四年级苏教版语文下册课文内容填空真题含答案.docx

1、四年级苏教版语文下册课文内容填空真题含答案四年级2022年苏教版语文下册课文内容填空真题（含答案）班级：_ 姓名：_ 时间：_ 一、 默写。1篱落疏疏一径深，_。儿童急走追黄蝶，_。2清平乐村居中描写孩子调皮的诗句是：_。 3梅子金黄杏子肥，_。日长篱落无人过，_。4风雨送春归，飞雪迎春到。_，_ 。_，_ 。待到山花烂漫时，她在丛中笑。二、 根据所学知识填空。1.毛泽东主席在卜算子咏梅中描绘梅花开放时的冰雪环境的句子是：已是悬崖百丈冰，_。2.童年的岁月是令人怀念的，我国古代有很多诗人都塑造过儿童的形象，有“意欲捕鸣蝉，_”的牧童；有“儿童急走追黄蝶，_”的乡村儿童；还有“最喜小儿亡赖，_”

2、的小儿，让我们充分感受到古代儿童的天真烂漫。3.通过学习，我们积累了很多诗词名句。既有罗隐蜂中描写蜜蜂勤劳的“不论平地与山尖，_”，也有范成大四时田园杂兴（其二十五）描写春意盎然的“梅子金黄杏子肥，_”。三、 根据课文内容填空。1.江南春是代诗人写的,其中怀古的句子是“,”。2.春日偶成的作者是,他是代诗人,其中写景的是“, ”。3.本学期我们认识了的竺可桢,的刘备,的叶欣,的祁黄羊,的公仪休,的老天鹅, 的蚂蚁和羚羊, 的艄公。(各填一个四字词语)4.一花独放不是春, 。5.海内存知己,。四、 按课文内容填空。1古往今来，以边疆地区军民生活和自然风光为题材的诗有很多，如：王昌龄的“秦时明月汉

3、时关，_”；王翰的“_，欲饮琵琶马上催”；我还积累了“_，_”等边塞诗句。2奶奶给我讲述嫦娥的故事，我不由得想到了“_，_”的诗句。3我的好朋友要到远方去了，分别时我对他说：“_，_？”4一名勘探队员进入一座大山考察地质，山中空空荡荡不见人影，只听得喧哗的人语声响，他情不自禁地感慨道：“_，_。”5本学期中，我们熟知了好多人物：中华人民共和国第一任总理_，具有民族气节并蓄须明志的京剧表演艺术家_，善于观察分析不取道旁李的_，为百姓疾苦着想的_，医术高超的_，以及百发百中的_。五、 积累运用。1爬天都峰一文以_为行文线索，按照_顺序讲述了“我”爬天都峰的故事，告诉我们_和_的道理。2麻雀一文的作

4、者是_国作家_。这篇文章按_顺序为我们讲述了一个动人的故事。作者先写自己的猎狗发现了一只掉在地上的小麻雀，然后写_，最后写_。3麻雀一文通过对老麻雀_、_的描写，使一个伟大的母亲形象跃然纸上。老麻雀这种_的精神令我感动。六、 根据课文内容或要求填空。1.题西林壁是_代诗人_，这首诗中蕴含深刻哲理的诗句是“_，_。”2.本学期学了一首李清照的诗是_，本首诗写到活着做人中豪杰，死了做鬼中英雄的诗句是“_，_。”表达了诗人_情感。3.“_”，你既然已经答应了他，就要遵守诺言。4.秋风一吹，下起了秋雨，天就变冷了许多，老师说：“_，_。孩子们，你们要注意添加衣服，可别感冒了。”5.如果你的好朋友将要去

5、外地读书，为此他闷闷不乐，看到这情境，你会用我们学的唐代高适的诗句“_，_。”来安慰好朋友，激励他。七、 根据所学知识填空。1.本学期我积累了出塞中表达对良将的期盼的名句“_，_”；关于敢于提问的名句：“_，_”；有关送别的诗句：“_，_”。2.本学期我们结识的令人敬佩的名人有具有民族气节的京剧表演艺术家_、“为中华之崛起而读书”的_；令人赞叹的历史人物有观察仔细且善于动脑的_、古代神医_、射箭能手_、为民做主的地方官_；富有传奇色彩的神话人物有开天辟地的_、锲而不舍地填海的_、炼石补天的_、“盗”取火种为人类造福的_。八、 将诗句补充完整。1_，溪头卧剥莲蓬。2儿童急走追黄蝶，_。3日长篱落

6、无人过，_。4_，白发谁家翁媪？5_，她在从中笑。九、 根据课文内容填空。1.一场秋雨一场寒，_。2._，露似真珠月似弓。3.梅须逊雪三分白，_。4._，万里长征人未还。十、 古诗句情境填空。1我的好朋友小明即将转到新的学校，在一个阴雨绵绵的日子我为他送行。此情此景，我想到了用王昌龄的诗歌来表达我们的送别之情：“_，_。”2小明书法写得好，还会画梅花，妈妈夸他梅花颜色真好看，可小明却说，我要像王冕一样“_，_。”3来到瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石的棱角上，溅起了朵朵美丽的水花。望着美丽的瀑布，我不禁想起“_，_。”4是金子总会发光，不错，正如一句诗

