幼儿园大班节日教育清明节活动与反思.docx

1、幼儿园大班节日教育清明节活动与反思幼儿园大班节日教育(清明节)活动与反思 第一篇:清明节的反思 清明节的反思 4月5日将迎来我国传统节日清明节。清明节传统节日，清明的到来，万物凋零的寒冬过去了，风和日丽的春天真正起先了。春暖花开，是幼儿园小挚友绽开室内外活动的好季节，我们大班组老师筹划开展清明节系列教育活动，让小挚友在多彩的活动中学习学问，强健体魄。 其中，清明节教学活动“话说清明节”，通过谈话、探讨、观看课件、制作纸花等活动，不仅使幼儿了解传统风俗，充分感受春景的美妙。在活动中，孩子们对“清明节”的理解都是在已有的生活经历上的。刚好前一天，班里的臧之昀去乍浦祭祖，她向小挚友讲解并描述了她过清

2、明的一些事情，而后，孩子们都想起以往家里过清明的情景，从而从孩子们的生活中引出了清明节的一些习俗：吃青团、扫墓、插柳等。 通过这个活动不但让孩子们了解了清明节，更让他们懂得今日的华蜜生活来之不易，都是革命烈士用鲜血和生命换来的，在清明节降临之际，思念先烈，并追念革命烈士的名贵品质，树立继承先烈遗志、谨慎学习、长大建立住祖国的志向。 其次篇:大班清明节主题活动 大班清明节主题活动装饰风筝 活动名称：装饰风筝 大班 设计意图： 清明节到了，天气起先转暖，幼儿起先进展户外活动，而清明节期间，放风筝是许多人都喜爱做的事情，幼儿也很喜爱放风筝。而且，放风筝也是表达清明节的一种习俗之一。然而，幼儿放的风筝

3、都是家长在商店买的，而且幼儿对此也不是很了解，不清晰风筝的构造和装饰过程，因此，借助清明节的主题，开展了本次装饰风筝的活动，通过本次活动，使幼儿了解风筝对称的特点，并体验到装饰风筝的欢乐。 活动目标： 1.能通过自己的理解，装饰出自己喜爱的风筝。幼儿园大班节日教育(清明节)活动与反思 2.初步了解风筝的特点，并能说出来，提高审美实力。 3.体验装饰风筝所带来的欢乐，享受装饰风筝的欢乐。 活动打算： 物质打算：各种类型的风筝图片各一张、空白的风筝轮廓没人一个不同 类型、彩笔假设干 经历打算：幼儿都有放风筝的经历幼儿园大班节日教育(清明节)活动与反思 活动过程：幼儿园大班节日教育(清明节)活动与反

4、思 一、猜谜语引出活动主题 1、今日，教师给小挚友们带来了一个谜语，你们猜猜谜底是什么？ 天上一只鸟，用线拴得牢，不怕大风吹，就怕细雨飘。-风筝 2.老师启发提问： 1小挚友门，你们放过风筝没有？你的风筝是什么样的？幼儿园大班节日教育(清明节)活动与反思 2除了自己的风筝外，你见过的风筝还有哪些？ 老鹰、燕子、蜻蜒、金鱼、五星等 二、出示各种类型的风筝视察形态和特点 1.今日教师给你们带来了好多的风筝图片，让我们一起看一看。 出示各类风筝让幼儿观赏。如鸟形风筝：仙鹤；虫形风筝：蝴蝶；水族 风筝：金鱼；人物风筝：孙悟空；器物风筝：宫灯；变形几何图形风筝： 五角星等。 2.老师边出示各类风筝边让幼

