中学八年级语文备课组工作计划.docx

1、中学八年级语文备课组工作计划中学八年级语文备课组工作计划八年级语文备课组工作计划鲍晓慧一、 指导思想：初二年级是学生学习的分水岭年段，我们将继续围绕局领导提出的“有效教学”这个核心，突出“提高教育教学质量”和“提高教师业务 水平”两大重点。继续初一年级的好传统，努力进行课堂改革，关注每 个学生，热爱每个学生，让学生更加热爱语文课堂教学。从而进一步提 高八年级语文教学质量。二、 教材简析：1、课文内容安排：八年级教材是以专题为单元，兼顾文体，八年 级上册以战事人物、建筑、古迹、科学四个专题编排现代文，同时兼顾 文体：记叙文、说明文；并相应了解两种表达方式：记叙、说明，还安 排了两个文言文单元，按

2、照先易后难的顺序来安排。第一单元以“战争”为题材。五篇课文，反映有解放战争，反法西斯战争、鸦片战争，英法联军 侵华战争，抗日战争，还有德国暴行。综合性学习“世界何时铸剑为犁”也是以战争为主题第二单元以记叙文为主，以人物内容为主，原来在七年级下册第四 单元也安排了一个写人单元，只不过那都是一些名人，而在本册本单元 是让同学了解怎样写平常人、普通人，综合性学习“让世界充满爱”是 让学生在情感态度价值观方面受到熏陶和启示。第三单元以建筑园林、名胜古迹为主题，文体类别上侧重于说明文， 要求学生在学习说明文的过程中知道作者怎能样抓住特征介绍事物，理 清说明顺序，知道常用的说明方法及其作用，体会说明文语言

3、的准确性、 周密性。第四单元是以科学为主题，选编了课各具特色的介绍科学知识短 文，本单元要求学生进一步学习说明文的有关知识，同时又兼顾培养学 生有一种科学精神与思想。第五单元、第六单元按先易后难编排，文体行式也是多样，有叙事、 说明事物的、有夹叙夹议、有诗歌抒情的，要求学生能读懂文言文，学 会诵读，积累语言和常用文言词汇。诵读课文有：桃花园记、爱莲说、核舟记2 4段，陋室铭大道之行也杜甫诗三首、三峡、答谢中书书、记承天寺 夜游、湖心亭看雪、诗四首2、写作内容安排：大作文:1“我谈战争”或者就当前形式谈“保卫钓鱼岛”2话题：“让世界充满爱-”题目自拟一一主要让学生写一篇记叙 文3说不尽的桥要求学

4、生写一篇介绍桥的文字。4我看上网利与弊5我对莲的发现6以“中秋节”为话题。 （网上搜资料整理）小作文：1仿芦花荡写家乡景2扩写蜡烛倒数第四段的老妇人的心情3给维克多雨果的一封信4阿长买书记。5在童年生活中，写一个你熟悉的普通人。6老王一文改写老王给“我”送香油、鸡蛋。7为信客写墓志铭8介绍一篇你游玩过的园林。（200字）9描写家乡的落日10改写酒泉子改写诗四首中一首3、语法修辞内容安排:学习语法知识：虚词；学习修辞：对偶、对仗。三、 年级现状分析：语文学习情况：通过七年级的初中语文学习，我们各位教师在课堂 上能进一步明确教学的目的，对新教材新教法也有新的认识，学生在语 文知识与语文能力上都有显

5、著提高，语文素养也得到增强，但是问题也 不容忽视：教师上课前不能深钻教材，教学目标抓不准，学生课上收获也说不 准，课上教师满堂灌的现象也难以全部改变，作文教学放任自流，无循 序渐进的方法。学生不能接受新教材新学法，上课互动无事可做，语文能力强的学 生也不愿意参加合作学生，不举手，不提问，下课也是把语文学习放在 一边，不作课外积累，不读书，写作文也是免于其难，大多数学生写作 文无语感，无丰富词语。四、 工作目标：1、 集众人之力，转变教师课堂教学满堂贯的陈旧教学方法，创新 语文教学新方法，新思路。2、 利用好活动课，增加学生课外阅读时间，丰富学生课外语文素 材，培养学生的语感。3、 开展形式多样