7、“_，_。”所说的那样，美好的事物是任何禁锢不了的！十一、 按要求或根据课文内容填空1浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马_，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同_，好像大地都被震得颤动起来。（观潮）。2题西林壁中说明“角度不同，认识也不同”的道理的诗句是：_，_。3我引用“_”这句名言来告诫自己要养成敢于提问、善于提问的习惯。4唐朝诗人李商隐写的嫦娥一诗，引用了一个神话故事叫_，由此我们还想到了另一个神话_。十二、 根据课本内容填空。1夏日绝句是_代女词人_创作的，诗中鲜明地提出了词人的人生价值取向的诗句是：_，_。2朋友转学，担心新学校没有认识的人，我们可以用高适的诗句“_，_”来劝慰他。3战争虽苦

8、，但是将士们却慷慨激昂，“_，_”让我们看到了一个个英雄形象。4那一颗颗滚烫的爱国之心，表现在周总理从小立下的“_”的远大志向中，表现在梅兰芳用_的方法表示对_的抗议上。十三、 日积月累。1.一道残阳_，半江瑟瑟_。2.为学患无疑，_。3._，十场秋雨要穿棉。4._，驷马难追。5.题西林壁中告诉我们道理的诗句是：“_。”这两句诗的意思跟平时我们说的俗语“_”的意思很相似。6.少年周恩来说的“_”博得了魏校长的喝彩。十四、 课文回顾。1海上日出的作者是_，这篇课文是按照_的顺序来写的。2记金华的双龙洞这篇游记有两条线索：一条是明线，即作者_的先后顺序；一条是暗线，即作者多次写到水，以_为线索。3

9、海上日出描绘了_和_两种情况下的日出奇观。文中的最后一句表达了作者_之情。4记金华的双龙洞重点写了_（外洞内洞孔隙）的景色。十五、 根据课文内容填空。1.大海啊！_，哪一朵花没有香？_，没有你波涛的清响？2.繁星（七一）中_、_、_，都能表达出浓浓的母爱。 3. 母亲啊！天上的风雨来了，_；心中的风雨来了，_。4.绿是艾青写的一首抒情诗，诗中运用了_和_的修辞手法，描写了大自然中的绿，让我们感受到绿会按着节拍飘动的诗句是_。诗中描写绿的句子是_。十六、 根据课文内容填空。1出塞我国_朝诗人_ 所作的七言绝句，边塞诗的代表之一。其中慨叹边战不断，国无良将的句子是：_，_2夏日绝句是_词人_创作的

10、一首五言绝句。这首诗的前两句是：_，_。3凉州词这首诗的作者是_代的_，诗中“_，_”表现了战士们视死如归的英雄气概。4高适别董大中与王维的“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”的“无故人”意思相反的诗句是：_，_。5当魏校长提出“诸生为什么而读书”的问题，有的是为_而读书，有的是为_而读书，有的是为_而读书周恩来却清晰而坚定地回答道：“_”，由此可见少年周恩来_。十七、 根据课文内容完成填空。1感悟课文内容并填空。作者在描写白鹅的时候，紧紧抓住了白鹅_的特点，从_、_和_三个方面对白鹅进行了生动细致的描写，表达了对白鹅的_之情。2感悟课文写法并填空。（1）作者善于运用_的写法来突出白鹅的特点。（

11、2）作者善于运用_来表达自己的情感。如，用“鹅老爷”“不胜其烦”“架子十足”等含有贬义的词语表现白鹅的个性，从中我们可以看出作者对白鹅的_。十八、 根据课本内容填空。（105分）1童话充满着_的想象，本学期我们学过的童话有：_作家_的海的女儿，_国作家王尔德的_，中国作家_的_。2通过本学期的学习，我们了解了许多人物：有_的黄继光，_的雨来，_的男子汉， _的哈尔威船长。3老舍是杰出的语言大师，被誉为“_”。他的代表作有长篇小说_、话剧_等。4繁星的作者是儿童文学作家_，文中有两个“风雨”，第一个“风雨”是指_，第二个“风雨”是指_。 5我们常把老老实实、勤勤恳恳工作的人叫作“_”，把外表强大

12、凶狠而实际空虚无力的人叫作“_”，我知道这样的词语还有_、_。十九、 根据所学知识填空。1题西林壁中的诗句“_，_”告诉我们：在看问题时，我们很多时候都是“当局者迷，旁观者清”。2在平时的生活与工作中，我们要谨记“_，_”这句话，谨言慎行。3要想成才，学习和发问非常重要，正如汉代王充所说：_，_，_。4每个人都有自己的长处和短处，正所谓_，_，如果能取长补短，我们就会不断不进步。二十、 回忆课文内容填空。1.出塞表达诗人对边塞将士们同情的诗句是：_，_。2.凉州词表达了诗人_的英雄气概。3.夏日绝句表达诗人志向的诗句是：_，_。4.为中华之崛起而读书诗文是以_说的话作为标题，表现了他的_和远大