5、儿视察它们的色调、构造，以提高幼儿的审美 实力。 1你们看一看，它们都有什么颜色？ 2细致视察，它们有什么样特点？ 3.老师小结 风筝的颜色很丰富，每一个风筝都是由几十种不同的颜色装饰成的。而 且，我们发觉，不管是什么类型的风筝，都是对称的。它的左右是一模一样的。 三、幼儿自由选择风筝的轮廓，装饰风筝 1.将风筝的轮廓发给幼儿，请幼儿发挥想象，自己装饰风筝 1此时此刻请小挚友们选择自己喜爱的风筝轮廓，大胆想象，装饰自己的风筝 2.展示风筝 1请个别幼儿讲解并描述自己装饰的风筝 2幼儿将装饰的风筝贴到展示板上 四、活动总结 今日，我们相识了风筝，知道了它的构造，我们也通过自己动手，装饰出了属于自

6、己的风筝。教师请每一位小挚友回家和爸爸妈妈共同学习制作风筝，下周教师会带着小挚友出去郊游，盼望你们都带上自己制作的风筝。 第三篇:幼儿园“我们的节日清明”主题活动总结 幼儿园“我们的节日清明”主题活动总结 清明节既是我们中华民族的传统节日，也是开展爱国主义教育活动的重要契机。我园依据上级有关文件精神要求，以传统美德教育为内容，举办主题活动为途径，踊跃开展各项清明纪念活动，缅怀先烈，慎终追思，教育幼儿牢记历史，珍惜来之不易的华蜜生活。现将清明节教育活动状况总结如下： 一、祭祀缅怀先辈，寄予哀思之情。 引导幼儿在情境中获得完整的体验，是开展幼儿社会性的重要手段。我园把清明节活动作为造就幼儿人文精神

7、的良好契机，清明节前夕，中大班从唐诗“清明”引入，讲解清明节的源由，让幼儿带着对先人和革命先烈的缅怀心情，观看雷锋的故事、英雄王二小等动画片，先烈们的感人事迹鲜活地呈现在幼儿面前。观看后，有的班级还开展了以英雄人物事迹为内容的情景表演活动。通过这一系列活动，进一步激发了幼儿爱祖国、爱家乡、爱他人的情感。 时届清明，翠柏凝春，闽清革命烈士纪念碑前更显得郁郁葱葱，庄重肃穆。4月1日上午，城关幼儿园大班师生怀着无比崇敬的心情来到这里，深切缅怀革命先烈们的丰功伟绩，表达他们的思念之情。全体师生向烈士鞠躬并默哀3分钟，小挚友敬献了自做的小花、花圈。在教师的讲解下孩子们深受感动，并宣誓：必须牢记革命烈士的

8、事迹，好好学习，每天向上。 二、诵读诗词经典，感受文化魅力。 创设诵读诗词经典环境 ，小班年段开展了“清明诵诗词，追思先辈志”的经典诵读活动，以此来纪念中国传统清明节。活动有机地将诗词诵读与语言领域活动整合，将清明、咏柳、春晓等幼儿耳熟能详的诗词，利用说、唱、演等形式，形成综合性语言活动，在让孩子从中感受到了经典诗篇的魅力的同时，也弘扬中华民族的优秀文化传统。 三、了解节日习俗，感受春日美妙。 清明节时，万物复苏，是春游春游、亲近自然的好时机。我园组织小挚友到台山春游，飘落的花瓣、路边的石子、草里的鸣虫都是孩子们的玩伴，嬉笑中，沐浴着暖和的阳光，亲吻着温暖的春风。此外，老师还组织家长和幼儿开展

9、别开生面的亲子互动嬉戏，让他们在这既惊慌又热情的气氛中感受春游的欢乐。活动中，幼儿初步了解了清明节春游的习俗，切身感受盎然春意的同时还享受了浓浓的亲子之乐。 在组织开展清明节活动时，我们坚持贴近实际、贴近生活、贴近幼儿，充分利用资源，细心设计，使幼儿乐于参加活动，收到了预期效果，“爱祖国、爱家乡”的种子在幼儿的心中生根萌芽。今后我园将接着踊跃营造弘扬和培育中华民族传统美德教育和爱国主义教育的气氛，把培育民族精神贯穿于整个教育教学的各个环节和各个方面，协助幼儿从小树立正确的世界观、人生观、价值观。 幼儿园“我们的节日清明”主题活动总结 清明节是中华民族的传统节日，为了弘扬中国传统文化，我班以清明

