社会性教育专题考试1.docx

1、社会性教育专题考试1幼儿园社会性教育专题考试一、单项选择题（共10题，每题3分） 第1题（已答）.儿童个体差异的最早表现是（）决定的。A.能力B.气质C.性 格D.个性 【参考答案】B【答案解析】气质第2题（已答）.（）认为产生于同伴关系中的合作与感情共鸣促进了幼儿社会认知能力的发展。A.豪斯B.布鲁姆C.皮亚杰D.苏霍姆林斯基 【参考答案】C【答案解析】皮亚杰）对孩子的发展所起的第3题（已答）.要让幼儿园的每一面墙壁都会说话，体现了（ 作用。A.幼儿园文化环境 B.同伴关系C.师幼关系【参考答案】A【答案解析】第4题（已答）.三代同堂或四代同堂属于（）家庭结构。 A.杂居家庭B.非杂居家 庭

2、C.核心家庭D.非核心家庭【参考答案】A【答案解析】杂居家庭 第5题（已答）.（）是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶 段。A.托儿所B.幼儿园C.小学D.初中【参考答案】B【答案解析】幼儿园，这体现了教第6题（已答）.幼儿社会性教育目标的制定，要由易到难、由具体到抽象育目标的（）原则。A.整体性B.科学性C.基础性D.适宜性【参考答案】【答案解析】第7题（已答）.鼓励幼儿参与社区的活动和民间节日活动，萌发爱家乡的情感，这是（ 年龄班幼儿的社会性教育目标。 A.托班B.小班C.中班D.大班 【参考答案】【答案解析】中班 第8题（已答）.体验成功的快乐，培养幼儿的自尊心、自

3、信心、成就感、进取心，这是（）年龄班幼儿的社会性教育目标。 A.托班B.小班C.中班D.大班【参考答案】D【答案解析】大班第9题（已答）.（）是社会认知的前提和基础，是幼儿社会性发展的最初萌芽。A.自我评价B.自我控制C.自我意识D.自我体验 【参考答案】C【答案 解析】自我意识）年第10题（已答）.能在教师的提示和鼓励下，遵守活动纪律和游戏的规则，这是（龄班幼儿的社会性教育目标。 A.托班B.小班C.中班D.大班 【参考答案】D【答案解析】大班二、多项选择题（共 2题，每题 5分） 第 11题（已答）. 家庭对幼儿社会性发展的影响 主要表现在（ ）。 A. 家庭教育目标 B. 家庭环境 C.

4、 家庭结构 D. 教养方式B、家庭环境C、家庭结构D、教【参考答案】ABCD【答案解析】A、家庭教育目标 养方式第12 题（已答）. 幼儿园教育工作的统领性文件是（ 程 C. 指南 D. 国五条 【参考答案】规程C、指南 三、判断题（共 20 题，每题 3 分） 第 13 题（已答 ）. 父母的文化水平和修养水平较高，孩子的社会化程度就越 高。 对 错 【参考答案】 错 【答案解析】父母的文化水平和修养水平较高，孩子的 社会化程度不一定越高。第 14 题（已答 ）. 隐性课程是一种真正的道德教育课程，是一种比其他任何正式课程更 有影响的课程。 对 错 【参考答案】 对 【答案解析】 第 15

5、题（已答 ）. 父母较高的期望容易使幼儿形成健康的个性和积极的人生态 度。 对 错 【参考答案】 对 【答案解析】第 16 题（已答）. 师友互动的过程是幼儿园活动的心理基础，对培养幼儿健全人格有重 要作用。 对 错 【参考答案】 对 【答案解析】师友互动的过程是幼儿园活动的心理 基础，对培养幼儿健全人格有重要作用。对 错 【参考第 17 题（已答）. 核心家庭比非核心家庭更有利于幼儿的社会化发展。答案】错 【答案解析】 第 18 题（已答）. 皮格马利翁效应说明期望越高越有利于儿童 的发展。 对 错 【参考答案】 错 【答案解析】 第 19 题（已答 ）. 大众传媒不利于良好道德观念的形成，

