高考作文加分五大神器.docx

1、高考作文加分五大神器考场作文加分“五大神器”（一）第1讲：“神题目”酿成作文标题的作用提示全文写作要点（或直接就是论点）提示全文行文结构（是否存在“对比结构”？是否由“原因和结果”构成？是否由“是什么”、“为什么”、“怎么做”构成？是否由“现象表述”到“深入分析”构成？）提示全文语言特点（是否“议论色彩鲜明”？是否“颇具文采”？是否含有“讽刺幽默”？是否“朴实无华、平易近人”？是否“哲理深刻、耐人寻味”）【材料示例】：阅读下面这则短文，根据要求作文 一根纤细的火柴被主人划着了，火苗欢舞着，异常兴奋。远处的风，一口气吹灭了燃烧的火苗。熄灭的火柴被主人扔在地下，火柴抬头对着风说：“风婆婆，你怎么吹

2、灭了呀？”风回答说：“孩子，我是爱你的，我是不忍心看着你短暂的生命那么快就完结了啊。”火柴听后，望着风，叹息不已。 要求：全面理解材料，可从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定话题，确定标题；不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不得抄袭。不少于800字。【材料解析】：角度风婆婆：赞扬她爱护火柴短暂的生命/批评她阻止火柴实现生命价值角度火柴：赞扬他在短暂的生命中把自己的生命化为光与热的献身精神/批评他不爱惜自己的生命或欢舞跳跃、异常兴奋的骄傲情绪 。题目对比：实现自身价值 爱他，就让他燃烧溺爱不是真正的爱燃烧自己，实现价值收起你不理智的爱【高考真题】：（2018年高考江苏卷）根

3、据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。 花解语，鸟自鸣，生活中处处有语言。不同的语言打开不同的世界，音乐、雕塑、程序、基因莫不如此。语言丰富生活，语言演绎生命，语言传承文明。【范文赏析】： 仓颉的好意我心领了 仓颉造字，天雨粟，鬼夜哭。老天落粟是庆贺人有了智慧，而鬼之所以哭，是再也不能玩弄人类。 我们的先人以仓颉造字的神话来开篇，可见对文字的郑重，而老一辈的人更是敬惜字纸，有字的纸不能扔，亵渎了字纸会遭天谴。阿城闲话闲说里引用一观点，中国文字的发生是为了通人神，是纵向的，而西方文字是为了传播，是横向的。难怪我们如此重视汉字，原来藏有最初的虔诚。 文字是

4、语言的载体，而语言的交流不会限于文字一种形式。禅宗不立文字，拈花一笑，彼此心知肚明，说出来就不是禅。易经以阴爻阳爻两个符号来演绎世界。而如今的网络电脑，追根究底，不过是两个数字1和0的游戏。庄子里以无用之树枝繁叶茂来告诉你生存的智慧，老子里以飘风不终朝骤雨不终日的现象提示你繁苛之政难以持久，嵇康弹一曲广陵散来应对波荡众生的罪名，西厢记里的张生为莺莺临去时秋波一转的眼神而饱受相思煎熬，牛郎织女盈盈一水间脉脉不得语的相望又何必互诉衷肠？有时，说出来的话不及另一种形式的语言来得有效。 儒家厌烦滔滔不绝之人，觉得“巧言令色，鲜矣仁”，道家喜欢“希言自然”，佛家的禅宗更是不立文字，俗谚里则有“祸从口出”

5、“沉默是金”的处世良言。而如今网络时代，各种输入法解放了打字的速度，走键如飞，满屏废话，少了慎重，多了放肆，仓颉造字的虔诚被废话连篇的啰嗦淹没，这是文字诞生之初不曾预料的尴尬。 而连篇累牍浩如烟海的网络小说动辄以几块砖头的厚度消耗虔诚的汉字时，语言仿佛成了累赘和负担，语言的美也离我们越来越远，我们辜负了仓颉的美意。 知堂老人在他小品文里，引李日华著紫桃轩杂缀卷一白石生旧事，白石生辟谷养生，默然独坐，有人问他不答话，一问再问，他回说，“世间无一可食，亦无一可言”。这种不想说话，不想诉诸语言的慵懒和无奈，你我也许都曾有过，在“我想静静”的歧义里，在庄子齐物论开篇嗒然若丧形如槁木的呆坐里，在冬天墙头

