语文S版五年级上册《第24课梅兰芳》小学语文有答案同步练习卷7.docx

1、语文S版五年级上册第24课梅兰芳小学语文有答案同步练习卷7语文S版五年级上册第24课 梅兰芳同步练习卷（7）一、填空题1. 选择正确的读音。澎湃（bi pi）_堤坝（d t）_妄想（wng wng）_剃头（t d）_窘迫（jng jing）_幌子（hung hung）_2. 读拼音，写词语。so ro_to y_wi xi_ln lu_yo qng_jio hu_3. 读拼音，写词语。xio chu_ hn x_ 和yu m_ 的表演，赢得了观众的认可，特别是那极不p tng_ 的tu sh_，产生的魅力让人无法kng j_，台下爆发出雷鸣般的掌声。 4. 补充成语并完成练习。老奸 奸 滑一劳

2、 永 逸痴心妄 想提心 吊 胆 （1）表示虚妄荒唐的想法的是_。 （2）写两个像“提心_胆”这样含有身体名称的成语：_ （3）学习没有_的捷径，只能靠平时的不断努力，才能达到成功的顶峰。5. 先组词，再填空。邀： 邀功 应邀 （1）他是_前来参加这次会议的。 （2）士兵拿着战利品前来_。6. 成语接龙。痴心妄想想入非非_ 二、解答题 用适合的关联词语联结下面句子。梅兰芳答应登台演戏。一切奢华的生活都唾手可得_ 巧填关联词语。_他视艺术为生命，_在民族存亡关头，他毫不犹豫地将艺术让位于民族气节。 （梅兰芳）日后如果日本人邀请去唱戏，去“满洲国”或东京演出，那么又有什么理由回绝呢？（改成陈述句）_

3、 三、填空题 （梅兰芳）梅兰芳是一位伟大的_剧表演艺术家，他在舞台上扮演的是_角。在抗日战争期间，他为了不给日本人演出，一向爱好整洁的梅兰芳，开始改变自己的形象：衣着变得极其_，头发很长时间才理一次，而以前每天都要刮掉的胡须，也开始出现在_了。他还甚至不惜自伤身体。私人医生为他一连注射三针伤寒疫苗，致使自己连日_，差点失去性命。梅兰芳的_，终于击碎了日伪的_。 多少次，他冲上太平山顶，想 狂歌 ，想 飞舞 ，积聚在内心的对唱的渴望与对舞的向往，就像是被挡在堤坝后的滚滚 洪流 ，澎湃激荡，却又无法冲破阻隔，奔腾 万里 。 （1）在横线上填上恰当的词语。 （2）这里采用了_的修辞方法，真切地表现了

4、梅兰芳因不能登台演出而无比的_，表现了他为了国家和民族气节而作出的巨大_。四、解答题 课内回顾当然，梅兰芳也意识到，只要他留在上海一天，日本人对他的骚扰 ro 就一天不会停止。深思熟虑之后，梅兰芳离开了上海，来到了香港。因为战乱，梅兰芳被迫滞留在香港达四年之久。在日军围攻香港期间，日本人仍然别有用心地邀请他。只要梅兰芳答应登台演戏，一切奢华的生活都唾 tu 手可得。然而，他对这些不屑一顾。他不愿也不可能为侵略者粉饰太平。他宁愿每顿只有一碗饭、一点点罐头食品或者一小块咸鱼，宁愿时刻提心吊胆地面对头顶上呼啸而过的炸弹，也不愿失去作为一个正直的中国人所应当具备的民族气节。尽管他视艺术为生命，但在民族

5、存亡关头，他毫不犹豫地将艺术让位于民族气节。 （1）给文中加点的字标注正确的读音。 （2）经过深思熟虑之后，梅兰芳离开了上海，来到了香港。“深思熟虑”说明梅兰芳的决定是认真_后才作出的，也体现了他离开上海时的_心情。梅兰芳离开上海去香港是因为经常受到_。 （3）在香港，日本人是怎样引诱梅兰芳的？_ （4）对文中画横线句子理解正确的是（ ）（多选）A.梅兰芳的选择，表现出他作为一个正直的中国人、一个真正的中国人所应具备的民族气节B.在物质与民族气节面前，他选择了后者C.他的食物充足，不用为这些犯愁 （5）你觉得梅兰芳是怎样的一个人？梅兰芳是一个热爱_，但更_的人。 课外天地宁死不屈的文天祥南宋民

