宠物饲养教案.docx

1、宠物饲养教案黄淮学院生物工程系宠物饲养教案授 课 时 间： 2013-2014第1学期 适用专业、班级： 动科1101 编 写 人： 李玉芳 编写时间： 2013.7.25 课程教学说明课程名称宠物饲养授课专业动物科学班级1101课程编号3381303412课程类型必修校级公共课（ ）基础或专业基础课（ ）专业课（ ）选修限选课（）；任选课（ ）授课方式课堂讲授（）；实验课（ ）；实践课（）考核方式考试（ ）考查（）教学总学时数36学分2学时分配课堂讲授 24 学时；实验 学时；实践课12 学时教材名称作者出版社及出版时间指定参考书宠物饲养技术作者王锦锋出版社及出版时间高等教育出版社2009年

2、3月授课教师李玉芳职称讲师单位生物工程系辅导教师李玉芳职称讲师单位生物工程系授课时间周（ 2 节）本课程教学目的和要求目的：让学生深入了解和掌握宠物的品种、繁育、饲养管理、疾病防治、调教与特殊技能训练等方面的基本原理与技术。了解我国宠物行业的现状、存在问题及发展对策、人兽共患病预防、相关法律等。要求：1.了解我国宠物行业的现状、存在问题及发展对策、人兽共患病预防、相关法律等知识；2.掌握宠物的品种、繁育、饲养管理技术；3.掌握宠物的疾病防治技术；4.掌握宠物的调教与特殊技能训练等方面的基本原理与技术。本课程教学方法教师讲授，多媒体教学。 授课学时： 2学时章节名称第一章 绪论备 注教学目的和要

3、求通过绪论学习，使学生了解饲养宠物的重要意义、宠物的饲养历史与宠物饲养相关的法律法规等，熟悉和掌握宠物的概念和分类、宠物行业发展的现状、存在问题和对策。重 点难 点重点：宠物的概念和分类、宠物行业发展的现状、存在问题和对策。难点：宠物行业发展的现状、存在问题和对策。教学方法教学手段1. 教学方法：教师讲授，多媒体教学。2. 教学手段：以多媒体为辅助手段，口述为主。教学进程设计（含教学内容、教学设计等）一、引入：从介绍家中所养宠物开始，引导学生进入该课。二、教学进程设计1.1宠物的概念和分类1.2 宠物的饲养历史1.3 饲养宠物的重要意义1.4 宠物行业的发展现状、存在问题和对策1.5 人兽共患

4、病的预防1.6 与宠物饲养相关的法律法规三、小结1.宠物即受人宠爱的动物。按照动物分类学的方法，可分为哺乳类、鸟类、鱼类、爬行及两栖类、昆虫类。2我国宠物行业起步较晚，存在的问题有行业管理和服务缺乏标准和规范、行业人员素质亟待提高、流通生产等缺乏主导企业。3.加强宠物饲养管理的建议有加强宠物饲养的标准化管理，制定宠物饲养人行为规范，普及宠物知识提高从业人员水平，完善宠物管理，建立档案制度。4.养狗预防狂犬病，养猫警惕弓形虫感染，养鸟警惕鹦鹉热。四、复习巩固与作业五、教后记 授课学时： 2学时章节名称第二章 宠物犬备 注教学目的和要求了解宠物犬的主要疾病防治、日常保健和宠物犬的调教及技能训练技术

5、等。，掌握犬的主要生物学特点，著名的宠物犬品种及其外貌特点，犬的选种选配、生殖生理及配种技术、妊娠鉴定和产仔期管理，不同生长阶段的饲养管理技术。 重 点难 点重点：1.犬的主要生物学特点，宠物犬品种及其外貌特点；2.犬的选种选配、生殖生理及配种技术；3.妊娠鉴定和产仔期管理。难点：不同生长阶段的饲养管理技术。教学方法教学手段1. 教学方法：教师讲授，多媒体教学。2. 教学手段：以多媒体为辅助手段，口述为主。教学进程设计（含教学内容、教学设计等）一、引入：二、教学进程设计2.1 犬的生物学特性2.1.1 分类与分布2.1.2 形态生理学特点2.1.3 生活习性2.2 宠物犬的主要品种2.2.1