6、根晒太阳眯缝着眼的沉默里，在朋友微信问你最近如何，你却百无聊赖的不想回话的空白里。此刻没有语言的语言，或许是另一种语言，也是我们更真实的人生。 “神题目”酿成记（一）动词引领呼告有力，吸引注意随后停顿加强语气，突出要点【好题目示例】：1、看好，再走2、踩着脚印，少摔跤3、爱我，就别把我搂得太紧4、趴下，是为了更好的站起5、不放手，失败才会撒手6、追不上，就换个跑道7、磕出鞋里的沙8、握住别人垂下的绳索9、找准方向，世界便为你让路10、过好你的人生蘑菇期“神题目”酿成记（二）前后形成比较前是衬托，后是强调存在比较关系借助相似词或反义词突出你的要点【好题目示例】：1、弯路经捷径好走2、脚比路长3、

7、路曲心直4、放弃一座城，征服一片天5、得失无语，弃风获雨6、小心宽容变宽纵7、怎么说比说什么更重要8、想要壮志凌云，干要脚踏实地9、要放眼未来，也要活在当下10、漂亮的失败是另一种成功“神题目”酿成记（三）借助“否定词”表意更有力【好题目示例】：1、人生不售回程票2、人不能向生活称臣3、别把聪明打碎了4、人生不需要太多行李5、不要走得太急6、没有压力的船最危险7、还没开始，就不算晚8、敬业的路上并不拥挤9、没伞的孩子跑得更快10、那山不来，你便向它走去11、不要以善之名行凶12、别人不是你的彼岸【延伸阅读】： 那山不来，你便向山走去 在古兰经中，有一个故事。一位大师经过几十年的修炼，终于练就一

8、身“移山大法”。有一天，他宣布：明天早上我要当众表演“移山大法”，把广场对面的那座大山移过来。 消息像长了翅膀一样四处传开。果然，第二天一早，黑压压的人群开始聚集在广场上，等待观看大师的表演。时辰一到，只见穿戴整齐的大师口中念念有词，然后面对大山高喊：山过来，山过来！半晌，他问人群：山是不是过来了？人群中开始窃窃私语，有的说好像过来一点点，有的说好像没有。大师继续高喊，整整一个上午过去了。此时陆陆续续有人离开，也许他们觉得没有什么意思，甚至觉得此人可能是个骗子。大师没有理会那些离去的大师没有理会那些离去的人，继续高喊“山过来”，转眼间一个中午过去了，一个下午也过去了，已近黄昏。整天的高喊，大师

9、的嗓子已完全沙哑。最后当他用嘶哑的声音问周围为数不多的人：山有没有过来？此时大家异口同声的告诉他：大师，山真的没有过来。听罢，大师开始做最后的努力。只见他口中边喊：“山过来！”边喊边移动脚步，朝那座大山走过去。最后，大师又问：山有没有过来？人群中鸦雀无声。于是大师用他嘶哑的声音说：“诸位，你们都看见了，我用了一整天的时间，用尽了我的全身力气叫“山过来”，山都不过来，怎么办？那我就只好过去了，山不过来，我就过去！ 如果你呼唤那山，而山不来，你便向山走去！“神题目”酿成记（四）设置前提，引出结果强调前提条件的重要意义【好题目示例】：1、唯有努力，能化逆境为风景2、学会在放弃中追求3、无热情不成功4

10、、终止过去的坏，才能随时重新开始5、爱若盛开，美景自来6、你足够好，上天才会眷顾你7、留余才能长青8、要想胜，须先败9、低下头，你才能看见我10、唯有风才可以吹远风“神题目”酿成记（五）定义式观点明确，方向鲜明【好题目示例】：1、适应是另一种奋斗2、做了再说，是年轻人的大智慧3、放弃也是美丽的超脱4、成功就是变不可能为可能5、跌倒的，都是行走的人6、孤独，是优秀的必经之路7、墙，推倒了就是桥8、高兴是水，烦恼是泥9、做了再说，是年轻人的大智慧10、没路走是逼你飞“神题目”酿成记（六）用比喻、拟人等修辞形象生动，化难为简，化深为浅【好题目示例】：1、高贵的心灵是不沉的方舟2、苦难，是化了妆的祝福

