有趣的竹节人作文400字十篇.docx

1、有趣的竹节人作文400字十篇有趣的竹节人作文400字十篇有趣的竹节人作文 篇1 今天，我爸突然在我面前变出一个小箱子，我疑惑地问：“这个小箱子里是什么东西?快点打开来看看!”爸爸打开箱子，我看到许多用线穿在一起的竹节，他告诉我这是竹节人，我仔细研究了一下，原来这个竹节人是用绳子连在一起的九段竹节，中间一截稍长一点的是身躯，其他八截分别是四肢。 我好奇地摆弄起这个小东西来，摆弄了很久也不知道怎么玩。爸爸看到我的囧样，告诉我说这个是要卡在桌子缝隙里玩的，我把绳子穿过桌子缝隙，拉紧下面的绳子，嗨!竹节人就立起来了!绳子一松一紧，它仿佛就舞蹈起来，好神奇啊! 渐渐地，我开始喜欢上那竹节人。每天，爸爸都

2、会陪我玩一会儿，“训练”成了我们每天必做的一件事。不久我就跟爸爸展开了一场比赛，在场所有的人都在为我加油助威。战争开始了，我方竹节人大将手拿一把钢铁大刀向敌人砍去，而敌方迅速地避开了我方发出的攻击，还没等我反应过来，敌方大将就左一拳右一拳地打在了我方大将身上，让我没有任何躲闪的机会。就这样来来回回几个回合，我被敌方打败了。在竹节人倒地的瞬间，我却并没有感到沮丧，反而感受到了久未有过的快乐。因为爸爸妈妈工作都非常忙碌，有时都忙得忘了回家吃饭，我们已经很久没有感受到这一份可贵的家的温馨。感谢竹节人给我们带来的快乐。 美好的时光总是那么短暂，战斗结束，爸爸又忙着去上班了，妈妈出门去买菜了，只有我还在

3、摆弄着竹节人，期待着下次再与爸爸酣战一回有趣的竹节人作文 篇2 有些人喜欢可爱的小仓鼠，有些人喜欢漂亮的多肉植物，还有些人喜欢功能极多的电话手表而我却喜欢八岁生日爸爸送给我的紫色小熊。 小熊是淡紫色的，它有一双漆黑的眼睛，那双眼睛十分的透亮，就像小河中清澄的河水。眼睛下还有一个黑漆漆的鼻子和一张正微笑着的嘴。小熊是用毛绒绒的仿布品做的，内部的填充物是丝棉。小熊的毛十分柔软，摸起来就像是软和的白云一样。这只小熊和别的小熊比，最与众不同的就是在这只小熊的右脚上有一株刺绣的熏衣草，这使它看起来十分别致，这只小熊站着时、坐着时都和人没有什么差别。 我很喜欢这只小熊。所以，每天睡觉时我都会抱着它，因为抱

4、着它我会觉得十分温暖。 记得有一次考试，我没考好，试卷发下来后，成绩并不理想。那一天我十分难过，老师讲了什么我也一点都没听进去，只顾着发呆。一回到家后，我就抱着小熊躺在床上嚎啕大哭。一边哭还一边对小熊倾诉：“小熊，你说为什么我觉得自己明明已经做得很好了，可是成绩还是不理想呢?”小熊乖巧的看着我，似乎在安慰我，对我说：“小主人，没关系的，一次没考好并不代表你不能考好，这只是一次偶然的失误，只要你相信自己，上课认真听讲，再努力复习，就一定可以考好的!”听了这些后，我豁然开朗。 就这样，小熊成为了我最好的一个伙伴。开心时，我就抱着它一起玩耍;难过时，我就对着它发泄;伤心时，我就对它倾诉。 这只小熊伴

5、随着我的成长，所以，我十分喜欢它。有趣的竹节人作文 篇3 周末在家里无聊的很，突然想起前两天学过的课文竹节人，就准备试着做一做。 准备了两根吸管，一卷棉线，一把剪刀，先拿出第一根吸管，剪一段长的，做竹节人的身体，再剪四段短的，做竹节人的手和脚。最后用棉线穿在一起就可以了。另外一根吸管从中间剪成两段，一段粘在竹节人的手上，就成了“金箍棒”，在竹节人背上写上“斗战胜佛”，神气! 第二个似乎顺利多了，我又细心地做了一个不同颜色的竹节人，送给朋友，我俩一人一个，在一张大纸板上刻上一些裂缝，棉线刚好可以从里面穿过去。我和朋友一起，在裂缝下面拉扯着绳子，那两个竹节人便手舞足蹈起来。虽然只是乱舞，但那手中的

