新初中生物总复习教案.docx

1、新初中生物总复习教案总复习一 （七年级上）第一单元：生物和生物圈教学目标： 知识目标：掌握本部分内容知识要点能力目标：会运用相关知识点情感目标：关注本部分内容的热点问题教学重点、难点：对相关知识的运用总课时：复习流程：第一课时 第一章 认识生物一、熟记知识要点1、生物具有的共同特征：1）生物的生活需要营养植物的营养：绝大多数通过光合作用制造有机物；动物的营养：从外界获取现成的营养。2）生物能进行呼吸。3）生物能排出身体内的废物。动物排出废物的方式：出汗、呼出气体、排尿。植物排出废物的方式：落叶。4）生物能对外界刺激做出反应。例： 斑马发现敌害后迅速奔逃。含羞草对刺激 的反应。5）生物能生长和繁

2、殖。6）除病毒以外，生物都是由细胞构成的。2、生物的分类1）按形态结构特点分:植物、动物和其他生物。2）按生活环境分:陆生生物和水生生物。3）按用途分：作物、家禽、家畜、宠物等。二、常见题点练习、点拨（完成中考新航线的习题）一、熟记知识要点1、 生物圈的范围：大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。2、生物圈为生物的生存提供的基本条件：营养物质、阳光、空气和水、适宜的温 度和一定的生存空间。3、影响生物的生存的环境因素：非生物因素：光、温度、水分等 生物因素：影响某种生物生活的其他生物。例：七星瓢虫捕食蜘虫，是捕食关系。稻田里杂草和水稻争夺阳光，属竞争关系。 蚂蚁、蜜蜂家庭成员之间分工合作。4

3、、探究：光对 鼠妇生活的影响1）提出问题：光会影响鼠妇的生活吗？ 2）作出假设：光会影响鼠妇的生活。3）制定计划：检验假设是否正确，需通过实验进行探究。实验方案的要求：需设计对照实验，光照是这个探究实验中的唯一变量。其他条件都 相同。 4）实施计划 5）得出结论 6）表达、交流5、生物对环境的适应和影响：1）生物对环境的适应举例：荒漠中的骆驼，尿液非常少。骆驼刺地下根比地 上部分长很多。寒冷海域中的海豹，胸部皮下脂肪厚，旗形树等。2）生物对环境的影响：蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松，其粪便增加土壤的 肥力；沙地植物防风固沙等都属于生物影响环境。6、生态系统的概念和组成概念：在一定地域内生物与

4、环境所形成的统一整体叫做生态系统。组成：包括生物部分和非生物部分。生物部分包括生产者、消费者和分解者。 非生物部分包括阳光、水、空气、温度等7、食物链和食物网生产者和消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这 样就形成了食物链;一个生态系统中往往有很多条食物链，它们往往彼此 交错连接, 这样就形成了食物网，二、常见题点练习、点拨（完成中考新航线的习题）第二单元生物体的结构教学目标： 知识目标：掌握本部分内容知识要点能力目标：会运用相关知识点情感目标：关注本部分内容的热点问题教学重点、难点：对相关知识的运用总课时：复习流程：第一章 细胞是生命活动的基本单位第一课时一、熟记知识要点1、光学显微镜各

5、个部件的名称和作用：镜座一稳定镜身。 镜柱一支持镜柱以上的部件。 镜臂一握镜的部位。载物台一放置玻片标本的地方。中央有通光孔，两旁各有一个压片夹。镜筒一上端安装目镜，下端有转换器。 转换器一可以转动的圆盘，上面安装物镜。 粗准焦螺旋一转动时，可以大幅度升降镜筒。细准焦螺旋一转动时，镜筒升降幅度较小，可以使物像更清晰。目镜和物镜一目镜是用眼观察的镜头；物镜是接近物体的镜头。遮光器一上面有大小不等的圆孔，叫光圈。用不同的光圈对准通光孔，可以调节光 线的强弱。反光镜一一面是平面镜（光线强时用），一面是凹面镜（光线弱时用）。转动反 光镜可以使光线经过通光孔反射上来。物像的放大的倍数是目镜的放大倍数乘以