6、我国的著名犬种2.2.2 国外著名的犬种三、小结1.犬按照体型分类为超小型犬，小型犬，中型犬，大型犬，超大型犬。按用途分类为工作犬，狩猎犬，枪猎犬，玩赏犬，家庭犬。按照AKC分类为工作犬组，运动犬组，狩猎犬组，爹利组，玩具犬组，牧畜犬组等。2.犬的整体结构分为头部、躯干、四肢三部分，犬体两侧对称。3.生活习性有（一）共性（二）适应性强，归向性好（三）合群（四）忠性（五）嗜眠（六）感觉灵敏（七）以食肉为主的杂食性（八）食粪性（九）换毛的季节性（十）繁殖的季节性4.常见品种有吉娃娃犬，博美犬，北京犬，巴哥犬，西施犬，贵宾犬，迷你雪瑞那，蝴蝶犬，美国可卡犬，松狮犬，拉布拉多猎犬，金毛寻回猎犬，边境牧

7、羊犬，萨摩耶犬等。四、复习巩固与作业犬的行为？包括捕食、排泄、嫉妒、母性、表情、修饰、结群、等级确立等犬的共性有哪些？ 野性 排汗习性，吠叫 智商高五、教后记本节知识点细，需要记忆的内容多 授课学时： 2学时章节名称第二章 宠物犬备 注教学目的和要求了解宠物犬的主要疾病防治、日常保健和宠物犬的调教及技能训练技术等。，掌握犬的主要生物学特点，著名的宠物犬品种及其外貌特点，犬的选种选配、生殖生理及配种技术、妊娠鉴定和产仔期管理，不同生长阶段的饲养管理技术。 重 点难 点重点：1.犬的主要生物学特点，宠物犬品种及其外貌特点；2.犬的选种选配、生殖生理及配种技术；3.妊娠鉴定和产仔期管理。难点：不同生

8、长阶段的饲养管理技术。教学方法教学手段1. 教学方法：教师讲授，多媒体教学，校内外实践基地实训。2. 教学手段：以多媒体为辅助手段，口述为主。教学进程设计（含教学内容、教学设计heng等）一、引入：二、教学进程设计2.3 宠物犬的繁育2.3.1 犬的繁殖生理2.3.2 种犬的选择和配对原则2.3.3 配种2.3.4 妊娠2.3.5 产仔2.4 犬的营养需要与饲料配合2.4.1 犬的营养需要和饲料2.4.2 犬的日粮配方实例2.4.3 配制日粮时应注意的问题三、小结1.犬的性成熟与初配年龄2.母犬属于季节单次发情动物，每年在春秋季节各一次。种犬的选择不仅看其本身，还要看其祖先和后代。配种包括自然

9、交配和人工授精。3.犬的妊娠期平均63天，分娩前做好准备工作，必要时进行助产。4.犬的营养需要指每只犬对能量、蛋白质、矿物质和维生素等营养物质的需要，不同品种、年龄、性别、体重及生理阶段都有差别。5.配置日粮注意（一）营养全面（二）考虑消化率（三）饲料多样化（四）讲究卫生（五）注意调制方法四、复习巩固与作业配种注意事项？p34犬的配对原则? p38五、教后记授课学时： 2学时章节名称第二章 宠物犬备 注教学目的和要求了解宠物犬的主要疾病防治、日常保健和宠物犬的调教及技能训练技术等。，掌握犬的主要生物学特点，著名的宠物犬品种及其外貌特点，犬的选种选配、生殖生理及配种技术、妊娠鉴定和产仔期管理，不

10、同生长阶段的饲养管理技术。重 点难 点重点：1.犬的主要生物学特点，宠物犬品种及其外貌特点；2.犬的选种选配、生殖生理及配种技术；3.妊娠鉴定和产仔期管理。难点：不同生长阶段的饲养管理技术。教学方法教学手段1. 教学方法：教师讲授，多媒体教学，校内外实践基地实训。2. 教学手段：以多媒体为辅助手段，口述为主。教学进程设计（含教学内容、教学设计等）一、引入：二、教学进程设计2.5 犬的饲养管理2.5.1 一般饲养管理要求2.5.2 种母犬的饲养管理2.5.3 仔犬的饲养管理2.5.4 幼犬的饲养管理2.5.5 青年犬的饲养管理2.5.6 成年犬的饲养管理2.6 犬舍的建设2.6.1 室内犬舍2.

