体育中教一级职称述职报告最全修改版.docx

1、体育中教一级职称述职报告最全修改版第一篇：体育中教一级职称述职报告(最全)述 职 报 告 我叫xxx，男，汉族，xxxx年xx月出生，是在新时代下成长起来的年轻教师。xxxx年x月毕业于xxxx大学体育学院体育教育专业，获教育学学士学位。xxxx年x月走上工作岗位，任教于xxxx，xxxx年被评为中学二级教师，至今扎根这所农村中学x年，并连续担任班主任x年，兼任体育组组长x年，任教务副主任x年。现已符合申报中学一级教师的基本条件，特将参加工作以来的思想表现、工作情况汇报如下，请予以鉴评。 一、思想品德表现 我热爱党和人民的教育事业，认真贯彻执行党在新时期下关于素质教育的方针政策，具有良好的职业

2、道德和社会公德，关心爱护学生，为人师表，作风正派，治学严谨，时刻关注国际国内时事，与时俱进，开拓创新，注意加强自身修养，是自己的思想政治理论水平得到了不断提高。 近五年来，我多次被评为校、市级“先进教师”，年终目标管理合格。 2010年年度考核评为优秀； 2011年9月被临湘市教育局评为“优秀班主任”； 2011年年度考核评为优秀； 2012年年度考核评为优秀； 2013年年度考核评为优秀； 2013年9月被xxx教育局评为“优秀教育工作者”； 二、学识水平 2006年9月参加工作以来，一直从事一线体育教学工作，至今已有8个春秋。虽然在农村教书，但我心智平淡、宠辱不惊；闲看庭前花开花落，去留无

3、意、漫步天外云卷舒。工作上，爱岗敬业，勇挑重担，以“艺高为师，身正为范”为座右铭，踏实做事，诚恳为人，尊重同事，热爱关心学生，无条件服从学校安排，从未因私耽误过一节课，也从未体罚过学生，主动为学校献计出力，替学生排忧解难，生活中，诚恳宽容，与人为善，思想上积极上进，因而深受领导、老师、学生以及学生家长的好评与敬重。 为进一步提高教学水平，开拓视野，增长才干，了解体育教学新动态，每年都订阅了中学体育教学、体育学刊、中国学校体育、中国体育报等专业和时事报刊杂志，并写了相应的摘抄和心得，同时还注重自身基本功底的提高，积极参加教师教育培训。 2007年5月获得中小学教师信息技术高级证书； 2010年参

4、加教育部“国培计划（2010）”中西部农村骨干教师培训项目初中数学学科研修，并被评为“优秀学员”； 2011年参加教育部“国培计划（2011）”中西部农村骨干教师培训项目心理健康教育学科研修，并被评为“优秀学员”； 2013年11月参加湖南省基础教育资源网教学资源应用骨干教师培训； 2013年12月参加湖南省基础教育资源网教学资源应用培训。 三、教育教研 叶澜教授曾说：“一个教师写了一辈子教案不可能成为名师，如果一个教师写了三年教学反思就可能成为名师。”因此，我在教学过程中时刻关注教学动态，不断更新体育教学观念。一方面积极向中老年教师请教并经常邀请领导、老师听课和指导；另一方面，时时进行教学反

5、思，把教学中的得失总结成文，转化为果，并积极开展课堂研究，努力向科研型、学者型教师转变，近五年来，共有多篇论文获国家、省、市级奖励。 （一） 教研论文 1.2009年6月让爱融入体育课堂获xx市教研室教育教学论文评选贰等奖（县级） 2.2009年12月让沟通激活体育课堂获xx市教研室年度论文评选贰等奖（县级） 3.2010年6月重视体育课堂中非智力因素的培养获xx市教研室年度论文评选贰等奖（县级） 4.2011年5月师生共创和谐体育课堂获xx市教研室年度论文评选壹等奖（县级） 5.2011年6月体育教学贵在“得法”获中国基础教育研究会主办的“第七届全国中青年教师（基教）论文大赛”贰等奖，并同时

