中心小学德育工作计划.docx

1、中心小学德育工作计划中心小学德育工作计划篇一：20XX年小学德育工作计划板桥乡小学德育工作计划（20XX20XX学年度第二学期）一、指导思想:以“以人为本”的思想为指导，以学校工作计划为指导，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，并力求每次活动都能让学生乐于参加、积极参加、获得体验、受到教育，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。二、工作要点：1、发挥学校德育的主体作用。继续完善德育制度管理机制，以严格的制度进行常规管理和教育。在全校范

2、围内创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作。2、结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。首先继续做好班主任、辅导员的培训工作，加强跟踪指导，开展优秀班主任的带头、辐射、指导作用，通过班主任经验交流、班队会的参观等，促进班主任管理班级的工作水平和能力的提高。其次做好学困生的思想教育工作，通过三心（爱心、耐心、恒心）一访，与家长常沟通，形成施教合力，严禁有体罚和变相体罚学生现象。三、工作目标:(一）加强学生日常行为规范教育。（二）加强法制教育，加强安全教育，确保学期内无责任事故发生。（三）深化少先

3、队活动，从活动中培养和提高学生的素质。组织开展综合实践活动，不断提高学生综合素质，打造学校德育品牌。（四）坚持“三个加强”，即加强常规管理，加强队伍建设，加强德育科研，调动校内各条线的育人积极性，全员育人、全程育人，争创德育工作先进学校。（五）进一步加强德育常规工作的管理，加强检查力度。1、加强值周工作管理。学校将不断完善各种规章制度，加强对学生的仪表仪容、红领巾的佩戴、迟到早退、乱买零食等情况的检查工作，加大对严重违反学校规章制度的学生的处罚力度，每天都有“文明礼仪小卫士”小组成员和学校值日领导站在学校门口监督，以保证学校良好的秩序和风气。2、严格规范升旗仪式，进行富有成效的国旗下教育活动，

4、有学生和教师代表讲话，用自己身边的典型事例进行教育，具有真实可信度，激发学生的上进心。3、继续进行班级量化评比，随时公布，具体项目有：班纪班风、各班清洁区卫生评比。(六)抓好德育基础教育，培养学生良好行为习惯。1、把品格教育作为学校德育教育的突破口，采取三个一：每周一块品格教育板报；每周学生一节品格教育光盘课；每月教师一篇品格教育感受继续进行品格教育实践。2、主要是规范语言，要求学生讲普通话，正确使用文明用语，不说脏话、粗话，规范学生日常活动，不在走廊跑跳、不打架，积极参加兴趣小组活动。队列、课间操、各种集会做到快、静、齐。开展文明班级、文明学生评选活动。3、加强科普教育。利用多种形式对学生进

5、行从小讲科学，爱科学的培养，开展好学生的科普知识竞赛活动。4、继续加强对学生的法制教育，交通安全知识教育，毒品知识教育的主题活动，通过观看教育片、召开主题班队会等形式，把这些知识灌输到孩子们心中，培养他们遵纪守法的良好习惯。5、开展丰富多采的少先队活动。继续以“弘扬和培育民族精神、文明行为习惯养成教育”为重点。各月德育工作是学校工作的重要组成部分，我校将以争创文明学校为目标，严格常规管理，注重养成教育，深入开展各项活动，为构建和谐校园而不懈努力！活动安排：三月份1、制定并贯彻学校德育工作计划、班主任工作计划；2、开展庆祝“三八妇女”节感恩系列活动，以感恩父母师长为主题开展班队会活动。3大力开展

6、“学雷锋、树新风”活动。4、组织学生学习小学生日常行为规范。加强学生的习惯养成教育。5、继续对学生落实品格教育。四月份1、清明祭扫烈士墓，并以继承先烈遗志，争做文明少年召开召开主题班队会，演讲活动。2、继续开展品格教育、养成教育活动。3、开展健康上网,校园安全,远离毒品,珍爱生命等班队会主题教育活动；4、继续对学生落实品格教育。五月份1、组织排练文艺节目。2、对学生进行法制教育讲座。3、评选表彰三好学生、先进集体、优秀少先队员，优秀辅导员，模范班主任。4、继续对学生落实品格教育。六月份1、开展庆祝“六、一”儿童节系列活动。2、继续开展读好书活动。3、继续对学生落实品格教育。七月份1、对六年级进

