兰州市部编人教版语文五年级上册第八单元 同步达标测试题共4套附答案4.docx

1、兰州市部编人教版语文五年级上册第八单元 同步达标测试题共4套附答案4第八单元达标检测卷一、我能把字写正确，写漂亮。(3分)阅读一本好书，就是跨越时间和空间，同睿智而高尚的人对话。_二、用“”划去括号中加点字错误的读音。(3分)羞耻(cch) 美差(chchi) 积累(lili)万卷书(junjun) 自传(zhunchun) 酵母(xiojio)三、读拼音，写词语。(10分)四、先把词语补充完整，再选择恰当的词语填入句中。(7分)()想()翩()()无味心()理()()瓜()熟 如()似() ()不犹()()醉()痴 ()()大雨 ()()吞枣社区图书馆建成后，我成了这里的常客，不管是烈日炎炎

2、，还是_，只要有空，我都要去图书馆_地读书，常常看得_。遇到优美的词句，我会摘抄在本子上并背得_。如果外出旅游时只让带一样东西，我会_地选择书。五、选词填空。(4分)无论都不仅还因为所以虽然但是1要写好作文，()要写真话、真事，()要在课余时间多看课外书。2我()平时作业做到几点，每天晚上()要看会儿书再睡。3他()醉心阅读，()知识面特别广。4()因为迷恋看书而迟到，()我不后悔，因为这本书我找了好久才找到。六、按要求完成句子练习。(6分)1学校图书馆那丰富的图书像磁石一样吸引着我。(缩句)_2一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。(仿写句子)_3图书角有儿童文学少年文艺

3、和中国少年报等课外书。(修改病句)_主题训练营(17分)七、积累填空。(7分)1读书时，我们要记住朱熹说的方法，做到_、_、_。三到之中，_最急。2冰心因腿伤做不到“行万里路”，便用“_”来消遣。我们只有做到“读书破万卷”，写作文时才能“_”。3莎士比亚说：“书籍是_。”4曾国藩告诉我们读书第一要有_，第二要有_，第三要有_。此三者缺一不可。5“_，不耻下问”是_中的名句，它告诉我们_。我还能写出一句出自这本书的名句：_。八、判断下列说法是否正确，对的画“”，错的画“”。(5分)1“话说天下大势，分久必合，合久必分”出自水浒传。()2作文，要写真情实感；作文练习，开始离不开借鉴和模仿。()3欧

4、阳询是宋朝著名的书法家，九成宫醴泉铭是其楷书代表作之一。()4观书有感的作者是宋朝的朱熹。()5“知之为知之，不知为不知，是知也”告诉我们不能不懂装懂。()九、主题实践。(5分)育才小学五(1)班的同学围绕“开卷是否有益”这一话题展示了激烈的辩论，你能辩一辩吗？正方：我方的观点是_。理由是：多读书可以_；多读书可以提高阅读、理解能力；多读书可以_。反方：我方认为开卷未必有益。理由是：_；_。读写展示台(50分)十、课内阅读。(10分)我的“长生果”(节选)书，被人们称为人类文明的“长生果”。这个比喻，我觉得特别亲切。像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，我每忆及少年时代，就禁不住涌起愉悦之情。在记忆

5、中，少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。1“长生果”的原意指_，在选文中指_。画线句把_比作“长生果”，意思是_(4分)A读书可以让人长生不老。B书是人类的精神食粮，是人类文明传承和延续的源泉。2用波浪线画出第二自然段的中心句。(1分)3第二自然段的主要内容是()(1分)A讲“我”少年时代的读书感受。B讲读书的好处。C讲“我”读书的收获。4判断下面说法的正误。(2分)(1)选文运用了比喻、排比、拟人的修辞手法。()(2)第二自然段是景物描写，写出了作者郊游时所见到的美丽景色。()5想一想，填一填。(2分)书是人类文明的“长生果”，书是_，书还是_。十一、课外

6、阅读。(10分)走遍天下书为侣(节选)所以，我(愿意希望)坐在自己的船里，一遍又一遍地读那本书。首先我会思考，故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。然后，我会在脑子里(继续陆续)把这个故事编下去，回过头来品味我最欣赏的一些片段，并问问自己为什么喜欢它们。我还会再读其他部分，并从中找到我以前(忽略省略)的东西。做完这些，我会把从书中学到的东西列个单子。最后，我会想象作者是什么样的，他会有怎样的生活(经过经历)这真像与另一个人同船而行。一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。从某种意义上说，它是你自己的东西，因为世上没有两个人会用同一种方式读同一本书。1用“”划去文中括

