化现象B. 退热贴能够物理降温是因为退热贴凝胶中的水分升华时要吸热C. 冬天，在菜窖里放几桶水保温，利用了水蒸发吸热D. 寒冷的冬天窗户上的冰花是水凝固而成的19. 下列关于惯性的说法正确的是A. 标枪运动员助跑主要是利用运动员的惯性，使标枪飞得更远B. 运动员百米冲刺时速度越大，惯性越大C. 足球在草地上滚了一会儿最终停止运动，此时足球的惯性为零D. 冰球运动员穿戴护具，主要是为了防止惯性带来的危害20. 小明同学自制一水透镜来探究凸透镜成像规律，蜡烛、凸透镜和光屏在如图所示的位置时，在光屏上恰好成一清晰的像。下列说法正确的是第20题图A. 此时水透镜的焦距可能是

4、15 cmB. 水透镜此时的成像特点可应用于照相机C. 向左推活塞可以增大焦距，向右拉活塞可以减小焦距D. 保持光屏、水凸透镜位置不变，将蜡烛向右移动5 cm，为了再次得到一个清晰的像，应向左推活塞21. 下列说法中正确的是A. 在竖直方向用手握住装满水的矿泉水瓶保持静止，握力增大，则瓶子所受的摩擦力也增大B. 跳水运动员起跳时，跳板向下弯，人对跳板的作用力与跳板对人的作用力大小相等C. 书包放在水平桌面时，书包所受的重力和支持力是一对平衡力D. 停止蹬自行车时，自行车逐渐停下来，说明自行车的运动需要力来维持22. 如图所示的电路中，电源电压保持不变，R1、R2为定值电阻，R为滑动变阻器。下列

5、说法正确的是第22题图A. 如果a是电压表、b是电流表，只闭合开关S、S1时，滑片P向左移动，a 表示数变大、b表示数变小B. 如果a 、b都是电压表，只闭合S、S1时，滑片P向左移动，则a表示数的变化量大于b表示数的变化量C. 如果a 、b都是电流表，只闭合S、S2时，变阻器的滑片P向右移动，电路消耗的电功率变大D. 如果a 、b都是电压表，开关S、S1、S2都闭合时，如果滑片P向左移动，a表示数的变化量与电流表示数变化量的比值变大 二、填空及简答题(本大题共9个小题；每空1分，共31分)23. 2019年11月5日第二届进口博览会在上海举行，如图所示，会飞的汽车亮相于博览会。汽车起飞时，动

6、能，重力势能增大，机械能。汽车飞行时，以地面上的人为参照物，他是的(选填“静止”或“运动”)。第23题图24. (1)装修工人在检测墙面是否平整时，用灯光侧对着墙一照，看似平滑的墙面上出现了一些有阴影的地方，这就利用了的原理。(2)通常教室里各个座位上的同学都能看清黑板上的粉笔字，这是因为黑板和粉笔字对光线发生了。(3)插入水中的铅笔在水面处看起来像是折断了一样，是因为光从水中射向空气中时，发生了现象。25. 如图是学生自制的交流发电机模型。小风车在风的吹动下，带动线圈转动切割磁感线，产生感应电流，电流计指针在中央刻度线两侧左右摆动，它是根据原理制成的。在电铃、动圈式话筒及动圈式扬声器中，工作

7、原理与发电机相同的是。第25题图26. 全国地热能资源勘查结果显示，我国中浅层地热能直接利用连续多年位居世界第一。请你说出利用地热能的一个优点：，地热能属于(选填“可再生”或“不可再生”)能源。若不计热量的损失，利用地热把200 kg的20 的水加热到45 可以节约kg的煤c水4.2103 J/(kg)，q煤2.9107 J/kg，保留两位小数。27. 如图所示，用酒精灯给水加热一段时间后，观察到软木塞冲出试管口。第27题图(1)软木塞冲出试管口，该过程的能量转化形式与汽油机的冲程相似。(2)软木塞冲出试管口的过程中，水蒸气减少的内能(选填“大于”“等于”或“小于”)软木塞增加的机械能。(3)

