1、趣味游戏活动策划书5篇趣味游戏活动策划书5篇-WORD文档,下载后可编辑修改-趣味游戏活动策划书一活动主旨:每年农历的正月十五,春节刚过,迎来的就是中国的传统节日-元宵节。按中国民间的传统,人们要点起彩灯万盏,以示庆贺。出门赏月、燃灯放焰、喜猜灯谜、共吃元宵,合家团聚、同庆佳节,其乐融融。通过元宵这一传统节日,揭开中华民族传统习俗的神秘面纱,借助各类课程与活动的整合,让学生了解中国的传统节日风俗,传承中华民族的悠久文化。活动目的:1、 让学生了解一些元宵节的传统风俗。2、 让学生了解一些元宵节的文化背景。3、 通过学生的动手参与,学会一些民俗技艺,加深对传统节日的感性认识。通过亲子游园活动体验
2、过节的热闹气氛,玩中乐,玩中学。一、扮时钟游戏规则:1、在白板或墙壁上画一个大的时钟模型,分别将时钟的刻度标识出来;2、找三个人分别扮演时钟的秒针、分针和时针,手上拿着三种长度不一的棍子或其他道具(代表时钟的指针)在时钟前面站成一纵列(注意是背向白板或墙壁,扮演者看不到时钟模型);3、主持人任意说出一个时刻,比如现在是3小时45分15秒,要三个分别扮演的人迅速的将代表指针的道具指向正确的位置,指示错误或指示慢的人受罚4、可重复玩多次,亦可有一人同时扮演时钟的分针和时针,训练表演者的判断力和反应能力。二、循环相克令游戏规则: 全体同学分成2组,每次每组出一个代表比赛,赢的一方继续留在台上进行下一
3、场比赛,输的一方下台,派组里第二个选手和留在台上一方的同学继续比赛。以此类推,最后留在台上的一方为优胜方。方法:令词为“猎人、狗熊、枪”,两人同时说令词,在说最后一个字的同时做出一个动作-猎人的动作是双手叉腰;狗熊的动作是双手搭在胸前;枪的动作是双手举起呈手枪状。双方以此动作判定输赢,猎人赢枪、枪赢狗熊、狗熊赢猎人,动作相同则重新开始。三、官兵捉贼游戏规则:用具:分别写着“官、兵、捉、贼”字样的四张小纸人数:4个人方法:将四张纸折叠起来,参加游戏的四个人分别抽出一张,抽到“捉”字的人要根据其他三个人的面部表情或其他细节来猜出谁拿的是“贼”字,猜错的要罚,有猜到“官”字的人决定如何惩罚,由抽到“
4、兵”字的人执行。四、拍七令游戏规则:人数:无限制方法:多人参加,从1-99报数,但有人数到含有“7”的数字或“7”的倍数时,不许报数,要拍下一个人的后脑勺,下一个人继续报数。如果有人报错数或拍错人则受罚(表演一个节目或学个动物叫声)。五、开火车游戏规则:人数:两人以上,多多益善方法:1、在开始之前,每个人说出一个地名,代表自己。但是地点不能重复。2、游戏开始后,假设你来自北京,而另一个人来自上海,你就要说:“开呀开呀开火车,北京的火车就要开。”大家一起问:“往哪开?”你说:“上海开”。那代表上海的那个人就要马上反应接着说:“上海的火车就要开。”然后大家一起问:“往哪开?”再由这个人选择另外的游
5、戏对象,说:“往某某地方开。”3、如果对方稍有迟疑,没有反应过来就输了。六、成语接龙根据指定的字说一个成语,第一个成语的尾字为第二个成语的首字,一直接下去,哪个组用最少的词接回第一个成语的首字为胜。七、报纸拔河概要:在报纸上挖两个洞来进行拔河的游戏道具:旧报纸方法: 1、在报纸上挖两个人头大小的洞;2、2人对坐各自把报纸套上脖子进行拔河(站着拔亦可);3、报纸破裂离开脖子的一方输。注意事项:不可以用手去拉。八、石头剪子布游戏规则:用具:报纸人数:两组,每组4人方法: 1、每组3人站在一张报纸上2、每组出1人进行“石头剪子布”的划拳3、的小组则要对折一次脚下的报纸,然后继续划拳,一直到某一组的最