10、节为契机，以爱国主义教育为活动统领，以传统美德教育为主要内容，以举办主题实践活动为主要途径，踊跃开展一系列清明节教育活动。1 知道清明节的来历。清明节又称为“寒食节”，“三月节”，为幼儿讲解并描述介之推的故事，教育幼儿学习古人舍己为人、不争功名的精神。2 诵读清明节古诗词。“清明季节雨纷纷，路上行人欲断魂”。早晨，孩子们的琅琅书声，传遍幼儿园的每个角落。中一班开展了诵读清明节古诗词活动，晨读的时候，孩子们争相展示自己学会的清明节古诗词。 3 了解纪念清明节的传统活动。例如荡秋千、放风筝、春游、插柳、植树祭祀等。在低碳生活的今日，教育幼儿可以通过网络祭扫、家庭追思、社区公祭等文明、环保的祭祀活动

11、，进一步相识传统节日的丰富内涵。4 进展爱国主义教育。组织幼儿讲革命英雄小故事，学习革命先辈的精神，并手工制作小花。以表达对先辈的追思。通过以上一系列活动，孩子们了解了传统节日的丰富内涵，同时感受了中华民族博大精深的历史文化。了解了节日渊源，感受了春日的美妙。 在组织开展清明节活动时，我们坚持贴近实际、贴近生活、贴近幼儿，充分利用本地现有的人文资源，细心设计幼儿乐于参加、便于参加的活动，收到了预想效果，“爱祖国、爱家乡”的种子在幼儿的心中生根萌芽。今后我班将接着踊跃营造弘扬和培育中华民族传统美德教育和爱国主义教育的气氛，把培育民族精神贯穿于整个教育教学的各个环节和各个方面，协助幼儿从小树立正确

12、的世界观、人生观、价值观。 幼儿园“我们的节日清明”主题活动总结 本次中班清明节活动圆满胜利，在活动中，孩子们通过动画录像了解了清明节的来历及清明节的习俗。在看完录像我们还向幼儿进展了提问，进一步稳固幼儿对清明节的了解。在采纳录像时，我们教师收集的是幼儿动画版的录像，这样更直观了解清明节。在看完录像之后，我们下一环节是让幼儿共享带来的青饼，青饼也是清明节的一道食品。在这一环节上我们主要让幼儿品尝出青饼与其他饼的不同之处，而且在幼儿谨慎品尝完之后，教师还请幼儿进展了提问：“你吃到的青饼是什么味道的？”。有些幼儿便答复到：“我的青饼里面有芝麻馅、红糖”等。通过这样的活动幼儿的学问经历也得到了提升，

13、同时，也符合了我们中班组举办此次活动的目的。在活动中，我们的教师显得更加的谨慎。乐教师谨慎捕获幼儿有意义的镜头，柴教师踊跃协作分青饼，曹教师在场内维持秩序。整个活动显得更加有序，在这样活动中我们的教师也得到了许多经历，更有助于今后活动的开展。 第四篇:最新幼儿园大班清明古诗观赏教案3篇 最新幼儿园大班清明古诗观赏教案(一) 活动目标： 1.通过观赏古诗、视察图片，初步了解古诗大意。 2.能正确熟读古诗。 3.了解清明节的风俗习惯，感受清明节人们扫墓的心情。 活动打算： 1.古诗教学的自制PPT。 2.幼儿前期经历打算：了解清明节的风俗习惯。 活动过程： 入场：听琵琶语学古人闲逛进场，感受古曲的