8、酒精完全燃烧的化学方程式为。三、实验探究题(本大题共4个小题； 第32小题4分，第33小题6分，第34、35小题各7分，共24分)32. 请设计实验证明弹簧被拉长时，拉力越大，伸长量越长。(1)实验步骤：将一个弹簧竖直悬挂，并。(2)实验现象：。(3)实验结论：弹簧被拉长时，伸长量越长，拉力越。(4)弹簧这种性质的实际应用有。33. 小明用如图所示的装置探究“影响滑动摩擦力大小的因素”。第33题图(1)实验时用弹簧测力计拉着物体沿水平方向做匀速直线运动，根据条件，测出物体所受滑动摩擦力的大小。 (2)通过1、2两次实验，可以探究滑动摩擦力的大小跟接触面有关；(3)通过两次实验，可以探究滑动摩擦

9、力的大小跟接触面的粗糙程度有关；(4)实际操作时，匀速拉动是比较困难的。小明对图甲实验装置进行了改进，改进后如图乙所示。小明这样改进的好处是。(写出一条即可)(5)小明想知道滑动摩擦力的大小与接触面所受压力大小的具体关系，在进行图乙所示的实验时多次将不同质量的砝码放在木块上，得到的实验数据如下表，请根据表中记录的数据，在图丙所示的坐标系中作出摩擦力的大小Ff与接触面所受压力大小FN之间的关系图像。FN/N0.51.01.52.02.5Ff/N0.20.40.60.81.0【拓展】在上述图乙实验的基础之上，老师告诉小明物体所受滑动摩擦力大小与压力大小成正比，即FfFN(为动摩擦因数，即正比例系数

10、)，则实验中木块与木板表面的动摩擦因数。34. 小明和小红利用如图所示的实验器材测量小灯泡的额定功率。实验中电源电压保持不变，小灯泡的额定电压是2.5 V。(1)图甲是小明连接的实验电路，检查时发现有一根导线连接错误，请你在连接错误的导线上打“ ”并画出正确的连线。(要求滑片右移时小灯泡变亮)第34题图(2)电路连接正确后，闭合开关，发现小灯泡不亮，但电流表和电压表均有示数，接下来最应该进行的操作是。(3)排除故障后，按正确的操作进行实验。小灯泡正常发光时，电流表的示数如图乙所示，为A，小灯泡的额定功率是W。(4)继续移动滑动变阻器的滑片P，让小灯泡两端的电压逐渐降低，小灯泡逐渐变暗，这段时间

11、内，如果小灯泡电阻变化量的大小是R1，滑动变阻器接入电路的电阻变化量的大小是R2，则R1 R2(选填“”“”或“”)。【拓展】小红实验时，没用电流表，在实验室选了一个5 的电阻R0和一个单刀双掷开关，仍用上述电路中的剩余器材，设计了如图丙所示的电路，也测出了该小灯泡的额定功率。请你补充下列步骤：闭合开关S，S1接b，调节变阻器的滑片，当小灯泡正常发光时，记录电压表示数U1；闭合开关S，读出此时电压表示数为U2；小灯泡额定功率P额(用R0、U1、U2表示)。四、计算应用题(本大题共3个小题； 第36小题5分，第37小题6分，第38小题7分，共18分。解答时，要求有必要的文字说明、公式和计算步骤等

12、，只写最后结果不得分) 37. 完全相同的均匀实心圆柱体甲、乙，重力都为5.4 N，底面积为20 cm2。甲放在水平地面上，用细绳挂在轻质杠杆的A端。当把圆柱体乙悬挂在杠杆的B端时，杠杆在水平位置平衡，且AOOB21；当把圆柱体乙放入底面积为30 cm2的薄壁圆柱形容器M中，将质量为450 g的水注入容器，圆柱体乙刚好有体积浸在水中，水在容器中的深度为20 cm，如图所示。(已知水1.0103 kg/m3)求：(1)当圆柱体乙刚好有体积浸在水中时，所受到的浮力。(2)圆柱体甲的密度。(3)圆柱体乙放入水中前后，圆柱体甲对地面的压强变化量。第37题图 38. 如图甲所示，电源电压为24 V且保持