7、行离校教育。2、对学生进行假期安全教育3、学年总结。各班主任将各种总结、记录材料交德育处。篇二：中心学校德育工作计划乌尊布拉克乡中心学校德育工作计划（20XX20XX学年度第一学期）一、指导思想：本学年我校德育工作继续以科学发展观为指导，认真贯彻党中央、国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见，强化德育队伍建设；继续坚持“一切为学生健康、快乐、成长服务”的办学宗旨，坚持社会主义核心价值体系教育，坚持“以人为本，育人为本”的理念，以全面提高教职工队伍素质和班级管理为突破口，按照县教育局“抓养成、重管理、求实效、创品牌”的工作要求，把特色文化建设作为重点，积极落实“以人为本、德育为先”的

8、德育工作方针，为学生的终身发展、和谐发展和可持续发展奠定良好的品行基础。扎实提高德育工作整体水平，不断强化德育工作实效，逐步形成我校的德育工作特色。二、工作思路：1、确立一种意识：一切为学生健康、快乐、成长服务。强调一种职责：教师的职责在于教书育人。2、贯穿一个主旋律：发展学生个性，培养学生特长，全面实施素质教育。3、强化一项工作：继续加强对学生日常规范教育，培养学生良好的行为习惯，促进优良校风的形成和提升。4、开展一系列活动：即班、团队活动，主题教育活动，社会实践活动等。三、工作目标：围绕一个中心，抓好两支队伍，落实八项工作。一个中心：以学生思想道德建设为中心。两支队伍：加强教师德育队伍和学

9、生干部队伍建设。八项工作：1、加强两支队伍建设，提高德育管理水平。2、加强学生习惯养成教育，抓好仪容仪表教育，促进规范管理。3、扎实开展系列德育主题教育活动。4、加强校园文化建设，加强班级文化建设，打造书香校园，营造合理、健康的有利学生道德成长的校园文化氛围。5、加强学校、家庭、社会三结合的育人网络建设。6、切实加强安全教育、法制教育和心理健康教育，确保学校教育教学的平安和谐运行。7、加强学校卫生管理工作，营造良好的校园环境。8、严肃学生综合素质评价行为，严格学生综合素质评价。四、具体措施：（一）、以制度为保障，以落实为途径，加强德育队伍建设。1完善制度，加强班主任队伍建设。通过定期开展班主任

10、例会，及时分析学校德育工作的现状，针对存在的问题，研究加强和改进工作方法及措施，提升班主任的德育理论水平和班级管理经验，持续提高班主任为人师表及管理育人、教书育人、服务育人的自觉性。加强班主任队伍建设。班主任肩负着对学生进行全方位思品教育的重要任务，班主任要严格履行岗位职责，要具体做到：（1.期初要制订合理、切实可行的班主任工作计划；2.期末要做好班主任工作总结；3.班主任要深入到学生中，谈心咨询，培养良好班风；4.认真上好班会课，班会课不得挪作他用，本学期至少要组织一(:中心小学德育工作计划)次有特色、富有教育意义的主题班会；5.每学期与每个学生家长至少联系一到两次，并做好记录；6.要做好后

11、进生转化工作。）3依托阵地，加强学生干部队伍建设，发挥团队阵地作用。德育工作的出发点和归结点都是学生，学生是德育的主体。因此要加强学生会干部的选拔工作及实行值周班管理制度，保证学生会干部的质量，进行学生会干部培训，规范并提高学生的自我管理水平，切实加强值周班的规范化管理，充分发挥值周班在文明、安全等方面监督的作用，督促并落实学生会在仪容仪表、做操情况，卫生管理等方面的检查作用，通过对学生干部的培训和管理，提升学生自我管理，自我教育，自主发展的能力，切实大胆放手，让学生参与学校管理，给学生一个展示、交流的舞台，让学生干部成为学校和班主任管理的得力助手，同时减轻班主任的负担，让班主任从繁琐的班级事

