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1、最新整理初中音乐教案难忘今宵教案docx最新整理初中音乐教案难忘今宵教案难忘今宵教案教材人民音乐出版社第14册第7单元课时1课时教学内容歌曲难忘今宵教学目标1、通过演唱歌曲，让学生能用自然圆润的声音歌唱。2、通过演唱歌曲，使学生敢在同学面前大胆自信有感情地歌唱。3、通过创作与表演，激发学生的想象力和创造力、培养学生的自我规划、组织能力。4、以审美教育为核心，培养学生热爱祖国、热爱幸福美好生活的情感。让学生充分理解歌曲的文化内涵，并用积极的态度参与音乐活动。重点难点用自然圆润的声音演唱歌曲。理解歌曲的文化情感内涵，对其进行创作与表演。教学准备钢琴、多媒体、2008春晚解说词背景音乐：春节序曲再见

2、警察手牵手教学过程一：师生问好发声练习AIYOU二：导入，实践体验师：同学们，你们喜欢看春节联欢晚会吗？生：喜欢！师：春晚开始的时候放的那首曲子叫什么？生：春节序曲师：在春晚出现次数最多的歌曲节目是什么？生：难忘今宵师：下面老师给大家演唱一下难忘今宵师：刚才老师演唱了难忘今宵，大家看一下黑板，我们刚才发声练习时练习的这五个音。Aiyou这是意大利语中的五个元音。尽管是意大利语，但这五个元音在中国歌曲演唱中也有着很重要的作用。我们现在打开我们的课本，看一下每一句歌词的最后一个字与哪个字母有联系。生：o师：好我们现在就来练习一下O。练习O54321-师：下面老师再给大家演唱一遍。大家要仔细的听一下

3、每一句最后的一个与O有联系的长音。师：我们大家一起来演唱一下歌曲的旋律。钢琴伴奏演唱旋律。师：我们的旋律演唱先告一段落。下面，有哪位同学能说说你知道的歌词作者？生：方文山林夕师：他们写过很多风花雪月的歌词。但他们很少写自己关于祖国的词。因为祖国很难写，中国很大有56个民族。热爱祖国这四个字在每个人的心中都有者不同的理解。那位同学能用简单的语言说一下我们的祖国？什么能代表中国？中国是个什么样的地方？中国的人民是什么样？中国人民对朋友什么样对侵略者是什么态度？生：略师：中国有一个人通过一段简单的文字，描绘出我们伟大的祖国。一条大河波浪宽风吹稻花香两岸我家就在岸上住听惯了艄公的号子看惯了船上的白帆姑

4、娘好像花儿一样小伙儿心胸多宽广为了开辟新天地唤醒了沉睡的高山让那河流改变了模样这是美丽的祖国是我生长的地方在这片温暖的土地上到处都有灿烂的阳光师：这首词的作者名字叫乔羽。1984年中央电视台春节文艺晚会总导演黄一鹤觉得，缺少一首与整台节目相配合的歌曲。他想到了乔羽。此时，乔羽正为组拍中国革命之歌的创作、排练而疲于奔命。黄一鹤匆匆忙忙地走进乔羽的办公室说：“我是来求援的，你马上给我写首歌词，春节晚会要用！”乔羽一惊问道：“你说的马上，是什么概念？”黄答：“就是现在，我坐在这里等你写，写好就拿走！”乔羽一看黄导急得不行，叹口气说：“你早晨5点钟来拿吧！”乔羽送走黄一鹤，已是凌晨3点钟。乔羽在回忆当

5、时的情景时说：由于当时大家都忙昏了头，我也没来得及问黄一鹤到底要写点什么。因此，在动笔时已经来不及想更多了。我只想大年三十除夕晚会，家家户户的人都是要看的。各家的情况虽然不同，但是中国人都把这一天晚上安排得最温馨、最高兴。团聚、祥和、祝福，大概家家如此，要概括和表达这时人们的感情，我认为亿万人最一致的就是这句话：共同祝愿祖国好。这个“共同点”，引发了我创作的“兴奋点”，很自然地，我就有了第一个句子“难忘今宵，难忘今宵，无论天涯与海角。”干什么呢？“神州万里同怀抱，共祝愿，祖国好。”写到这里，我很痛快地舒了一口气，我觉得有了这几句话，这首歌的价值也就出来了，转而又想，这是咱们中国人最吉祥的一个夜

