湖北省武汉市教师招聘考试模拟试题教师考编资料整理.docx

1、湖北省武汉市教师招聘考试模拟试题教师考编资料整理2010年湖北省武汉市教师招聘考试模拟试题一、 选择题 1提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是（B）A培根 B夸美纽斯C赫尔巴特 D赞可夫2我国教育目的制定的指导思想和理论基础是（C ）A社会本位价值取向 B人本位价值取向C马克思主义关于人的全面发展学说 D政治本位价值取向3在教学中，通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述，引导学生形成所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性认识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认知能力的教学原则是（B）A直观性原则 B启发性原则C循序渐进原则 D巩固性原则4马克思主义认

2、为培养全面发展的人的唯一方法是（A ）A理论联系实际 B做到因材施教C实现教育机会均等 D教育与生产劳动相结合5目前世界范围内，最普遍和最基本的教学组织形式是（ C）A个别教学 B小组教学C班级授课制 D复式教学6、孔子说：“其身正；不令而行；其身不正，虽令不从”，这说明教师应该具备哪方面的素质（D）A、忠于职守B、团结协作精神C、人际交往能力D、良好的道德修养7、德国教育家赫尔巴特是( B)。A.儿童中心论的代表 B.教师中心论的代表C.劳动教育中心论的代表 D.活动中心论的代表8.个体身心发展中起主导作用的是（B）A遗传 B学校教育 C环境 D家庭教育9.心理断乳期是指（ D）A幼儿期 B

3、儿童期 C少年期 D青年期10.“举一反三”、“闻一知十”是指（ B）A定势 B迁移 C应用 D技能11.中华人民共和国教师法规定，教师考核的机构主体是（C）A教师所在地的政府机关B教师所工作和服务的学校C教师所在地的教育行政部门D教师所在地的教育督导机构12.教师在教学中用不同形式的直观材料或事例来说明事物的本质属性成为（A）A变式 B反例 C正例 D比较13.个人在学习活动中感到某种欠缺而为力求获得满足的心理状态是（B）A 学习动机 B 学习需要 C学习兴趣 D学习期待14. 在学业成功与失败归因中，内在的、可控的、不稳定的因素是（A）A努力程度 B能力高低 C 运气好坏 D 任务难易15

4、. 新课改提出初中课程的设置是（D）A综合课程为主 B分科课程为主 C综合和分科课程相结合 D综合实践活动为主二、填空题16、教育活动与其他社会活动的本质区别在于，教育活动是_培养人的社会实践活动_。17、誉为“教育学之父”的捷克教育夸美纽斯于1657年发表的_大教学论_，被认为是近代最早的教育学专著。18、英国哲学家洛克认为，人的心灵是“一块白板”，人的发展是由外部力量决定的，这是个体身心发展动因说中的_“白板说”_。19、我国中小学课程改革中，有关课程管理的改革趋势是实行_国家课程、地方课程和校本课程_三级课程管理模式。20、学校教育工作的主体是_学生_，学校教育工作必须以此为中心。21、

5、1922年颁布的学制是_新学制壬戌学制_。22、下列不需要智力活动参与的是_。23、精神分析学派的代表人是_弗洛伊德_。24、需要层次理论的提出人是_马斯洛_。25.教育法颁布于_2006_年。26.提出少年免费的教育法规是_中华人民共和国义务教育法_。27.规定教师资格的教育法规是_教育法律法规_。三、判断题28.社会主义的根本任务是解放和发展生产力，提高人民的生活水平。（）29.升学率是衡量学校教育教学质量和办学水平的唯一标准。（）30.男女智力总体水平大致相等，但智力结构有差异。（）31.负强化和惩罚在本质上是相同的。（）32上课是学校进行全面发展教育的基本途径。（）33.依法执教是教师

6、职业道德修养的必然要求。（）34“勤能补拙”充分说明力因素对非智力因素的影响。（ ）35.新中国成立后颁布的第一个教育法规是中华人民共和国教师法。（）36.学习动机与学习效果总是一致的。（）37. 义务教育是根据法律规定，适龄儿童和青少年都必须接受，国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育。（）38.以他人的高尚思想、模范行为来影响受教育者的德育方法是榜样示范法。（）39.新课程倡导研究性学习，所以应抛弃传统的接受性学习。（）40.教师职业是一种专门职业，教师是专业人员。（）41.练习是形成各种操作技能不可缺少的关键环节。（）42.学习室由反复经验引起的，它所引起的行为及行为潜能的变化是暂时的。