11、3、路是月的痕4、夜是月的歌5、想象一种向日葵般的生活6、世界不大是个家7、一张煎饼包天下8、摘月的手，至少不会脏9、一个个苦难，一个个琴键10、青春的绿茶不曾凉【延伸阅读】： 摘月的手，至少不会脏 某次与大学生朋友座谈，我提到了一个观点，即“梦想总有实现的可能”。当时就有女孩子站起来反对。“我不同意，起码我的梦想没办法实现。”她很大胆，坦然道，“我想嫁给王思聪，这根本就不可能。”大家哄堂大笑，我也忍不住笑。还有凑趣的男生在一旁喊：“我想取代奥巴马！这也不可能！”我等他们笑停了，问那个女生：“你学什么专业的？”“艺术。”“那现在改修金融或者企业管理还来得及。” 我说：“如果你想嫁给王思聪，首先

12、第一步要改修与他的事业相关的专业，毕业后进入万达集团，通过努力证明自己，逐渐向他靠拢。如果你不够美，就通过手段来让自己变美；如果你不够聪明，就通过学习来让自己丰富” 我转头又看向那个男生：“如果你想取代奥巴马，首先要把英文学好，考过托福，进入著名高校攻读法律，然后毕业留在美国成为中坚力量，如果可以还得改换身份从政当然出于爱国的角度我不建议你这样做。”女生张大了嘴巴，男生一副难以置信的表情。“虽然听起来头头是道，但如果做到这些还没有成功呢？”我笑起来：“如果真的做到了这些，哪怕只做到了一半，你还会那么期待嫁给王思聪、取代奥巴马吗？”在我们所受的教育与所处的环境里，大部分时间会听到相似的话：年轻人

13、要踏实，自不量力会摔得很惨，不撒泡尿照照自己，心比天高命比纸薄！ 然而他们从不会告诉我们，固然那些不知天高地厚的梦想难以实现，但把目标调整到触手可及的谨慎人生，并没有过得多么轻松滋润。 梦想是枝头唯一的果实，看上去高不可攀，摘下它的当然不一定是你。然而与裹足不前、偏安一隅、白首方知悔恨相比，你选择哪一种结局？ 伸手摘月，未必如愿，但也可能摘到星星或明灯。更重要的是，起码天空不会弄脏你的手。把人生的标准定得高一点儿，是信任自己并对命运负责的最佳体现。“神题目”酿成记（七）善于改编成语、俗语、诗句等吸引力十足，文采感飙升【好题目示例】：1、先成为锦然后才能添花2、与其临渊羡鱼，不如退而结网3、仅靠

14、功失深，铁杵难成绣花针4、夕阳无限好，何必惆怅近黄昏5、莫让浮云遮望眼6、假如命运亏待了你7、云在青天水在瓶8、种因得果9、当冬天来了，那一定是春天到了你的隔壁10、做一块金子让别人亮起来 第2讲：“神结构”分布【给力九段式结构分布】：第段：引材料（以你观点的角度着笔）第段：提出观点（一句话，简短而明确，可以是题目的变形）第段：正面说理（素材+材料内容+说理）第段：过渡（可以是对上文的总结；对下文的开启；一句话名言的引用；你的看法与思考）第段：反面说理（素材+材料内容+说理）第段：总结（强调你树立此观点的原因，深化论点）第段：联系实际（结合生活实际，谈现实意义，或从反面说缺失的后果，强调这种你

15、的观点在现实中很具有指导意义，很能带给我们和社会正能量）第段：结尾1（总结观点，鼓励读者，引发读者思考）第段：结尾（一句话，简短而有力度，可以是题目的变形，可以直接体现这个观点的重要价值，可以提出期望或设想等）【材料示例】：（二）阅读下面的文字，按要求作文。一天上午，父亲邀我一同到林间漫步，我高兴地答应了。 父亲在一个弯道处停了下来。在短暂的沉默之后，他问我：“除了小鸟的歌唱之外，你还听到了什么声音？” 我仔细地听，几秒钟之后我回答他：“我听到了马车的声音。” 父亲说：“对，是一辆空马车。” 我问他：“我们又没看见，您怎么知道是一辆空马车？” 父亲答道：“从声音就能轻易地分辨出是不是空马车。马