6、晚，再来一段吧！“告别今宵”就是这么简单，难忘今宵诞生了。凌晨5点，乔羽把稿子交给黄一鹤派来的一位编辑。一首歌词在两小时内完成，这在他的创作生涯中还是第一次。师：下面大家跟着老师来逐句演唱这一首歌曲。？师：今天我们就一起来学习那首每年“春节晚会”的压台戏难忘今宵。教师简单介绍词曲作者。（教师由其中的1、3、11、1213小节旋律特点教唱，学生随唱，其中第三小节的跳进旋律，看屏幕跟老师用tita读，用低头唱低音、抬头唱高音。）师：为什么歌曲中采用了这么多的十六分音符，表达了怎样的情感？如果把十六分音符都改为八分甚至四分音符，效果又会怎样？（师唱改编成的音乐）师：随琴有感情地演唱（师生）师：难忘今

7、宵这首歌以它悦耳的曲调、丰富的内涵，深得广大群众的喜爱，并且在许多大型电视文艺晚会中作为终曲而演出，借以突出晚会的主题思想。下面以小组为单位，采用不同的形式表演歌曲或歌曲的主题。师：晚会开始之后，你们就是晚会中的演员与观众。我就是晚会的导演。下面我来给大家介绍一下，这台晚会。我们先来学习一个音乐中的符号。？1朱：飞向春天，春潮澎湃天地新。2董：飞向春天，春风浩荡山河美。3李：飞向春天，春光无限祖国好。4周：飞向春天，春意盎然万家乐。1朱：中国中央电视台2董：中国中央电视台3李：电视机前的观众朋友们，4周：这里是中央电视台综合频道、中文国际频道、英语国际频道、西班牙国际频道、法语国际频道，正在并

8、机直播的2008年春节联欢晚会的演出现场。5张：在这万家团聚、辞旧迎新的时刻,我们向全国各族人民6刘：向香港特别行政区同胞，向澳门特别行政区同胞，1朱：向台湾同胞、海外侨胞，向全世界的中华儿女们，道一声合：春节好！2董：祝大家合：新春快乐！万事如意！1朱：今年的春节与以往不同，南方的雪灾牵动着亿万中国人的心，在此，我们首先要向灾区的同胞特别是连日来奋战在抗冰雪第一线的英雄们表达我们最深切的问候和感谢。2董：也许，你经过连日的劳顿此时已经回到了家；也许，你留在了它乡过年；也许，此刻你正在回家的路上不管你在哪里，我们春节晚会都要把最美好的祝福送给你，祝你春节快乐。？1朱：下面我们欣赏配乐诗朗诵我们

9、与你同在播放背景音乐再见警察我们与你同在1一种惊人的严酷和悲壮当大地摇晃，炸响汶川，一个名不见经传的小城牵动了世界的心弦2汶川，不再是一座城市在8级的震动面前成了一片，枯瘦的叶子被巨大的钢筋洞穿溅出大滴大滴的悲戚和疼痛3废墟下压着无数的同胞黑暗、恐惧、饥饿无法掩饰他们对生的渴望4沉郁悲怆的暴雨在上升埋在幽暗中数不尽的梦和期待在上升5生命，太脆弱了风一吹，就会灭啊6支持汶川，援助汶川第一时间，温总理到了子弟兵到了，医疗队到了7那些不知名的志愿者到了在扭曲的大地面前比钢筋水泥更强，更坚韧的是中国人无畏的的信念8废墟上震得缺氧的地平线还在黑暗中不住地颤动9一面五星红旗已经在残垣断壁中迎风飘扬犹如一首