6、在中国教育科研理论与实践一书中发表（国家级） 6.2011年12月如何提高体育课堂教学效率获湖南省教育学会论文评选叁等奖奖（省级） 7.2012年5月爱是转化“学困生”的一剂良药获湖南省教育科学研究院论文评选叁等奖（省级） 8.2013年6月关于“问题”学生的个案分析获湖南省教育科学研究院论文评选贰等奖（省级） 9.2014年6月爱，让希望之花绽放获湖南省教育科学研究院论文评选叁等奖（省级） 10. 2014年6月我的“问题”学生不再是问题获湖南省教育科学研究院论文评选叁等奖（省级） 11. 2014年6月农村家庭教育忧思获湖南省教育科学研究院论文评选叁等奖（省级） 12. 2014年6月多举

7、措让体育课堂更加生动获湖南省教育科学研究院论文评选叁等奖（省级） (二)教研课题 本人主持的课题农村初中生不良行为的归因与对策研究于2013年4月24日在xx市教研室、教育学会成功立项。 2013年12月该课题在xx市教研室、教育学会基础教育科研课题中期成果中获壹等奖。 四、工作能力 我自工作以来，一直坚守在教学一线并且担任班主任工作，由于本人勤奋工作，深受领导的信任，老师的敬重，学生的欢迎。 （一）备课 “教学是教育的脊梁，是学校的中心任务”。为了适应新课程的 要求，在教学工作中，我不断探索，不断研究学习，大胆尝试，转变教育观念，更新教育方法，捕捉教育信息，逐步形成了自己独特的教育方法。在平

8、常的教学工作中，我首先做到了严格要求自己，始终以一丝不苟的工作态度，切实做好备教材、备组织教法、备学生、备场地器材和安全措施、备课的运动负荷和备课的实际操作等教学的各个环节，充分挖掘教材，并利用生动有趣的形式，深入浅出的传授给学生，寓教于乐。 2010年、2011年、2012年、2013年连续四年正在全镇教案评选活动中被评为优秀教案。 （二） 思想教育 作为一名新时代的教师，应该是全面发展的教师。在任何岗位上，我都能服从学校安排，尽职尽责，真心求教，干出自己的特色。在任教以来，我一直担任班主任工作，我坚信“爱是教育的灵魂，是教育的生命。”爱心教育是我做好班主任工作的宗旨。在工作中，我从不歧视差

9、生，而是在生活中和他们做好朋友，想方设法了解他们，做他们的知心朋友，寻找根源，让他们端正学习态度，明确学习目的。我还利用学校通知、家访与家长取得联系，让家长配合共同教育他们的子女。在我的影响下，我所教的班级逐渐形成团结友爱、积极向上、有凝聚力、有爱心、乐于奉献的班风，多次被评为“优秀班级”、“文明卫生班级”和“模范班级”等荣誉称号。 近五年来，我担任体育教师兼体育教研组组长，在教学上得心应手，游刃有余，除搞好自身体育教学外，还要抓好学生的课外体育活 动和课余运动训练。自工作以来，每天坚持出操，以身作则，抓好两操，把好质量关。另外学校每年都举办一次校运会、校园艺术节、班级篮球赛、乒乓球球赛，广播

10、体操比赛等，我作为体育教研组长，积极主动参与学校的公共事务，每次学校有活动时，都是跑前跑后，从不计个人得失，从不叫苦叫累。有付出就有回报，本人多次被评为优秀班主任，教研工作先进个人。 2010年被学校评为优秀教研组长； 2011年2013年连续三年被学校评为优秀班主任 2011年9月被xx市教育局评为“优秀班主任”； 2013年被学校评为优秀教研组长； 2013年9月被xx市教育局评为“优秀教育工作者”； （三） 教学比武 课堂教学是培养学生创新精神和实践能力。全面促进素质教育的主渠道、主战场。课堂教学如何体现新课改概念，体现新课程标准是关系创新课程能否顺利实施的关键。为了切实提高课堂教学水平