11、6.2 室外犬舍2.6.3 犬舍的建筑2.6.4 犬舍的使用和管理三、小结幼犬的管理除了做好犬舍和犬体的卫生、适当运动、对新环境的适应及养成良好的生活习惯，还要做好驱虫和预防接种工作。四、复习巩固与作业如何对仔犬饲养p49犬窝的分类? P19柳条犬窝 塑料床 犬屋 犬笼五、教后记授课学时： 2学时章节名称第二章 宠物犬备 注教学目的和要求了解宠物犬的主要疾病防治、日常保健和宠物犬的调教及技能训练技术等。，掌握犬的主要生物学特点，著名的宠物犬品种及其外貌特点，犬的选种选配、生殖生理及配种技术、妊娠鉴定和产仔期管理，不同生长阶段的饲养管理技术。重 点难 点重点：1.犬的主要生物学特点，宠物犬品种及

12、其外貌特点；2.犬的选种选配、生殖生理及配种技术；3.妊娠鉴定和产仔期管理。难点：不同生长阶段的饲养管理技术。教学方法教学手段1. 教学方法：教师讲授，多媒体教学，校内外实践基地实训。2. 教学手段：以多媒体为辅助手段，口述为主。教学进程设计（含教学内容、教学设计等）一、引入：二、教学进程设计2.7 犬的调教2.7.1 调教的基本方法2.7.2 调教的基本内容2.8 犬常见疾病及防治三、小结1.调教的基本方法有（一）诱导训练法（二）强迫训练法（三）禁止训练法（四）奖励训练法。诱导训练主要是利用食物、新异刺激、人的动作等3种方式引诱犬反应。2.调教的科目有亲和培养、服从科目、玩赏科目、专业科目。

13、亲和培养包括建立依恋性关系和“呼名”训练。服从科目包括随行训练、前来训练和立做训练等，玩赏科目包括握手、接物、跳跃和绕桩，专业科目包括扑咬、搜索、追踪、鉴别、警戒和巡逻等方面。3.常见疾病有狂犬病、细小病毒病、犬瘟热、感冒、胃肠炎、蛔虫病、疥螨病等。四、复习巩固与作业如何对犬病进行预防？p74犬调教的基本原则？ P56犬的几种调教方法的概念及注意事项？p60五、教后记授课学时： 2学时章节名称第三章 宠物猫备 注教学目的和要求了解宠物猫的疾病防治和日常保健方面的知识，掌握猫的主要生物学特性，著名的品种及其形态特点，猫的繁育，不同生长阶段的饲养管理技术。重 点难 点重点：1.猫的主要生物学特性，

14、著名的品种及其形态特点；2.猫的繁育，不同生长阶段的饲养管理技术。难点：猫的不同生长阶段的饲养管理技术。教学方法教学手段1. 教学方法：教师讲授，多媒体教学，校内外实践基地实训。2. 教学手段：以多媒体为辅助手段，口述为主。教学进程设计（含教学内容、教学设计等）一、引入：二、教学进程设计3.1 生物学特点3.1.1 分类与分布3.1.2 形态生理学特点3.1.3 生活习性3.2 宠物猫的主要品种3.2.1 长毛猫品种3.2.2 短毛猫品种3.3 宠物猫的繁育3.3.1 繁殖生理3.3.2 选种和配种3.3.3 妊娠和产仔3.4 宠物猫营养需要与饲料配合3.4.1 营养需要3.4.2 饲料配合及

15、配方实例三、小结1.猫的分类方法很多，可从猫的体型、眼睛及被毛等方面进行分类。猫的习性有生性孤独，妒忌心强；聪明伶俐，感情丰富；以肉食为主的杂食动物；嗜眠性与夜游性；喜爱清洁；具有捕猎功能。2.长毛猫品种有波斯猫、喜马拉雅猫、波曼猫等，短毛猫有异国短毛猫、英国短毛猫、马恩岛猫等。3一般.母猫8个月性成熟，公猫性成熟期为10-14个月，不同品种有差异。猫为季节性多次发情，配种时要选择合适的种猫进行交配。母猫属于刺激性排卵动物，交配24小时后卵巢排卵，排出的卵子在输卵管壶腹部与精子相遇完成受精过程。妊娠期一般为60-63天。4.猫所需要的营养成分与其它动物大致相同，但其需要采食高蛋白（25%）食物