6、后一个人再没法站在报纸上为止,途中,任何一位同学的脚都不能站立在报纸的区域外(允许踮脚或或单脚站立),坚持到最后的一组为优胜者中国主要的民俗节日知识问答活动规则:全体同学分成2组,每一题每个同学均可举手抢答,答对相应的组加十分,答错不扣分,由对方组同学回答,答对加10分;然后进行下一题的抢答,最后分数多者队为优胜。1、正月初一到十五是什么节日 ? 答案:春节2、元月初五是什么节日 ? 答案:路神生日(财神)3、正月十五是什么节日 ? 答案:元宵节4、二月初二是什么节日 ? 答案:春龙节 (龙抬头)5、清明前一天是什么节日 ? 答案:寒食节6、四月(四)五日是什么节日 ? 答案:清明节7、五月初
7、五是什么节日 ? 答案:端午节8、六月初六是什么节日 ? 答案:姑姑节9、六月二十四日是什么节日 ? 答案:火把节10、七月初七是什么节日 ? 答案:七夕11、七月十五日是什么节日 ? 答案:鬼节12、八月十五是什么节日 ? 答案:中秋节13、九月初九是什么节日 ? 答案:重阳节14、十月初一是什么节日 ? 答案:祭祖节15、12月20日是什么节日 ? 答案:阔时节16、十二月初八是什么节日 ? 答案:腊八节17、腊月二十三是什么节日 ? 答案:小年18、十二月三十,腊月三十是什么节日 ?答案:除夕趣味游戏活动策划书二一、活动目标发展幼儿腿部力量及动作的灵敏性,协调性,准确性,提高平衡能力。二
8、、活动内容踢绳毽三、活动方法1.踢绳毽(毽子上面拴一根绳子)手持绳端,用脚的内侧,外侧或两脚交替踢毽。2.一踢一接毽子(鸡毛毽)用手托毽子,轻轻上抛,用一脚内侧踢毽子,再用手接住。反复练习抛,踢,接的动作,还可以用手,脚,面,抬平大腿等处接毽子。3.连续踢毽子,用左(右)叫内侧,或外侧连续踢毽子,使毽子不落地,也可以用左右脚交替连续的踢毽子。4.集体踢毽子,两人,三人或多人围成圈,交替或轮流踢毽子,使毽子不落地。四、规则要求1.按照规定动作及要求踢毽子。2.踢毽子过程中,如果未踢中或未接住毽子,使毽子落地则为失败。3.记数比赛时,从踢中次数最多的一队为胜。五、教与学提示1.年龄小的幼儿,以踢绳
9、毽为主。2.先让幼儿个人掌握简单的,不同的绳毽子方法,然后再变换花样或进行比赛。3.因地制宜制作各种不同的毽子,进行踢绳毽子游戏活动。趣味游戏活动策划书三一、活动目标1、感受游戏的愉悦性,懂得团结起来力量大,同伴间要互相帮助。2、练习表演能力,发挥其想象力和创造力。二、活动准备1、场景布置:小羊家,家附近有大树,有条小河,在小羊家里有一只火炉。树可用一张绑了几根树枝的高椅子代替,小河用粉笔画出来。小羊家门用两张小椅子代替,火炉则用一张小桌子代替。2、小羊、老狼、小猫、小狗、白马、大象的图片或头饰若干个。三、活动过程1、活动导入首先以提问小朋友还记得昨天讲的小羊和狼的故事吗?的方式导入到活动主题
