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1、浙江省七彩阳光新高考研究联盟高考适应性考试生物卷含答案绝密考试结束前浙江省“七彩阳光”新高考研究联盟高考适应性考试 高三年级 生物试题 考生须知： 1. 本试题卷分选择题和非选择题两部分，共 8 页，满分 100 分，考试时间 90 分钟。 2. 答题前，在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证号。 3. 所有答案必须写在答题卷上，写在试卷上无效。 4. 考试结束后，只需上交答题卷。 选择题部分 一、选择题（本大题共 25 小题，每小题 2 分，共 50 分。每小题列出的四个备选项中，只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）1. 某学生早餐包括谷类营养、蛋白营养、碱性

2、豆奶和果蔬精华等，2 小时后，在她的血液中不可能含有A脂肪酸 B抗体 C蔗糖 D核酸2下列关于酵母菌分泌蛋白的叙述，错误的是A. 酵母菌的内质网和高尔基体参与分泌蛋白的加工和运输B分泌蛋白的加工和运输可能导致细胞中膜成分的转化C线粒体缺陷型酵母菌仍能进行分泌蛋白的合成和分泌D高尔基体的蛋白质分泌泡中的分泌蛋白都无生物学功能3. 下列关于生物群落的叙述，正确的是A水稻长势整齐的稻田群落存在垂直分层现象 B群落演替过程中最先出现的动物是肉食性动物C在中温中湿的条件下，顶极群落是北方针叶林D沙漠里的灌木由于彼此竞争水分倾向于集群分布4. 下列关于“观察洋葱表皮细胞的质壁分离及复原”实验的叙述，正确的

3、是A该实验不需要设计多组对照实验B. 质壁分离复原过程中，液泡颜色变深C吸水纸的作用是吸去多余的蔗糖溶液D质壁分离过程中，水分子能向细胞液中渗透5下列关于艾滋病的叙述，正确的是AHIV 能经蚊子、食物、握手或马桶座传播B. 已感染HIV 的孕妇应实施剖腹产，母乳喂养C. 艾滋病人的直接死因是多种病原体感染或恶性肿瘤DHIV 通过识别效应细胞毒性 T 细胞表面受体进入细胞6下列关于“模拟尿糖的检测”实验的叙述，正确的是A仅凭一份尿液样本不能断定某人患糖尿病B该实验中用苏丹染液检测尿液中葡萄糖的含量C5 支试管中，有 4 支试管的测试结果为棕红色D用葡萄糖试纸检测时，须将试纸部分浸没在待测液中 型

4、菌和R 型菌均对青霉素敏感，在多代培养的 S 型菌中分离出一种抗青霉素的 S 型突变株，记为 PentS 型菌。将 R 型菌置于含青霉素的培养基中培养较长时间后（不考虑突变），再加入 PentS型菌 DNA 继续培养。下列叙述正确的是A. 培养基中无菌落形成B. 培养基中仅出现PentS 型菌落CR 型菌的蛋白质可分为组蛋白和非组蛋白D导致S 型菌和R 型菌结构不同的原因是基因的选择性表达8. 下列关于生态工程的叙述，正确的是A南方很多地区在桑园中种植大豆运用了轮种技术B“过腹还田”可实现能量的良性循环和多途径利用C长江中上游防护林属于山区小流域综合治理与开发的生态工程D屠宰场利用废血提取生产

5、凝血酶属于物质循环利用的生态工程9. 下列关于人类遗传病的叙述，正确的是A. 母亲患糖元沉积病型，则其儿子必患该病B. 通过染色体组型分析可确定胎儿是否患乙型血友病C外耳道多毛症患者产生的精子可能不含该致病基因D蚕豆病患者的苯丙氨酸羟化酶有缺陷，患者进食蚕豆会发病10下列关于果酒及果醋制作的叙述，正确的是A制作果酒的过程中，酵母菌的厌氧呼吸会使发酵瓶内出现负压 B将果酒流经发酵瓶制成果醋，则发酵瓶中 CO2 的产生量是几乎为零C. 在用果汁制果酒的过程中，发酵瓶溶液中 pH 的变化是先减小后增大D. 果酒发酵结束后，为了防止“酒液”变酸，加入容器中“酒液”的量应为 2/3 11下列关于生物进化