7、号内不恰当的词语。(2分)2“我”为什么觉得一遍又一遍地读那本书“真像与另一个人同船而行”？()(2分)A“我”一个人坐在船里太孤单了，只能把书当成人来相伴。B“我”用自己的方式去读书，读得津津有味，收获颇丰。“我”感觉书不是枯燥的、呆板的，而是如同活生生的人一样生动。C“我”读书的时候会想起以往和朋友在一起的时光，所以说就像与另一个人同船而行。3作者“一遍又一遍地读那本书”的顺序是_。(填序号，2分)品味欣赏总结收获想象作者思考内容4用“”画出文中最能体现作者爱书之情、读书之乐的一句话。(2分)5你是怎样理解文章最后一句话的？(2分)_十二、写作展示。(30分)你喜欢读书吗？在你的读书经历中

8、，有什么样的故事可以和大家一起分享呢？请你把它写下来。可以写你和书的故事，也可以写你读书的体会。题目自拟。第八单元达标检测卷一、略。二、三、烦琐质朴偷窥自作多情恒心辛酸缺点一知半解四、浮联索然安得滚烂饥渴毫豫如如倾盆囫囵倾盆大雨如饥似渴如醉如痴滚瓜烂熟毫不犹豫五、1.不仅还2.无论都3因为所以4.虽然但是六、1.图书吸引着我。2示例：一本你喜爱的书就是一位良师，也是一位无所不谈的益友。3图书角有儿童文学少年文艺等课外书。七、1.心到眼到口到心到2读万卷书下笔如有神3全世界的营养品4.志识恒5敏而好学论语要谦虚好问，不以向地位比自己低，知识比自己少的人请教为可耻知之为知之，不知为不知，是知也八、

9、1.2.3.4.5.九、示例：开卷有益增长知识提高写作水平过于沉迷课外书会影响学习不良书籍会影响我们的健康成长十、1.吃了可以使人长生不老的果子具有丰富营养的书籍书B2我每忆及少年时代，就禁不住涌起愉悦之情。3A4.(1)(2)5示例：我们的良师益友我们前进路上的明灯十一、1.2B3.4. 一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。5示例：每个人读同一本书时的反应、理解、感受等都是不同的。十二、略。第八单元达标检测卷时间：90分钟满分：100分第一部分：积累运用(33分)一、选择题。请选择一个恰当的答案，把字母填入括号里。(15分)1下列词语中，加点字读音正确的一组是()A无病

10、而呻(sn)B不耻下问(ch)C读万卷书(jun) D诲人不倦(hu)2下列四组词语中，书写全部正确的一组是()A漫浪盛哀 B烦锁窥天C表质朴 D篇章刊物3下列关于读书的名言运用的修辞手法与其他三句不同的是()A莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”B刘向说：“书犹药也，善读之可以医愚。”C朱熹说：“读书有三到，谓心到，眼到，口到。”D高尔基说：“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。”4下列加点字意思相同的一组是()A学而不厌惹人讨厌 B不耻下问奇耻大辱C敏而好学动作灵敏 D学问无尽无穷无尽5冰心喜欢看以下哪类文章？()A词句华丽的 B无病而呻的 C自作多情的 D质朴浅显的6把正确答案的字母填

11、在句中的括号里。7选出下列句子运用的修辞手法。A排比B比喻C拟人D反问E设问(1)心既到矣，眼口岂不到乎？()(2)她(秋天)用宽大的衣衫挡着风寒，却捧起沉甸甸的果实奉献人间。()(3)人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。()(4)少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。()8“周末的花鸟市场简直是动植物的世界：有色彩斑斓的金鱼，有欢快歌唱的小鸟。”与这个句子衔接恰当的一项是()A有阵阵清香散发着的鲜花。 B有鲜花散发着的阵阵清香。C有鲜花在散发着阵阵清香。 D有散发着阵阵清香的鲜花。9下面句子中没有语病的一项是()A张平的学习成绩大大

