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1、5套打包沪教版小学四年级语文上学期期末考试检测试题及答案四年级上语文期末测试卷（含解析） 部编版 班级： 姓名： 分数： （时间：60分钟 满分：100分）一、看拼音，写词语。（8分） dun lin yu j fn f hu lng w y to y k xng lu tuo 二、选择正确的读音（6分）薄（bo b）雾 屡（l l）次 窟（k q）窿 冻僵（qing jing） 灯笼(lng lng) 剥(bo xio) 玉米三、比一比，再组词。（8分）岗（ ） 拔（ ） 佛（ ） 灰（ ）冈（ ） 拨（ ） 拂（ ） 恢（ ）府（ ） 段（ ） 炼（ ） 易（ ）俯（ ） 锻（ ） 拣（

2、） 踢（ ）四、选择关联词填空。（5分）要不要即使也虽然但是不但还因为所以1.我们中国孩子（ ）生活在和平的环境中，（ ）世界并不太平。2.雨来能够脸朝天在水里躺着，（ ）不沉底，（ ）要把小肚皮露在水面上。3.这歌声，（ ）是听惯了鸟叫的人（ ）觉察不出跟真夜莺的有什么两样。4.救救孩子们，（ ）和平（ ）战争！5.（ ）这顿饭是我们自己做的，（ ）吃起来特别香。五、句子乐园。（6分）1.红领巾被我洗干净了。（改成“把”字句） 2.为了实现四个现代化，我们应该努力学习。（改成反问句） 3地方太小坐不下这么多人。（改为夸张句） 4.修改病句。 (1)汽车在宽广的公路上奔驰。 (2)走上领奖台的

3、时候，我的心热烈地跳动着。 (3)同学们异口同声地一起说道：“我们要春游了！” 六、根据课文内容填空。（12分）1.过了一会儿，响声越来越大，只见东边 的地方出现了 ，人群又沸腾起来。那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚， 。浪潮越来越近，犹如 ，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音 ，好像大地都被震得颤动起来。2.望洞庭是 代诗人 。 湖光 ，潭面 。 3.漓江的水真静啊，静得 ；漓江的水真清啊，清得 ；漓江的水真绿呀，绿得 。七、把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。（6分）（ ）月台中间有一个小小的喷水池，显然是经过精心设计的。（ ）月台两头种了几株杏树

4、。（ ）喷水池中间堆起一座小小的假山，假山上种着一棵小树。（ ）杏花开得正艳，引来一群蜜蜂。（ ）喷泉从小树下的石孑L喷出，把假山洗得一尘不染。（ ）蜜蜂嗡嗡地边歌边舞，点缀着这宁静的小站。八、阅读理解。（19分）（一）课内阅读.鸟的天堂（节选）我们的船渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树。1.作者的观察顺序是怎样的？

5、你是从哪个词看出来的？（2分） 2.这段话从树干、树根、绿叶三方面对榕树进行了细致描述，突出了榕树大、_、_的特点。（2分） 3.小明认为“一簇堆在另一簇上面”中的“堆”可以改为“压”或“长”，你认为对吗？为什么？（2分） 4.对文中画横线的句子理解正确的是 （1分）A.榕树的叶子绿得发亮，作者的眼睛也给晃花了，因此觉得绿叶上有生命在颤动。B.榕树的叶子绿得发亮，作者从绿色中感受到有一种生命力在涌动，这句话赞美了榕树的蓬勃生机。（二） 在一本新的小螺号上，我看到一张有趣的照片。照片上是一个小男孩，他卷头发，翘鼻子，大眼睛，一脸调皮相。这是一座雕像，妈妈说是用铜铸成的。这个小男孩浑身光溜溜的，一

6、丝不挂，连条游泳裤都不穿，他正在撒尿。刚一看到，我都替他害臊呢！可听了关于他的故事后，我立刻非常尊敬他了。妈妈说，他叫于廉，是比利时人。有一天晚上，小于廉睡得迷迷糊糊地起来小便。忽然，他看见侵略者正在点导火索。导火索点着了，火苗索索地爬向炸药。怎么办？小于廉急中生智，对准导火索撒尿，导火索被浇灭了。就在这时，侵略者发现了小于廉，把他杀害了。 为了纪念这位小英雄，比利时人民请雕塑大师为他铸了一个铜像，屹立在比利时的首都布鲁塞尔城中。 妈妈说，于廉站在那儿已经有三百多年了，在大雪纷飞的寒冬，人们怕他受冻，纷纷送衣服给他，各种各样的衣服都有。有国王的王服，有禁卫军的礼服，有工人劳动时穿的工作服，还有

