二年级上语文单元试题第一单元人教新课标版.docx

1、二年级上语文单元试题第一单元人教新课标版人教版新课标语文二年级上册第一单元练习卷（带解析）1我能写好 读拼音，写词语。（8分）2我会选 在正确读音下面画。（6分）天都峰（d du） 长(zhng chng)大 我得(di d)走了四海为(wi wi)家 得(di d)到 降落伞（jing xing）3我会比 比一比，再组词（8分）尤（ ） 块（ ） 站（ ） 安（ ）龙（ ） 快（ ） 战（ ） 家（ ）纷（ ） 好（ ） 己（ ） 娃（ ） 经（ ） 如（ ） 已（ ） 洼（ ）4在括号里填上合适的词语。（9分）（ ）的人们 （ ）的波浪 （ ）的灯笼（ ）的云海 （ ）的山峰 （ ）的画家

2、（ ）的风景 （ ）的岩石 （ ）的雄鸡 5照样子写句子（8分）（1）湖水像一面镜子。_ 像 _（2）嫦娥奔月是神话故事，女娲补天也是神话故事。_是_，_也是_（3）小河上有座石桥。_有_（4）小青蛙欢快地说：“多好玩啊！”_说：_6选择合适的词。（8分） （1）秋天来了，（ ）果树上结满了果子。（2）草（ ）上盛开着五颜六色的鲜花。（3）飞机飞得真（ ）。（4）这（ ）石头很像一只猴子。7根据课文填空。（10分）（1） 的黄山风景区，那里景色 ，尤其是 ，有趣极了（2） ,霜叶红于二月花。（3）远上寒山石径斜， （4）荷尽已无擎雨盖， 。 ，正是橙黄橘绿时。8读课文，回答问题。（13分） 梨

3、树挂起金黄的灯笼，苹果露出红红的脸颊，稻海翻起金色的波浪，高粱举起燃烧的火把。谁使秋天这样美丽？看，蓝天上的大雁作出了回答，它们排成一个大大的“人”字，好像在说勤劳的人们画出秋天的图画。（1）这里的“灯笼”指 。（2）这段话描写的景物有： （3）谁使秋天这样美丽？ （4）秋天是一个 的季节；秋天是一幅 的图画。（5）我能仿照画“ ”的句子写一句话。 （6）连一连苹果 翻 金黄的灯笼高粱 挂 红红的脸颊梨树 举 金色的波浪稻海 露 燃烧的火把9阅读短文，回答问题。(15分） 百灵鸟的歌 每当百灵鸟敞开歌喉，那优美的歌声立刻招来无数听众，大家议论纷纷夸奖它，百灵鸟听了高兴万分，每天从造到晚不知疲倦

4、地唱着。可它唱得越卖力，听众越来越少了，最后连一个听众也没有了。百灵鸟很难过，它便到喜鹊大姐哪里去诉苦：“大姐，我的歌喉那么好，但大家为什么都不来停我唱歌呢？我又没有骄傲！” 喜鹊说：“小妹，你的歌喉还是那么好，但你总是反复地唱那支歌，大家都已经听厌了，自然也就不愿意再去听了。” 百灵鸟听了，谢过喜鹊大姐，当天就赶去学了几支新歌。第二天，当它又亮开歌喉时，大家又都飞来了，听得津津有味。（1）短文一共有 节，在每小节前标上序号。（2）第 节写了喜鹊大姐说的的话。（3）从文中找出下列词语的近义词和反义词。近义词：立即 （ ） 表扬 （ ）反义词：虚心 （ ） 高兴 （ ）（4）百灵鸟感到苦闷的事是

5、（5）百灵鸟唱得越卖力，听众却越来越少的原因是：。10看图写一段通顺的话（15分） 什么时间？在什么地方？几个小朋友在干什么？ 参考答案1波浪 安全 电灯 苹果 纷纷 游戏 甲虫 豆芽【解析】2d zhng di wi d jing【解析】“长”是多音字，有两个读音zhng chng。当它读 zhng时，意思生长，成长，所以长大的“长”应选择zhng。得读音有三个di d de，得读 d时，意思获取，接受，得到应选择d。得 读di时，意思是必须，须要，我得走了这句中的“得”应选di。3尤（尤其） 块（一块） 站（站立） 安（安全）龙（龙王） 快（快步） 战（战斗） 家（家人）纷（纷纷） 好（好

6、人） 己（自己） 娃（娃娃）经（已经） 如（如果） 已（已经） 洼（山洼）【解析】4（勤劳）的人们 （金色）的波浪 （金黄）的灯笼（翻滚）的云海 （高高）的山峰 （举世闻名）的画家（迷人）的风景 （奇形怪状）的岩石 （金光闪闪）的雄鸡【解析】这道填空时，既可以按照课文内容来填，就像上面的答案，也可以根据自己的积累填上合适的词语。善良的人们 红色的灯笼 陡峭的山峰 无名的画家 美丽的风景 骄傲的雄鸡。5（1）太阳像个大火球。（2）梨是水果，香蕉也是水果。（3）桌子上有一本书，（4）妈妈说：“要好好学习”。【解析】做题时，一定要看清例子，根据例子的特点写出来。训练学生的表达能力。要注意标点，说的话