12、增进了。B忆读书的作者是冰心写的。C阅读使我的写作水平不断提高，视野不断开阔。D听了小明讲的故事，我不约而同地笑起来。二、把下列四字词语补充完整，并选择一个造句。(5分)()盆大雨 毫不()豫 千()一律别出心()浮想()翩 不言而() 念念不() ()众不同_三、按要求改写句子。(4分)1这个小图书馆所有的文艺书籍，我差不多都借阅了。(改成“被”字句)_2在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找。(变换语序，保持句意不变)_3做笔记锻炼了我的记忆力，也增加了我的理解力。(修改病句)_4我不能心安理得地接受这个赞誉。(改成反问句)_四、判断题。(3分)1“知之为知之，不知为不知，是知也。”句

13、中的“知”字读音相同。()2“有志则断不甘为下流”与“他行为下流，遭人唾骂”中的两个“下流”意思相同。()3“读书好，多读书，读好书”是冰心的主张。()五、填空。(6分)1盖士人读书，第一要_，第二要_，第三要有_。这是_朝的_说的。2在学习中我们知道就是知道，不知道就是不知道，要实事求是，正如论语中所说：_。第二部分：阅读欣赏(27分)(一)下面是网上关于“冰心文学馆”的介绍，请完成练习。(12分)1.下面哪个人去冰心文学馆的时间不合适？()(2分)A王燕7月13日(星期四)下午1点去。B林晓12月19日(星期二)上午10点去。C郑婷3月31日(星期五)下午2点去。D陈明8月14日(星期一)

14、上午8点去。2以上四人分别想了解冰心的生平、去冰心文学馆的路线、冰心文学馆的展品、周边美食情况，请问他们应分别点击目录中的哪一部分最正确？()(2分)A1、9、2、5B3、7、2、5C3、7、1、5D9、1、2、53下列是冰心的作品的是()(2分)A慈母情深 B寄小读者C月迹 D青山处处埋忠骨4从上面的表格中你得到了哪些信息？请简要介绍一下冰心文学馆。(3分)_5如果要在冰心文学馆内张贴一则提醒参观者保持安静的宣传标语，你会怎么写呢？(3分)_(二)读书再读书(15分)关于读书，让人高兴的是今天我们读的书，明天就会变成宝贵的财富，但当我们长大成人，总会懊悔自己读得太少。为什么会有那么多人喜欢读

15、书？因为：读书使我们视野开阔。我没有去过非洲，没有到过南极大陆，但我却领略过非洲大陆的美丽风情，为南极洲的圣洁天地深深陶醉，这是因为读书让我身临其境。读书使我们情趣高雅。初春，当我在晨光中吟诵泰戈尔的金色花：“假如我变成了一朵金色花，只是为了好玩，长在那棵树的高枝上，笑嘻嘻地在风中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈，你会认识我吗？”我感觉有花朵正悄悄地在我心中开放，并潜入我的气息。读书使我们美丽。书一本一本地读，时光一年一年地溜走，蓦然抬头，那股书卷气已从内心悄然显露在脸上。读书使我们思想深邃。它帮助我们在别人的思想上建立自己的思想。当我们在阅读的时候，我们已经把别人的智慧“偷”过来装在自己的头脑中了

16、，多好！我们本来天生只有一个头脑，是读书让我们又多了一个头脑。更为重要的是，读书能使我们多活几度生命。不读书的人，只有一次生命，他充其量只能过一辈子。读书，使我们拥有丰富的人生：过去、现在和将来。读书真让人受益无穷，所以，亲爱的小读者，请你从看电视、看漫画、玩游戏机的时间中务必抽出时间来读书。别忘了，“书是奇迹”，如果你也想让自己的生命发生奇迹的话，那就去读书再读书为了明天不至于懊悔。1给画线的字选择正确的解释。(2分)身临其境()：到，来。挨着，靠近。照着字、画模仿。受益无穷()：缺乏财物。达到极点。穷尽。推究到极限。2关于读书，作者是既高兴又懊悔，高兴的是_，懊悔的是_。(4分)3初春，我

17、们既可以吟诵泰戈尔的金色花，还可以吟诵中国古人描绘春景的佳句()(2分)A悠悠天宇旷，切切故乡情。B小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。C西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。 D停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。4对“不读书的人，只有一次生命，他充其量只能过一辈子。读书，使我们拥有丰富的人生：过去、现在和将来”理解不正确的是()(2分)A读书可以使读者体验书中人物不同的人生。 B读书可以使读者活得更久。C读书可以跨越时空让读者在书中回望过去，展望未来。5在作者眼中，读书都有哪些好处？从文中提取信息，填一填。(5分)第三部分：习作表达(40分)(一)小练笔。(5分)人们常说：“开卷有益。”开卷是否一定有益