12、务中解脱出来，让学生在自我管理、自我教育中健康成长，完善人格，体验成长的快乐。本学期要实行值周班管理制度（二）、以创新为动力，以参与为导向，注重活动的实效性。常规是德育的主线，活动是德育的载体。1突出常规教育，使常规教育抓出常规。本学期继续完善明确职责，落实到人。从抓好班级“五个一”的训练入手。（即整顿“一个阵容”，抓好升旗仪式，课间操的队列，塑造学生的精神面貌；建立“一种秩序”，即课堂秩序、集会秩序以及课间秩序的文明有序；养成“一种习惯”，做到仪表整洁、语言文明、待人接物大方礼貌并形成习惯；坚持“一项制度”，室内卫生和室外责任区保洁制度，确保学校环境的整洁优美；树立“一个观念”，即遵纪守法，

13、尊老爱幼、团结友善。）抓平时，抓细节，面对存在的问题，突出重点，逐个解决。2注重活动育人，使主题活动月显功效。牢抓每个月的主题教育，在突出主题的同时分化到各个小活动之中。本学期共有五个月，针对每月的实际情况，确定主题，由于本学期的重要节日、纪念日中蕴藏着宝贵的道德教育资源，为此，结合重大节日、纪念日适时地组织活动，使学生在活动中得到传统文化的教育，学生的思想素质也在活动中得以熏陶。深入开展以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神思想教育，通过征文比赛、歌咏比赛、演讲比赛、主题班团会等各种活动形式，着力引导学生多读书、读好书、多思考、多实践，引导学生时刻心系民族命运，心系国家发展，

14、心系人民福祉，常立爱国之心，常怀报国之志，将爱国情感转化为刻苦学习、奋发图强的实际行动，狠下功夫，努力成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。（三）、以家教为支撑，以社教为延伸，提高整合教育合力。加强“三位一体”合力建设。以加强学校、家庭、社区“三位一体”建设为重点，积极构建学校、家庭、社会一体化的大德育格局，在切实抓好校内教育的同时，充分重视家庭教育的配合，成立家长委员会，通过家访、电话沟通交流、召开不定期的家长会，随时和家长建立联系，及时反馈学生在学校和在家里的学习和生活情况，进一步密切家校联系。从而形成以学校教育为中心、家庭教育为基点、社会教育为依托的“三位一体”的德育管理网络。完

15、善家长学校的各种制度，办好本学期的家长学校。五、月常规教育安排：九月份：行为规范教育月1、召开班主任工作例会，整体部署本学期德育工作。2、召开少先队大队部、学生委员会和团队会议，部署本学期德育工作，提出新学期的工作要求。3、“新学期教育周”活动，召开全体班级家长会。4、庆祝教师节活动。班级活动主题：养成良好习惯黑板报主题：感谢师恩祝福老师十月份：爱国主义教育月1、结合国庆节开展爱国主义教育。班级活动主题：爱国从身边做起黑板报主题：庆祝国庆十一月份：安全法制教育月1、开展“精彩人生与法同行”系列活动。组织“法律教育周”活动。开展“法律知识进课堂”主题班队会。举办法律知识讲座。班级活动主题：做学法知法守法护法的小公民黑板报主题：法在我们身边十二月份：才艺展示活动月1、师生“书法、绘画、摄影、手工制作”竞赛、展览。2、“庆元旦迎新春”师生联欢。班级活动主题：美化班级黑板报主题：我们这样走向新的一年一月份：勤奋好学教育月1、班级自主化教育管理经验交流。2、德育资料归档。3、进行各类德育考评工作。篇三：20XX-20XX学年小学德育工作计划学校德育工作计划(20XX-20XX学年度第一学期)苑庄镇演马小学20XX.9一、指导思想：本学年，我校德育工作将继续认真贯彻