10、永不卷刃的锋利的诗篇11这一刻我们的泪眼朝着一个共同的方向汶川12一阵大地剧烈的颤抖撕裂了我们的胸膛无法抑制的泪流挂满了中国的脸庞13多少亲人啊在地动山摇的瞬间骨肉分离家毁人亡14多少孩子，从得救的那一刻起变成了孤儿失去爹娘15多少个鲜活的生命挣扎在废墟下渴望着生还的最后一线希望16向前！向前！向前！通路，通电，通讯17我亲爱的十万战友啊你们从空中，水路，山路八方突进，凿开生存之路把战旗插下生命最需要的地方19这一刻，我们要用悲伤呼唤呼唤灾区最有生命的坚强你在死亡线上我们就在你们的身旁20每一分钟，都在发起抢救生命的总攻每一秒钟，都在与死神直面较量一分一秒的煎熬啊，一分一秒的争夺为夺回亲人心跳

11、的力量21挺住，我的父母挺住，我的孩子挺住，我们所有在废墟下的亲人22我们有13亿双手伸向你啊一定要把你拉出死亡的魔掌23我灾区的父老乡亲啊我的姐妹弟兄来！靠近我们的肩膀一起向远方眺望24哪怕生命的翅膀再沉重有我们在一定要让你飞翔阳光25这一刻，亲情的中国集结起所有爱心的力量26进军巴蜀，进军汶川进军所有受灾的地方27献出你的爱心吧，我的海内外同胞们一方有难，八方支援支持灾区，就是支持我们自己因为我们是离灾区最近、最亲的亲人28来吧，灾区需要我们我们是灾区人民身后的祖国29今天的中国，是强大的中国强就强在民心凝聚，士气高昂这是亿万爱心筑起的长城啊永远震不跨，推不倒，砸不烂30来吧，有钱出钱，有

12、力出力让爱的暖流，抚平大地的创伤1来吧，有钱出钱，有力出力让爱的真情抹去生命的泪光2爱在这一刻现出来这不需要理由，也没有理由3因为我们同在一个春天再大的风雨也带不走所有的阳光4灾难终将过去迎接我们的一定是抗震救灾的全面胜利1：512地震很多人都感觉到了，那摇晃晕眩的感觉相信没有人会喜欢。2：512地震很多人都经历过了，坍塌毁坏带给我们的失去只有经历过才能体会。3：在这样一个特殊的时刻，也许任何声音都不能给承受者带来安慰，但是我们还是希望自己能做点什么，也许静静的献上一首歌，也许轻轻的一声祝福，只要我们能做到，就会尽力。4：下面请欣赏歌曲手牵手。（由学生共同演唱）1：观众朋友们，春风拂面满眼新，

13、我们伟大祖国的各项建设事业，又将迈开新的前进步伐。2：在新的一年里，让我们高举中国特色社会主义伟大旗帜，更加紧密地团结在党中央周围，3：万众一心，开拓奋进，为夺取全面建设小康社会新胜利、谱写人民美好生活新篇章而努力奋斗。（此处内容应与学生相关）播放难忘今宵4：朋友们，2008年春节联欢晚会又到了与大家说再见的时候了。5：难忘今宵，难忘这不眠的除夕之夜！那是心中涌动的亲情与感动。6：难忘今宵，难忘这万家团圆的时刻，那是心中永存的真诚与祝福。1：难忘今宵，难忘这欢乐的情景。2：难忘今宵，难忘这幸福的时光。3：让我们在歌声中相约，相约明年的除夕之夜！4：让我们在歌声中许下心愿，共同拥抱扑面而来的合：美好春天！再见！小结：师：今天的这一节课可以叫做艺术实践课。难忘今宵歌词言简意赅、富有诗意、令人遐想，其旋律优美、婉转，颇具有抒情色彩，表达了各民族人民情同手足，共同祝愿祖国繁荣昌盛的美好意愿。这一切，用乔老的歌词形容最好不过：“青山在，人未老”。音乐能烘托气氛，音乐能表达人的情感，音乐更是用语言无法传达的“弦外之音”，什么样的音乐表达什么样的心情，希望大家在今后的学习生活中仔细聆听、用心体会音乐带给你的心灵震撼！作业：