6、的叙述，正确的是A多倍体物种的形成通常也需要经过隔离B种群中个体迁入与迁出不会导致生物进化C生物的有害突变不可作为生物进化的前提D豌豆种群中控制豌豆粒色的全部基因称为基因库12. 科学家使用巯基乙醇和尿素处理牛胰核糖核酸酶（由 124 个氨基酸残基组成，有 4 对-S-S-），再通过透析的方法去除尿素和巯基乙醇，发生如图所示的转化。下列叙述正确的是A. 胰核糖核酸酶能催化 RNA 彻底水解为核糖、磷酸和含氮碱基B. 胰核糖核酸酶在非折叠状态时，不能与双缩脲试剂反应呈紫色 C巯基乙醇和尿素处理胰核糖核酸酶与胰蛋白酶处理的作用效果不同D氨基酸形成胰核糖核酸酶分子后，相对分子质量比原来减少 2214

7、13. 下列关于蛙胚胎发育的叙述，错误的是A蛙体内所有器官都是由内细胞团的细胞分化形成的B受精卵发育成囊胚的过程中同源染色体会分离 C蛙胚卵裂球细胞周期变短，但细胞分化程度不变D原肠胚的三个胚层逐渐分化形成各种器官原基14. 下列关于生物体内物质运输的叙述，正确的是AK+以主动转运的方式由神经细胞进入内环境B细胞内的大分子物质不一定通过囊泡进行运输C促甲状腺激素不能通过体液传送到下丘脑内分泌细胞外D细胞溶胶中的氨基酸被转运到核糖体上需要载体蛋白参与15. 为了研究水稻是否感染了某种抗寒能力比较强的细菌，下列叙述正确的是A为了筛选出该细菌，需要配制LB 液体培养基B. 利用涂布分离法计数的结果比

8、实际值往往偏大C. 纯化培养该细菌时，培养皿应倒置放在恒温培养箱内的摇床上培养 D在筛选该细菌的过程中，倒平板、接种和培养都必须在无菌条件下操作16. 人体内的氢随化合物在生物体内代谢转移的过程如图所示。下列叙述正确的是A. 图中X 表示三碳糖，可作为合成淀粉的原料B. 过程生成的物质X 可被乳酸脱氢酶还原C过程均能消耗 ADP，过程消耗 ATP D过程都可能发生在线粒体中172018 年中国科学家通过过程甲创建出国际首例人造单染色体酵母细胞（SY14 酵母菌）。端粒是线型染色体末端的保护结构，天然酿酒酵母具有 32 个端粒。下列叙述正确的是ASY14 酵母菌只有 1 个端粒B过程甲只发生了染

9、色体数目变异CSY14 酵母菌的染色体 DNA 不含多对等位基因D过程甲说明染色体三维结构改变则基因无法表达发生了巨变）18. 某种致病性极强的细菌外毒素由 和 两个亚单位组成，其中 亚单位无毒性，但能促进 亚单位进入宿主细胞发挥毒性作用。下列叙述正确的是A被感染的宿主细胞的清除过程称为细胞坏死B人巨噬细胞将该细菌的外毒素都降解成氨基酸C. 人细胞毒性T 细胞上有受体直接识别游离的外毒素D. 研制疫苗时可选择该细菌的减毒外毒素或 亚单位19. 油菜素内酯（BR）已被国际上誉为第六类植物激素。为了探究 BR 能够促进植物茎的伸长和细胞分裂的机理，科学家以绿豆上胚轴为材料，测定了 DNA 和 RN

10、A 的含量，结果如图 1 所示。科研人员在黑暗条件下把BR 合成缺陷突变体拟南芥的幼苗主根分成两组进行实验，用放射性碳标记的生长素（IAA）处理主根，检测 BR 对生长素运输的影响，实验方法及结果如图 2。图 1 图 2下列叙述错误的是ABR 可以促进生长素的运输 BBR 能够促进DNA 的复制和转录CBR 可能提高RNA 聚合酶的活性 D生长素在根部的运输方向是单向的20. 研究发现，睡眠主要依靠脑部多个脑区的胞外腺苷水平来调节。胞外腺苷作用机制类似于神经递质，神经元质膜上常见的腺苷受体（R）有 R1 和R2 两种。咖啡因是腺苷类似物，可能与某种 R 结合，但并不引起腺苷相应的效应。研究者用