14、气氛。 老师：此时此刻我们听着美丽的古曲，渐渐的进场，然后轻轻地找个座位坐下来。 了解清明节的风俗。 老师：之前清明节，我们放了一个小长假，那请你们回忆一下，清明节你和家人都做了些什么事情? 播放 清明介绍PPT ，老师做相应的小结。 老师：小挚友说了许多清明节做的事，我们看看其他人会做些什么呢? 老师：清明节这天，路上来来往往的人们带着哀痛的表情，手捧着鲜花去祭拜去世的亲人 所以，清明节要去扫墓，是对已经去世的人的敬重与思念，也因此在清明前后，人们的心情都比拟难受和哀痛。 学习古诗，初步了解古诗大意。 1.完整观赏古诗两遍。 老师：刚刚我们了解了在清明节人们会做的事情，那古时候的诗人，在清明

15、节这天会做些什么呢? 2.看背景图，初步了解古诗大意。 幼儿看图自由答复。 3.句卡配对，进一步了解古诗大意。 (1)出示图卡，引导幼儿发觉诗句与画面的匹配关系(2)视察图片，幼儿为诗句匹配图片。 老师：假如要给这些句卡宝宝找图片挚友，你们认为应当怎么找。谁能为 清明季节雨纷纷 这句诗句，找图片挚友。 老师：谁能为 路上行人欲断魂 这句诗句，找图片挚友? 路上行人欲断魂 这句话是什么意思呢?谁来说一说。 老师：诗句 借问酒家何处有 对应哪一幅画面? 老师：那是谁答复老爷爷的?那个小孩。哦，最终一句 牧童遥指杏花村 对应的就是第四幅图片了。 老师：此时此刻你们知道古诗和这些图画的关系了吗?原来图

16、片上的内容说的就是古诗中的内容。 朗读古诗1.幼儿整体诵读。 老师：那这首古诗的名字就叫清明(出示字卡)，写这首诗的诗人叫杜牧，他是唐代很出名的诗人此时此刻我们一起看着图片再来读一读这首古诗。 2.记忆大考验两遍。 3.幼儿跟读两遍。 4.表演读。 老师：你们读得真好听。那此时此刻我们边读古诗边做动作，我们来表演一下这首古诗吧! 最新幼儿园大班清明古诗观赏教案3篇最新幼儿园大班清明古诗观赏教案3篇 5.古诗接龙。 认字活动：学习 明 字。 老师讲解并描述 明 的字源故事。 老师： 明 在甲骨文中是由一个日和一个月组成，表示日月照射、光明的意思，也说明为带来光明。金文和小篆的名字是由月和一个窗形

17、的构造组成，意思是月光照进窗内，表示光亮之意。此时此刻的明字那么确定为日月之明白，一般用为光亮之义。 老师：我们今日学的这个字宝宝读什么呀?(明)完毕活动：观赏歌曲清明。 老师：今日我们学习了古诗清明，它还有一首好听的歌曲呢，我们一起来听一听。 活动延长： 1.学习歌曲清明。 最新幼儿园大班清明古诗观赏教案(二) 清明节是我国的传统节日，清明来到，万物凋零的寒冬就过去了，风和日丽的春天真正地起先了。在清明节期间，组织幼儿系列教育活动，目的是让幼儿通过向革命烈士致敬默哀或扫墓等活动追念革命烈士的名贵品质，树立继承先烈遗志、谨慎学习、长大建立祖国的志向。 1、了解清明节的来历，知道清明节的日子及习

18、俗，乐于参加清明节的活动。 2、初步了解家族中人与人之间的亲属关系，思念先祖、敬重长辈等。 3、敬爱思念革命烈士，懂得珍惜今日的华蜜生活。 1、用古诗导入活动内容：清明季节雨纷纷，路上行人欲断魂，借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。(清明) 小挚友你们知道几月几日清明节吗?(4月4日清明节) 2、老师讲解并描述清明节的由来。 最新幼儿园大班清明古诗观赏教案3篇文章最新幼儿园大班清明古诗观赏教案3篇出自欲断魂 借问 牧童 遥指 ，协助幼儿理解。 幼儿学念古诗 1、听磁带，体会念古诗和平日里讲故事、说话的声调、发音有什么不同。鼓舞幼儿遵照磁带中的方式跟念古诗。 2、尝试边念古诗边用体态语言表现古诗的内