13、的_。5.梅兰芳蓄须讲的是京剧表演艺术家_不为日本侵略者登台演出的故事，赞美了他高贵的民族_和爱国_。6.延安，我把你追寻中作者以充满深情的笔触，生动形象地讴歌了_，热情地抒发了_的迫切心情，强调了在新时期_的重要性。7.别董大中写景的诗句是:“_，_。”抒情的诗句是:“_，_？”我还知道描写送别的诗句有:“_，_。”答案1、树头花落未成阴 飞入菜花无处寻 最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬 麦花雪白菜花稀 惟有蜻蜓蛱蝶飞 已是悬崖百丈冰 犹有花枝俏 俏也不争春 只把春来报2、犹有花枝俏 忽然闭口立 飞入菜花无处寻 溪头卧剥莲蓬 无限风光尽被占 麦花雪白菜花稀3、1.唐杜牧南朝四百八十寺多少楼台烟雨中

14、2.程颢宋云淡风轻近午天傍花随柳过前川3.一丝不苟求贤若渴舍己为人公而忘私清正廉明勇敢无畏勇于献身勇敢机智4.万紫千红春满园5.天涯若比邻4、万里长征人未还 葡萄美酒夜光杯 黄沙百战穿金甲 不破楼兰终不还 嫦娥应悔偷灵药 碧海青天夜夜心 莫愁前路无知己 天下谁人不识君 空山不见人 但闻人语响 周恩来 梅兰芳 王戎 西门豹 扁鹊 纪昌5、爬天都峰 事情发展 遇到困难不退缩，要有战胜困难的勇气和信心 与人相处要互相学习，互相鼓励，共同进步 俄 屠格涅夫 事情发展 老麻雀飞扑下来保护小麻雀 猎狗愣住了，我带着猎狗离开 动作 神态 为护幼儿，宁愿牺牲自己6、宋 苏轼 不识庐山真面目 只缘生在此山中 夏

15、日绝句 生当作人杰 死亦为鬼雄 强烈的爱国 一言既出，驷马难追 一场秋雨一场寒 十场秋雨要穿棉 莫愁前路无知己 天下谁人不识君7、但使龙城飞将在 不教胡马度阴山 好问则裕 自用则小 莫愁前路无知己 天下谁人不识君 梅兰芳 周恩来 王戎 扁鹊 纪昌 西门豹 盘古 精卫 女娲 普罗米修斯8、最喜小儿亡赖 飞入菜花无处寻 惟有蜻蜓蛱蝶飞 醉里吴音相媚好 待到山花烂漫时9、十场秋雨要穿棉 可怜九月初三夜 雪却输梅一段香 秦时明月汉时关10、寒雨连江夜入吴 平明送客楚山孤 不要人夸好颜色 只留清气满乾坤 飞流直下三千尺 疑是银河落九天 满园春色关不住 一枝红杏出墙来11、齐头并进 山崩地裂 横看成岭侧成

16、峰 远近高低各不同 学源于思，思源于疑 嫦娥奔月 后羿射日12、宋 李清照 生当作人杰 死亦为鬼雄 莫愁前路无知己 天下谁人不识君？ 醉卧沙场君莫笑 古来征战几人回？ 为中华之崛起而读书 蓄须 日本侵略者13、铺水中 半江红 疑则有进 一场秋雨一场寒 一言既出 不识庐山真面目，只缘身在此山中 当局者迷，旁观者清 为中华之崛起而读书14、巴金 早晨太阳变化 游览 溪流 晴朗的天气 有云的天气 对海上日出的喜爱和赞叹 内洞15、哪一颗星没有光 哪一次我的思潮里 月明的园中 藤萝的叶下 母亲的膝上 鸟儿躲到它的巢里 我只躲到你的怀里 拟人 比喻 所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起 墨绿、浅绿、嫩绿、

17、翠绿、淡绿、粉绿16、唐 王昌龄 但使龙城飞将在 不教胡马度阴山 宋代 李清照 生当作人杰 死亦为鬼雄 唐 王翰 醉卧沙场君莫笑 古来征战几人回 莫愁前路无知已 天下谁人不识君 明理 做官 挣钱 为中华之崛起而读书 有着与众不同的远大志向17、高傲 叫声 步态 吃相 喜爱 对比 反语 喜爱18、奇妙 丹麦 安徒生 英 巨人的花园 张天翼 宝葫芦的秘密 英勇献身 机智、勇敢 独立自强 忠于职守、舍己为人 人民艺术家 骆驼祥子 茶馆 冰心 自然界的风雨 生活中的挫折、困难及不愉快 老黄牛 纸老虎 应声虫 铁公鸡19、不识庐山真面目 只缘身在此山中 病从口入 祸从口出 智能之士 不学不成 不问不知 尺有所短 寸有所长20、秦时明月汉时关 万里长征人未还 痛快豪饮、视死如归 生当作人杰 死亦为鬼雄 周恩来 博大胸襟 志向 梅兰芳 气节 思想 延安精神 追寻延安精神 发扬延安精神 千里黄云白日曛 北风吹雁雪纷纷 莫愁前路无知己 天下谁人不识君 桃花潭水深千尺 不及汪伦送我情