7、（）43. 高创造者必须具有高于一般水平的智商。（）44.建立学生成长档案是一种发展性评价方法。（）45.某中学开设了线条画、垂钓技术等课程供学生自愿选择，这是地方课程。（）46. 农村留守儿童出现问题应归咎于家庭，与学校无关。（）47.判断一个人心理健康状况应兼顾内部协调与对外良好适应两方面。（）四、论述题48、有人说：“启发式就是问答式”，也有人认为“启发性的关键就在于教师主动性的发挥”，而更多的人则是感到困惑：“在教学中为什么总是启而不发？”那么，你认为启发性的关键或核心是什么？在教学中又应该如何贯彻启发性的原则？49、小王是班上出了名的“调皮鬼”，上课不专心，课后追逐打闹，乱花钱，无节

8、制，甚至连回家的钱都向老师借，老师找他谈话后答应改过，但并无实际行动。假如你是小王的老师，将如何运用有关德育规律的知识来解决这一现实问题。五、案例分析题50.某重点大学毕业生小李，在公开招聘中以优异的成绩被聘为某初中老师，刚上班时，他虚心向同事请教，认真备课，努力把握课堂教学的每个环节，工作高度负责，教学效果好，在期末的评定中成绩优越，但随着工作的熟悉与社会交往的增多，便越来越不重视备课和对教学环节的把握，开始变得浮躁，他认为：“教师上课就那么回事，我备好一遍课可以用好多年！”上学期学生评教，小李排名倒数。校长找其谈话，她还不以为然：“我重点大学毕业生，难道还教不了初中生？”之后，他把对校长和

9、学生评教的不满都撒到学生身上，上课时对不专心听讲或成绩差的学生或挖苦讽刺或罚站，甚至赶出教室。试从教师职业道德的角度，分析这位教师的行为。51. 某初二（3）班的许多学生，在一次考试中，因成绩不理想而情绪低落，教师里失去了往日的欢快和活泼。班主任为缓解这种气氛，带领学生去溜冰。学生一次次摔跤一次次又站起来，丝毫没有沮丧和气馁。班主任就借机告诉学生：“学会溜冰尚且需要经过无数次的摔跤才能成功，更何况复杂艰苦的学习呢？”于是学生们放下心理包袱，信心十足的又投入学习中。结合教育学理论分析案例。52、小明平时学习挺好，但是一到考试发挥就很不理想，他很沮丧，如果你是他的班主任老师，你该如何去帮助他？1-

10、10 ABBCA CABCA11-13 AAB武汉市教师招聘考试法律知识考试试题库一、单项选择题（在每小题的三个备选答案中，只有一个答案是正确的，请将正确答案的序号填写在题后括号内。）1、新修订的中华人民共和国义务教育法施行时间为（ A ） A、2006年9月1日 B、2007年1月1日 C、2007年9月1日2、所谓义务教育，是依照法律规定，适龄儿童和少年必须接受的，国家、社会、学校、家庭必须予以保证的国民教育。这里的“教育”专指( C ) A、社会教育 B、家庭教育 C、学校教育 3、义务教育的“义务”，是指用法律形式规定的( C )都要遵守并应尽的义务。 A、国家、社会 B、学校、家庭

11、C、国家、社会、学校、家庭和适龄儿童少年4、某镇居民江某认为读书无用，强令读初二的女儿辍学经商。在多方调解无效的情况下，镇政府申请法院依法强制执行。迫于法律的威慑力，江某表示立即送女儿上学。这体现了义务教育具有（B ） A、基础性 B、国家强制性 C、免费性5、义务教育的普遍性是指（ A ）A、凡适龄儿童、少年都要入学接受规定期限的义务教育B、全国各个地区，都要实施义务教育C、凡实施义务教育的学校，都必须接受国家的管理和监督6、对违反学校管理制度的学生，学校应当予以（ C ）A、开除 B、批评教育 C、批评教育，不得开除7、教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的（ C ），因材施教，促进

12、学生的充分发展。A、年龄差异 B、性格差异 C、个体差异8、教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施（ C）的行为，不得侵犯学生合法权益。A、体罚 B、体罚、变相体罚 C、体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严9、学校应当保证学生的（ B ）时间，组织开展文化娱乐等课外活动。社会公共文化体育设施应当为学校开展课外活动提供便利。 A、兴趣小组 B、课外活动 C、自习10、我国未成年人保护法所称的未成年人是指未满（ B）周岁的公民。A、16周岁 B、18周岁 C、20周岁11、根据未成年人保护法规定，国家、社会、学校、家庭应当教育和帮助未成年人运用（ A ）维护自己的合法权益。A、法律手段