6、对社会性发展有不利影 响。 对 错 【参考答案】 错 【答案解析】对 错 【参考答第 20 题（已答 ）. 小学教育是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。 案】错 【答案解析】第 21 题（已答 ）. 师幼互动的频率可以影响幼儿自我概念的形成和自我意识的发 展。 对 错 【参考答案】 对 【答案解析】第 22 题（已答 ）. 教师要与幼儿形成积极的依恋关系，促进孩子自我意识、自信心的发 展。 对 错 【参考答案】 对 【答案解析】第 23 题（已答 ）. 纲要和规程是幼儿园教育工作的统领性文件，幼儿园的所教 育教学工作都要以此为依据。 对 错 【参考答案】 对 【答案解析】对错第 24 题（已答

7、 ）. 对幼儿进行社会性教育，关键是提高幼儿的社会交往技能 【参考答案】 对 【答案解析】第 25体现。题（已答 ）. 观点采择是社会认知的前提和基础，是幼儿社会性发展的最初萌芽和 对 错 【参考答案】错 【答案解析】题（已答 ）. 幼儿阶段， 理和行为的无意识性。 对第 26儿童心理的最明显的特点就是认识活动的具体形象性及心错 【参考答案】 对 【答案解析】第 27 题（已答 ）. 道德品质是内化了的社会道德。对 错 【参考答案】 对 【答案解析】第 28 题（已答 ）. 教育目标的灵活性是指教育要关注幼儿个别差异，促进每个孩子富有 个性的发展。 对 错 【参考答案】 错 【答案解析】教育目

8、标的灵活性是指教育既要 关注幼儿整体和谐发展，又要关注幼儿的个别差异，促进每个孩子富有个性的发展第 29 题（已答 ）. 道德品质的形成是儿童社会化程度的最高表现，是幼儿社会性教育中的一项重要内容。 对 错 【参考答案】 对 【答案解析】道德品质的形成是儿童社会化程度的最高表现，是幼儿社会性教育中的一项重要内容。第 30 题（已答 ）. 发展适宜性原则是指社会性教育要适合幼儿身心发展的客观需要，满足幼儿当前的发展。 对 错 【参考答案】 错 【答案解析】发展适宜性原则是指社会性教育要适合幼儿身心发展的客观需要，既满足幼儿当前的发展， 定基础。又为以后的发展奠第 31 题（已答）. 69 岁是儿

9、童自我控制能力发展的关键时期。对 错 【参考答案】错 【答案解析】第 32 题（已答）. 3-9 岁是情绪控制发展的关键期。 对 错 析】参考答案】 错 【答案解、单项选择题（共5题，每题2分）第1题（已答）.确定幼儿社会性教育内容要从社会现实生活出发，不能是幼儿不能 感受、无法想象的情景，这体现了确定幼儿社会性教育内容的（）。A.渐进性原则B.适度性原则C.真实性原则D.活动性原则【参考答案】C【答案解析】第2题（已答）.规则游戏是成人根据教育目标为发展儿童的各种能力而编制的游戏, 下列哪种游戏不属于规则游戏（）？A.音乐游戏rB.角色游戏rC.智力游戏D.活动性游戏【参考答案】B【答案解析

10、】第3题（已答）.幼儿社会性教育的内容是以（）为目标和依据。A.幼儿社会性教育目标B.幼儿身心发展规律C. 和 rD.社会的需要【参考答案】A【答案解析】第4题（已答）.教师有计划、有目的地引导幼儿通过实际表演或实物、教具展示, 引导幼儿思考，帮助幼儿理解一些道理，培养社会情感的方法是（ ）。A.操作法B.表演法rC.演示法D.直观法【参考答案】C【答案解析】演示法第5题（已答）.幼儿社会教育内容的深度和广度都应以适合幼儿为宜，应遵循由浅 入深、由简而难的原则，这反映了选择幼儿社会性教育内容的（ ）原则。rA.适度性B.渐进性rC.真实,生rD.活动性【参考答案】A【答案解析】适度性二、多项选