11、，增强课堂教学效果，努力提高自己的业务水平和创新能力，充分发挥一个教研组长的引领带头作用。每次我都主动承担教学竞赛任务，近年来，在这一方面取得了一定的成绩。 2007年，在xx市初中教师教学比武中获全市第一名； 2011年11月，在全市中、小学青年教师教学比武中，获体育科壹等奖； 2012年12月，在全市中、小学青年教师教学比武中，获体育科 壹等奖。 五、工作业绩 一份耕耘，一份收获。在任职以来，我在体育教学过程中也收获了不少成绩。 2006年2014年，我所带的体育特长生共有30多人考入临湘市二中； 2008年、2010年、2011年，我带的初三体育毕业会考中，分别获得全市第二名、第一名、第

12、二名； 2011年，我在中学生体育测试中，被评为“优秀裁判员”； 2008年，我在xx市中小学生田径运动会中，我带领的校代表队分别获得初中组、小学组团体总分第一名的好成绩，并被评为“优秀教练员”； 2013年，我在xx市中小学生田径运动会中，我带领的校代表队分别获得初中组、小学组团体总分第一名、第六名的好成绩，并被评为“优秀教练员” 回首过去，我无愧于党和人民的重托，无愧于学生，无愧于良心。展望未来，我将面对学生，在教学的舞台上挥洒热血，谱写壮丽篇章！我热爱教育，我爱天真的孩子们，我定会永远用一颗童心、爱心耕耘在教育天地！ 谢谢评委！ 2014年7月20日 任现职以来工作能力、业绩成果材料 任

13、现职以来，我在各项工作中勤勤恳恳，因此作出了一定的贡献，现将任现职以来的工作成绩汇报如下： 一、个人荣誉 2010年被学校评为优秀教研组长； 2011年2013年连续三年被学校评为优秀班主任 2011年9月被临湘市教育局评为“优秀班主任”； 2013年被学校评为优秀教研组长； 2013年9月被xx市教育局评为“优秀教育工作者”； 2010年、2011年、2012年、2013年连续四年正在全镇教案评选活动中被评为优秀教案。 2013年12月，我主持研究的课题农村初中生不良行为的归因与对策研究在xx市2013年中期成果中获壹等奖。 二、教学比武成绩 2011年11月，在全市中小学青年教师教学比武中

14、，获体育科壹等奖； 2012年10月，在路南片中小学教师教学比武中获壹等奖。 三、论文获奖情况 1.2009年6月让爱融入体育课堂获xx市教研室教育教学论文评选贰等奖（县级） 2.2009年12月让沟通激活体育课堂获xx市教研室年度论文 评选贰等奖（县级） 3.2010年6月重视体育课堂中非智力因素的培养获xx市教研室年度论文评选贰等奖（县级） 4.2011年5月师生共创和谐体育课堂获xx市教研室年度论文评选壹等奖（县级） 5.2011年6月体育教学贵在“得法”获中国基础教育研究会主办的“第七届全国中青年教师（基教）论文大赛”贰等奖，并同时在中国教育科研理论与实践一书中发表（国家级） 6.20

15、11年12月如何提高体育课堂教学效率获湖南省教育学会论文评选叁等奖奖（省级） 7.2012年5月爱是转化“学困生”的一剂良药获湖南省教育科学研究院论文评选叁等奖（省级） 8.2013年6月关于“问题”学生的个案分析获湖南省教育科学研究院论文评选贰等奖（省级） 9.2014年6月爱，让希望之花绽放获湖南省教育科学研究院论文评选叁等奖（省级） 10. 2014年6月我的“问题”学生不再是问题获湖南省教育科学研究院论文评选叁等奖（省级） 11. 2014年6月农村家庭教育忧思获湖南省教育科学研究院论文评选叁等奖（省级） 12. 2014年6月多举措让体育课堂更加生动获湖南省教育科学研究院论文评选叁等

16、奖（省级） 四、训练成绩 1.2006年2014年，我所带的体育特长生共有30多人考入临湘市二中； 2.2008年、2010年、2011年，我带的初三体育毕业会考中，分别获得全市第二名、第一名、第二名； 3.2011年，我在中学生体育测试中，被评为“优秀裁判员”； 4.2008年，我在xx市中小学生田径运动会中，我带领的校代表队分别获得初中组、小学组团体总分第一名的好成绩，并被评为“优秀教练员” 5.2013年，我在xx市中小学生田径运动会中，我带领的校代表队分别获得初中组、小学组团体总分第一名、第五名的好成绩，并被评为“优秀教练员” 五、继续教育情况 1.2007年5月获得中小学教师信息技术