16、车越空，噪音就越大。” 长大成人后，每当我看到口若悬河、粗暴地打断别人的谈话、自以为是、目空一切、贬低别人的人，我都感觉好像是父亲在我的耳边说：“马车越空，噪音就越大。”要求：自定立意；除诗歌外，文体自选；标题自拟；不少于800字。【范文赏析】 花开无声，方显人生（1）花开遍野的时节，大多时候，我们未闻花语，却依旧可以嗅其清香，赏其姿态。花开如此，做学问，过人生又何尝不是这样呢？ （2）国学大师王国维任教于清华园时曾要求学生做到“六不”，总的来讲，便是不放言高论，不攻击古人，不议论他人长短、不吹嘘、不夸渊博，不抄袭他人言论。一言以结之，便是要安安静静搞学问，也许正是因为如此，方得人间词语的横空

17、出世。可见，花开无声，方显人生最美色彩。（3）花开定然是悄无声息的，却可以绽放成最耀眼的星光，点燃灵魂最深处的火。诺贝尔文学奖的荣誉使得莫言享誉世界，可他依旧缄默，从不吹嘘；小金人的光芒散尽了人生的阴霾，可李安并没有像其他手捧小金人，目中无世人的导演那样议论他人长短，反而更加谦逊；中科大院士的美名高高在上，不曾夸耀拼搏，未曾放言高论，李小文依旧穿着他的草鞋，默默从事研究。或许是一直沉默，他们对人生方才思索得更加清楚，或许是从未吹嘘议论，底蕴反而沉淀得更加深厚。他们人生之花的开放，虽是无声，可香远益清，流芳千里。（4）花开必然是无声的，却也能在寂静中爆发出惊人的力量。我们总是敬佩杨绛那样，走在人

18、生边上，隐于世事喧嚣外，陶陶然专心治学，就算是遭遇文革的劫难，也是无一句呼天抢地的怨诉，无一句沉郁深重的怨恨，只是心平气和地道来一个时代的荒谬和残酷。可是，倘若我们抛却了聆听自己寂寂心声的机会，偏是要将人生花朵的开放鸣响于世，那结果又是如何？（5）反观当下，我们不难看到无数畅销书的作家恃才傲物，放言高论，最后却身陷抄袭的旋窝，无法自拔；我们也不难看到无数当红名人，议论他人短长，吹嘘自己盛名，在媒体上掀起一场场“骂战”，最后沦为茶余饭后的谈资，成了笑话一场。他们的人生因过分渲染，虽是花开时节，却是落红遍地，再也找寻不到曾经那一抹沁人心脾的幽香了。（6）王国维先生的“六不”原则，在今天、在未来都有

19、着制约人性道德的意义。唯其寂静，得其深远；唯有不过分渲染、不彰显、不闹腾，方显人生本色。（7）花开无声，香气氤氲；花开无声，方显人生。 第3讲：“神开头”与“神结尾”配对【材料示例】： 美国漫画家罗素迈尔斯系列漫画女巫希尔迈中有这样一个故事：两座悬崖，中间隔着一条又深又宽的峡谷 美国漫画家罗素迈尔斯系列漫画女巫希尔迈中有这样一个故事：两座悬崖，中间隔着一条又深又宽的峡谷。女巫站在这边，秃鹫站在那边。秃鹫不断召唤女巫跳到它那边来。女巫说，峡谷太宽，她跳不过去。秃鹫对女巫说，不要用消极的思想打败自己，只要她有热情和积极的态度，就能做成任何事情。女巫在秃鹫煽动下，热血沸腾起来，她真的开始感到世界上没

20、有她做不到的事，于是，一挺胸，一弓腰，向对面的悬崖猛冲过去。结果，女巫并没有跳过峡谷。 秃鹫看着掉入峡谷的女巫，自言自语道：看来，光鼓动她的激情是不够的，还得教她如何锻炼腿部肌肉。要求选好角度，确定立意，明确文本（诗歌除外），自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭，不得透漏个人相关信息；书写规范，正确使用标点符号。“神开头”与“神结尾”配对（一）“反问、设问”系开头：(1)女巫受秃鹫“只要有激情和积极的态度就能做成任何事”的煽动纵身一跃，结果却掉入峡谷。为什么女巫没有跃过峡谷呢？是因为女巫盲目听信别人，不能正确认识自己的能力，盲目跳跃，以致葬身谷底。用设问(2)所以，只