6、的语文活动，极大的提高学生学习语文的主动性, 积极性。五、 本期教学目标：1、 阅读记叙文，要注意叙事性作品中人物与事件，对作品中感人 肺腑的形象，惊心动魄的情景和各具特色的语言，有自己的的心得和评 价，还要努力提高默读的质量和速度。2、 熟读记叙文，从中了解叙事，描写表达方式，揣摩记叙文语言 的特点。3、 阅读说明文，注重说明文对象，说明顺序，说明方法等知识性 的学习，体会说明文语言准确性与严密性。4、 阅读难度大一点的文言文，能借助工具书读懂文言文大意，能 在反复诵读中领会文章的内涵和精彩语言，并积累一些生动的文言文词 语。5、 能进一写好写人叙事的记叙文，以培养学生的语感为重点，还 要能

7、写好短小的说明文。六、 工作措施：1、备课组活动：1备课组各成员要抓好课堂教学，扎实有效地有目标的进行，着力 培养学生的自学能力，响应上级与学校号召，每节课讲课时间不要超过 20分钟。2统一课程进度，统一教学目标，统一命题。3集体备课做到人人参与，体现集体的智慧，备课组活动中心发言 人要引导备课组成员讨论教学目标，教学新想法，教学困惑，要集中制 定好复习计划及复习的策略和内容。4备课组成员之间要经常相互听课、评课。2、 课堂教学：1课堂教学注重培养学生的语感，重视语言的品味与积累。2写作要贴近学生的生活、紧扣教材、以改扩课文促进写作，并要 求全年级同题作文。3、 语文课外活动：1要重视语文学习

8、的环境的设置，多阅读课外读物并养成摘抄的好 习惯。2成立语文阅读兴趣小组。3、实行一帮一学习语文，帮助中后等生学习语文。4通过开展一些作文竞赛、读书竞赛、语文知识竞赛，辩论赛活动， 调动学生学习语文的积极性，激发学习兴趣。7.XX学年第一学期城关中学八年级语文备课组工作行事历（XX年9月一XX年1月）周次日期内容主持科室（参加对象）19月3日9月9日1.教学常规工作布置语文组成员29月10日9月16日1 .教师节庆祝活动2.暑期读好书活动的落实（学生习作的修改、上交） 办公室39月17日9月23日1 .制定教学计划、备课组计划2.探讨课题研究的有关事项教研处、语文组各备课组长语文组组员49月2

9、4日9月30日1 .集体备课（一）公开课（1）2.新教师调研活动3.学区基本功比赛鲍晓慧陈橙鸿教研处510月1日10月7日1.国庆节（9月30日至10月7日放假调休）2.鹅浦征稿3.读后感布置办公室全组老师10月8日10月14日1 .集体备课公开课（2）2.县初中教师基本功比赛叶炬灿柯元凯全组老师教务处语文组710月15日10月21日1 .学校优质课评比2.市特级教师骨干教师大讲坛办公室教研处语文组810月22日10月28日1.学区优质课评比2.“三小”培养活动3.教研组活动4.集体备课 公开课（3）教师代表教研处语文组全体语文组教师全组老师910月29日11月4日1.县初中语文学业考试质量分

10、析会教务处语文组1011月5日11月11日I.县优质课评比2.八年级教学研讨活动（体校）教务处全组教师II11月12日11月18日1.期中考试办公室1211月19日11月25日1.县初中读后感评比2 .集体备课公开课（4）3.学区教学调研推门听课全组老师季小娟蒋圆圆1311月26日12月2日1.学区推门听课2.农村初中教学规范提升行动调研展示活动教研处、语文组教研处、语文组1411月3日12月9日1.教学开放周2 .集体备课公开课（5）语文组刘秀珍郑恩进1512月10日12月16日1.教研组活动2.校古诗文朗诵比赛教研处语文组1612月17日12月23日1.语文教师经验交流2 .集体备课公开课（6）备课组全组教师朱小英1712月24日12月30日1.县古诗文朗诵比赛语文组教师代表1812月31日1月6日1.元旦放假办公室191月7日1月13日1.期末常规检查教研处201月14日1月20日1.市八年级语文合格率监测教务处211月21日1月27日期末考试教务处221月28日2月3日学期结束工作