特岗教师培养方案.docx

1、特岗教师培养方案特岗教师培养方案一、指导思想特岗教师是学校的未来主力军，他们的素质体现出学校的后劲和实力。根据乾安县教育和科技局及乾安县教师进修学校的的工作要求，我校将进一步加强特岗教师队伍建设及常规管理，积极开展政治、业务理论学习、思想教育、听评课及特岗教师读书等活动，努力形成一支师德好、教风严、风气正、干劲足的特岗教师群体，为学校的持续健康发展奠定扎实的基础。二、教师现状分析 我校在岗任课教师34人，平均年龄超过50岁，45岁以下只有三人，其中特岗教师1人。教师队伍年龄老化。让特岗教师迅速成长起来，势在必行。 特岗教师热情高、精力旺，专业知识比较扎实，热爱学生，工作认真，具有一定的创新能力

2、和创新精神，但是由于他们参加工作时间较短，对教材的驾驭能力还欠缺，教学方法尚在提高阶段，教学经验不足，对班级管理和教学管理还不能完全把握。为了使特岗教师尽快适应岗位，进入角色和成为教育教学骨干，并适应我校教育教学环境，特制定此特岗教师培养方案。三、培养目标1加强特岗教师的思想建设，提高特岗教师的思想素质，激励特岗教师热爱教育的思想。让特岗教师关心学校工作，细心关爱学生的思想、学习、生活、健康状况，严禁体罚和变相体罚学生。学校其他教师要与特岗教师坦诚相处、团结互助、取长补短、共同提高。2注重理论与实践的结合，以课堂教学为主阵地，努力提高特岗教师的业务素质，培养他们的课堂驾驭能力和班级管理能力，提

3、高他们实施素质教育的能力和水平。3注重特岗教师的培养，形成人才梯队建设。在今后教师队伍逐渐扩大的基础上不断发现新人，培养新人、鼓励新人，造就一支能拿得出、打得响的特岗教师队伍。4加强特岗教师队伍中班主任的培养工作，使他们尽快成长为班主任队伍中的佼佼者，促进我校班主任队伍建设的年轻化。5.鼓励特岗教师积极参加上级及学校开展的各项活动，并主动承担各项教育教学活动。遵守学校作息时间安排，按时上下班，自觉履行请假手续。学习身边现有教师的教学工作和教学经验方法，现学现用，直接明了地学习，有利于特岗教师快速发展。四、培养内容1.师德修养与现代政治和教育理论学习，教师职业道德,现代教育理论研究,教育思想与学

4、科教学艺术研究。2.新课程与教师发展:课程标准解读,新课程与教师角色转变,新课程与学生学习方式转变。3.课堂教学设计: 做好课堂教学的每个环节，注重学思结合，倡导启发式、探究式、讨论式、参与式教学，面向全体学生，精讲多练，建立师生积极互动学习，在教师的指导下主动、有个性地学习，做好课堂作业的设计和课外辅导。对课堂教学经常进行反思从中找出不足，吸取成功经验，不断更新教学理念，完善教学行为。4.现代教育技术与信息技术:计算机应用,现代教育技术理论与学科整合。5.教育科学研究:积极参与各级课题研究，掌握教育科学研究方法,进行学科教改课题研究与实践活动。6.抓好特岗教师的课堂教学水平特岗教师指定一名学

5、校骨干教师带扶，制定带扶工作措施和计划安排，带扶教师经常指导，督导、检查、安排特岗教师的教育教学工作，并向特岗教师学习专业理论知识，特岗教师有不懂的虚心向带扶教师和其他教师请教，做到相互学习、相互促进，共同发展。成立帮扶小组，指定指导老师。五、培养形式采取集中培训与分散培训（自学研修）相结合，采用听、说、看、做、写等形式重点开展师徒结对子的拜师活动。1.集中培训：以学校的集中培训、研讨活动、学科专业知识、技能培训提高及教学研讨活动、业务学习、听课评课为主要形式为主。 2.分散培训：以教师个人自学为主的自学研修，读有关教育教学理论书籍为主，以选学中国教师教育视频网的春之雨及吉林省中小学教师研修网