11、适量咖啡因分别处理野生型小鼠和R1、R2 基因敲除小鼠，对照组用生理盐水处理，测定小鼠觉醒时间（即非睡眠时间），结果如图所示（箭头对应时刻为处理时刻）。下列叙述错误的是A. 咖啡因通过与R1 和 R2 结合发挥作用B. 过度摄入咖啡因会引起神经系统超负荷工作CATP 在相关酶的催化下脱去 3 个磷酸基团后可形成腺苷D“提神”时，咖啡因不引起相应睡眠效应，减少腺苷与R的结合21. 甲状腺和下丘脑这两个器官功能之一是产生两种不同激素 ，分别是降钙素肽和降钙素基因相关肽 CGRP。降钙素可产生控制代谢速率的激素，CGRP 调节其他腺体释放的激素，两者具有不同的生理功能。它们的形成过程如右图，下列叙述

12、错误的是A. 转录获得初级RNA 过程需要 RNA 聚合酶B. 降钙素和CGRP 可能是由同一个基因表达产生的C. 图中初级RNA 剪接的过程发生在细胞核和细胞质中D. 翻译形成CGRP 时所需 tRNA 与氨基酸的种类数不一定相等22. 二倍体基因型为 AaBb 的某个卵原细胞形成卵细胞的过程中，依次形成三种不同时期的细胞， 其着丝粒数目和姐妹染色单体数目如图所示（不考虑突变）。甲 乙 丙下列叙述正确的是A甲细胞含有 2 套遗传信息 B甲和丙细胞中X 染色体数目相同C乙细胞可能含有甲细胞一半的细胞质 D丙细胞可产生基因型为 AB 和 ab 的配子23. 鄂西北 3 个红椿天然种群（竹山、谷城

13、 T1 和谷城 T2）的存活曲线如图所示，图中 ln(lx)表示某龄级开始时的存活个体数的自然对数。下列叙述正确的是A. 竹山种群的存活曲线近似于牡蛎的存活曲线B. 谷城T2 种群第 3 龄级死亡率最高，其后较为平稳C. 谷城 T1 种群在第 2、第 4 和第 5 龄级个体数量损失较小D. 谷城T1 种群存活曲线反映了各物种的死亡年龄分布状况第 23 题图 第 24 题图24. 研究者将同步化到 G1/S 期的稳定低表达CUL4B 蛋白的 HeLa 细胞株与对照组的 HeLa 细胞株同时释放，使它们重新进入细胞周期。在不同的时间点掺入 BrdU（BrdU 可掺入到新合成的DNA中），计数不同时

14、间点BrdU 阳性细胞（即含 BrdU 的细胞）所占的比例，结果如图所示。下列叙述正确的是A. HeLa 细胞株的培养基中加入 DNA 复制抑制剂，会使所有细胞处于G2 期B. 一个细胞周期中DNA 只复制一次，且子代 DNA 分子两条链都含有BrdUCS 期与 M 期之间有一个间隙期，此时细胞中一对中心粒已完成复制并分开D据图分析可知，若干扰 CUL4B 表达使其含量降低，可使该细胞周期延长25. 果蝇的灰身与黑身、红眼与白眼各受一对等位基因控制。果蝇的另一对相对性状由等位基因（A 、 a）控制，其中某个基因纯合时导致受精卵死亡。利用 P、Q、M、N 四只果蝇进行杂交实验， F1 的表现型及

15、比例如下表（不含等位基因的个体均视为纯合子）。亲本杂交F1 的表现型及比例实验甲P Q果蝇 : 果蝇=122 : 63实验乙M N灰身红眼 : 黑身红眼 : 灰身红眼 : 灰身白眼 :黑身红眼 : 黑身白眼=6 : 2 : 3 : 3 : 1 : 1下列叙述错误的是A. 实验甲中，让 F1 果蝇随机交配，得到 F2 果蝇，则 F2 种群中A 基因的频率为 10/11B. 实验甲中，让 F1、F2 果蝇随机交配，得到F3 果蝇，则 F3 种群中纯合子的概率为 14/15C. 实验乙中，果蝇 M 和N 的表现型都为灰身红眼，F1 灰身红眼中杂合子占 7/9D. 若实验乙的 F1 中灰身红眼果蝇随机