16、，猫食可以自制或买成品猫粮。四、复习巩固与作业如何对产后母猫进行护理？p109五、教后记猫是人们钟爱的家养伴侣动物，比较娇气，需要用心、用爱去养护。授课学时： 2学时章节名称第三章 宠物猫备 注教学目的和要求了解宠物猫的疾病防治和日常保健方面的知识，掌握猫的主要生物学特性，著名的品种及其形态特点，猫的繁育，不同生长阶段的饲养管理技术。重 点难 点重点：1.猫的主要生物学特性，著名的品种及其形态特点；2.猫的繁育，不同生长阶段的饲养管理技术。难点：猫的不同生长阶段的饲养管理技术。教学方法教学手段1. 教学方法：教师讲授，多媒体教学，校内外实践基地实训。2. 教学手段：以多媒体为辅助手段，口述为主

17、。教学进程设计（含教学内容、教学设计等）一、引入：二、教学进程设计3.5 宠物猫的饲养管理技术3.5.1 仔猫的饲养管理3.5.2 种猫的饲养管理3.6 猫舍建筑3.6.1 选址原则和建筑的要求3.6.2 猫舍的建筑3.6.3 猫舍的使用和管理3.6.4 猫的设备和用具3.7 猫常见疾病防治和保健3.7.1 猫病的综合卫生防治措施3.7.2 常见疾病的防治3.7.3 日常保健三、小结1.猫吃东西挑剔，喜食新鲜食物，采食不多，但进食频繁，而且在远离吵杂、没有强烈光线的环境里进食。2.养猫设备必须包括猫窝、便盆、铲子、食盆、梳理工具、玩具等。3.几种常见猫病的症状及治疗方案四、复习巩固与作业喂猫的

18、注意事项有哪些？ P112猫病的预防？p117五、教后记本章饲养管理是难点，护理（被毛、眼睛、洗澡）技能要掌握。授课学时： 2学时章节名称第四章 观赏鸟备 注教学目的和要求了解观赏鸟的繁殖特点、营养需要、食性及饲料、技艺训练、场房设计等方面的知识，掌握观赏鸟雌雄鉴别及配对、孵化和育雏技术，以及观赏鸟常见疾病的防治知识。重 点难 点重点：1.观赏鸟的营养需要、食性及饲料；2.观赏鸟的繁殖特点、雌雄鉴别及配对、孵化和育雏；3.观赏鸟的技艺训练。难点：观赏鸟常见疾病的防治。教学方法教学手段1. 教学方法：教师讲授，多媒体教学，校内外实践基地实训。2. 教学手段：以多媒体为辅助手段，口述为主。教学进程

19、设计（含教学内容、教学设计等）一、引入：二、教学进程设计4.1 概述4.1.1 鸟类的价值4.1.2 我国的鸟类资源4.1.3 我国饲养观赏鸟的历史4.2 观赏鸟的饲养设施4.2.1 鸟房4.2.2 鸟笼及附属器具4.3 营养及饲料4.3.1 营养需要4.3.2 食性4.3.3 饲料三、小结1.我国有记录的鸟类有81科、1244种，占鸟类总数的14%，是全世界拥有鸟类最多的国家。观赏鸟主要指观赏其优美姿态、美丽羽毛、动听歌声、能歌善舞和极易繁殖的鸟类。2.鸟房常按对温度的要求和鸟体型的大小进行分类。鸟笼按用途分为观赏笼、繁殖笼、浴笼、串笼和踏笼。3.鸟类所需的营养物质可分为六类：水分、蛋白质、