6、武器碰撞的样子倒好像真是那么一回事似的。 “看我的，神龙摆尾”朋友一勾嘴角，将手中的棉线稍往左一牵，那竹节人就一个“飞腿”踢到了我的竹节人的棒子上。我也不甘示弱，瞪了瞪眼睛，使出我自创的“打脸技术”，那两只手就“啪啪”地打到了对方的头上。朋友摸了摸下巴，像是想到了什么似的，突然扯线，我暗叫一声不好，那不就是“凌波微步”么!竹节人的双腿看似紊乱的摆动，实则在计谋着后撤。我是真急了，将棉线乱拉扯一番。没想到，朋友惊讶得张大了嘴巴，叹道：“哇，你可以啊!这招在哪儿学的?”定睛一看，嗬，胡乱之中，我的竹节人竞一记“回旋飞腿”将对方打趴下了。朋友又自言自语道：“不可轻敌，不可轻敌啊!”他引着竹节人重新站

7、起来，我俩又开始不屈不挠地打了起来。 “二龙戏珠”! “如来神掌”! “轻功水上漂”!真是一部活灵活现的武侠剧。 就这样疯狂地大了一阵，两个竹节人也不知疲倦，就在棉线的牵引下不亦乐乎地打斗着，终于，朋友的竹节人被我打断了一只胳膊，于是我直呼胜利。 童年的乐趣，在于一些有意思的小事，比如今天自己动手做的竹节人就让我开心了一整天，真是满满的成就感。有趣的竹节人作文 篇4 语文书第9课中威风凛凛战酬的竹节人令我非常着迷，这不。老师举行了竹节人大赛。我打算好好观摩观摩。 主赛在我与同桌两张桌子的桌缝里，解说员徐聿林站在旁边。场上打的十分激烈。同学们的竹节人式样不同，武器不同，个个都是舞枪弄棒，准备大显

8、身手。看!郑涛同学的塑料叉竹人多威风!在战场上犹如一道道黑影，来去如风，迅猛如电，把对方打的措手不及。 现在正是是鲍允森对阵梁戬，鲍鱼大仙手拿天画，戟凶猛地向着凉凉大仙冲去，直刺下腹部，可凉京凉大仙一个转身躲开了攻击。凉凉大仙一用力想把鲍鱼大仙推下“悬崖”，可用力太大，把桌缝拉了开，与鲍鱼大仙双双卡住了脚，鲍鱼大仙又趁机把凉凉大仙推到了悬崖边，方天画直逼而来。正当鲍鱼大仙得意忘形之时，获得一丝喘息之机的凉凉大仙猛一用力，把丝毫没有任何防备的鲍鱼大仙推了下去，赢得了比赛。 竹节人大赛真有趣!同学各显神通，打的有声有色，真是大精彩了!有趣的竹节人作文 篇5 有一次我正在上课讲的越来越尽兴，却突然听

9、到了不和谐的声音。我目光四射，寻找这声音的来源，很快就锁定目标。原来是第七排的范同学和同桌正拿书盖住脸，不断发出低笑声。就连后面的同学也伸长脖子，脸上写满专注的神情，我立即起了疑心。无意间，我看到了两个舞动的身影，立刻判断这两个孩子在玩玩具。 我气愤不已，竟然有人在我的课堂玩玩具，成何体统?!我大步流星地走过去，怒气冲冲的两手一拂，“屏风”颓然倒了，一切秘密暴露在我眼前。本想和往常一样把玩具扯散扔出窗外，可再定晴一瞧，发觉是早已风靡全校的竹节人，好奇心驱使着我，把它完好无损的保留下来。 一下课我迫不及待的回到办公室玩弄起来。边玩，手中还做起种种更难的动作，嘴里还念念有词，俨然一副大将的气派和威

10、武。在那一刻，我仿佛回到了孩童时代，回到那儿时充满欢乐欢笑的课堂 怡巧范同学做的虎头双钩引起了我的注意，原来是废弃的钩针，却做的十分精细，“金钩大王”这几个字刻在竹节人胸口，神气十足!我心中的那份愤怒和不满顿时化为乌有。有趣的竹节人作文 篇6 前几天，我们上了竹节人这篇课文，兴趣盎然，便想要来做一做竹节人。 首先我们要找到一根竹子，把竹子从中间钻空，再把它锯成两到三厘米的竹节，一共锯八节，再锯一节四到五厘米的，这就是竹节人的身子连同四肢了。然后我们把竹节放在一旁，找来一根风筝线和两粒当竹节人的脚的纽扣。把竹节和纽扣摆成一个小人的形状，用风筝线把它们一个个穿起来，再绑上一个武器，就大功告成了。