7、我们中国人民送给他的一套红绸子衣服呢！人们都知道他并不需要衣服，可还要送给他。 1.给短文加标题： （2分） 2.用“ ”画出描写小男孩外貌的语句。（2分） 3.刚看到于廉的照片时，“我”是什么心情？听了他的故事后，“我”又有什么新的感受？（用原文回答） （2分） 4.把短文分成三段。（用“”标出）（3分）5.为什么人们都知道他不需要衣服，可还要送给他？ （3分） 九、作文。（30分）题目： 的故事要求：1.先补充完整题目。 2.字数不少于350字。 【参考答案及解析】一、 参考答案：锻炼 邮局 吩咐 汇拢 呜咽 陶冶 酷刑 骆驼二、 参考答案：b l k jing lng bo 三、参考答案

8、：山岗 井冈山 拔河 拨水 仿佛 轻拂 灰色 恢复 王府 肺腑 段意 锻炼 冶炼 拣出 容易 踢球四、1.参考答案：虽然但是（解析：这句话前一个分句说了一个意思，后一个分句不是顺着前一个分句的意思说下来，而是作了一个转折，说出的意思，和前一个分句完全相反或相对。应该用“虽然但是”）2.参考答案：不但还 （解析：后一个分句表示的意思比前一个分句进一层，如程度更深，数量更大，范围更广等，属于递进关系，所以用“不但还”）3.参考答案： 即使也（解析：这句话句子前面一部分介绍一种假设情况，后面一部分是假设的情况实现后要产生的结果，是假设关系，所以用“即使也”）4.参考答案：要不要（解析：句子中的两分句

9、是选择关系5.参考答案：因为所以（解析：这句话前面说明原因，后面说明在这种条件下会产生的结果，属于因果关系，所以用“因为所以”）五、1.参考答案：我把红领巾洗干净了。（解析：本题考查学生句式变换的能力。“把字句”的基本格式是“谁把谁怎么样”。其中前者的“谁”为主动者，后面的“谁”为被动者，而“怎么样”为动作。）2.参考答案：为了实现四个现代化，难道我们不应该努力学习吗？（解析：原句是陈述句，变成反问句意思不变。）3.参考答案：巴掌大的地方坐不下这么多人。（解析：该句改成夸张句 夸张句的作用就是深刻、生动地揭示事物的本质，增强语言的感染力，给人以深刻的印象。句中用“巴掌”在说明地方小。）4.（1

10、）参考答案：“宽广”改为“宽阔”。（解析：本题考查学生病句的辨析与修改能力。修改病句要尽量不改变原意，在原意的基础上进行修改，改动的字数要尽量少。这一句用词不当，应该把“宽广”改为“宽阔”。）（2）参考答案：“热烈”改为“剧烈”。（解析：这句话词语搭配不当。应该把“热烈”改为“剧烈”。）（3）参考答案：去掉“一起”。（解析：这句话词语重复，应该去掉“一起”。）六、 参考答案：1.水天相接 一条白线 形成一道两丈多高的白色城墙 千万匹白色战马齐头并进 如同山崩地裂2.唐刘禹锡 湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。让你感觉不到它在流动 可以看见江底的沙石 仿佛是一块无瑕的翡翠（解析：这道题考查学生对文

11、章内容和作者的掌握能力。对作品的作者、出处应该有准确地掌握，填空要根据要求和课文的内容来分析作答。注意不要出现错别字。）七、参考答案：1 4 2 5 3 6（解析：这是一道句子排序题。排列句子时，应首先整体感知一下语段的内容，并从中找到关键性的词语，根据这些有标志性的语句，确定哪个句子可以在最前，哪个句子不能在最前，哪几个句子必须相连。仔细阅读句子，顺着空间的推移，按照“中间两头”的顺序来排列。按照顺序依次是：1 4 2 5 3 6）八、（一）1.参考答案：由远及近逼近（解析：本题考查学生运用写作顺序能力。仔细阅读文段，从文中第一句“我们的船渐渐逼近榕树了”中的 “逼近”知道作者的观察顺序是有