6、物镜的放大倍数。2、利用显微镜观察装片 从目镜内看到的物像是倒像。例：在显微镜视野中看到一个“d”，那么在透 明纸上写的是“P”。（反向倒立）目镜放大倍数X物镜放大倍数二显微镜的放大 倍数3、洋葱表皮细胞装片的制作和观察制作步骤：（1）先在洁净的载玻片中央滴一滴清水。（2）把洋葱鳞片叶向外折断，用镜子从鳞片叶的内面撕下一小块透明的薄膜。（3）把撕下的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻地把它展平。（4）用镒子夹住一块盖玻片一侧的边缘，将它的另一侧先接触水滴，然后轻轻地放平, 盖在薄膜上。注意不要在盖玻片下留下气泡。（5）经碘液染色后。（6）把制好的洋葱表皮细胞装片放在低倍显微镜下观察.二、

7、常见题点练习、点拨（完成中考新航线的习题）第二课时一、熟记知识要点1、 口腔上皮细胞装片的制作和观察（1）用滴管在洁净的载玻片中央滴一滴生理盐水。（2）用凉开水把口漱净，用牙签从口腔腮壁处轻轻刮儿下.（3）把牙签上附着的一些碎屑放在载玻片的生理盐水滴中涂儿下。（4）盖上盖玻片，注意不要留下气泡。（5）经碘液染色后。（6）把制好的口腔上皮细胞装片放在低倍显微镜下观察。2、细胞的基本结构和功能细胞膜一具有保护细胞内部的作用，还能控制细胞内外物质的进出。细胞质一细胞质内含有许多与各种生命活动有关的微细结构。活细胞的细胞质具有 流动性，有利于细胞与外界环境之间进行物质交换。细胞核一在生物遗传中具有重要

8、作用。细胞核内含有与生物的遗传有密切关系的物 质一一遗传物质。3、植物细胞和动物细胞的区别：植物细胞除了和动物细胞一样含有细胞膜、细胞质、 细胞核以外，一般还具有细胞壁、叶绿体和液泡。4、细胞膜的功能细胞膜能够让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时.,还能把细胞内 产生的废物排到细胞外。5、线粒体和叶绿体在能量转换方面的作用（1）线粒体和叶绿体是细胞里的能量转换器（2）叶绿体：叶绿体将光能转变成化学能，储存在它所制造的有机物中。（3）线粒体：将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。6、细胞核在生物遗传中的作用细胞的控制中心是细胞核。细胞核中有染色体，染色体中有DNA, DNA上有遗

9、传信息。这些信息其实就是指导和控制细胞中物质和能量变化的一系列指令。二、常见题点练习、点拨（完成中考新航线的习题）第三课时 第二章 细胞怎样构成生物体一、熟记知识要点1、细胞通过分裂产生新细胞细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后, 细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。最后，在原来的细胞的中央，形成新的细 胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁。于是，一个细胞就分裂成为两个细胞。6、细胞分化形成组织细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的 细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫做组织。3、说明人体的结构层次细胞一组织一器官一系统一人体4、说

10、明植物体的结构层次细胞一组织一器官f植物体5、绿色开花植物的六大器官根、茎、叶，（属于营养器官）花、果实、种子，（属于生殖器官）。6、只有一个细胞的生物体酵母菌、草履虫、衣藻、眼虫、变形虫等都是一个细胞的生物体，能独立生活， 有一切生理活动。二、常见题点练习、点拨（完成中考新航线的习题）第三单元 生物圈中的绿色植物教学目标： 知识目标：掌握本部分内容知识要点能力目标：会运用相关知识点情感目标：关注本部分内容的热点问题教学重点、难点：对相关知识的运用总课时：复习流程：第一课时 第一章 生物圈中有哪些绿色植物一、熟记知识要点1、区分常见的藻类、苔辞和藤类植物。藻类植物：大都生活在水中，能进行光合作

11、用，无根、茎、叶的分化。常见的藻类植物：水绵、衣藻、海带、紫菜，苔解植物：大都生活在潮湿的陆地环境中，一般具茎、叶，根为假根。常见的苔辞植物：葫芦薛、墙薛。蕨类植物：大都生活中潮湿环境中，具根、茎、叶。常见蕨类植物：肾蕨、卷柏、贯众、胎生狗脊、满江红。2、实验：观察种子的结构（1）观察菜豆种子的结构：取一粒浸软的菜豆种子，观察它的外形。剥去种子最外面的一层种皮，分开合拢着的两片子叶。用放大镜仔细观察子叶、胚根、胚芽、胚轴，看看它们各有什么。（2）观察玉米种子的结构：取一粒浸软的玉米种子，观察它的外形。用刀片将这粒玉米种子从中央纵向剖开。在剖面上滴一滴碘液，再用放大镜仔细观察被染成蓝色的胚乳以及