11、择题（共10题，每题4分）。第6题（已答）.选择幼儿社会性教育内容的依据是（ 同A.社会生活同B.幼儿发展水平n C.家长愿望厂D.教师特长【参考答案】AB【答案解析】A、社会生活B、幼儿发展水平第7题（已答）.课堂教育活动的特点是（）。冈A.目标明确冋B.内容精选硬C.计划性强间D.教师组织指导作用明显【参考答案】ABCD【答案解析】A、目标明确B、内容精选C、计划性强D、教师组织指导作用明显）。第8题（已答）.创造性游戏是由幼儿自己想出来的游戏，分为（ A.练习性游戏间B.角色游戏冋C.结构性游戏疗D.表演游戏【参考答案】BC【答案解析】B、角色游戏C、结构性游戏）。第9题（已答）.幼儿社

12、会性教育活动设计要针对幼儿的实际，概括起来包括（冋A.幼儿的生存环境硬B.幼儿社会性发展衔接疗C.幼儿的个性差异D.幼儿社会性发展的现实【参考答案】ABCD【答案解析】A、幼儿的生存环境 B、幼儿社会性发展衔接 C、幼儿的个性差异 D、幼儿 社会性发展的现实冈A.目标性原则疗B.针对性原则冈C.活动性原则冈D.整体性原则 E.全体性原则0 F.适宜性原则【参考答案】ABCDE【答案解析】第11题（已答）.下列属于角色游戏的是（）。冋A.扮演 游戏疗B.娃娃家游戏回C.商店游戏冋D.公共汽车游戏【参考答案】BCD【答案解析】）。第12题（已答）.在社会性教育活动中对教师的评价包括（A.教学成果评

13、价同B.教学行为评价n C.教师礼仪评价同D.教师素质评价【参考答案】ABD【答案解析】A、教学成果评价 B、教学行为评价 D、教师素质评价）。第13题（已答）.对社会性教育活动对象的评价包括（H A. 对内容的评价疗B.对幼儿的评价冈C.对方法的评价冈D.对教师的评价【参考答案】BD【答案解析】）。第14题（已答）.评价幼儿社会性教育活动目标时要关注目标是否（疗A.明确间B.有层次性C.易操作 D.可评估【参考答案】ABCD【答案解析】A、明确B、有层次性C、易操作D、可评估第15题（已答）.规则游戏是成人根据教育目标为发展儿童的各种能力而编制的游戏, 包括（）部分。A.【参考答案】ABCD

14、【答案解析】A、目的B、玩法C、规则D、结果三、判断题（共25题，每题2 分）第16题（已答）.游戏过程中幼儿有更充分的自由，但是教学中采用的游戏往往被注 入了某种目的，被老师控制。【参考答案】对【答案解析】第仃题（已答）.课堂教学是实施幼儿园社会性教育课程的主要手段。对拧【参考答案】对【答案解析】第佃题（已答）.幼儿社会性教育必须在活动中向生活学习，在活动中向社会学习。错【参考答案】对【答案解析】第19题（已答）.幼儿园社会性教育的途径是实现社会性教育目标的重要载体和保证。对-【参考答案】错【答案解析】第20题（已答）.通过故事、情境表演等形式使幼儿理解和分享别人的情绪体验，以 使幼儿在日后