13、 B、强制手段 C、自力救济手段12、营业性歌舞厅、酒吧、网吧等未成年人不适宜进入的场所，应当设置明显的（ A ）标志，不得允许未成年人进入。A、未成年人禁止进入 B、小学生禁止进入 C、衣冠不整者禁止进入 13、根据未成年人保护法规定，父母或者其他监护人侵害被监护的未成年人的合法权益的（ A ）A、应当依法承担责任 B、不承担责任 C、视情况而定14、本某夫妇认为女孩读书没有用，迟迟不让已有九岁的女儿上学读书。李某棱妇的行为违反了（ ） 宪法 义务教育法 民法 未成年人保护法 A、 B、 C、15、未成年学生要学会自保护，增强自我保护意识，应自觉做到（C ） A、听教师的话，按教师的要求去做

14、 B、对父母的教育要言听计从C、依法自律，运用法律武器维护自己的合法权益16、根据未成年人保护法规定，儿童食品、玩具、用具和游乐设施，不得有害于儿童的（ B ）A、发育、成长 B、安全、健康 C、生活、教育17、我国未成年人保护法规定，国家、社会、学校和（ B ）应该对未成年人进行理想教育、道德教育、文化教育、纪律和法制教育。A、父母 B、家庭 C、监护人18、根据未成年人保护法规定，学校、幼儿园的教职员应当尊重未成年人的（ B ），不得对未成年人和儿童实施体罚、变相体罚。A、个人志愿 B、人格尊严 C、人身自由19、如果发生未成年人合法权益受到侵犯，（ C ）有权予以劝阻、制止或向有关部门提

15、出检举或控告。A、父母或其他监护人 B、国家机关 C、任何组织或个人20、根据未成年人保护法规定，学校不得使未成年学生在（ A ）校舍和其他教育教学设施中活动。A、危及人身安全、健康的 B、简陋的 C、临时修建的21、根据未成年人保护法规定，父母或者其他监护人不得歧视女性未成年人或者（ B ）未成年人。A、学习成绩差的 B、有残疾的 C、生活能力差的22、某小学组织学生到公园春游，公园（ B ）按成年人标准对学生收取门票。A、可以 B、不可以 C、根据公园制定的规则23、公安机关、人民检察院、人民法院办理未成年人犯罪的案件，应当照顾未成年人的（ C），并可以根据需要设立专门机构或者指定专人办理

16、。A、年龄因素 B、智力因素 C、身心特点24、中学生王某偶然得知同学李某有尿床之疾，便在同学中广而告之，王某的做法侵犯了李某的（ A）。A、隐私权 B、人格尊严 C、人身安全25、新修订的中华人民共和国未成年人保护法明确规定：经营者不得向未成年人出售烟酒。这一规定体现了对未成年人的（ C ） A、家庭保护 B、学校保护 C、社会保护 二、判断题（正确的打“”，错误的打“”）1、学校、幼儿园的教职员在征得未成年学生的父母或其他监护人同意的前提下，可以对不听话的未成年学生和儿童实行体罚或者变相体罚。（ ）2、适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人无正当理由未依照义务教育法规定送适龄儿童、少年入学

17、接受义务教育的，当地乡镇人民政府可以采取罚款等强制措施，督促其履行责任。（ ） 3、凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人必须送其入学接受并完成义务教育。（ ） 4、对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人可以不进行义务教育。（ ）5、禁止用人单位招用应当接受义务教育的适龄儿童少年。（ ）6、国家不鼓励教科书循环使用。（ ）7、国家依法保护未成年人的发明创造和荣誉权不受侵犯。（ ）8、对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持惩罚为主、教育为辅的原则。（ ）9、宁宁今年小学毕业了，他可以到商店当售货员。（ ）10、义务教育制度是依照法律规定，由人民的自觉性保

18、证推行和实施的。（ ）三、阅读材料，回答问题材料一：今年我市重点开展打击“黑网吧”、整顿书市净化荧屏、加强爱国主义基地等15项主要工作，努力为未成年人营造良好的成长环境。小明所在的学校开展了丰富多彩的安全教育活动。材料二：小明是一个遵纪守法的学生。他积极参加了学校组织的法制宣传教育系列活动。一次，他在商店里买到假货要求退换，商家置之不理，他根据消费者权益保护法为自己讨回了公道。（1）材料一体现了对未成年人哪些方面的保护？ （2）结合材料二，谈谈小明在生活中是怎样增强自我保护的意识和能力的？2009年教师招聘考试专用教材（小学）被各地教育局和学校招聘考试时采用的试题（选摘）小学教育理论综合教材1