6、族英雄文天祥在南宋危亡之际，领兵抗敌，欲挽狂澜于既倒，不幸兵败被俘，坐了三年土牢。他多次严辞拒绝了敌人的劝降。一天，元世祖忽必烈亲自来劝降，许以丞相之职，他毫不动摇，反而斩钉截铁地说：“唯有以死报国，我一无所求。”临刑前，监斩官凑近说：“文丞相，你现在改变主意，不但可免一死，还依然可当丞相。”文天祥怒喝道：“死便死，还说什么鬼话!”在狱中他备尝艰苦，断然拒绝元人的诱降，至死不屈，最终英勇就义。他坚贞的民族气节，万世流芳。文天祥的名篇正气歌气势磅礴。他留下的名言“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”，对后人的启发很大。 （1）分辨多音字。倒_便_ （2）文天祥坐牢的原因是什么？_ （3）元世祖忽必烈

7、亲自来劝降，说明敌人很重视文天祥的_，引诱他的条件是_，但是他_最终_。 （4）短文中表达“形容说话办事坚决果断，毫不犹豫”意思的成语是_，与它相同意思的成语还有_，反义词是_。请用这个反义词造句。 （5）表现文天祥坚贞民族气节的诗句是（ ）A.海上生明月，天涯共此时B.人生自古谁无死？留取丹心照汗青C.天门中断楚江开，碧水东流至此回 梅兰芳强烈的爱国思想和崇高的民族气节，让我们尊敬和钦佩。把你想对这位伟大的艺术家说的话写下来。 参考答案与试题解析语文S版五年级上册第24课 梅兰芳同步练习卷（7）一、填空题1.【答案】pi,d,wng,t,jing,hung【考点】拼音【解析】本题考查了学生对

8、于平时所学生字读音的掌握情况，注意平翘舌的运用，声调的掌握情况，根据所学汉语拼音正确拼读后，结合所在的具体词语选择正确读音即可。【解答】pi d wng t jing hung2.【答案】骚扰,逃逸,威胁,沦落,邀请,狡猾【考点】看拼音写汉字【解析】看拼音写词语是低年级语文的一个基础题目类型，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。【解答】骚扰 逃逸 威胁 沦落 邀请 狡猾3.【答案】小丑,含蓄,幽默,普通,头饰,抗拒【考点】看拼音写汉字【解析】看拼音写词语是低年级语文的一个基础题目类型，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。拼读时要注

9、意所给音节的声母、韵母及声调。【解答】小丑 含蓄 幽默 普通 头饰 抗拒4.【答案】痴心妄想吊,手舞足蹈 脚踏实地一劳永逸【考点】词语的分类仿写句子选字词填空词语搭配【解析】本题考点较多，包括补全词语，理解词语的意思、选词填空以及词语仿写，不管哪类题，都要注意词语的积累，不要写错字。【解答】痴心妄想：一心想着不可能实现的事。含有身体名称的成语如：手舞足蹈、脚踏实地。一劳永逸：辛苦一次，把事情办好，以后就可以不再费力了。5.【答案】应邀邀功【考点】组词【解析】本题考查了根据汉字组成合适的词语进行填空。组词，是指把单个汉字与其他合适的汉字搭配而组成双音节或多音节词语，在根据句子的内容完成填空。【解

10、答】他是接受邀请前来参加这次会议的，用“应邀”。士兵拿着战利品来谋取额外好处，用“邀功”。6.【答案】非同寻常,长年累月,月黑风高,高枕无忧,忧国忧民【考点】成语【解析】考查了成语的积累，做好本题要注意根据上一个成语最后一个字作为下一个成语开头字来接成语，不要出现错别字。【解答】结合本题所给的两个成语再根据平时的积累，本题成语接龙为：痴心妄想想入非非非同寻常长年累月月黑风高高枕无忧忧国忧民二、解答题【答案】只要梅兰芳答应登台演戏，一切奢华的生活就都唾手可得。【考点】关联词语【解析】考查关联词的运用，解答时要先理解分句前后表示的是何种关系，再根据句子的意思来选择恰当的关联词语填写。【解答】“梅兰