17、高级证书 2.2010年参加教育部“国培计划（2010）”中西部农村骨干教师培训项目初中数学学科研修，并被评为“优秀学员” 3.2011年参加教育部“国培计划（2011）”中西部农村骨干教师培训项目心理健康教育学科研修，并被评为“优秀学员” 4.2013年参加湖南省基础教育资源网教学资源应用骨干教师培训 5.2013年12月参加湖南省基础教育资源网教学资源应用培训。 第二篇：体育中教一级职称述职报告体育中教一级述 职 报 告我2006年毕业于天津体育学院体育健康教育系体育教育专业。获教育学学士学位。2006年9月走上工作岗位，任教于求真高级中学，从教5年一直在教育工作的第一线，2007年被评为

18、中学二级教师，任期已满4年，现申报中学一级教师职称。自参加工作以来，我全身心投入到学校体育教育教学工作中，兢兢业业、一丝不苟，从严要求自己，在工作中虚心向有经验的教师请教、学习，不怕困难，勇挑重担，敢于创新，在教育教学方取得了一定的成绩。具体述职如下：一、思想政治方面：热爱祖国，热爱人民，认真执行党的教育方针、路线，遵守教师法、义务教育法，有强烈的事业心和责任感，以身作则、为人师表，用教师的职业道德规范来约束、鞭策自己，时刻注意思想品德修养，积极参加政治学习，积极为受灾地区捐款捐物，2008年积极捐献造血干细胞。加强修养不断提升自己，努力使自己成为一名优秀教师。二、教育教学方面：从教以来，本人

19、对工作尽职尽责，在工作中不断学习专业知识，2010年完成第四周期继续教育培训班的学习,还进修了班主任岗前培训和心理健康辅导培训，并获得了天津市中小学班主任证书。在对学生教育中，协助班主任从学生实际出发，对不同类型不同个性的学生，有针对性的进行心理健康教育，重视班干部的作用，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参与学习。学习新课程标准教学理念，按新课标理念改革精神，积极推进新课程改革，熟练掌握教学基本功，利用每周一、三、五的训练时间，加强专业技能的练习，在体操、球类、新兴项目、民族传统项目上都有很大的提升。2008年大课间活动模块展示中创编的健身球操深受学生的喜爱；200

20、9年河北区青年教师基本功大赛（理论、技能）比赛中获得一等奖，并代表河北区参加市基本功比赛获得二等奖的好成绩。在体育课堂的教学中：课前认真钻研教材，深刻分析、理解、掌握教材，课中善于发现问题，课后积极反思总结。结合本校的实际情况和学生的特点，制定合理的教学计划，完善教法、学法，激发学生学习兴趣，充分调动学生上课的积极性，培养学生自主学习的能力。教学过程中，注重优化课堂结构,改进教学方法，培养创造性思维，提高学生分析、解决问题的能力，根据学生的个性差异，因材施教，使学生的个性、特长得到发展，全面提高学生的知识水平及综合素质。让课堂教学中真正体现出“教师为主导，学生为主体”的教学思想。通过努力，学生

21、在每年的体育达标测试中，达标率100%。其中优秀占30%。在学校社团的带队训练中，2006年我带领的女子篮球队获得河北区球类比赛第六名，20072009连续三年由我带领的女子排球社团在河北区比赛中获得第一名。三、教科研方面：五年来，本人认真钻研业务，了解体育教育最新发展趋势，不断丰富更新知识储备，使自己的业务能力和教学水平不断提高。积极参加市、区、学校的各项教研活动，在学校教研会上积极发言。坚持每年撰写教育教学论文，2007年撰写的浅析高中体育课程改革的现状获得河北区教科研年会三等奖。积极参加教学设计、说课比赛，2009年、2011年参加河北区组织的中小学百节创优课、“常规课”的评选活动，并获