15、生活中会主动理解和分享他人类似的情绪体验，这种教育方法是角 色扮演法。对【参考答案】错【答案解析】通过故事、情境表演等形式使幼儿理解和分享别人的情绪体验，以使幼儿在 日后生活中会主动理解和分享他人类似的情绪体验，这种教育方法是移情训练法。第21题（已答）.与教学活动相比，游戏中幼儿更自由、更快乐，因此游戏可以代替 教学活动。对f【参考答案】错【答案解析】第22题（已答）.在确定社会性教育内容时，越是幼儿熟悉的内容，教育效果越好。对匚【参考答案】对【答案解析】第23题（已答）.运用讨论法时不应对幼儿的意见轻易否定或表现出疑问。对广【参考答案】对【答案解析】第24题（已答）.活动是幼儿心理发展的基

16、础和源泉。离开活动，就没有幼儿的发展。对护【参考答案】对【答案解析】第25题（已答）.表演游戏是幼儿通过扮演角色，运用想象，创造性的反映个人生活 印象的一种游戏。对广【参考答案】错【答案解析】第26题（已答）.当幼儿的愿望与教师预设的教育目标、内容冲突时，要坚持按教师 的计划进行。对f【参考答案】错【答案解析】第27题（已答）.日常生活主观上不是进行社会性教育，但客观上却引导了孩子的社 会化进程。对-【参考答案】对【答案解析】第28题（已答）.幼儿活动区投放的材料要一物多用，具有不同的教育价值。对广错【参考答案】对【答案解析】第29题（已答）.一般来讲，每个活动区的最佳容纳量15人。错【参考答

17、案】错【答案解析】第30题（已答）.社会性教育活动设计的整体性原则就是教育活动要面向全体幼儿。对厂【参考答案】错【答案解析】第31题（已答）.大班活动区投放的材料以平行游戏材料为主。错【参考答案】错【答案解析】第32题（已答）.社会性教育活动目标的制定体现全面发展幼儿社会性的要求，核心 目标要突出，同时也注重活动目标之间的相互联系与渗透，整体性强。对广错【参考答案】对【答案解析】社会性教育活动目标的制定体现全面发展幼儿社会性的要求，核心目标要突 出，同时也注重活动目标之间的相互联系与渗透，整体性强。第33题（已答）.外部评价通常由专门的人员组织实施，比较客观可信，所以不需要 内部评价。对【参考

18、答案】【答案解析】错对外部评价通常由专门的人员组织实施，比较客观可信，所以不需要内部评价。第34题（已答）.教学成果评价是对教师评价的唯一标准和依据。错【参考答案】错【答案解析】第35题（已答）.幼儿的社会性行为在不同的条件下往往有不同的表现，尤其是在幼 儿园与家庭之间，幼儿行为方式的差异很大，因此无法测量和评价。对f【参考答案】错【答案解析】幼儿的社会性行为在不同的条件下往往有不同的表现，尤其是在幼儿园与家 庭之间，幼儿行为方式的差异很大，因此要采用多种方法进行评价和测量。第36题（已答）.问卷调查的质量主要取决于问卷题目的质量，若问卷题目设计不当, 则难以收到有效的信息资料。对【参考答案】

19、对【答案解析】问卷调查的质量主要取决于问卷题目的质量，若问卷题目设计不当，则难以 收到有效的信息资料。第37题（已答）.幼儿年龄小，不懂事，所以不能参与社会性教育活动评价。错【参考答案】错【答案解析】第38题（已答）.定期观察是非连续性的、按一定时间间隔做观察。错【参考答案】错【答案解析】追踪观察是非连续性的、按一定时间间隔做观察。第39题（已答）.动态评价的特点是便于进行横向比较，有利于发现幼儿在某一阶段 是否达到了改年龄幼儿发展的一般要求。对-【参考答案】错【答案解析】静态评价的特点是便于进行横向比较，有利于发现幼儿在某一阶段是否达到 了改年龄幼儿发展的一般要求。第40题（已答）.对某个对