16、交配，则 F2 中黑身红眼果蝇的概率为 7/72非选择题部分二、非选择题（本大题共 6 小题，共 50 分）26（8 分）某生态系统中树、蝉、螳螂和黄雀的能量输入和能量输出的数据如图所示。请回答：（1） 图中属于次级生产者的生物有 。蝉的年龄结构中，生殖前期的时间比生殖期 。（2） 研究人员用标志重捕法调査黄雀的种群密度时，若两次捕获时间间隔太久，有些被标记的黄雀已经死亡，则所得数据比实际结果 。（3） 据图分析，第二个营养级到第三个营养级的能量传递效率为 ；蝉同化的能量中有约 %用于蝉的生长和繁殖（保留两位小数）。螳螂流向分解者的能量包括 两部分。（4） 若大量植树造林可以缓解温室效应，从物

17、质循环角度分析其原因最可能是 。除了植树造林，为缓解温室效应可采取的措施有 （答出两条即可）。27（8 分）不同放牧率对某地区克氏针茅草原地上净初级生产量的影响如表所示，表中 0.5、1.125、1.75、2.375 和 3 羊/hm2 分别表示最轻、较轻、中度、较重、最重放牧区。请回答：（1） 克氏针茅的叶绿体是进行光合作用的场所，从物质的组成分析是因为叶绿体中含有 。克氏针茅的Rubisco 是催化 RuBP 和 CO2 反应的酶，它也能催化 RuBP 和O2 发生反应，这可能是因为在不同环境中酶的 发生变化导致其功能变化。（2） 据表分析，随着放牧率的增大，地上净初级生产量呈 的变化趋势

18、，中度放牧率使 和 均达到最佳水平。（3） 放牧对植物既有降低植物生长速率的机制，如减少 面积；同时也有促进植物生长速率的机制，如改善未被采食部分的 ，使总初级生产量大于 ，从而增加植物的生物量。28（8 分）番茄（2n24）的果肉色的红、浅黄、浅绿，由等位基因D、d 和 E、e 控制，且浅黄果肉不含D 基因。纯合的红果肉与浅绿果肉杂交，F1 全为红果肉（M），F2 红果肉:浅黄果肉:浅绿果肉=12:3:1。酶X 是合成乙烯的关键酶，由X 基因控制合成。将人工合成的X 基因反向接在DNA 启动部位之后，构成反义X 基因。耐贮存由反义X 基因（用A 基因表示，无等位基因） 控制。若将 A 基因

19、1 次插入并整合到红果肉（M）细胞内染色体上，培育获得的转基因单株 S1、S2、S3 和 S4 分别进行自交，F1 的表现型及比例如下：S1 自交：耐贮存红果肉:不耐贮存浅黄果肉:不耐贮存浅绿果肉=12:3:1S2 自交：耐贮存红果肉:不耐贮存红果肉:耐贮存浅黄果肉:耐贮存浅绿果肉=8:4:3:1 S3 自交：耐贮存红果肉:不耐贮存红果肉:耐贮存浅黄果肉:不耐贮存浅绿果肉=9:3:3:1 请回答：（1） 控制番茄的果肉色的基因位于 对染色体上。（2） 将反义 X 基因导入番茄细胞后， （填“能”、“不能”）用放射性物质标记的 X 基因做探针，检测反义X 基因是否整合到番茄植株的染色体 DNA

20、上。（3） F1 红果肉（M）的基因型共有 种。F2 红果肉中，部分个体无论自交多少代，其后代表现型仍为红果肉，这样的个体在 F2 红果肉中的比例为 。（4） 转基因单株S1 的体细胞中A 基因与d 基因 （填“是”、“不是”）位于同一条染色体上。转基因单株S2 产生配子的基因组成为 。转基因单株 S3 自交的 F1 中耐贮存浅黄果肉与不耐贮存浅绿果肉杂交，子代中耐贮存浅绿果肉的概率为 。（5） 若转基因单株 S4 自交的子一代的表现型及比例为耐贮存红果肉:不耐贮存红果肉:不耐贮存浅黄果肉:耐贮存浅黄果肉:耐贮存浅绿果肉=9:3:1:2:1。请用竖线（|）表示相关染色体，用点（）表示相关基因位