19、2页同步模拟自测试题 一。2.世界上最早的专门论述教育问题的论著是中胡古代的（）学记（2009年武汉教师招聘考试笔试综合试卷）（单项选择题）20世界上第一部教育文献是（ c ）A论语 B大教学论C学记D普通教育学小学教育理论综合教材10页4.洛克 “白板说”19（a ）在其教育漫话中提出了著名的教育思想“白板说”。A洛克B卢梭 C赫尔巴特 D夸美纽斯小学教育理论综合38页五、简答题2.个体身心发展的一般规律有哪些？（多项选择题）3人身心发展的特征（ ）A顺序性B阶段性C不平衡性D差异性小学教育理论综合教材46页内容（二）教师职业的特点52页同步模拟自测试题六、1.简述教师劳动的特点。4. 教师

20、职业特点小学教育理论综合教材46页内容二、教师职业专业化条件论述题 现在的老师应该具备那些素养?小学教育理论综合教材63页教材同步模拟自测试题六、论述题2.论述分科课程与综合课程之间的观系。论述题1综合课程的特点小学教育理论综合教材67页三。小学教学的任务74页同步模拟自测试题五、简答题4.简述小学教学的任务。简答题1. 小学教学的任务5、教学的任务是什么。小学教育理论综合教材74页四、名词解释3.教学过程五，名词解释1.教学过程小学教育理论综合教材80页二。教学方法的基本概念名词解释：教学方法小学教育理论综合教材85页同步模拟自测试题五。简答题1.教师应如何备课？3、备课的步骤论述：备课的意

21、义及要求，结合实际谈谈教学目标，教学难点和重点。四、论述题2.备课的基本要求。小学教育理论综合综合教材85页同步模拟自测试题五。简答题4.上好课的要求？2. 你认为一堂优秀的课要具备哪些优点？（写出你认为最重要的三点）1.一堂好课的标准是什么？3.一堂好课的标准小学教育理论综合教材85页同步模拟自测试题六、论述题 如何理解理论联系实际原则？在教学中如何贯彻这一原则？二、名词解释 理论联系实际原则小学教育理论综合综合教材74页四。名词解释3.教学过程名词解释 教学过程小学教育理论综合教材99页同步模拟自测试题五。简答题4.德育过程的基本规律有哪些？2.德育原则和方法简单题2、德育的途径小学教育理

22、论综合教材110页同步模拟自测试题六、论述题2.作为班主任，如何培养和形成班集体？简答：简答题3道，每题4分1班主任如何组织管理班集体？5.怎样培养良好的班集体小学教育理论综合教材119页内容一、开展好课外活动的基本要求(2009年江苏省盐城笔试试题)3课外，校外课程的要求 2009年教育理论（小学）教材110页 四、名词解释 2班主任二、名词解释1.班主任 教育理论综合知识教材（小学）215页六、论述题结合实例分析提高问题解决能力的教学。怎样提高学生的问题解决能力教育理论知识教材85页五、简答题2.班级授课制的优缺点各是什么？简答题. 班级授课制的优缺点。教师招聘考试专用教材208页问题解决

23、的过程（问答题）解决问题的过程教育理论综合知识（中学） 93页四、名词解释2.教学策略2009年浙江衢州教师招聘考试中小学音乐教学策略小学教育理论综合教材130页内容一、教育心理学在西方的发展四简答题2.简述教育心理学在西方的发展小学教育理论综合教材126页 内容一、小学教育心理学的研究对象与研究内容教育心理学的研究目的和任务 (2009年山东省)小学教育理论综合教材147页同步模拟自测试题四、名词解释3.最近发展区三、名词解释：最近发展区小学教育理论综合教材158页同步模拟自测试题六、论述题2。阐述布鲁纳的认知结构学习理论。论述题试着阐述布鲁纳的认知结构学习理论。小学教育理论综合教材内容16