13、不变，电阻R1的阻值为10 ，滑动变阻器R2标有“50 1 A”字样，电压表、电流表的规格如图乙所示。闭合开关S后，电流表示数为1.0 A。求：(1)电阻R1的两端电压。(2)滑动变阻器R2接入电路的阻值。(3)在电表量程可换的情况下，去掉电路中的一个电压表时，滑动变阻器接入电路的阻值范围最大，请通过计算说明此时滑动变阻器的取值范围及电路中的电压表、电流表对应的示数情况。第38题图逆袭成果卷一、选择题(本大题共 22个小题，共 47分。119小题为单选题，每小题的四个选项中，只有一个选项符合题意，每小题2分；2022小题为多选题，每小题的四个选项中，有两个或两个以上选项符合题意，每小题3分，全

14、选对的得3分，选对但不全的得2分，有错选或不选的不得分)15. A16. D17. B18. A19. D20. BD 【解析】由图可知，u30 cm，v15 cm，即u2f，2fvf，解得15 cmf7.5 cm，A错误；物距大于像距，成倒立缩小的实像，此成像特点应用于照相机，B正确；向右拉活塞可以使水透镜变薄，即增大焦距，向左推活塞可以使水透镜变厚，即减小焦距，C错误；将蜡烛向右移动5 cm，物距减小，则像距应变大，清晰的像成在光屏右侧，由于保持光屏、水透镜位置不变，应让水透镜的会聚程度增大、折光能力增强，所以应减小凸透镜的焦距，由题意可知，向左推活塞可以减小焦距，D正确。故选BD。21.

15、 BC【解析】在竖直方向用手握住装满水的矿泉水瓶保持静止，矿泉水瓶受到的摩擦力与其重力是一对平衡力，摩擦力等于其重力，手对瓶子的握力增大，则瓶子所受的摩擦力不变，A错误；跳水运动员起跳时，跳板向下弯，人对跳板的作用力与跳板对人的作用力是一对相互作用力，大小相等，B正确；书包放在水平桌面上时，处于平衡状态，受力平衡，由于此时书包受到重力和支持力的作用，所以它们是一对平衡力，C正确；停止蹬自行车，自行车逐渐停下来，原因是自行车受到阻力的作用，说明力是改变物体运动状态的原因，D错误。故选BC。 22. ABC【解析】如果a是电压表、b是电流表，只闭合开关S、S1时，滑动变阻器R与定值电阻R2串联，电

16、压表测量滑动变阻器两端的电压，电流表测干路电流，滑片P向左移动时，滑动变阻器接入电路的电阻变大，电路中总电阻变大，则电路中电流变小，由UIR可知R2两端的分压减小，则滑动变阻器两端的电压变大，即b表示数变小，a 表示数变大，A正确；如果a、b都是电压表，只闭合开关S、S1时，R、R1、R2三者串联，电压表a测量滑动变阻器两端的电压，电压表b测量定值电阻R1两端的电压，电流表测干路电流，滑片P向左移动时，b表示数的变化量U1IR1，a表示数的变化量URI(R1R2)，所以a表示数的变化量大于b表示数的变化量，B正确；如果a、b都是电流表，只闭合S、S2时，滑动变阻器R与定值电阻R1并联，变阻器的

17、滑片P向右移动时，滑动变阻器所在支路的电阻变小，因电源电压不变，则滑动变阻器所在支路的电流变大，即b表的示数变大；因并联电路各个支路互不影响，所以R1所在支路的电流不变，即a表的示数不变，所以表的示数变大，电源电压不变，则电路消耗的总功率变大，C正确；如果a、b都是电压表，开关S、S1、S2都闭合时，滑动变阻器R与定值电阻R1串联，电压表a测量滑动变阻器两端的电压，电压表b测量定值电阻R1两端的电压，电流表测干路电流，滑片P向左移动时，a表示数的变化量URIR1，所以a表示数的变化量与电流表示数变化量的比值为R1，是个定值，D错误。故选ABC。二、填空及简答题(本大题共9个小题；每空1分，共3