21、置，画出S4 体细胞的基因示意图。29（8 分）为研究固定化果胶酶的抑藻效应机理，测定了光培养和暗培养条件下果胶酶作用后铜绿微囊藻细胞的数量和叶绿素 a 含量如图所示（对照组都不加果胶酶）。请回答：（1） 果胶酶可将植物细胞壁中的果胶降解为 。（2） 果胶酶的固定化处理：将海藻酸钠与明胶混合溶解，加入果胶酶液，待充分混合后加入戊二醛搅拌均匀，制成小球。滤出小球并以 洗涤数次，滤纸吸干， 冰箱保存备用。（3） 铜绿微囊藻细胞叶绿素含量的测定：取一定量藻液离心，弃上清液后将藻细胞放入-20 冰箱冷冻 12 h，取出迅速加入浓度为 90、温度为 80 的乙醇溶液，于 80热水浴中萃取并离心， 收集上

22、清液，定容；用 溶液作为空白对照。分别测定上清液在 665nm、750nm 波长处的 。（4） 据图分析，在光照条件下果胶酶能显著 铜绿微囊藻的生长且能促进叶绿素 a 的 ，黑暗条件下果胶酶能 铜绿微囊藻生长。30（8 分）抗体的基因工程改造经历了最早期的人鼠嵌合单抗、人源化单抗，以及近年来的完全人源化单抗 3 个发展阶段。鼠源单抗 人-鼠嵌合单抗 人源化单抗 完全人源化单抗请回答：（1） 人-鼠嵌合单抗是通过从 细胞中提取总RNA，在 酶的作用下形成互补 DNA， 然后以此 DNA 为模板扩增得到功能性可变区基因，再与人抗体支架区基因通过 连接，插入适当表达载体，转染宿主细胞表达产生。 （2

23、） 人源化单抗技术主要是通过基因工程的方法将鼠源抗体的 ，即互补决定区组装到人源抗体的支架区。该技术的缺点之一，在进行人源化改造之前，必须先制备出鼠源性抗某一特定抗原的 。 （3） 完全人源化单抗包括噬菌体展示库技术和转基因鼠技术。噬菌体展示抗体库技术：将人类抗体 序列用 技术扩增出来后插入到噬菌体蛋白的编码基因中，使抗体与噬菌体外壳蛋白形成融合蛋白而被展示到噬菌体表面（可展示针对几乎所有抗原的人源性抗体）。完全人抗体的制备则是来源于转基因小鼠：主要操作是通过 技术将小鼠自身的抗体编码基因替换为人类抗体编码基因，而小鼠免疫系统中的其他功能组件并不受影响。 31（10 分）乳腺癌发生是一种生长因

24、子能与乳腺细胞表面的受体 HER2 蛋白结合，结果导致癌症发生。超过 20%乳腺癌被证实过度表达了这种与生长因子结合的受体 HER2 蛋白。研究人员将细菌进行基因工程改造生产的某单克隆抗体对乳腺癌细胞表面的受体 HER2 蛋白结合可使细胞死亡。根据以下提供的实验材料和用具验证某单克隆抗体上述效果，请你完善实验思路，预测实验结果并进行分析。材料与用具：人乳腺癌细胞（过度表达了HER2 蛋白）、细胞培养液、某单克隆抗体、血清抗体（含有 HER2 蛋白的抗体）、培养瓶等。（要求与说明：实验仪器、试剂、用具操作、培养条件、检测活细胞方法等不作具体要求）（1） 实验思路：实验分组： 。每组设置若干个重复

25、样品。 。 。在培养过程中，每隔一段时间，重复。对所得实验数据进行分析与处理。（2） 以细胞存活率（细胞存活率=实验组活细胞数/ 对照组活细胞数，对照组细胞存活率为 1）为指标，设计一个坐标，用曲线图预期实验结果：（3） 某些化学物质被认为能引发癌症被称为致癌物， Bruse Ames 发明的埃姆斯检测法是检验某种化学物质是否能诱发突变的简便易行方法如图所示。埃姆斯检测法采用的材料是一株组氨酸合成基因被破坏的沙门细菌，不能在缺少组氨酸的培养基上生长，只有 的菌株才能在上述培养基上生长，这一诱发突变称回复突变。（注：大鼠肝脏提取物提供致癌物诱发突变所需的酶）该实验的检测指标是 ，若该值越大，说明