19、容。 总结：我国唐朝出了许多闻名的诗人，写了许多优秀的诗，以后我们还会学更多的唐诗。 最新幼儿园大班清明古诗观赏教案(三) 设计思路： 诗歌是我国文化的珍宝，在幼儿园课程中不乏诗歌教学，但孩子是否能真正理解诗歌中的内容，是否能真正体会诗歌的意境，不得而知。于是我们班从一开学就让他们接触古诗词，幼儿对年头长远，与他们生活毫无关系的古诗词从一窍不通到饶有爱好。因此，特意设计了清明的音乐活动，起先尝试将语言教育与音乐教育融合在一起，让幼儿随着音乐吟诵了古诗词，使幼儿大胆地，富有缔造性地表现自我的相识与想像。 重难点分析： 幼儿在体会古诗词的意境方面是最困难的，他们往往能流畅地背诵出古诗词，却讲不出诗

20、歌里面表达的是什么事情，更无法体会诗歌的意境。在进展教学前，我发觉我班绝大多数的小挚友都能背诵这首诗歌，但他们对诗中描绘的意境及所传达的情感一窍不通。于是，我首先让孩子观赏音乐、感受音乐，体会其中的心情;另外，通过运用图画和配乐讲故事的方式将诗词的创作背景、诗词大意表现出来，协助幼儿理解诗歌的内容和意境。 活动目标： 1、体验音乐与古诗的意境，学习在伴奏声中有节奏地吟诵古诗，尝试用自己的方式表现作品。 2、探究用动作表现音乐内容，情愿与同伴一起参加音乐活动进展表演。 3、尝试依据古诗情境进展绘画。 活动打算： 幼儿在语言活动中已经会吟诵清明这首诗歌，并对清明节有必须的相识。材料打算：清明图片，

21、音乐，纸，颜料等。 活动过程： 最新幼儿园大班清明古诗观赏教案3篇教学反思 1、在情境中创编动作，初步用动作表现诗歌清明 师：你们知道古诗里描绘的是哪个季节吗?猜猜诗人杜牧想表达什么样的情感? (评：古诗对幼儿来说是比拟难以领悟的，因此我确定用音乐，动作来协助幼儿更好的体会古诗的含义) 2、按节奏吟诵清明 (1)老师朗读清明，同时出示图片，幼儿观赏。 (评：在第一个环节中大局部运用听觉协助幼儿理解，而在这个环节中我追加了视觉，运用图片协助幼儿，更上一层楼。) (2)老师再次示范朗读歌词，并以稳定拍的节奏协作拍手，幼儿跟随老师按稳定拍的节奏拍手。 (评：稳定的节奏协助幼儿稳，准地熟识古诗。) (

22、3)引导幼儿结合稳定拍，进展歌词的朗读，留意重拍的运用。 (4)老师用动作提示，与幼儿进展歌词的对答，老师说前半句，幼儿对下半句。如，老师说 清明季节 ，幼儿接 雨纷纷 ，以此类推。 (评：以不同的方式协助幼儿重复学习，记住古诗) (5)幼儿跟着音乐完整地朗读，吟唱歌词。 3、依据理解绘制图画：幼儿依据自己对古诗的理解，画出他们想象中的清明图。 (评：这个环节是自主性比拟强的，盼望幼儿依据自己的理解和意愿，用画画的方式来表达自己对古诗的理解。) 4、沟通观赏：幼儿介绍和观赏小挚友的图画，加深对清明的理解。 附古诗：清明(杜牧) 清明季节雨纷纷，路上行人欲断浑。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。