11、第二天，我把竹节人带到学校里，同学们制作的竹节人千姿百态，各式各样：有黑的，透明的，绿色的;用吸管做的，笔杆做的 我在竹节人的“手”里绑了一根细木棍，就成了武松的打虎棒，把“打虎英雄”这四个字刻在竹节人的背上，神气! 在老师的一声令下，同学们纷纷拿出了自己的竹节人跟对方搏将起来，我的对手是小吕，不要小瞧他的竹节人，虽然小，但行动灵活。只见他发起了猛烈的进攻，以迅雷不及之速冲到我的跟前，一招“神龙摆尾”打得我措手不及。整个竹节人几乎瘫痪在了桌子上，头险点碰到桌面。还好我在下面使劲一拉，竹节人又立马站了起来，可是它的腿被打“瘸”了，站得歪歪扭扭的。小吕旗开得胜，趁我不注意又冲了过来，我连忙操纵竹节

12、人，将两手的线一紧一松，竹节人手上的棒子就恰好打到了小吕的竹节人的头上，“嘣”的一声，小吕被吓了一大跳，连忙操纵竹节人回来。此时此刻我得意洋洋，而小吕则是怒气冲冲。于是他快马加鞭，又重新冲了过来。我被他的举动吓呆了，不知怎的就松开了线，竹节人便软绵绵地趴下了，可不想歪打正着，小吕的冲劲太大，看见我的竹节人趴下了，来不及刹车，一冲就冲下了桌子，于是我大呼胜利。 下课铃很快清脆地响了，斗竹节人结束了，我还意犹未尽，回味着刚才的乐趣有趣的竹节人作文 篇7 学完竹节人这课，老师让我们试着做一做竹节人。过了几天，上课时老师兴致勃勃的问道：“谁有竹节人?”全班顿时鸦雀无声。突然，一只肉嘟嘟的小胖手举了起来

13、，大喊道：“老师，我有!”所有人都不约而同的看向同一人。啊!原来是秦浩原呀! 他拿着竹节人跑了上去，递给了老师，李老师看见竹节人眼里放出了光，不禁感慨道：“现在都有卖的啦，我们那时都是自己做的。” 看着那竹节人真如同书中一样，寸把长的一截，用线穿起来，手里举着金箍棒，戴着铁头套，背上歪歪斜斜的刻着三个大字“秦小桔”，听到这个名字，全班都哄堂大笑，太神气了! 老师用手把它立了起来，威风凛凛，如同古代的侠客一般，神气!忽然老师手一松，侠客就这样倒了，变成蝙蝠挂在老师手指上。 “可惜没有裂缝玩不了。”不知是谁说了一句。“没关系，”老师回答，“下次找个机会再玩吧。”低头一看表，快下课了。老师又仔细的欣

14、赏一番，才恋恋不舍的还给秦浩原。有趣的竹节人作文 篇8 一个有着裂缝的纸盒，两位叉腿张胳膊，威风凛凛站在裂缝中央的竹节人，这便成了我和爸爸的“武林大会”。 你瞧，那位样子瘦瘦的一看就没有多大力气，身穿一身绿袍，手握一根牙签的就是我爸爸的竹节人“绿骨精”;而对面那位身强力壮，有着一头冲天的红发、一双毛骨悚然的大眼直瞪瞪地凝望着你，手持着火焰枪的就是我的竹节人“哪吒”。 我的“哪吒”和爸爸的“绿骨精”相比，显然是“哪吒”更加厉害，在气势上已经胜过“绿骨精”，但即使如此，也不能掉以轻心，不知道爸爸会使出什么大绝招! 在“武林盟主”妈妈的一声号令之下，“武林大会”正式开始了。只见“绿骨精”比“哪作文吒

15、”抢先一步，用他那根牙签朝我身上猛刺过来，可是我不足为惧，往后一躲，嘻嘻，没有刺着，接着又是一顿猛攻，而我一劈叉，手舞之，身摆之躲过了“绿骨精”一波又一波的进攻。但是我不能一直防守，我一个接一个的放出我的大绝招“黑虎掏心”、“泰山压顶”、“螳螂捕蝉”、“金鸡独立”“咚锵咚锵咚咚锵，嘿哈嘿哈嘿嘿哈”的厮杀声不断从我和爸爸的口中发出。突然，我使出一招“双龙抢珠”，我和爸爸紧紧地贴在一起，再来一招“回马枪”，我的火焰枪稳稳地刺中了“绿骨精”的肚子。厉害了我的“哪吒”，我们赢了! 嘿嘿，我的竹节人“哪吒”昂首挺胸，站在“比武台”上，好不威风!有趣的竹节人作文 篇9 竹节人，对于我来说较为陌生，但它也许