24、2页 二、学习动机的种类163页二、需要层次理论；164页四。成败归因理论三、简答30分3、马斯洛的学要层次理论有那5个需要小学教育理论综合教材167页同步模拟自测试题 五。简答题4.如何创设问题情境？22.分析题：在课堂教学中，如何把握“预设”和“生成”之间的观系？小学教育理论综合教材内容172页三。如何在教学中促进迁移你认为该如何在教学中运用迁移规律？1. 如果才能更好的帮助学生做好知识迁移？小学教育理论教材内容182页二。运用记忆规律，促进知识保持；184页六。论述题 如何运用记忆规律，促进知识保持？3.如何科学的组织复习30、运用心理学的相观知识并结合学生实际，谈谈如何科学的组织学生进

25、行复习？（8分）论述题：1.如何运用遗忘规律学习小学教育理论综合教材204页五、简答题2.简述复述策略的方法。四简答题3.怎样组织小学生进行复述？小学教师招聘考试专用教材215页问题解决的过程（问答题）解决问题的过程教育理论综合知识教材（小学）215页六、论述题结合实例分析提高问题解决能力的教学。简答题怎样提高学生的问题解决能力小学教育理论综合教材228页六、论述题试论述小学生品德发展的基本特征。2009年小学教师招聘考试试题简答题 简述小学生品德发展的基本特征。小学教育理论综合教材232页内容二。小学生易产生的心理障碍240页同步模拟自测试题 五、简答题1.简述学校开展心理健康教育的基本途径

26、。2009合肥市包河区教师招聘考试教育理论笔试真题简答：1、 心理健康的标准2009年山东省青岛市城阳区教师招聘考试真题回忆学校心理健康教育的途径小学教育理论综合教材244页内容 教学目标的含义名词解释 教学目标小学教育理论综合教材247页内容一、教学事项论述题 试着阐述教师教学的九大事项。小学教育理论综合教材254页四。名词解释3.合作学习；五。简答题4，合作学习在设计与实施上必须具备的五个特征。名词解释 合作学习小学教育理论综合教材258页 内容二、影响课堂管理的因素；同步模拟自测试题 五、简答题1.教师期望通过哪四条途径影响课堂气氛？多项选择题影响课堂气氛的因素有（）小学教育理论综合教材

27、270页内容二、教学评价的分类；276页同步模拟自测试题六、论述题1.试述教学测量与评价的分类。四、名词解释4.晕轮效应名词解释 晕轮效应单项选择题知识点教学评价的分类小学教育理论综合教材287页同步模拟自测试题 五、简答题 2.教师威信的形成与建立途径。9影响教师威信的因素有（ ）A教师的作风 B教师的教学能力 C教师的人格魅力 D教师的教学态度小学教育理论综合教材292页内容四。教师职业道德的基本特点论述题：（30分）1、结合实际情况谈谈对提高教师职业道德的认识小学教育理论综合教材293页二、中小学教师职业道德规范（2008年修订）简述新修订的教师职业道德规范新增内容。简答题：2008年教

28、师职业道德规范新增的内容小学教育理论综合教材300页内容 （四）素质及教育与应试教育；309页同步模拟自测试题三、论述题 试述素质教育与应试教育的区别。4、素质教育的理念和内容。2009年曲阜市教师招考公共基础知识和体育专业知识题小学教育理论综合教材 教育基本法律法规3.简述教师的义务教师的权利以及义务？2.教师依法享有的权利有哪些？小学专业教材15页同步自测模拟试题简答题3.编写教案的注意事项有哪些？简答题 编写教案时应注意哪些问题？小学专业教材13页（二）教案的基本内容优秀教案的标准内容是什么？小学专业教材37页简答题4.观注学生插嘴的方平有哪些？案例分析题小吴老师最近对于课堂上学生毫无秩

29、序的插嘴感到很头疼，常常是一堂课下来嗓子都哑了，而且还是不能按时按成课堂教学任务。请你为小吴老师出出主意。小学专业教材62页同步自测模拟试题简答题1.简述影响小学生学习动机的因素。2.简述学习兴趣激发的方法。学习动机6.学习动机培养与激发的原则2009年河南特岗教师招聘考试试题2.结合实际，谈谈教师在教学过程中应怎样激发学生的学习兴趣？小学专业教材67页 三、作业布置的方平；80页同步自测模拟试题1.作业布置的方平简答题：1.布置作业的原则小学专业教材80页同步自测模拟试题简答题3，批改作业的要求。简述小学教师在批改作业中的基本要求。新课改的背景。课程改革的理念；新课程改革带来的变化91页 一、简答题1.新课程的理念包括哪些？2.新教改的课程内容一、名词解释。每题4分。共20分。 1、隐性课程