12、未被染成蓝色的 果皮和种皮、胚根、胚芽、胚轴和子叶，看看它们各有什么特点。3、区分常见的裸子植物和被子植物裸子植物：种子是裸露的，外面没有果皮包被。常见的裸子植物：松、杉、柏、银杏、苏铁等等。被子植物：种子外面有果皮包被。常见的被子植物：桃、大豆、水稻、玫瑰等等。二、常见题点练习、点拨（完成中考新航线的习题）精选文档第二课时 第二章 被子植物的一生一、熟记知识要点1.探究种子萌发的条件：适宜的水分、一定的光照、充足的空气2、种子的主要结构（菜豆种子和玉米种子的异同点）相同点 不同点菜豆种子有种皮和胚无胚乳，营养物质贮藏在子叶里。子叶两片。玉米种子有种皮和胚有胚乳，营养物质贮藏在胚乳里。子叶一片

13、。3、种子萌发的条件自身条件：种子必须是完整的，而且胚必须是活的。外界条件：水分、空气和适宜的温度。4、植株生长需要的营养物质水分、无机盐（其中需要量最多的是含氮的、含磷的、含钾的无机盐）、有机物。5、桃花的结构花柄、萼片、花瓣、雌蕊（柱头、花柱、子房）、雄蕊（花药、花丝）。6、果实和种子的形成子房一一果实 受精卵一一胚 受精极核一一胚乳胚珠一一种子 珠被一一种皮7、人工受粉当传粉不足的时候可以人工辅助受粉。二、常见题点练习、点拨（完成中考新航线的习题）一、熟记知识要点1、水分在植物体内的作用1）、水分是细胞的组成成分。2）、水分可以保持植物的固有姿态。3）、水分是植物体内物质吸收和运输的溶剂

14、。4）、水分参与植物的代谢活动。2、水影响植物的分布3、植物在不同时期需水量不同。4、水分进入植物体内的途径1）、根吸水的主要部位是根尖的成熟区，成熟区有大量的根毛。2）、根的结构从外到里：树皮：韧皮部（有筛管）、形成层；木质部（有导管）5、水分的运输途径导管：向上输送水分和无机盐筛管：向下输送叶片光合作用产生的有机物6、叶片的结构上下表皮、叶肉（栅栏组织、海绵组织）、叶脉、气孔7、气孔的结构，保卫细胞吸水膨胀，气孔张开；保卫细胞失水收缩，气孔关闭。白 天气孔张开，晚上气孔闭合。8、蒸腾作用的意义：1）、可降低植物的温度，使植物不至于被灼伤2）、是根吸收水分和促使水分在体内运输的主要动力3）、

15、可促使溶解在水中的无机盐在体内运输 二、常见题点练习、点拨（完成中考新航线的习题）第四课时 第四章 绿色植物是生物圈中有机物的制造者一、熟记知识要点1、天竺葵的实验1）、暗处理：把天竺葵放到黑暗处一夜。2）、对照实验：将一片叶子的一半的上下面用黑纸片遮盖。3）、脱色：几个小时后把叶片放进水中隔水加热。4）、染色：用碘液染色二5）、结论：淀粉遇碘变蓝，可见光部分进行光合作用，制造有机物2、光合作用1）、产生了淀粉等有机物。2）、并将光能转化成化学能，储存在有机物里。3）、光合作用的条件、原料、产物条件：光能、叶绿体原料：二氧化碳、水产物：有机物、氧气3、绿色植物对有机物的利用1）、用来构建之物体

16、2）、为植物的生命活动提供能量二、常见题点练习、点拨（完成中考新航线的习题）第五课时 第五、六章 绿色植物与生物圈中的碳一一氧平衡爱护植被，绿化祖国一、熟记知识要点1、光合作用产生氧气二氧化碳+水 有机物+氧气+能量叶绿体储存（能量）2、光合作用利用二氧化碳作为原料。绿色植物通过光合作用，不断消耗大气中的二氧化碳，产生氧气，维持了生物圈 中的碳一一氧平衡。3、栽培作物时要注意合理密植。4、呼吸作用1）、在线粒体里进行。2）、有机物被分解成二氧化碳和水，储存的能量也被释放，供生命活动需要。5、植物的呼吸作用的实质。植物细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量 释放出来，