21、有看清自我，我们才能理智前行。 提出论点结尾： (1)百灵鸟自知没有叱咤苍穹的力量，她便理智前行，苦练歌喉，最终在林间婉转歌唱；小溪自知没有大海波浪滔天的气势，便理智前行，在林间流淌，衬天色，映鸟鸣，也是一大快事。它们都是看清了自己，找到了正确的方向，理智前行，才实现自身价值。如果女巫也如它们一样，结果是不是又是另一番场景呢？ 结尾先用排比举例，引出反问(2)看清自我，理智前行，你将收获人生精彩。 一句话论点结尾 看清自我，理智前行“神开头”与“神结尾”配对（一）升级版】“排比设问”系（1）有这样一道选择题：父母离异，你选爸爸还是选妈妈？（2）有这样一道选择题：妻儿同时落水，你选妻子还是孩子？

22、（3）有这样一道选择题：路人被抢，你选见义勇为还是选安份守己？（4）（5）人生或许可以比为一份试卷，它有大量的选择题，但不可不选并且还不以分数计算。有时，A或B你都不想放弃，但它无疑是一道单选题，它告诉你：你必须学会放弃。学会放弃“神开头”与“神结尾”配对（二）“类比”系开头：（1）国维的“六不”，斩去了治学浮夸的枝条，拒绝自以为是的喧哗，还学术谦谦之风、静静沉思的净土。做学问如此，做人亦应如此，不浮躁、不自满，虚心学习，淡泊宁静，方能有内在厚重的积累与人格的高度。正所谓：静水流深，方能致远。结尾：（1）是时候重拾国维的“六不”，呼唤“静水”的深度了！西谚云：“闭上嘴巴，我便打开了心窗。”那便

23、如其所示，不去浮躁自夸，而是静心研究；不去放言高论，而是多一份反思与沉淀。（2）唯有此，才能出现更多真才实学者，更多品格凝练者；唯有此，我们才能还学术与思想一片宁静的天空。“神开头”与“神结尾”配对（三）“对比”系开头：（1）这是一个充斥着矛盾的时代，大多数人们都在“一边是马云，一边是星云”的价值观中徘徊。因为，“马云式”的价值观代表着“战狼们”的奋斗理念，而“星云式”的价值观则更倡导“羔羊般”的安逸与悠闲。（2）其实，只做狼或只做羊都会造成个人的性格残缺：“羔羊们”在工作时慵懒、“战狼们”在工作中疲于奔命而我以为，要在生命的有限长度中活出厚度，就要动如战狼，静若羔羊，在平衡中享受生活的本原乐

24、趣。结尾：（1）其实，“羔羊”需要如“战狼”般奋斗为人生提供物质保障;而“战狼”也需要对待生活有一分“羔羊”般的惬意与悠闲，唯有这两种价值观的平衡才会让生命更加丰富与完整。 （2）“我想成为一棵树，站成永恒，一半在尘土里安详，一半在空中飞扬，一半洒落阴凉，一半沐浴阳光”，让我们谨记三毛的这句箴言：动如战狼，静若羔羊，用“平衡”在人生图画中描绘出多彩人生。 动如战狼，静若羔羊神开头”与“神结尾”配对（三）升级版“对比式选一”开头：（1）浩瀚的苍穹里，繁星满天使人忍不住摘下，月明星稀使人忍不住怜惜。仰观宇宙星辰，都不是孤立闪烁着光辉，让人赞叹它的美丽。因为它的“繁星”让人着迷，给人安心（2）相反，

25、“月明星稀”（引号用得好！）让人惋惜，给人静谧（3）“繁星满天”与“月明星稀”孰优？于我，应是“繁星满天”。结尾：（1）倘若没有这众多的繁星闪烁，那被深陷滑坡之灾的被困人们是否就因此见不到日后的星辰；倘若没有众多的繁星环绕，那些贫困学生是否能够接受良好的教育，来圆满自己的人生？倘若没有老师繁的讲述，你是否能够记忆深刻，是否能够破万题？（2）“繁星满天”星星虽繁，却能使人安心，每一颗都能放射光芒。（3）高考将至的众多考生们，不到最后一刻都不应放弃。坚持每一份自己的努力都有回报，每一份汗水都值得珍藏，因为那群星闪烁，亮星光辉！（4）“繁星满天”多了份前进的支撑，多了份前进的安然，多了份前进的道路，多了份前进的正确性，让那月明星稀成为繁星满天的目的地，因为繁星满天才会更美。（5）繁星满天，充斥宇宙。繁星满天，万丈光芒！【神开头and神结尾】方法启发：反问、设问融排比类比对比引用比喻、拟人作假设自然环境描写衬托、象征