7、要有冒号和引号。6（1）苹 （2）坪 （3）快 （4）块【解析】（1）（2）这是两个同音字，苹是苹果，这个坪是草坪的坪。（3）（4）这两个字都读kui ，但是意思不同。“快”指速度，这个“块”指形状或数量。结合句子的内容来选择。7（1）闻名中外 秀丽神奇 那些怪石 （2）停车坐爱枫林晚（3）白云生处有人家（4）菊残犹有傲霜枝 一年好景君须记【解析】8（1） 梨（2） 梨树 苹果 稻子 高粱 大雁（3） 勤劳的人们 （4）收获 五彩缤纷（5）略（6）【解析】（1）梨树挂起金黄的灯笼，把梨比作了灯笼。灯笼指的是梨。（3）答案在最后一句中，勤劳的人们画出秋天的图画。 （4）这道题学生根据自己的理解，

8、可以填秋天是美丽的季节。9（1） 3（2） 2（3） 近义词：立即 （立刻） 表扬 （夸奖）反义词：虚心 （骄傲） 高兴 （难过）（4） 它唱得越卖力，听众越来越少了，最后连一个听众也没有了（5） 总是反复地唱那支歌，大家都已经听厌了，自然也就不愿意再去听了【解析】（4）答案在第一节，每天从造到晚不知疲倦地唱着。可它唱得越卖力，听众越来越少了，最后连一个听众也没有了。仔细阅读短文，就会发现。10【解析】这次看图写话，给了一定的提示： 什么时间？在什么地方？几个小朋友在干什么？学生根据提示展开想象。宜宾县20142015学年上期单元测试题二年级语文（一、二单元）（70分钟，满分100分，闭卷）一

9、、看拼音，写词语。（10分）chn yu q zu wn h qin hu l jio sh xi x r no j zh z x X K b1.C o m 二、读一读，连一连，小心别连错啊。(4分) hu di ln un fn cn din三、读一读，在加点字正确的读音下面画“_”（6分）染色（yn rn） 兴奋 ( xn xn) 观察( c ch) 橙子（chn cn） 沉着（zhu zhe）天都（d du）峰背(bi bi)着 柑橘（j j ） 四海为（wi wi）家勤（qn qng）劳 胳膊（bo po） 疲倦(qan jan) 四、我会辨字填空。（5分）五、我会组词。（8分）旗（

10、） 钢（ ） 纺（ ） 园（ ）棋（ ） 刚（ ） 访（ ） 元（ ） 娃（ ） 休（ ） 己（ ） 平（ ） 洼（ ） 体（ ） 已（ ） 苹（ ）六、查字典 ，填空。（ 4分 ） 要查的字部首除去部首有几画读音组词刻甜七、我会照样子组字组词。（3分）木 枫（枫叶） （ ） （ ） （ ）八、连一连(8分)勤劳的 枫叶 一座 雄鸡凉爽的 景色 一块 棉花壮丽的 人民 一只 山峰火红的 秋天 一朵 岩石九、我会填词语。（ 4分 ） （ ）书法 （ ）图画 （ ）象棋 （ ）二胡（ ）京戏 （ ）钢琴 （ ）航模 （ ）天气十、填空。（16分）1（6分）例：三横（ 王 ）口天（ ） 双口（ ）

11、木土（ ） （ ）（ ）许 （ ）（ ）徐 （ ）（ ）陈 2.照样子写词语。（4分）例：又香又甜 例：快快乐乐 3.补充词语。（6分）景色（ ）（ ） （ ）（ ）尽染 天（ ）云（ ）山河（ ）（ ） 春（ ）秋（ ） 和蔼（ ）（ ）十一、按要求写句子。（ 10分）1.例：李小青是我们班的劳动委员。王小梅老师是我们的班主任。 我们班的劳动委员是李小青。 （1分）2.我会补。（把下列句子补充完整）。（3分）（1） 真美呀！（2小明仔细地 。（3小蚂蚁准备 。3.把下面的词语组成句子写下来，再加上标点。（6分）（1）妈妈和图书馆我星期天到去 （2）使美丽秋天这样谁 （3）办法妈妈的植物真多啊

12、 十二、按课文内容填空。（4分）1.把古诗补充完整。（ ）寒（ ）石径斜，白云（ ）。停车（ ），霜叶（ ）2.老师，老师，就让它（ ）伸进（ ）窗口，夜夜和您（ ）。十三、读短文，按要求填空。（8分）不落叶的树寒风一阵阵地吹着，枯黄的树叶驾着寒风轻悠悠地飘落下来。但松树、冬青一年四季都穿着绿衣服，非常漂亮，这是为什么呢? 松树身上的叶子是针叶，像针一样，水不会从叶子上溜走，不怕缺水，用不着落叶。冬青身上的叶子阔阔的，叶子上面包着一层像腊一样的东西，水就不会溜走，冬天它们也不落叶。其实，它们也在不断地落叶，只有粗心的小朋友才说它们不落叶。它们掉了叶子以后，会不断的有新树叶长出来。1.短文介绍了_和_在冬天不落叶子的原因。（2分）2.冬青为什么不落叶子？请在短文中用“_”画出来。（1分）3.松树、冬青真的不落叶子吗？为什么？（3分） 4. 照样子，写句子。松树身上的叶子是针叶，像针一样。（2分） 十四、同学在你眼中的秋天是什么样的？请你先在方框里画出来，再写话。（10分）