16、是某一代人的童年回忆。在学习竹节人这篇课文时，我对它产生了浓厚的兴趣，趁着国庆长假，我也来尝试做了做。 爷爷为我找来一根青葱的绿竹，又细又直的长竹竿上，还长着一丛一丛茂密的叶子。我先把叶子用刀锯掉，留下光秃秃的竿子，这就是制作“竹节人”的材料了。 “千磨万击还坚劲”，毛竹的竹竿异常坚韧，用刀锯都很困难。我一手拿刀，一脚踩紧竹竿，使劲地磨啊磨，刀发出“呲呀呲呀”刺耳的响声。好不容易，才锯出了一截竹子。可我要锯一截长，八截短的，想想真是前路漫漫。爸爸告诉我另一只手可以辅助着扶住竹竿，并且锯的时候一定要用刀中间部分锯，掌握了技巧，我又试了下，轻松多了!我像是大力水手吃了菠菜，立马来了劲，八截竹竿不在

17、话下。 就像“丁香结”，一个花苞开花了，树上便又长了一个花苞没错，我又迎来了崭新的任务以及问题。我需要用一根线将九截竹子穿起来，这样才是一个真正的竹节人，现在只能算是散架的。穿线先打孔，我用剪刀小心翼翼地在长竹竿的中偏上位置钻了两个对称的小孔。这个步骤很危险，稍有不慎会划到手或者弄破竹子，我可是连大气都不敢出地钻完孔的。 穿线时，我先依着书上的成果图整理了下思路，等心中有了大概的想法才开始行动。八截小竹子，两截一只手，两截一只脚，使竹节人的手仿佛有了关节，可以活动。穿完线，我还在它两只手处各绑了一只笔，像两个武器，也解决了线头的问题。 到了这一步，这个竹节人的身子已经成形了，但还需要一个点睛之

18、笔，那就是要给竹节人画上脸、眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴。画完你会发现，这个竹节人立刻栩栩如生，活灵活现了。 大功告成，我内心一种满足感油然而生，虽然做竹节人的过程相对艰难，但看着成果，这些都是不值一提。忽然觉得在爸爸妈妈那代人小时候，虽然没有手机、电视、电脑，但他们的娱乐活动也是十分有趣的。也许快乐不一定是物质条件决定，而是你的心决定的。有趣的竹节人作文 篇10 最近，因为学习了竹节人这篇课文，全班开始风靡竹节人了。自已在家中用废系的材料，再带到学校和同学们“竹节人比赛”。 首先，做竹节人的身体和四肢，找一根较粗的吸管，剪成八截短的，剩下的再做身子，身子稍微要长一些，在身子左右两侧钻两个大孔，之后

19、，准备两根结实的线，分别穿进四肢，身子、头，有条件的也可以在腿下面加一个饮料瓶盖，让竹节人在桌缝活动更自如，滑得更快。最后，剩下一大截的长线，就供手拉着计竹节人活动了。大功告成! 一大早，我来到学校，正好我的同桌也带了竹节人，我们俩的竹节人开始打斗起来。同桌的竹节人同样也是用彩笔杆做的，他的武器是想铅笔而我的竹节人的武器是把“偃月刀”，两人一会儿你往后滑，我往前打，愈战愈勇，不一会儿，我的竹节人便有些松跨，我又用力一抽线，竹节人立马变得精神焕发，重振旗鼓，不一会儿就把同桌的打趴下了，竹节人心满意足，而同桌还不服气，要再来一局。 “来成来，谁怕谁啊!”第二局又开始了，这次好像同桌的更胜一筹，因为他变得有精神了，两个竹节人你打我头，我打你腿，你追我赶，毫不懈气。突然，情况不太妙，我的行节人快要被挤下悬崖了，在这千钧一发的时刻，偃月刀起作用了，我用偃月刀扎了它的肚子一下，它就瞬间被我“斗”下了悬崖，这次，我又赢了，同桌不得不甘拜下风，只好认输了。 竹书人带给了我无穷的乐趣，也带给了大家乐趣。 竹书人真好玩!