10、,然后和小朋友们一起回忆故事,掌握故事情节和角色对话。2、示范表演(1)出示小羊、老狼、小猫、小狗、白马、大象的图片或头饰,让孩子们了解故事中的角色。(2)通过图片或头饰来示范表演情节的第一部分:狼要吃小羊,小动物们来安慰小羊,掌握故事中角色的对话。3、幼儿自由试演,教师指导(1)将班上孩子每八个人一组扮演一个角色(小羊、小猫、小狗、白马、大象),然后找一个扮演老狼(如果没有人扮演,就由老师来演)。(2)幼儿通过故事语言、动作把故事中的角色表演出来,在表演过程中老师加以指导。4、观摩表演每一个角色请一个小朋友来扮演,其他小朋友欣赏他们的表演,分响他们的快乐。5、收拾材料,游戏总结刚才我们一起帮
11、助小羊,没有让他被老狼吃掉,小朋友是不是很高兴。趣味游戏活动策划书四一、活动目标喜欢上幼儿园,体验与教师、同伴共同活动的乐趣。二、活动准备物质准备:录制“幼儿在园一日生活”的录像或拍摄幼儿园活动的照片。资源利用:请几个大班或中班的幼儿参加。材料配套:幼儿活动操作材料xx幼儿园里真快乐。三、活动指导1.引导幼儿观看录像或照片,说说幼儿园里的一日活动。提出问题:小朋友在幼儿园里做什么?你最喜欢玩什么?引导幼儿自由交流自己的想法,鼓励幼儿大胆地说出自己的想法。2.操作幼儿园里真快乐中、大班幼儿幼儿看一看、说一说图片内容。鼓励幼儿在自己喜欢的活动下方的小圆脸上画笑眯眯的嘴巴。3.开展“小带小”活动,鼓
12、励幼儿与中大班的哥哥姐姐一起玩音乐游戏。音乐游戏:找朋友趣味游戏活动策划书五一、活动目标1.练习双腿夹住大沙包跳的动作,发展弹跳能力。2.能用双腿内侧夹住沙包,控制腿部肌肉,双脚连续向前跳。3.培养幼儿的发散思维能力。二、活动准备大沙包人手一个、大垫子4块、课前画好货物的家。三、活动过程1.幼儿手持大沙包四散站在活动场地,跟随教师做热身活动,重点活动踝关节和做双腿夹包跳的动作。2.利用不同方式送货。A.老师:今天我们玩一个送货的游戏,大沙包就是我们的货物,我们要把货物从东边的这个家送到西边的家里,要求是不能用手拿。请小朋友动脑筋想一想,怎样既不用手又能把货物稳稳的送到西边的家里。B.幼儿用自己
13、想到的方法,把货物运到目的地。C.幼儿换一种方法再把货物从西边送回东边。D.个别幼儿示范自己的送货方式,其余幼儿模仿其动作送货一遍。大约请4-5名幼儿示范。幼儿示范时可以请其余幼儿坐在地上观看,以缓解下肢的劳累。3.增加大垫子,提高送货难度,并调节下肢活动强度。A.老师:在送货的路上,多了两个障碍物,就是大垫子。小朋友过垫子的时候是不能用脚踩的,要注意保护它。请小朋友想一想,怎样不用手拿货物,又能带着货物爬过垫子呢?B.幼儿分坐在大垫子的两边,请个别幼儿示范。C.幼儿站成两队,一个跟一个用自己喜欢的方式把货物运过垫子,绕过前面的两堆货物,从两边返回,站到最后一个小朋友的后面,继续送货。规则是不能用手拿货物。4.进行送货比赛。A.老师:现在我们来进行一个送货比赛,每队第一个小朋友把货物运过大垫子,再把货物夹在两条腿之间往前跳,绕过本队的货物后,从两边返回,拍第二个小朋友的手,站到队伍的最后面,第二个小朋友再进行送货。哪队最后一个小朋友先把货物送回来,哪队是胜利者。B.教师示范。C.幼儿按要求比赛两次。5.讲评比赛情况。幼儿为胜利欢呼(把沙包扔向空中接住)。6.幼儿站在大垫子旁边做“机器人”的游戏放松。7.幼儿帮教师收拾场地,回教室。
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