11、芳答应登台演戏。”与“一切奢华的生活都唾手可得”之间存在条件关系，可用表示条件关系的关联词“只要就”相连，注意中间的“。”改为“逗号”。【答案】尽管,但【考点】关联词语【解析】本题考查学生对关联词语的使用。理解句子，分清分句前后之间的关系。然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。【解答】“他视艺术为生命”与“在民族存亡关头，他毫不犹豫地将艺术让位于民族气节”之间是转折关系，故填“尽管但”。故答案为：尽管但【答案】日后如果日本人邀请去唱戏，去“满洲国”或东京演出，那么是没有什么理由回绝的。【考点】改写句子【解析】改写句子是小学语文中高年级中常见的题目类型，要注意分析所给要求改写的句子，明确其内容

12、结构及改写要求，然后改写。【解答】考查了改成陈述句：将句中的肯定词改为否定词，删除句尾疑问助词“呢”，句末的问号改为句号。即：日后如果日本人邀请去唱戏，去“满洲国”或东京演出，那么是没有什么理由回绝的。三、填空题【答案】京,旦,随便,嘴边,高烧不退,良苦用心,痴心妄想【考点】课文理解，课文背诵【解析】考查了对课文的理解能力和对重点内容的掌握情况，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。【解答】梅兰芳这篇课文主要写抗日战争时期，梅兰芳一再拒绝日本人邀请，不登台演戏的事。梅兰芳是一位伟大的京剧表演艺术家，他在舞台上扮演的是旦角。在抗日战争期间，他为了不给日本人演出，一向爱好

13、整洁的梅兰芳，开始改变自己的形象：衣着变得极其随便，头发很长时间才理一次，而以前每天都要刮掉的胡须，也开始出现在嘴边了。他还甚至不惜自伤身体。私人医生为他一连注射三针伤寒疫苗，致使自己连日高烧不退，差点失去性命。梅兰芳的良苦用心，终于击碎了日伪的痴心妄想。【答案】狂歌 飞舞 洪流 万里；比喻,痛苦,牺牲【考点】现代文阅读【解析】本语段选自课文梅兰芳，本文通过记叙梅兰芳拒绝为日本人播音、拒绝为日本人登台演出、蓄须拒绝为日本人演出等几件事，表现了梅兰芳先生满腔的爱国热情，崇高的民族气节，坚贞不屈的高尚品质。【解答】考查了对原文的掌握，结合原文填空即可。考查了对修辞手法的辨析及对句子的理解。本句中，

14、将梅兰芒“心的对唱的渴望与对舞的向往”比作“被挡在堤坝后的滚滚洪流”，运用了比喻的修辞手法，说明了他对舞台的渴望，真切地表现了梅兰芳因不能登台演出而无比的痛苦，从侧面表现了他为了国家和民族气节而作出的巨大牺牲。四、解答题【答案】ro tu；思考,不舍,敌人的骚扰只要梅兰芳答应登台演戏，一切奢华的生活都唾手可得。A,B艺术,注重民族气节【考点】现代文阅读【解析】本语段出自梅兰芳，这篇课文讲述了我国现代京剧大师梅兰芳生平中一段动人的事迹，抗日战争时期，他避居香港，蓄须明志拒绝为日本人演出，充分显示出他强烈的爱国思想和崇高的民族气节。【解答】考查给文中加点字注音。扰：ro搅乱。根据字的读音和字义，结

15、合语境，在“骚扰”中读“ro”；唾：tu口腔里的消化液。根据字的读音和字义，结合语境，在“唾手可得”中读“tu”。考查对语段内容的理解。根据文中这句话“深思熟虑之后，梅兰芳离开了上海，来到了香港。”回答以下问题：句中的“深思熟虑”意思是反复深入细致地考虑。在这句话中这个词说明梅兰芳的决定是认真思考后才作出的，也体现了他离开上海时的不舍心情。梅兰芳离开上海去香港是因为经常受到敌人的骚扰。从文中这句话“梅兰芳也意识到，只要他留在上海一天，日本人对他的骚扰就一天不会停止。”可看出来。考查对语段内容的理解，并回答问题。梅兰芳为躲避日本人对他的骚扰，离开了上海，来到了香港。可在日军围攻香港期间，日本人仍