12、远到近。）2.参考答案：茂盛充满生机（解析：这是考查学生对文段内容的理解、概括能力。仔细阅读文段,从第一段“枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。”概括出树根茂盛。从第二段第二句概括出树叶生机勃勃。）3.参考答案：不行。因为“堆”更能表现大椿树枝叶茂盛的特点。（意思对即可）（解析：赏析词义。长是“生”的意思。“堆”是聚集成堆。因为是说树叶茂盛所以应该用“堆”。更有说服力）4.参考答案：B（二）1.参考答案：撒尿的孩子（答案不唯一）（解析： 本题考查学生对文章内容的概括能力。根据主要内容概括出题目 这是最常用的概括方法。写人写景的文章以

13、主要人物、景物或他们的特点来命题做题目。这篇文章是写人文章，所以就以主要人物“撒尿的孩子”来命题。）2.参考答案：他卷头发，翘鼻子，大眼睛，一脸调皮相。浑身光溜溜的。（解析：本题考查学生对外貌描写的判别能力。 仔细阅读文段在第一段第二句就是答案“照片上是一个小男孩，他卷头发，翘鼻子，大眼睛，一脸调皮相。”） 3.参考答案：刚一看到，我都替他害臊呢！可听了关于他的故事后，我立刻非常尊敬他了。（解析：本题考查学生对文章内容的理解能力。仔细阅读原文，答案出现在第一自然段最后一句。）4.参考答案： （解析：本题考查学生对文章内容的理解和概括能力。 根据文章内容第一段是我在在一本新的小螺号上，我看到一张

14、有趣的照片。第二和三自然段写妈妈给我讲小英雄的故事，第四自然段是人们纪念小英雄。因此）5.参考答案：表示人们对他的尊敬（意思对即可）（解析：本题考查学生对文章的感悟能力。仔细阅读文章，结合自己对短文主旨的理解，来表达出自己的感悟就行。）九、【范文】一张照片的故事在我小卧室的床头上，挂着一张照片，这张照片记录着一段难忘的故事。那时候，我七岁，放寒假的时候，爸爸妈妈带我一起去海南岛。一个晴朗的日子，我们乘车来到海滩。蓝蓝的大海横卧在眼前，沙难上，小孩子在水里游来游去。心急如焚的我已经迫不急待的想加入他们的行列，我在车门打开的同时，跳下了车，飞快的向前跑去，在一个人非常多的地方把鞋脱掉，跑到海边玩去

15、了。多亏妈妈后来发现了我的鞋便拿在手里，不然真不知道要怎么样回去。 临近中午的时候，阳光明媚，海浪翻滚，阵阵海风迎面吹来，感觉如梦中仙境一般。爸爸提议照相留做纪念，我和妈妈都非常赞同。我们背对着大海站好，心里总提防着怕被海浪淹没。可爸爸不知道在等什么，一直不照，我听见身后海浪的叫声越来越大，紧张的赶快向前跑去，只听见“喀嚓”一声，照片已经照好了。这张照片将会是我永远美好的记忆。【教师点评】这是一篇内容丰富，构思巧妙的文章。作者通过自己这张照片，引出的故事。四年级上语文期末测试卷（含解析） 部编版 班级： 姓名： 分数： （时间：60分钟 满分：100分）一、看拼音，写词语。（8分） dun l

16、in yu j fn f hu lng w y to y k xng lu tuo 二、选择正确的读音（6分）薄（bo b）雾 屡（l l）次 窟（k q）窿 冻僵（qing jing） 灯笼(lng lng) 剥(bo xio) 玉米三、比一比，再组词。（8分）岗（ ） 拔（ ） 佛（ ） 灰（ ）冈（ ） 拨（ ） 拂（ ） 恢（ ）府（ ） 段（ ） 炼（ ） 易（ ）俯（ ） 锻（ ） 拣（ ） 踢（ ）四、选择关联词填空。（5分）要不要即使也虽然但是不但还因为所以1.我们中国孩子（ ）生活在和平的环境中，（ ）世界并不太平。2.雨来能够脸朝天在水里躺着，（ ）不沉底，（ ）要把小肚皮

17、露在水面上。3.这歌声，（ ）是听惯了鸟叫的人（ ）觉察不出跟真夜莺的有什么两样。4.救救孩子们，（ ）和平（ ）战争！5.（ ）这顿饭是我们自己做的，（ ）吃起来特别香。五、句子乐园。（6分）1.红领巾被我洗干净了。（改成“把”字句） 2.为了实现四个现代化，我们应该努力学习。（改成反问句） 3地方太小坐不下这么多人。（改为夸张句） 4.修改病句。 (1)汽车在宽广的公路上奔驰。 (2)走上领奖台的时候，我的心热烈地跳动着。 (4)同学们异口同声地一起说道：“我们要春游了！” 六、根据课文内容填空。（12分）1.过了一会儿，响声越来越大，只见东边 的地方出现了 ，人群又沸腾起来。那条白线很快