17、供给生命活动的需要；这个过程，叫做植物的呼吸作用。呼吸作用主要是 在线粒体内进行的。6、我国主要的植被类型草原、荒漠、热带雨林、常绿阔叶林、落叶阔叶林、针叶林7、我国植被面临的主要问题1）、植被覆盖率低。2）、森林资源和草原资源破坏严重。二、常见题点练习、点拨（完成中考新航线的习题）总复习二 （七年级下）第四单元：生物圈中的人教学目标： 知识目标：掌握本部分内容知识要点能力目标：会运用相关知识点情感目标：关注本部分内容的热点问题教学重点、难点：对相关知识的运用总课时：复习流程：第一课时 第一章 人的由来一、熟记知识要点1、人类的起源和发展人类的进化过程：树上生活一一森林古猿一一下地生活一一直立

18、行走2、说明人类起源于森林古猿，现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿.3、人的生殖1）概念：产生生殖细胞，繁殖新个体的过程，也是种族延续的过程。2）男性生殖系统的结构和功能： 睾丸：产生精子和分泌雄性激素内生殖器附睾：贮存和输送精子输精管：输送精子精囊腺和前列腺：分泌黏液外生殖器阴囊：保护睾丸 阴茎：排精、排尿3）女性生殖系统的结构和功能：卵巢：产生卵细胞和分泌雌性激素内生殖器输卵管：输送卵细胞，受精的场所 子宫：胚胎发育的场所阴道：月经流出，胎儿产出的通道外生殖器：即外阴4）精子：小，似蝌蚪，有长尾，能游动5）卵细胞：球形，人体内最大的细胞，细胞质中的卵黄为胚胎初期发育提供营养6）受精：精子

19、与卵细胞结合形成受精卵的过程。 受精场所：输卵管7）发育：受精卵一一胚胎一一胎儿一一婴儿8）营养：胚胎发育初期所需要的营养来自卵黄；胚胎在子宫里的发育所需要的营 养通过胎盘从母体获得。4、青春期发育：（1）身高突增，神经系统以及心脏和肺等器官功能也明显增强。（2）性器官迅速发育：男孩出现 遗精，女孩会来月经。精选文档二、常见题点练习、点拨（完成中考新航线的习题）第二课时 第二章 人体的营养一、熟记知识要点1、人体需要的主要营养物质六类营养物质：糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素二人体内三大主要营养物质：糖类、脂肪、蛋白质。2、人体缺乏维生素引起的主要病症缺乏维生素A：皮肤干燥、 夜盲症（夜

20、晚看不清东西）、干眼症等。应多吃胡萝 卜等食物。缺乏维生素B1： 神经炎、 脚气病（维生素B1缺乏症）、消化不良、食欲不振 等。缺乏维生素C： 坏血病、抵抗力下降等。缺乏维生素D： 佝偻病、骨质疏松症等。维生素D可以促进磷、钙的吸收和骨质发育。3、人体消化系统的组成消化系统是由消化道和 消化腺组成的。消化道是一条长长的管道。消化腺可分为 两类：有的是位于消化道外的大消化腺，如肝脏，有的是分布在消化道壁内的小腺 体，如肠腺，4、食物的消化和营养物质的吸收过程食物中的淀粉、脂肪和蛋白质都是分子大、结构复杂的有机物，进入消化系统后， 逐步分解成简单的物质才能被人体吸收，这个过程叫做消化。消化主要是通

21、过多种消 化酶的作用而进行的，除口腔中的唾液淀粉酶以外，胃、小肠等器官中还有许多种消 化酶。淀粉一一麦芽糖一一葡萄糖；脂肪一一甘油和脂肪酸 蛋白质一一氨基酸食物在消化道内经过消化，最终分解成葡萄糖，氨基酸等能够被人体吸收的营养 物质。小肠是人体吸收营养物质的主要器官，各种营养物质在小肠等处被吸收后，随 着内壁血管中的血液运往全身。胃能吸收水、无机盐和酒精。大肠吸收少量水、无机 盐和部分维生素。口腔糖类开始消化的地方唾液淀粉酶 胃蛋白质开始消化的地方 胃蛋白酶小肠糖类、蛋白质、脂肪都能消化消化糖类、脂肪、蛋白质的酶5、关注食品安全1）、应当关注食品包装上有关营养成分，是否有添加剂，生产日期，保质