20、糖类、脂肪、维生素、矿物质等，多数鸟为杂食性，但以动物性和植物性为主。饲料主要包括粒料、粉料、青绿饲料、特殊饲料和辅助饲料等。四、复习巩固与作业如何调制观赏鸟繁殖期饲料？p155五、教后记知识点杂而繁琐。授课学时： 2学时章节名称第四章 观赏鸟备 注教学目的和要求了解观赏鸟的繁殖特点、营养需要、食性及饲料、技艺训练、场房设计等方面的知识，掌握观赏鸟雌雄鉴别及配对、孵化和育雏技术，以及观赏鸟常见疾病的防治知识。重 点难 点重点：1.观赏鸟的营养需要、食性及饲料；2.观赏鸟的繁殖特点、雌雄鉴别及配对、孵化和育雏；3.观赏鸟的技艺训练。难点：观赏鸟常见疾病的防治。教学方法教学手段1. 教学方法：教师

21、讲授，多媒体教学，校内外实践基地实训。2. 教学手段：以多媒体为辅助手段，口述为主。教学进程设计（含教学内容、教学设计等）一、引入：二、教学进程设计4.4 观赏鸟类的繁殖4.4.1 鸟类繁殖的特点4.4.2 种鸟的选择4.4.3 雌雄鉴别4.4.4 配对与产卵4.4.5 人工孵化4.4.6 育雏4.5 观赏鸟技艺的训练4.5.1 放飞4.5.2 接物4.5.3 戴面具4.5.4 学人语4.6 观赏鸟的疾病防治4.6.1 观赏鸟的疾病防治特点4.6.2 观赏鸟疾病预防要点4.6.3 常见鸟病防治三、小结1.种鸟的选择一般经过两个阶段的筛选，一是雏鸟期的预选，二是在后备鸟性成熟并进入繁殖期后再进一

22、步精选。雌雄鉴别可从以下几个方面进行：形体、羽色、鸣叫、泄殖腔、特殊部位。2.刚出壳的雏鸟全身裸露，呈肉粉色，出壳后一般雌鸟会喂食。在育雏期间，除供应主饲料外，还要供应部分鸡蛋黄给亲鸟采食。后期发育分成几个不同的阶段而采取相应的哺育方法。3.技艺训练的共同生理基础是条件反射，主要是用食物为信号的条件反射。4.观赏鸟的疾病预防从（一）加强饲养管理（二）搞好鸟舍（笼）卫生（三）严格执行消毒制度（四）加强检疫，适时接种（五）平时表现等方面进行。四、复习巩固与作业配对时的注意事项？p172五、教后记 繁殖和饲养管理技能的掌握授课学时： 2学时章节名称第五章 淡水观赏鱼备 注教学目的和要求了解观赏淡水鱼

23、的主要品种、淡水鱼的常用饲料及投饵特点，掌握淡水鱼鱼池建设、水质保养和繁殖技术，水族箱的布景及常见疾病防治。重 点难 点重点：1.温带和热带观赏淡水鱼的主要品种；2.淡水鱼的常用饲料及投饵特点，淡水鱼鱼池建设、水族箱的布景。难点：水质保养和繁殖技术。教学方法教学手段1. 教学方法：教师讲授，多媒体教学。2. 教学手段：以多媒体为辅助手段，口述为主。教学进程设计（含教学内容、教学设计等）一、引入：二、教学进程设计5.1 淡水观赏鱼的种类5.1.1 温带淡水观赏鱼5.1.2 热带淡水观赏鱼5.2 温带淡水观赏鱼的饲养管理5.2.1 鱼池建设和家庭饲养用具5.2.2 水源及水质保养5.2.3 饵料5

24、.2.4 温带淡水观赏鱼的繁殖5.2.5 饲养管理5.3 热带淡水观赏鱼饲养管理5.3.1 水源及水质保养5.3.2 热带淡水观赏鱼的饵料5.3.3 饲养管理5.3.4 热带鱼的繁育5.3.5 热带鱼的选购和运输5.3.6 家庭水族箱的置景5.3.7 热带鱼常见疾病及其防治三、小结1.淡水观赏鱼按照对水温的要求分为冷水性鱼类、温水性鱼类和热带鱼类。温水性鱼类主要包括金鱼和锦鲤；热带鱼种类繁多，大体有鳉鱼、脂鲤类、鲤类、鳅类、鲇类、丽鱼类等近400余种。2.生殖方式有卵胎生和卵生两种，可以进行自然产卵或人工授精。温带淡水鱼对水温要求不大，水中溶氧量为5mg/l以上，其它如ph、硬度、盐度、光照不