18、呢？谈谈你的看法。_(二)习作。(35分)你是从什么时候开始读书的？是怎样读书的？读了哪些书？从书中有什么收获？选自己体会最深的内容写一写。题目自拟，要求：中心明确，层次分明，语句通顺，不少于450字。第八单元达标检测卷第一部分：积累运用一、1.B2.D3.C4.D5.D6(1)A(2)B(3)B(4)A7(1)D(2)C(3)A(4)B8D9.C二、倾犹篇裁联喻忘与选词造句略。三、1.这个小图书馆所有的文艺书籍，差不多都被我借阅了。2我的眼睛在一排排花花绿绿的书里急切地寻找。3做笔记锻炼了我的记忆力，也增强了我的理解力。4难道我能心安理得地接受这个赞誉吗？四、1.2.3.五、1.有志有识有恒

19、清曾国藩2知之为知之，不知为不知，是知也第二部分：阅读欣赏(一)1.D2B3B4冰心文学馆坐落在中国福州长乐区冰心公园左侧，于1997年建成并对外开放，是全国第一个以个人命名的文学馆，是AAA级景区。5示例：心与心的交流需要静静地聆听！(二)1.2今天我们读的书，明天就会变成宝贵的财富自己读得太少3C4.B5使我们视野开阔使我们情趣高雅使我们美丽使我们思想深邃使我们多活几度生命第三部分：习作表达(一)略。(二)思路点拨：写一写你与书之间的故事，可以写读书给你带来的快乐，也可以写读书使你发生的变化，还可以写你读书的好方法等，表达自己对读书的热爱之情。例文略。第八单元主题训练卷主题百花园(41分)

20、一、主题达标。(25分)1读句子，根据拼音写词语。(6分)只要手中一有书，我就fiqnwngsh()。我读得很快，hlntnzo()，大有“bqishnji()”的味道。书中人物的命运遭遇常常使我fxinglinpin()，他们的bihunlh()常常使我qinchnggud()。2选一选，在括号里填上正确的答案。(5分)(1)下列不属于和勤奋好学有关的典故是()A凿壁偷光B囊萤映雪C卧薪尝胆D悬梁刺股(2)歇后语“老鼠钻进书箱里”的后半句是什么？()A咬文嚼字 B尽是书 C瞎摸 D满腹经纶(3)“知之为知之，不知为不知，是知也”的意思是()A敢于承认自己的错误B不能不懂装懂 C懂得虚心向别人

21、请教(4)“默而识之，学而不厌，诲人不倦”中的“识”是什么意思？()A知识 B认识 C识别 D记住，这里读zh(5)“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊”的作者是()A曾国藩 B李白 C朱熹 D杜甫3根据语境填写或选择名言警句、歇后语。(14分)(1)同桌不肯勤奋学习，我想对他说：“_。”(2)朱熹的“_”告诉我们要不断读书，不断汲取新的知识。(3)爸爸今天和别人下棋又输了，他回到家和妈妈开玩笑说：“我最近真是_。”(填歇后语)(4)古往今来，关于读书我们的先辈感慨万千。孔子的“_”折射出学与思辩证的光芒；董遇的“_”强调书要反复读才能有所得；西汉刘向的“_”道出了读书对增长智慧的重要性；诗圣杜甫的“_”则认为阅读与写作密不可分这些都值得我们借鉴。(填序号)A书犹药也，善读之可以医愚B读书破万卷，下笔如有神C读书百遍，而义自见 D学而不思则罔，思而不学则殆二、主题探究。(13分)1连一连。(4分)降妖魔鬼怪，去西天取经水浒传曹雪芹意气相投，桃园三结义西游记罗贯中官逼民反，逼上梁山红楼梦吴承恩满纸荒唐言，一把辛酸泪三国演义施耐庵2填空。(9分)(1)“心既到矣，眼口岂不到乎？”说明_。(2)曾国藩十分热爱读书。他阐述了自己关于读书治学的思想，其中最核心的思想就是读书人要有_，有_，有_。(3)“读万卷书，行万里路”指_。(4)书