22、期，生产厂家和厂家地址等内容。2）、根据生产日期和保质期推算有没有过期。3）、购买蔬菜时，要看蔬菜的颜色是否新鲜，用手摸一摸是否硬挺，购买鱼肉时， 看颜色是否有光泽，闻闻气味，买肉时还要看是否盖有检疫部门的印章:二、常见题点练习、点拨（完成中考新航线的习题）第三课时 第三章 人体的呼吸一、熟记知识要点1、人体呼吸系统的组成呼吸系统由呼吸道和肺组成的呼吸系统中的鼻、咽、喉、气管、支气管，是气体进出肺的通道，叫做呼吸道。鼻是呼吸道的起始位置，喉是呼吸的通道，也是发声的器官。肺是呼吸系统的主要器官。2、肺1）、位置：胸腔内，左右各一2）、结构：肺泡外面包绕着毛细血管，肺泡和毛细血管的壁都很薄，只由一

23、层上皮 细胞构成，适于气体交换。3）、功能：气体交换2、肺泡与血液的气体交换：呼出的气体中，氧气的含量减少，二氧化碳的含量增加。这种变化是怎样发生的呢？ 吸入的气体，顺着支气管在肺叶里的各级分支，到达支气管最细的分支末端形成的 肺泡。肺泡外面包绕着丰富的毛细血管。肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的上皮 细胞，当你吸气时，许许多多肺泡都像小气球似地鼓了起来，空气中的氧气透过肺泡 壁和毛细血管壁进入血液：同时.，血液中的二氧化碳也透过这毛细血管壁和肺泡壁进 入肺泡，然后随着呼气的过程排出体外。吸气时肺扩张，隔膜向下，肋间肌与膈肌收缩，体内气压变小：呼气时肺收缩，隔膜向上，肋间肌与膈肌舒张，体内气压变

24、大。二、常见题点练习、点拨（完成中考新航线的习题）第四课时 第四章 人体内物质的运输一、熟记知识要点1、血液的成分和功能：血液是由血浆和血细胞组成的。（1）血浆（形态）：血液分层后，上层淡黄色的透明液体。（功能）：运载血细胞，运输维持人体生命活动所需的物质和体内产生的废物等。（2）血细胞：包括红细胞、白细胞和血小板。A. 红细胞：（形态）血液分层后，红细胞在下层，呈红色。成熟的红细胞无细胞核。（特性）它在氧含量高的地方容易与氧结合，在 氧含量低的地方容易与 氧分离。（功能）：有运输氧的功能。B.白细胞：（形态）：有细胞核，成圆球状。功能：防御和保护作用 特性：白细胞能穿过毛细血管壁，集中到病菌

25、入侵部位，将病菌包围，吞噬 C.血小板：形态：形状不规则，无细胞核。功能：止血和加速凝血的作用。2、三种血管的结构和功能动脉把血液从心脏输送到身体各部分去的血管管壁厚，弹性大，管内血液流速快。 静脉把血液从身体各部分输送到心脏去的血管管壁薄，弹性小，管内血液流慢。 毛细血管连通于最少的动脉与静脉之间的血管，它是血液和细胞间物质交换的场所 管壁薄，由一层上皮细胞构成，管内血液流速最慢。3、心脏的结构和功能心脏壁主要由 心肌构成，心脏有左心房、右心房和左心室、右心室四个腔，只有 同侧的心房和心室相通，主动脉连左心室，肺动脉连右心室，同侧的心房和心室之间， 以及心室和动脉之间都有瓣膜，这些瓣膜单向开

26、放的，防止血液倒流。4、人体的体循环和肺循环体循环：血液由 左心室流入主动脉、再流经全身的动脉、毛细血管，静脉最后汇 集到上、下腔静脉，流回右心房的循环经过体循环，鲜红的 动脉血变成暗红的 静 脉血。肺循环：血液由 右心室流入肺动脉，再流经肺部的毛细血管网，最后由肺静脉流 回左心房的循环，经过肺循环，暗红的静脉血乂变成了鲜红的动脉血。5、区别动脉血和静脉血：动脉血含氧丰富，颜色鲜红。静脉血：含氧较少，颜色暗红。6、输血、血型和无偿献血输血的时候，应以输入同型血为原则。血型：A、B、0、AB一次失血 12001500毫升 发生生命危险， 8001000毫升出现头晕、心跳、眼前 发黑和出冷汗， 4