23、第五篇:幼儿园劳动节活动教案 幼儿园劳动节活动教案(一) 活动名称：五一劳动节活动前言：过完了清明节，又到了五一劳动节，那么小挚友们知道五一劳动节的来历吗?在五一期间你有什么准备呢?今日就让我们一起来看看五一幼儿园都有什么活动支配吧，了解下我们中国的传统文化很重要! 活动目标： 1、知道五月一日是国际劳动节，是全部劳动人民的节日。 2、了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦又欢乐的事。 3、激发爱劳动的愿望。 活动打算： 1、假日里，布置幼儿去旁边的理发店理发，到超市购物等，了解人民的劳动。挂历一本、幼儿带家长工作照一至两张。 2、工人、农夫、医生、老师、科技人员、司售人员、效劳人员的工作

24、录像片断。 活动过程： 1、介绍 一 国际劳动节。 (1)老师请幼儿认读5月1日，提示幼儿想一想为什么字是红色的?是什么节日?谁的节日? (2)讲解 一 节的来历，告知幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日。知道是全部劳动人民的节日。 2.相识谁是劳动的人，他们都做哪些工作。 (1)观看录像片断，边看边穿插提问和引导，启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家效劳的人。 (2)谈谈自己身边的劳动者。请幼儿分成假设干小组拿出家人的照片说一说他们都是干什么的。老师引导孩子们发觉他们的工作和小挚友生活的关系，引导幼儿敬重他们。 3、请幼儿回忆参观理发店、超市的情景，进一步了解这些地方的工作人员劳动的

25、辛苦。 老师提问：你在这些地方看到了些什么?他们是怎样劳动的? 4、让幼儿相互介绍自己的爸爸妈妈是做什么工作的? 5、幼儿探讨，协助幼儿进一步了解劳动是件辛苦而又欢乐的事。 提问：理发店的叔叔阿姨都干些什么事?没有他们会怎样?超市里叔叔阿姨每天站着累吗?既然累为什么还要干?你觉得他们的心情怎样?为什么? 6、带着幼儿参与幼儿园公益劳动(捡石子、捡树叶、扫地)，并视察劳动后场地的干净，让幼儿进一步体验劳动的辛苦和欢乐。 7、师生共同布置 劳动的人最荣耀 的展览，将家长工作照装饰后张贴在上面。 活动延长让幼儿为教师、父母或其他劳动者制作一份小礼物，庆贺他们的节日。 幼儿园教师平安教育教案(二) 据

26、统计,我国平均每年有近50000名孩子,即每天近150名孩子因意外损害而失去生命,意外损害已成为我国014岁儿童的首要死因。家庭与园所并非幼儿的全部生活场所,大人也不行能寸步不离地看护孩子。尤其在暑期,孩子有更多的时机走出特殊为他们营造的平安屏障,怎么办呢?我们只有加强孩子的平安意识,丰富孩子的平安学问,熬炼孩子的自救实力,让孩子掌控平安的钥匙,学会依靠自身的力气来维护自身的平安。 幼儿平安教育：户外平安篇 教育幼儿不要倒滑滑梯 1、告知幼儿，倒滑滑梯时，头部先着地，这样滑下来的一切冲力就都由头部担当，再加上和地面的猛烈撞击，重那么会引起脑震荡，轻那么会擦破头皮引起大量出血。 2、告知幼儿，小

27、孩的骨组织比拟松软，在外力的作用下发生变形。幼儿倒滑滑梯，会对颈椎产生猛烈的挤压，可能引起椎骨的变形，影响生长发育，建议可用骨骼模型演示给幼儿看。 教会幼儿正确玩秋千的方法 1、要保持中心稳定，并尽可能将重心后移。因为秋千在空中荡起来时，假如中心不稳就可能又甩出去的危急。老师可进展示范讲解。 2、坐在秋千上时，双手要紧抓秋千的绳子，只要绳子不断就很平安。 3、观看别的幼儿荡秋千时，要学会躲闪，不要被秋千撞到。 幼儿园劳动节活动教案幼儿园劳动节活动教案 4、幼儿在玩秋千时，老师要在旁边亲密留意幼儿的动向，以防疏忽脱手而摔伤。 教会幼儿平安过公路 1、教幼儿相识人行横道线：人行横道线是公路上的一个