18、1分)23. 增大增大运动24. (1)光的直线传播(2)漫反射(3)折射25. 电磁感应动圈式话筒26. 无污染可再生0.72【解析】地热能可以短时间从自然界得到补充，属于可再生能源； 水吸收的热量：Q吸c水mt4.2103 J/(kg)200 kg(45 20 )2.1107 J，这些热量需要消耗煤的质量m0.72 kg。27. (1)做功(2)大于(3)C2H5OH3O2 2CO23H2O三、实验探究题(本大题共4个小题；第 32小题 4分，第 33小题6分，第34、35小题各7分，共24分)32. (1)分别挂不同数量的钩码(2)弹簧下挂的钩码越多，弹簧的伸长量越长(3)大(4)弹簧测

19、力计33. (1)二力平衡(2)所受压力大小(3)2、3(4)木板不需做匀速直线运动，便于操作(或由于测力计静止便于读数)(5)如答图所示 【拓展】0.4第33题答图【解析】(1)用弹簧测力计拉着物体沿水平方向做匀速直线运动，根据二力平衡知识，测出物体所受滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数；(2)比较1、2两次实验，接触面的粗糙程度相同，压力大小不同，弹簧测力计的示数不同，所以可以研究滑动摩擦力的大小跟接触面所受压力大小有关；(3)要研究滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度的关系，就要控制压力大小相同，改变物体与接触面的粗糙程度，所以通过2、3两次实验，可以研究滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程

20、度有关；(4)实验中很难控制弹簧测力计和木块相对静止做匀速直线运动，只要将弹簧测力计固定，沿水平方向向右拉动底部的木板就能保证弹簧测力计和木块相对静止，便于读数；(5)根据表中数据，采用描点作图法，在坐标系中作出摩擦力的大小Ff与接触面受到的压力大小FN之间的关系图像，并延长使其刚好通过原点，如答图所示；【拓展】根据FfFN(Ff为滑动摩擦力，为动摩擦因数，FN为压力)，由表中信息可知物块的重力为2.5 N时，Ff1.0 N，则木块与木板表面的动摩擦因数为0.4。34. (1)如答图所示(2)移动滑片观察小灯泡是否发光 (3)0.260.65 (4)【拓展】S1接a，滑动变阻器滑片保持不动 U

21、1第34题答图【解析】(1)原电路中，滑动变阻器两上接线柱接入电路，滑动变阻器不能起作用，题干要求滑片右移时小灯泡变亮，则说明滑片右移时滑动变阻器接入电路的电阻变小，具体如答图所示；(2)电流表、电压表均有示数，则小灯泡不亮的原因可能是小灯泡两端的实际电压过低，此时应减小滑动变阻器接入电路的阻值，观察小灯泡是否发光；(3)排除故障后，按正确的步骤进行实验，小灯泡正常发光时，电流表的示数如图乙所示，电流表选用小量程，分度值为0.02 A，电流为0.26 A，小灯泡的额定功率是：PUI2.5 V0.26 A0.65 W；(4)设原来的电流为I1，继续调节滑动变阻器，让小灯泡两端的电压逐渐降低，小灯

22、泡逐渐变暗，此时通过小灯泡的电流减小为I2，所以I1I2，根据欧姆定律，可得R总2R总1即滑片移动后电路中的总电阻大于原来的电路中的总电阻，根据PUI可知，小灯泡功率减小，灯丝的温度降低，小灯泡阻值随温度的降低而变小，由串联电路的电阻规律可知：小灯泡阻值减小的值R1小于变阻器连入电路中电阻增大的值R2；【拓展】闭合开关S，S1接b，调节滑动变阻器R使小灯泡正常发光，记录电压表示数U1；闭合开关S，滑动变阻器滑片保持不动，S1接a，读出此时电压表示数为U2；在中，电压表测小灯泡与定值电阻的总电压，因保持滑片位置不动，各电阻的大小和电压不变，小灯泡仍正常工作，根据串联电路电压的规律，此时定值电阻两