16、然别有用心地邀请他。日本人不断地引诱梅兰芳为他们演出，文中的这句话“只要梅兰芳答应登台演戏，一切奢华的生活都唾手可得。”说明了敌人对梅兰芳的引诱。考查对重点句子的理解。文中的画线句子“他不愿也不可能为侵略者粉饰太平。他宁愿每顿只有一碗饭、一点点罐头食品或者一小块咸鱼，宁愿时刻提心吊胆地面对头顶上呼啸而过的炸弹，也不愿失去作为一个正直的中国人所应当具备的民族气节。”意思是说梅兰芳的选择，表现出他作为一个正直的中国人、一个真正的中国人所应具备的民族气节；在物质与民族气节面前，他选择了后者。故本题的正确答案是选项中的A和B。考查对人物形象的分析。从文中这些句子“他不愿也不可能为侵略者粉饰太平。他宁愿

17、每顿只有一碗饭、一点点罐头食品或者一小块咸鱼，宁愿时刻提心吊胆地面对头顶上呼啸而过的炸弹，也不愿失去作为一个正直的中国人所应当具备的民族气节。”“尽管他视艺术为生命，但在民族存亡关头，他毫不犹豫地将艺术让位于民族气节。”中我感觉到梅兰芳是一个热爱艺术，但更注重民族气节的人。【答案】do倒下do倒立,bin便利pin便宜他在南宋危亡之际，领兵抗敌，不幸兵败被俘。才能,许以丞相之职,毫不动摇,英勇就义斩钉截铁,毫不犹豫,犹犹豫豫B【考点】现代文阅读【解析】这篇短文，记叙了文天祥在南宋危亡之际，领兵抗敌，欲挽狂澜于既倒，不幸兵败被俘，坐了三年土牢。在牢中元世祖忽必烈亲自来劝降，许以丞相之职，他毫不动

18、摇，反而斩钉截铁地说：“唯有以死报国，我一无所求。”在狱中他备尝艰苦，断然拒绝元人的诱降，至死不屈，最终英勇就义。他坚贞的民族气节，万世流芳。【解答】考查分辨多音字。倒：do竖立的东西躺下来。可组词“倒下”；do位置上下前后翻转。可组词“倒立”。便：bin 顺利，没有困难或阻碍。可组词“便利”；pin便便肚子肥大的样子。可组词“便宜”。考查对短文内容的理解，并回答问题。回答本题，可从这句话“南宋民族英雄文天祥在南宋危亡之际，领兵抗敌，欲挽狂澜于既倒，不幸兵败被俘，坐了三年土牢。”中总结出答案，即因为：他在南宋危亡之际，领兵抗敌，不幸兵败被俘。考查对短文内容的理解并填空回答问题。文天祥不幸被俘后

19、，打入土牢，敌人多次劝降，他严辞拒绝“一天，元世祖忽必烈亲自来劝降，许以丞相之职，他毫不动摇，反而斩钉截铁地说：唯有以死报国，我一无所求。”这句话说明了敌人很重视文天祥的才能，引诱他的条件是许以丞相之职，但是他毫不动摇最终英勇就义。考查对重点词语的理解与运用并按要求填空。文中的“斩钉截铁”是形容说话办事坚决果断，毫不犹豫的意思，与他意思相同的成语是“毫不犹豫”，其反义词是“犹犹豫豫”，可用“犹犹豫豫”造句为：你这样犹犹豫豫的，怎么能不错过最佳时机呢？考查对重点诗句的理解。本题要求从选项中选出表现文天祥坚贞民族气节的诗句，文中有文天祥的诗句“人生自古谁无死？留取丹心照汗青。”这两句就表现了文天祥

20、坚贞的民族气节。故选本题中的B。故答案为：（1）do 倒下 do 倒立；bin 便利 pin 便宜；（2）他在南宋危亡之际，领兵抗敌，不幸兵败被俘；（3）才能 许以丞相之职 毫不动摇 英勇就义；（4）斩钉截铁 毫不犹豫 犹犹豫豫 你这样犹犹豫豫的，怎么能不错过最佳时机呢？（5）B。【答案】梅先生，您不仅是伟大的京剧表演艺术家，更是我们民族的脊梁，您的爱国思想和民族气节让我们敬佩。我们将以您为榜样，做有追求、有骨气的中国人。【考点】看图写话【解析】考查了根据课文内容拓展写话，解答此题时应该把课文作为学习语文的例子来教，强化语言实践，以多种形式进行写话训练，提高学生的语言实践能力。【解答】梅兰芳这篇课文主要讲述的是梅兰芳大师想方设法一次一次拒绝为日本侵略者登台演出，表现了梅兰芳的伟大的民族气节和爱国情怀。结合课文内容，把自己想说的话写下来。要求感情真挚，意思表达清楚。