25、同品种有所不同.3.水族箱大部分以玻璃制作，景观设计有水草、沙石、沉木、贝壳等。4.鱼类疾病有病毒病和细菌性疾病，可进行疫苗预防。四、复习巩固与作业1.金鱼、锦鲤、热带鱼的雌雄鉴别？p1942.论述观赏鱼饲养过程中如何保证良好水质？p209五、教后记实用养鱼技能的培养授课学时： 2学时章节名称第六章 热带海水观赏鱼备 注教学目的和要求了解海水鱼的主要种类，观赏水族箱的关键设备和水族箱造景技术，海水的特性及人工海水的配制方法，解掌握水质控制和繁殖技术、海水鱼的饲养管理技术和常见疾病防治。重 点难 点重点：1.观赏海水鱼的主要种类；2.水族箱的关键设备和水族箱造景，水质控制和繁殖技术；3.海水的特

26、性及人工海水的配制方法。难点：海水鱼的饲养管理技术和常见疾病防治。教学方法教学手段1. 教学方法：教师讲授，多媒体教学。2. 教学手段：以多媒体为辅助手段，口述为主。教学进程设计（含教学内容、教学设计等）一、引入：二、教学进程设计6.1 热带海水观赏鱼的种类6.1.1 蝶鱼科6.1.2 棘蝶鱼科6.1.3 雀鲷科6.1.4 粗皮鲷科6.1.5 皮剥鲀科6.1.6 隆头鱼科6.2 海水特性和人工海水6.2.1 海水特性6.2.2 人工海水的配制6.3 海水鱼的饲养设备及置景6.3.1 海水鱼的饲养设备6.3.2 置景6.4 海水观赏鱼的饵料6.4.1 海水性饵料6.4.2 动物性饵料6.4.3

27、植物性饵料6.4.4 配合饲料6.5 海水观赏鱼的饲养管理6.5.1 投饵6.5.2 日常观察6.5.3 水质保养6.6 海水鱼常见疾病及其防治6.6.1 病毒性疾病6.6.2 真菌性疾病6.6.3 细菌性疾病6.6.4 寄生虫性疾病三、小结四、复习巩固与作业五、教后记授课学时： 1学时章节名称第七章 观赏龟备 注教学目的和要求了解常见观赏龟的特点，龟池的建造技术及其饲料配制方法，掌握龟的生活习性、繁殖技术，以及不同阶段龟的饲养管理特点。重 点难 点重点：1.龟的生活习性，繁殖技术；2.不同阶段龟的饲养管理特点。难点：不同阶段龟的饲养管理技术。教学方法教学手段1. 教学方法：教师讲授，多媒体教

28、学，校内外实践基地实训。2. 教学手段：以多媒体为辅助手段，口述为主。教学进程设计（含教学内容、教学设计等）一、引入：二、教学进程设计7.1 生物学特性7.1.1 形态学特点7.1.2 主要品种介绍7.1.3 生活习性7.2 观赏龟的人工培育7.2.1 龟池建造要求7.2.2 龟的繁殖7.3 龟的饲养管理7.3.1 观赏龟的饲料7.3.2 饲养管理三、小结1.淡水龟类按照栖息环境分为陆栖龟类、水栖龟和半水栖龟类。龟类的食性分为植食性，杂食性和肉食性。水栖龟多杂食性，半水栖龟多肉食性。2.大多数龟性成熟年龄在4龄以上，生殖方式为卵生，每年5-10月为繁殖季节。温度和湿度的变化对卵的孵化有影响。3.龟类正常生长需要阳光中的uva和uvb，饲养中要注意。动物性饲料有肉鱼、水虫等，植物性饲料有蔬菜、水果。四、复习巩固与作业简述龟类的繁殖习性以及温度对龟活动的影响。P198秦五、教后记授课学时： 1学时章节名称第七章 观赏蜥蜴备 注教学目的和要求了解蜥蜴的生活习性、常用的饲养设备，掌握常用饲料配制方法及饲养管理要点。重 点难 点重点：1.蜥蜴的生活习性2.常用饲料配制方法及饲养管理要点。难点：蜥蜴的饲养管理要点。教学方法教学手段1. 教学方