20、象或者现象进行比较长时期的观察，从而获得发展性的 资料，这是定期观察。对f【参考答案】错【答案解析】对某个对象或者现象进行比较长时期的观察，从而获得发展性的资料，这 是追踪观察。一、单项选择题（共5题，每题2 分）第1题（已答）.幼儿对许多事物的内涵及事物间的关系不理解，比如他们认为 就是抓小偷”、好孩子就是听老师的话”，这决定了幼儿社会性教育必须是（勇敢）。A.具体直观B.简单粗浅rC.潜移默化rD.家园共育【参考答案】A【答案解析】具体直观第2题（已答）.幼儿社会性教育的内容是以（）为目标和依据。A.幼儿社会性教育目标C-. U B.幼儿身心发展规律rC. 和 r _D.社会的需要【参考答

21、案】A【答案解析】第3题（已答）.（）是实施幼儿园社会教育课程的主要手段。A.课堂教育活动B.区域活动rC.游戏rD.一日生活【参考答案】A【答案解析】第4题（已答）.（）规定了教育所要达到的标准，也是设置教育内容的依据。A.教育评价rB.教育方法C.教育目标D.教育途径【参考答案】C【答案解析】教育目标第5题（已答）.确定幼儿社会性教育内容要从社会现实生活出发，不能是幼儿不能 感受、无法想象的情景，这体现了确定幼儿社会性教育内容的（ ）。A.渐进性原则rB.适度性原则C.真实性原则rD.活动性原则【参考答案】C【答案解析】、多项选择题（共10题，每题4分）第6题（已答）.角色扮演法具体包括（

22、）。硬A.情境分析扮演IT B.剧本扮演 C.角色互换扮演硬D.故事扮演【参考答案】ABC【答案解析】A、情境分析扮演 B、剧本扮演C、角色互换扮演）。第7题（已答）.从幼儿游戏的教育特征和作用来看，幼儿游戏可以可以分为（A.练习性游戏疗B.规则游戏疗C.创造性游戏口 D.建构游戏【参考答案】BC【答案解析】B、规则游戏C、创造性游戏第8题（已答）.讲解法的优点是（）。疗A.主题明确冋B.反馈直接口 C.方便快捷疗D.直观具体【参考答案】ABC【答案解析】A、主题明确B、反馈直接C、方便快捷）。第9题（已答）.幼儿园社会性教育活动准备包括（ 同A.人员准备眉B.物质准备疗C.知识准备冈D.环境

23、准备【参考答案】BCD【答案解析】第10题（已答）.幼儿园课堂社会性教育活动开始部分的形式有（）。疗A.设疑开始疗B.图示开始网C.故事开始磺D.情境表演开始E.游戏开始【参考答案】ABCDE【答案解析】第11题（已答）.在布置幼儿园活动区时要注意（）。冋A.安全问题B.规则问题口 C.心理氛围n D.标识【参考答案】ABC【答案解析】第12题（已答）.在使用情景测验法适应注意（）。冋A.不干扰幼儿硬B.设计的情景自然真实n C.设计情景要慎重厂I D.设计情景要满足教师需要【参考答案】ABC【答案解析】A、不干扰幼儿B、设计的情景自然真实 C、设计情景要慎重硬A.目的性原则间B.客观性原则硬

24、C.全面性原则疗D.静态评价与动态评价相结合的原则【参考答案】ABCD【答案解析】）。第14题（已答）.评价幼儿社会性教育活动目标时要关注目标是否（冋A.明确疗B.有层次性疗C.易操作冋D.可评估【参考答案】ABCD【答案解析】A、明确B、有层次性C、易操作D、可评估）。第15题（已答）.幼儿教师在对幼儿讨论进行小结时要注意（疗A.对错误要及时批评B.强化讨论主题厂I C.鼓励幼儿热情 D.否定幼儿意见【参考答案】BC【答案解析】B、强化讨论主题 C、鼓励幼儿热情三、判断题（共25题，每题2 分）第16题（已答）.利用家长资源就是让家长利用职务为幼儿园、幼儿老师办事。对赫【参考答案】错【答案解