18、地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚， 。浪潮越来越近，犹如 ，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音 ，好像大地都被震得颤动起来。2.望洞庭是 代诗人 。 湖光 ，潭面 。 3.漓江的水真静啊，静得 ；漓江的水真清啊，清得 ；漓江的水真绿呀，绿得 。七、把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。（6分）（ ）月台中间有一个小小的喷水池，显然是经过精心设计的。（ ）月台两头种了几株杏树。（ ）喷水池中间堆起一座小小的假山，假山上种着一棵小树。（ ）杏花开得正艳，引来一群蜜蜂。（ ）喷泉从小树下的石孑L喷出，把假山洗得一尘不染。（ ）蜜蜂嗡嗡地边歌边舞，点缀着这宁静的小站。八、阅

19、读理解。（19分）（一）课内阅读.鸟的天堂（节选）我们的船渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树。1.作者的观察顺序是怎样的？你是从哪个词看出来的？（2分） 2.这段话从树干、树根、绿叶三方面对榕树进行了细致描述，突出了榕树大、_、_的特点。（2分） 3.小明认为“一簇堆在另一簇上面”中的“堆”可以改为“压”或“长”，你

20、认为对吗？为什么？（2分） 4.对文中画横线的句子理解正确的是 （1分）A.榕树的叶子绿得发亮，作者的眼睛也给晃花了，因此觉得绿叶上有生命在颤动。B.榕树的叶子绿得发亮，作者从绿色中感受到有一种生命力在涌动，这句话赞美了榕树的蓬勃生机。（二） 在一本新的小螺号上，我看到一张有趣的照片。照片上是一个小男孩，他卷头发，翘鼻子，大眼睛，一脸调皮相。这是一座雕像，妈妈说是用铜铸成的。这个小男孩浑身光溜溜的，一丝不挂，连条游泳裤都不穿，他正在撒尿。刚一看到，我都替他害臊呢！可听了关于他的故事后，我立刻非常尊敬他了。妈妈说，他叫于廉，是比利时人。有一天晚上，小于廉睡得迷迷糊糊地起来小便。忽然，他看见侵略者

21、正在点导火索。导火索点着了，火苗索索地爬向炸药。怎么办？小于廉急中生智，对准导火索撒尿，导火索被浇灭了。就在这时，侵略者发现了小于廉，把他杀害了。 为了纪念这位小英雄，比利时人民请雕塑大师为他铸了一个铜像，屹立在比利时的首都布鲁塞尔城中。 妈妈说，于廉站在那儿已经有三百多年了，在大雪纷飞的寒冬，人们怕他受冻，纷纷送衣服给他，各种各样的衣服都有。有国王的王服，有禁卫军的礼服，有工人劳动时穿的工作服，还有我们中国人民送给他的一套红绸子衣服呢！人们都知道他并不需要衣服，可还要送给他。 1.给短文加标题： （2分） 2.用“ ”画出描写小男孩外貌的语句。（2分） 3.刚看到于廉的照片时，“我”是什么心

22、情？听了他的故事后，“我”又有什么新的感受？（用原文回答） （2分） 4.把短文分成三段。（用“”标出）（3分）5.为什么人们都知道他不需要衣服，可还要送给他？ （3分） 九、作文。（30分）题目： 的故事要求：1.先补充完整题目。 2.字数不少于350字。 【参考答案及解析】一、 参考答案：锻炼 邮局 吩咐 汇拢 呜咽 陶冶 酷刑 骆驼二、 参考答案：b l k jing lng bo 三、参考答案：山岗 井冈山 拔河 拨水 仿佛 轻拂 灰色 恢复 王府 肺腑 段意 锻炼 冶炼 拣出 容易 踢球四、1.参考答案：虽然但是（解析：这句话前一个分句说了一个意思，后一个分句不是顺着前一个分句的意思