22、得奖励与好评；积极编写校本教材校园集体舞；为促进阳光体育运动的开展，保证学生每天锻炼一小时，参与完成了天津市河北区教育科学“十一”五规划课题高中大课间体育活动校本课题开发的研究，积极承担了课题研究中实验数据的整理、统计、分析。四、业绩方面：2006年带领的女子篮球队获河北区球类比赛第六名2007年浅析高中体育课程改革的现状河北区教科研年会三等奖2008年河北区中小学“三跳”运动会优秀教练员称号2008年校本教材的开发与实施中被评为优秀教案2009年河北区中小学体育教师基本功大赛获高中组一等奖2009年天津市中小学体育教师基本功大赛高中女子组二等奖2011年河北区中小学优秀体育课教案被评为优秀教

23、案2011年河北区中小学“常规”体育优秀课被评为一等奖20072009年三年带领的女子排球队获河北区球类比赛第一名请批准我为中学体育一级教师。本人不会辜负上级领导的期望，在今后的工作中继续一如既往踏踏实实的工作，以毕生的精力，投身于教育事业中。2010年10月第三篇：申报中教一级职称述职报告述 职 报 告工作单位：述 职 人：参评时间:申报中教一级初中化学技术职称述 职 报 告述职人：零陵区XX桥镇中学唐我叫唐，男，1977年4月出生，2000年6月毕业于零陵师范高等专科学校，2000年9月服从上级分配至零陵区XX桥镇中学任教，2003年4月获得中学化学教师资格，2003年12月获得中教二级职

24、称。2005年6月在湖南师范大学计算机科学与技术专业函授本科毕业。多年来本人一直坚持在教学第一线，一直任教初三毕业班化学教学，2007年9月至2009年6月因学校生物学科教师需要，本人服从学校安排，兼上了两个班的生物。注重多媒体技术和网络技术在课堂教学中的应用，大大提高了学生的学习兴趣和学习效果，教学成绩每年都有新的进步，所教科目毕业会考成绩多年居全区前列。本人积极参加继续教育和教研教改活动，走在教学改革的前列。自2005年来，本人指导青年教师数十人，每期都有示范课、公开课，在学校教学比武中还多次获奖。积极撰写教学心得和论文，多次在省市区获奖，其中现代信息技术在中学化学教学中的应用在湖南省教育

25、技术协会教育技术论文评选活动中获省二等奖，浅谈在化学课堂教学中如何培养学生的创新意识、网络探究性教学中教师角色的转换及几点思考、浅谈学生体育锻炼的重要性以及与班主任的关系等均获得区一等奖。现将本人任职以来的工作汇报如下：一、政治思想表现好，坚定信念跟党走本人积极主动深入学习马列著作、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”重要思想，坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，认真贯彻党和国家的教育方针和政策，忠诚人民的教育事业，有良好的师德风范和教师素养，遵纪守法，教书育人，为人师表，认真履行岗位职责，有强烈的事业心和责任感。忠于职守，务实工作，以提高学生的全面素质为宗旨，以培养学生的创新精神和实践能

26、力为重点，全面贯彻推进素质教育，面向全体学生，正确处理全面发展与个性潜能挖掘的关系，以新的教育观念指导教学工作，学生的过重负担得到有效控制，使学生在德智体美劳等方面得到生动、活泼、主动的发展。爱校如家，爱生如子，工作兢兢业业，任劳任怨。政治上与党中央保持高度一致，听共产党的话，跟党走。教学之余，我不断提升个人职业道德和业务水平。2008年4月参加科不发展观和科技创新学习，2008年6月参加教师心理健康与自我调适、新世纪教师职业道德、新课程与学生发展等一系列的继续教育，并写了数十篇心得体会和论文，总结了多年来的教育工作的得失等。“金无足赤，人无完人”，有追求、有进取就会有希望。二、严于律己，倾心

27、教育，为人师表我国古代大教育家孔子说过：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不丛；不能正其身，如正人何？”我时刻以这句话警示自己，注意对学生进行言传身教。为了教育学生守时，我每天都会提前几分钟到教室，多年来，不管刮风下雨，酷暑严寒，我从没迟到早退过；为了教育学生热爱学习，我每天认真备课、上课和批改作业，从没给学生丢过课；为了教育学生热爱劳动，我经常和学生一起值日，凡见不干净处，我总是随手拿起扫帚打扫干净，上课前将讲台擦拭干净；为了培养学生养成良好的行为习惯，我注意自己的言谈举止，为人处事，从衣着到表情，尽力不失一个教师的身份。因为我深知教育学生不是演戏，假象绝对逃不过学生的眼睛。只有真正具备言行