25、析】第17题（已答）.游戏过程中幼儿有更充分的自由，但是教学中采用的游戏往往被注 入了某种目的，被老师控制。对二【参考答案】对【答案解析】第佃题（已答）.社区资源是教育教学的活教材。对【参考答案】对【答案解析】第佃题（已答）.通过故事、情境表演等形式使幼儿理解和分享别人的情绪体验，以 使幼儿在日后生活中会主动理解和分享他人类似的情绪体验，这种教育方法是角 色扮演法。对护【参考答案】错【答案解析】通过故事、情境表演等形式使幼儿理解和分享别人的情绪体验，以使幼儿在 日后生活中会主动理解和分享他人类似的情绪体验，这种教育方法是移情训练法。第20题（已答）.游戏是幼儿了解社会的手段，教师要多利用游戏手

26、段促进幼儿社会 化进程。对-【参考答案】对【答案解析】第21题（已答）.幼儿园社会性教育的途径是实现社会性教育目标的重要载体和保证。对f【参考答案】错【答案解析】第22题（已答）.在确定社会性教育内容时，越是幼儿熟悉的内容，教育效果越好。对匚【参考答案】对【答案解析】第23题（已答）.教育不能违背幼儿心理发展的规律，因此教育要等待发展。对？【参考答案】对【答案解析】第24题（已答）.小班的孩子不会确定游戏主题，教师可以自主确定游戏主题。对歯【参考答案】错【答案解析】小班的孩子不会确定游戏主题，教师可以启发幼儿玩游戏的愿望，帮孩子确 立游戏的主题。第25题（已答）.活动是幼儿心理发展的基础和源泉

27、。离开活动，就没有幼儿的发展。对【参考答案】对【答案解析】第26题（已答）.教育活动的设计必须将将总目标分解、化小，使每一个教育活动都 具有操作性。对厂【参考答案】对 第27题（已答）.角色游戏是幼儿通过扮演文学作品中的角色，根据作品中的情节和 内容，用对话和形象的游戏动作进行表演的一种游戏活动。对厂【参考答案】错【答案解析】第28题（已答）.社会性是个综合的领域，要利用其他课程，把社会性教育目标渗透 在各种教育活动中。对广【参考答案】对【答案解析】社会性是个综合的领域，要利用其他课程，把社会性教育目标渗透在各种教 育活动中。第29题（已答）.日常生活主观上不是进行社会性教育，但客观上却引导了

28、孩子的社 会化进程。对广【参考答案】对【答案解析】第30题（已答）.在幼儿社会性教育过程中，要关注结果，不用关注过程。对【参考答案】错【答案解析】第31题（已答）.区域活动是幼儿的自主活动，教师不能干涉。对【参考答案】错【答案解析】第32题（已答）.教学成果评价是对教师评价的唯一标准和依据。对a【参考答案】错第33题（已答）.评价社会性教育活动过程要关注幼儿是否参与其中。对二【参考答案】对【答案解析】第34题（已答）.对某个对象或者现象进行比较长时期的观察，从而获得发展性的 资料，这是定期观察。对f【参考答案】错【答案解析】对某个对象或者现象进行比较长时期的观察，从而获得发展性的资料，这 是追踪观察。第35题（已答）.定期观察是非连续性的、按一定时间间隔做观察。对=【参考答案】错【答案解析】追踪观察是非连续性的、按一定时间间隔做观察。第36题（已答）.社会性教育中幼儿发展评价往往集中在幼儿的发展状况上，不太关 注实际的教学过程。对芬【参考答案】对【答案解析】社会性教育中幼儿发展评价往往集中在幼儿的发展状况上，不太关注实际的 教学过程。第37题（已答）.进行幼儿社会性教育活动评价，首先必须明确教育目标有没有实现。对【参考答案】错【答