23、端的电压为U2U1；由欧姆定律得此时电路中的电流即小灯泡的额定电流：I，则小灯泡额定功率：P额U1。四、计算应用题(本大题共3个小题；第36小题5分，第37小题6分，第38小题7分，共18分。解答时，要求有必要的文字说明、公式和计算步骤等，只写最后结果不得分)37. 解：(1)圆柱体乙排开水的体积：V排V总V水Sh3103 m20.2 m6104 m34.5104 m31.5104 m3圆柱体乙刚好有体积浸在水中时，所受到的浮力F浮水gV排1.0103 kg/m310 N/kg1.5104 m31.5 N(2分)(2)圆柱体甲的质量m甲0.54 kg圆柱体甲的体积：V甲V乙V排1.5104 m

24、32104 m3圆柱体甲的密度：甲2.7103 kg/m3(2分)(3)未放入水中时，由杠杆平衡条件得：F甲OAG乙OB代入数据解得：F甲2.7 N由于甲对绳的拉力F甲与绳对甲的拉力F绳是一对相互作用力，所以F绳2.7 N甲对地面的压力为F压F支G甲F绳5.4 N2.7 N2.7 N甲对地面的压强p甲1 350 Pa放入水中后，由杠杆平衡条件得：F甲OAF乙OB，甲对地面的压力与地面对甲的支持力是一对相互作用力，两者大小相等，F支F压即(G甲F压)OA(G乙F浮)OB将数据代入可得(5.4 NF压)2OB(5.4 N1.5 N)OB解得F压3.45 N甲对地面的压强p甲1 725 Pa(1分)

25、甲对地面的压强的变化量pp甲p甲1 725 Pa1 350 Pa375 Pa(1分)38. 解：(1)由电路图可知，R1与R2串联，电压表测R1两端的电压，电压表测R2两端的电压，电流表测电路中的电流由I可得，电阻R1两端的电压：U1IR11.0 A10 10 V(2分)(2)因串联电路中总电压等于各分电压之和，所以，R2两端的电压：U2UU124 V10 V14 V(1分)则滑动变阻器R2接入电路的阻值：R214 (1分)(3)在电表量程可换的情况下，由滑动变阻器的铭牌可知，电路中的最大电流为I1 A此时R1两端的电压：U1IR11 A10 10 V此时滑动变阻器两端的电压：U2UU124

26、V10 V14 V综上可知，两电压表的示数均没有超过15 V，此时滑动变阻器接入电路中的电阻最小则R2小14 (1分)当去掉电压表后，电压表的示数U215 V时，滑动变阻器接入电路中的电阻最大此时R1两端的电压：U1UU224 V15 V9 V此时电路中的电流：I0.9 A滑动变阻器接入电路中的最大阻值：R2大16.7 当去掉电压表后，滑动变阻器接入电路中的电阻最大为50 时，电路中的电流最小，电压表的示数最小，因串联电路中总电阻等于各分电阻之和，所以，电路中的最小电流：I0.4 A电压表的示数：U1IR10.4 A10 4 V(1分)综上所述当去掉电压表时，滑动变阻器的取值范围最大，为14 50 变阻器接入电路中的电阻为50 时，电路中电压表的示数为4 V，电流表示数为0.4 A变阻器接入电路中的电阻为14 时，电路中电压表的示数为10 V，电流表示数为1 A(1分)牛顿在格兰瑟姆中学读书时，曾寄住在格兰瑟姆镇克拉克药店，这里更培养了他的科学实验习惯，因为当时的药店就是一所化学实验室。牛顿在自己的笔记中，将自然现象分类整理，包括颜色调配、时钟、天文、几何问题等等。这些灵活的学习方法，都为他后来的创造打下了良好基础。本文使用Word编辑，排版工整，可根据需要自行修改、打印，使用方便。