26、致癌物回复突变发生的频率越 。浙江省“七彩阳光”新高考研究联盟高考适应性考试高三生物 参考答案一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。每小题列出的四个备选项中，只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）题号12345678910答案CDAACAACCB题号11121314151617181920答案ACBBDDCDDA题号2122232425答案CBADA二、非选择题（本大题共6小题，共50分）26（8分）（1）蝉、螳螂和黄雀 长（2）偏高（3）18.89% 61.31 螳螂遗体残骸中的能量和黄雀粪便中的能量（4）大量植树造林可以增加CO2从大气中的CO2库到生物群落的吸

27、收速率减少化石燃料燃烧；提高能效；开发新能源；保护植被 （每空1分）27（8分）（1）光合色素和光合作用所必需的酶 空间结构（2）先增加后减少 净初级生产量 总采食量（3）光合作用 光照、养分 呼吸 （每空1分）28（8分）（1）两（2）不能（3）1 1/3（4）不是 DE、De、AdE、Ade 0（5） （每空1分）29（8分）（1）半乳糖醛酸和半乳糖醛酸甲酯（2）蒸馏水 4（3）90乙醇 光密度值（4）抑制 降解 缓慢促进 （每空1分）30（8分）（1）杂交瘤 逆转录 DNA连接酶（2）识别抗原分子的特殊部分（或抗原结合位点） 单克隆抗体（3）基因文库 PCR 基因敲除 （每空1分）31（

28、10分）（1）实验分组：（2分）甲组：细胞培养液+人乳腺癌细胞+适量血清抗体乙组：细胞培养液+人乳腺癌细胞+等量某单克隆抗体丙组：细胞培养液+人乳腺癌细胞测定三组培养瓶中乳腺癌细胞的数量，并记录（1分）将三组人乳腺癌细胞放在相同且适宜条件下培养（1分）（2）（3分） 细胞存活率随时间变化曲线图（3）恢复组氨酸合成能力（1分） 不含组氨酸的培养基上生长的菌落数（1分） 高（1分）试题解析：1C 解析 人的血液包括血浆和血细胞，其中血细胞中含有核酸等物质，血浆中含有脂肪酸、抗体等物质。如果人体摄入蔗糖，也会被消化，故人的血液中不可能含有蔗糖。2D 解析 酵母菌属于真核生物，内质网和高尔基体参与分泌

29、蛋白的加工和运输，内质网、高尔基体和细胞膜通过小泡联系，涉及膜成分的转化，A项和B项正确。线粒体缺陷型酵母菌，细胞溶胶仍能产生少量ATP，线粒体缺陷型酵母菌仍能进行分泌蛋白的合成和分泌，C项正确。高尔基体的蛋白质分泌泡中的分泌蛋白已具有生物学功能，D项错误。3A 解析 生物群落都具有垂直结构和水平结构，稻田群落存在垂直分层现象，A项正确；群落演替过程中最先出现的动物是植食性动物，B项错误；在中温中湿的条件下，顶极群落是温带草原，C项错误；沙漠里的灌木由于彼此竞争水分倾向于均匀分布，D项错误。4A 解析 质壁分离及复原实验采用自身前后对照，该实验不需要设计多组对照实验，A项正确；质壁分离复原过程

30、中，色素不变，但液泡吸水增加，导致液泡颜色变浅，B项错误；该实验中，吸水纸的作用是引流法让蔗糖溶液进入盖玻片内，C项错误；渗透作用从水多处向水少处扩散，质壁分离过程中，水分子从细胞液向外界溶液扩散。5C 解析 HIV不能经蚊子、食物、握手或马桶座传播，A项错误；已感染HIV的孕妇不能母乳喂养，B项错误；由于HIV的破坏作用，艾滋病人的免疫功能严重衰退，便会招致一些平时对免疫功能正常的人无害的感染，C项正确；HIV通过识别辅助性T细胞表面受体进入细胞，D项错误。6A 解析 有时食糖过多，尿液中也会暂时出现葡萄糖，A项正确；苏丹染液用于鉴定油脂，而不能用于鉴定葡萄糖，B项错误；该实验中，一般只有2支试管的测试结果为棕红色，C项错误；用葡萄糖试纸检测时，用一支干净的滴管，从试管中吸取液体，滴2滴在葡萄糖试纸上，D项错误。7A 解析 将R型菌置于含青霉素的培养基中培养较长时间后，R型菌会死亡；再加入PentS型菌DNA继续培养，无菌落形成，故A项正确、B项错误。R型菌属于原核生物，没有染色体，而组蛋白属于染色体的成分，C项错误