28、标记，是特地供行人和自行车过公路的地方。所以，不是从任何地方都可以穿到公路对面去的，只有人行横道线才能穿过去。 2、向幼儿介绍红绿灯的作用。要让孩子知道红灯停、绿灯行;过公路的时候要前后左右看看，望见车辆，行人就要让道。 3、给幼儿简洁讲讲公路的作用：公路是专供各种车辆和人走的地方，不行以在公路上停留或玩耍，否那么既会影响车辆的正常通行，又会造成车祸，轻那么残废，重那么丧命。 户外活动平安留意要点 1、教育幼儿活动前衣着整齐，衣服束在裤子里并系紧鞋带，以防摔跤。 2、教育幼儿懂得平安要点，明白什么是危急并说明防范措施。 3、教育幼儿正确运用活动器具以自制玩具。 4、教育幼儿不在拥挤、有坑洞、潮

29、湿等场地进展活动。 5、教育幼儿嬉戏中不行随意藏入无人照看的地方。 6、教育幼儿在嬉戏中勿推挤、拉扯、互丢东西。 7、玩绳子时，教育幼儿不行将绳子套住颈部。 8、玩爬网活动，要求幼儿攀爬时要双手抓牢，不推别人。 在公共场所与大人与散时留意要点 1、不要惊慌，也不要哭泣，站在原地等一会儿，或许爸爸妈妈会来这里找你呢! 2、假如等不到爸爸妈妈，可就近求助商场的工作人员或保安，告知他们你和家人走散了，请他们帮助用播送找寻。 3、不要漫无目的的在商场内乱跑，更不要随意找一个人就告知他，你的爸爸妈妈不见了。 4、不要离开商场，更不要跟生疏人走，因为他可能是骗子。 幼儿园劳动节活动教案文章幼儿园劳动节活动

30、教案出自的字样，也没有像电影里坏人的那种形象。要教育幼儿，假如大人不在身边，有生疏人前来领你，或同你去公园玩，或说同你到父母那里去时，不要坚信生疏人的话，不要跟生疏人走，不要吃生疏人的东西。假如遇到生疏人硬拉你走，要大声叫喊四周的叔叔阿姨。 2、让幼儿知道自己的家庭住址、家长的姓名和工作单 幼儿园劳动节活动教案来自爸、妈，我回来了 ，坏人就会吓跑了。 把住身体入口处 在幼儿园，有许多吸引幼儿的玩具，比方：小木珠、胶粒等插塑玩具。老师要教育幼儿不要把这些玩具放在嘴里，并告知他们由此产生的后果：这些东西会误入食道、气管而造成窒息。吃饭时，老师要教育幼儿不要边吃边说话，或边吃边笑，以防食物呛入气管。 学会爱护自己的眼睛 1、让幼儿学会防止眼外伤。幼儿期的孩子小肌肉发育还不完善，手上的限制实力较差，假如用剪刀或玩木棍，很简单不慎刺伤眼睛，老师应事先进展平安教育，熬炼幼儿的自我爱护实力。 2、教育幼儿不用脏手或脏手帕擦眼睛，要教育他们玩沙时不要用沙去撒别人。假如将沙、泥等撒入别人眼内，一时取不出来的话，沙子在眼内磨擦，会擦伤眼膜，从而损伤眼睛。 3、眼病传染季节，要教育幼儿少到或不到公共场所去，也不要到亲朋好友家串门，并每天给幼儿滴12次氯霉素滴眼液，预防眼病传染。