27、00毫升 丧失的血浆成分和血细胞短期内会恢复正常。，从1998年起，我国实行无偿献血制度，提倡18、55周岁的健康公民自愿献血。健 康成年人每次献血200300毫升不会影响身体。二、常见题点练习、点拨（完成中考新航线的习题）第五课时 第五、七章 人体废物的排出人类活动对生物圈的影响一、熟记知识要点1、人体泌尿系统的组成泌尿系统由肾脏、输尿管、膀胱和尿道组成。肾脏是形成尿液的器官。输尿管、膀胱和尿管是排尿的通道，而膀胱还有暂时贮存尿液的作用。2、尿液的形成和排出过程尿液的形成：肾是形成尿液的器官。尿液的形成主要经过滤过和重吸收两个连续过 程。尿液的形成主要与肾单位有关系。肾单位中的肾小球和紧贴着

28、它的肾小囊壁起 滤过作用。当血液流经肾小球和肾小囊壁时，除血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中的一部分 水、无机盐、 葡萄糖和尿素等物质都可以经肾小球过滤到肾小囊中。肾小囊中的液体称为原尿。人体每天形成的原尿大约150升。当原尿流经 肾小管时，全部葡萄糖、大部分的水和部分无机盐等被肾小管重新吸 收，并且进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，送回到血液里，而剩下的水和无机盐、 尿素等就形成了尿液。人体每天排出的尿液约为1.5升。尿的排出：肾脏中形成的尿液经输尿管流入膀胱暂时储存，当膀胱内的尿液储存到 一定量人就会产生尿意，进行排尿，尿液经尿道排出体外。排尿不仅可以排出废物， 还对调节体内水和无机盐的平衡

29、，维持组织细胞的正常生理功能有作用。3、人类活动对生物的影响：（1）乱砍滥伐，开垦草原，使生态环境遭受严重破坏，水土流失加重，还会引起沙 尘暴。（2）空气污染会形成酸雨。（3）水污染会破坏 水域生态系统。（4） 外来物种入侵会严重危害本地生物。（5）人类活动也会改善生态环境。二、常见题点练习、点拨（完成中考新航线的习题）第六课时 第六章 人类生命活动的调节一、熟记知识要点1、眼球的结构和视觉的形成眼球结构：与视觉形成有关的主要结构是:角膜、虹膜、晶状体、玻璃体、视 网膜。视觉的形成：外界物体反射来的光线，经角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体，并经过 晶状体等的折射，最终落在视网膜上形成一个物像。视网膜

30、上有对光线敏感的细胞， 这些细胞将图像信息通过视觉神经传给大脑皮层的视觉中枢，就形成了视觉。2、神经系统的组成和功能：大脑、中枢神经系统脑小脑脑干神经系统的组成：脊髓,周围神经系统脑神经，脊神经。神经系统的功能：受刺激后产生兴奋，并传导兴奋。3、神经调节的基本方式和反射弧的结构：神经调节的基本方式是反射。反射的结构基础是反射弧。反射：人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应。如：膝跳反射、缩手反射等简单反射，以及望梅止渴、谈梅分泌唾液等复杂反射。 望梅止渴等与语言文字有关的反射是复杂反射也是人类所特有的。反射弧的结构：感受器一传入神经一神经中枢一传出神经一效 应器4、人体内几种激素的作用：（1）生长激素的作用：侏儒症患者幼年时期生长激素分泌不足所引起的身材矮小。巨人症患者幼年时期生长激素分泌过多所引起的身材过高。（2）甲状腺激素:缺碘会引起 地方性甲状腺肿。幼年缺碘会引起呆小症。（3）胰岛素（胰岛分泌）胰岛素分泌不足会引起糖尿病。二、常见题点练习、点拨（完成中考新航线的习题）总复习三 （八年级上）第五单元：生物圈中的其他生物教学目标： 知识目标：掌握本部分内容知识要点能力目标：会运用相关知识点情感目标：关注本部