6、的上级所要求的所有培训等，特岗教师要写好读书和业务学习笔记，对每次的学习要积极撰写学习心得体会。3.专题讲座：由学校中层以上领导和骨干教师、 优秀教师、优秀班主任或教研员进行专题讲座，帮助特岗教师树立正确教育观念，提高教育教学理论知识和操作能力与水平。4.课堂教学研讨活动：组织研究课，在参与、体验、反思中总结经验，转变教育观念，通过研讨、交流，学习他人长处，提高认识，促进自己提高，促使整体水平提高。如本校组织的教师汇报课、骨干教师示范课、领导示范课、特岗教师展示课等活动。5.运用现代信息技术和借助多媒体组织教师观看有关教育、教学录像。提升特岗教师信息技术操作能力与水平。6.开展师徒结对子的重点

7、活动。 让特岗教师与学校业务领导、骨干教师、老教师结成对子。大力营造帮扶学艺的氛围，最大限度地提供“师傅施展才能、传授绝招，徒弟专心致学、自我磨练”的机会，利用听课、评课、观摩课、教学论文、教案设计、等活动，为双方帮教活动的开展搭建平台。 7.通过撰写论文、心得、反思等，提升教师基本素质和业务水平。每学年末撰写一篇高质量的教育教学论文。8.开展特岗教师基本功竞赛活动，促进特岗教师整体水平的提高。六、具体措施1.加强师德建设，提高特岗教师的职业道德水平。以中小学教师职业道德规范等德育纲领性文件为切入点，培养特岗教师热爱党热爱社会主义祖国，忠诚于人民的教育事业，教书育人，为人师表，敬业爱生，安心于

8、自己的教育教学岗位的思想观念。不断提高广大特岗教师的思想政治素质。2.加强理论学习，是特岗教师快速成长的需要。确保每月一次的集中政治和业务学习，在政治和业务学习中，转变观念，树立正确的教育观、质量观、人才观；提高认识，学习新的教学方法和。3.加强业务培训，努力提升特岗教师的业务能力和水平。（1）认认真真抓好教研活动。进行“以课代培”，通过骨干教师观摩课、特岗教师研讨课活动，使特岗教师逐步掌握课堂教学技能。（2）踏踏实实组织好“师徒结对子”活动。在本年度下学期正式启动。做好相应的各项刚准备工作。对特岗教师要求：A要遵纪守法，恪守师德。按时完成“培养方案”中学校组织的各种政治、业务及有关各项学习并

9、做好记录。 B要认真学习课程标准，钻研教材，跟随师傅的指导初步确定自己的教学研究方向，认真备课，倡导 “集体备课、资源共享、个人加减、课后反思”这种高效共享的新型备课方式，徒弟的教案必须有完整的教学目标、教学过程设计、板书设计及课后反思。C要认真听课，促进课堂实效。虚心学习，要多听课，听完课后并虚心向师傅或老教师请教。D要积极上课，在师傅的指导下认真上完课后，要及时进行课后反思，多听指教，勤于反思。本单位进行听课、评课、备课、反思、业务学习、读书笔记等方面的检查督促特岗教师的任务完成。促使其快速成长。对指导教师要求：A要本着对学校发展负责、对青年教师的成长负责的高度的责任感和承担培养新教师义务

10、的使命感，根据学校对特岗教师的具体要求，认真做好全面的指导和督促工作（如：指导备课、上课、课后反思、每月检查教案签字等）。B做好示范和引路的作用。如制订学期教学计划、教材分析、备课、上课、听课评课、批改作业、各类竞赛辅导等，辅导新教师上好汇报课和各类公开课。C及时与特岗教师了解教育教学工作中的困难和要求，尽力帮助解决。指导特岗教师加强学习，进行教育教学的科研。D每学期学校业务领导听特岗教师上课1节以上，帮扶教师要及时给与点评。E指导教师不仅要在工作学习上帮助青年教师尽快成长，同时在生活上也应该多关心年轻老师，让他们感觉到集体的温暖。可以办到的事一定要尽力办到，一时办不到的，要给予解释，争取他们的理解和谅解。4.加强特岗教师队伍中班主任的培训工作 班级是学校进行教育、教学工作的基本单位，班主任是对学生进行思想教育的主要责任人，有些自身素质具备的特岗教师己经担起了班主任的重任，但如何更好地做好班集体的组织者，教育者和指导者，当好学校实施教育，教学工作计划的得力助手，还需要对他们进行进一步的引领。多读有关班级管理的书籍，掌握班级管理的技巧。记好读书笔记和心得，请校内的优秀班主任做具体工作实践中的指导教师，以便理论联系实际，提高班主任工作水平。 如有侵权请联系告知删除，感谢你们的配合！