28、统一，表里一致的美好品德，才能在学生身上产生“润物细无声”的潜移默化作用，才能使他们受感染，引起他们的共鸣。我在工作中坚持教书和育人相结合的原则， 坚持面向全体学生的原则，同时注意培优辅差。做学生的的思想政治工作方面耐心细致。在处理学生事务中坚持做到了“多一分爱心和耐心，少一分指责和批评”的原则，对每一位同学都一视同仁，从不抛弃、不放弃、不歧视任何一名学生，受到了学生、家长、同事和社会的好评，坚持做学生的思想工作，每个学期个别谈心不下100人次。对优生，引导他们注意保持优势，树立远大的理想，及时调整不适应的学习方法，增强不良意识侵蚀的抵御力；对身心缺陷、学习成绩、思想品德上有困难的学生做到不歧

29、视、不放弃，不抛弃，耐心教育，悉心指导，在学习和生活上多给予一份爱心、关心和帮助。潜能生转化率100%，08年孙伟强，小学时典型的“坏学生”，经过转变，思想进步，成绩提高，以763分考入湖南一师；09年下期入学后146C黄欣、147C曾伟和夏超，149C李鑫等曾经迷恋上网络游戏，吸烟嗜酒，无心上学，旷课迟到严重，甚至纠集社会青年到外校打架斗殴，还自封“四人帮”。经过转化教育，改邪归正，今年7月以优秀思想品德和良好的学业成绩都顺利毕业。三、潜心学习，精通业务，形成特色本人2000年6月师专化生教育专科毕业，2005年6月又取得了湖南师范大学计算机技术与科学函授本科，学历达标，熟练掌握化学、生物和

30、现代信息技术的基础理论和专业技术。同时，注意知识的更新和业务的进修，积极学习教育教学理论，认真钻研素质教育理论和现代教学技术，同时向有经验的教师学习。经过几年的教育教学实践，本人现已经比较熟练地掌握了化学、生物和现代信息技术教育教学的基本规律和很多行之有效的教育教学方法，并已熟练地运用到教育教学中。教学能力强，胜任初中化学教学工作，教研基本功扎实：在教学中，尽力吃透“三本”即：教学大纲、教材和教学参考资料；要求自己向“四个目标”努力，即“准”、“深”、“透”、“活”；要求自己过好“三关”。即思想关、教学关和学生关，端正自己的教育思想，把着眼点放在提高学生的素质上，教法设计体现为学生服务上，突出

31、以趣促学、以导促思、训练为主；苦练“三功”，即“语言表达基本功”、“板书基本功”和“撰写论文基本功”为教学夯实基础；教学常规工作过硬，能结合教学大纲、教材和学生状况制定教学计划，能按素质教育的要求精心备好每一堂课，上课时注重面向全体学生，因材施教，坚持启发式和以学生为主体、教师为主导、训练为主线的教学原则，注意课堂的艺术性和效率意识，向四十五分钟要质量。课外辅导学生耐心细致，面向全体，不抛弃、不放弃每一个学生。精选课堂练习与细心批改课堂课外作业和学生自选习作、积极开展第二课堂活动，多方面培养学生的动手、动脑能力和善于观察的好习惯。同时，自己敢于给自己压担子，认真完成学校领导交给的其他任务，如：2008-2009年主动分担起我校迎接“省级合格学校”评检工作电化、实验资料的整理和各项教学数据统计，各项资料齐全，数据准确无误、报表清晰漂亮。四、工作实绩1、教育教学成绩1）2003，任教初三4个班化学，期末统考全校综合排名第三名，毕业会考化学综合人平全区第七名；2）2004，任教初三4个班化学，期末统考全校综合排名第一名，毕业会考化学综合人平全区第五名；3）2005，任教初三4个班化学，期末统考全校综合排名第四名，毕业会考化学优秀率全区第三名；4）2006，任教初三125班化学，期末统考、毕业会考化学合格率全年级第一名，另教七年级生物1