23、说下来，而是作了一个转折，说出的意思，和前一个分句完全相反或相对。应该用“虽然但是”）2.参考答案：不但还 （解析：后一个分句表示的意思比前一个分句进一层，如程度更深，数量更大，范围更广等，属于递进关系，所以用“不但还”）3.参考答案： 即使也（解析：这句话句子前面一部分介绍一种假设情况，后面一部分是假设的情况实现后要产生的结果，是假设关系，所以用“即使也”）4.参考答案：要不要（解析：句子中的两分句是选择关系5.参考答案：因为所以（解析：这句话前面说明原因，后面说明在这种条件下会产生的结果，属于因果关系，所以用“因为所以”）五、1.参考答案：我把红领巾洗干净了。（解析：本题考查学生句式变换的

24、能力。“把字句”的基本格式是“谁把谁怎么样”。其中前者的“谁”为主动者，后面的“谁”为被动者，而“怎么样”为动作。）2.参考答案：为了实现四个现代化，难道我们不应该努力学习吗？（解析：原句是陈述句，变成反问句意思不变。）3.参考答案：巴掌大的地方坐不下这么多人。（解析：该句改成夸张句 夸张句的作用就是深刻、生动地揭示事物的本质，增强语言的感染力，给人以深刻的印象。句中用“巴掌”在说明地方小。）4.（1）参考答案：“宽广”改为“宽阔”。（解析：本题考查学生病句的辨析与修改能力。修改病句要尽量不改变原意，在原意的基础上进行修改，改动的字数要尽量少。这一句用词不当，应该把“宽广”改为“宽阔”。）（2

25、）参考答案：“热烈”改为“剧烈”。（解析：这句话词语搭配不当。应该把“热烈”改为“剧烈”。）（3）参考答案：去掉“一起”。（解析：这句话词语重复，应该去掉“一起”。）六、 参考答案：1.水天相接 一条白线 形成一道两丈多高的白色城墙 千万匹白色战马齐头并进 如同山崩地裂2.唐刘禹锡 湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。让你感觉不到它在流动 可以看见江底的沙石 仿佛是一块无瑕的翡翠（解析：这道题考查学生对文章内容和作者的掌握能力。对作品的作者、出处应该有准确地掌握，填空要根据要求和课文的内容来分析作答。注意不要出现错别字。）七、参考答案：1 4 2 5 3 6（解析：这是一道句子排序题。排列句子时，

26、应首先整体感知一下语段的内容，并从中找到关键性的词语，根据这些有标志性的语句，确定哪个句子可以在最前，哪个句子不能在最前，哪几个句子必须相连。仔细阅读句子，顺着空间的推移，按照“中间两头”的顺序来排列。按照顺序依次是：1 4 2 5 3 6）八、（一）1.参考答案：由远及近逼近（解析：本题考查学生运用写作顺序能力。仔细阅读文段，从文中第一句“我们的船渐渐逼近榕树了”中的 “逼近”知道作者的观察顺序是有远到近。）2.参考答案：茂盛充满生机（解析：这是考查学生对文段内容的理解、概括能力。仔细阅读文段,从第一段“枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧

27、在水面上。”概括出树根茂盛。从第二段第二句概括出树叶生机勃勃。）3.参考答案：不行。因为“堆”更能表现大椿树枝叶茂盛的特点。（意思对即可）（解析：赏析词义。长是“生”的意思。“堆”是聚集成堆。因为是说树叶茂盛所以应该用“堆”。更有说服力）4.参考答案：B（二）1.参考答案：撒尿的孩子（答案不唯一）（解析： 本题考查学生对文章内容的概括能力。根据主要内容概括出题目 这是最常用的概括方法。写人写景的文章以主要人物、景物或他们的特点来命题做题目。这篇文章是写人文章，所以就以主要人物“撒尿的孩子”来命题。）2.参考答案：他卷头发，翘鼻子，大眼睛，一脸调皮相。浑身光溜溜的。（解析：本题考查学生对外貌描写的判别能力。 仔细阅读文段在第一段第二句就是答案“照片上是一个小男孩，他卷头发，翘鼻子，大眼睛，一脸调皮相。”） 3.参考答案：刚一看到，我都替他害臊呢！可听了关于他的故事后，我立刻非常尊敬他了。（解析：本题考查学生对文章内容的理解能力。仔细阅读原文，答案出现在第一自然段最后一句。）4.参考答案： （解析：本题考查学生对文章内容的理解和概括能力。 根据文章内容第一段是我在在一本新的小螺号上，我看到一张有趣的照片。第二和三自然段写妈妈给我讲小英雄的故事，第四自然段是人们纪念小英雄。因此）5