人教版九年级下学期学业水平模拟考试语文试题.docx

1、人教版九年级下学期学业水平模拟考试语文试题人教版九年级下学期学业水平模拟考试语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . （2016年中考黑龙江齐齐哈尔卷）下列句子中加点的成语使用不正确的一项是（ ）A一个善于思考、富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己的学识渊博。B初一四班班长人品好，学习好，工作好，在班级同学中德高望重。C这部小说，故事情节曲折，人物形象生动，确实引人入胜。D无论是个人技术，还是团队协作能力，中国队都略胜一筹。2 . 选出下

2、列词语中加点字音形完全正确的一项（ ）A冒然mo幅度f愚钝y诲人不倦huB舵手du翘首qio脂肪zh形销骨立xioC阻遏纯粹cu侍弄sh拾级而上shD漂白pio诀别ju顷刻qng金壁辉煌 b3 . 下列句子中没有语病的一项是（ ）A科学家应该用专业的知识去传播科学理性的精髓，让科学获得最广泛公众的支持和理解，这是科学家的责任，也是一种担当。B有没有远大的抱负和顽强的意志，是一个人取得成功的关键。C2019年南阳第十六届玉雕文化节，来自国内外的百余位赏石名家齐聚南阳，以玉为媒，以玉会友，助推南阳市旅游事业。D4月28日，2019世界月季洲际大会暨第九届中国月季展在南阳世界月季大观园盛大开幕。看到

3、南阳的壮美景色，让中外游客们深深地喜欢上了这里。4 . 下列句子中，标点符号使用有误的一项是（ ） A雨是最寻常的了，一下就是三两天。可别恼。B母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活”C福建野生着的芦荟，一到北京就请进温室，且美其名曰“龙舌兰”。D请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界。5 . 下列汉语常识表述不正确的一项是（ ）A“微博”“多彩”“连忙”(分析：这三个词语依次是名词、形容词、动词)B“精准扶贫”“一带一路”“全民阅读”“亲近自然”(分析：这四个短语依次是偏正短语、并列短

4、语、主谓短语、动宾短语)C难道你不认同他所说的吗？(分析：此句是反问句)D这天夜里，我睡得十分香甜。(分析：此句中，“这天夜里”是状语)6 . 下列词语书写没有错误的一项是（ ）A制裁遵循眼花缭乱根深缔固B脏物濡养李代桃僵相得益彰C赞誉秘诀鸠占鹊巢断章取义D绸缎冠冕前扑后继自惭形秽二、现代文阅读阅读熊丙奇的有必要恢复古文敬语吗？一文，回答下列小题。“生活中，敬词除了会说您，你知道尊上、拜服、仁公吗？谦辞，除了被用滥的鄙人，你知道小可、家慈、舍亲吗？”近日，人民日报官方微博发布了一组微博，统计了一些正在逐渐失传的中华礼仪用语，并同时号召大家学习和使用。如果有人在和他人交流，或求职推荐、入学申请时

5、，能自然地用到“尊上”这类用语，这当然是一件值得肯定和尊重的事，但如果一个人口头使用或与书面表达割离，就勉为其难，甚至适得其反了。社会在进步，文明礼仪也在发展变化，没有必要抱残守缺。我不认为，把“您”改为“尊上”，就会让人觉得更礼貌更有文化，而“您”这样的尊称，本就是从过去的传统敬称中发展过来的。我并不否认，有人习惯用一些古文敬语，这就好比有人喜好穿汉服一样。但这要和他本人的气质吻合，否则很可能被他人误会，在那里显摆自己的修养。如果除了“尊上”这类称谓，其对其他古文一概不知，反而可能闹出笑话。有人希望通过重视传统礼仪，而传承传统文化，说实在的，这只是外在的形式主义传承，并无多大实质意义。一个人

6、的自信、谦卑，不仅体现在称谓上，而更多表现在为人相处的实际行动中。相比倡导传统表达来说，我更在乎有无符合现代社会文明要求的谈吐举止。多年来，我国不少城市、学校，都在对市民、学生进行基本的文明礼仪教育，包括不打人不骂人，不随地吐痰，不乱扔杂物，不浪费粮食，不插队、不高声喧哗等，但多年教育的结果，并不理想。而这些要求其实就是传统的“温良恭俭让”。培养现代社会的合格公民，这是学校教育、家庭教育、社会教育共同的使命，也是我国必须坚持的教育价值理念。应以此为出发点来思考、设计教育内容与形式，而不能本末倒置。传统文化教育不应刻意为传统而传统，否则，而会让传统在表面的喧嚣中被遗忘。（选自作文与考试2015年

7、3月下旬刊，有删减）7 . 文章开头从人民日报的官方微博写起，有什么作用？8 . 阅读全文，说说作者为什么认为没必要恢复古代敬语？9 . 阅读下面的材料，回答问题。2015年3月4日，全国政协委员、著名导演冯小刚与张国立一起，提出了一个恢复部分繁体字的提案。冯小刚表示，希望可以通过恢复一部分具有中国传统文化意蕴的繁体字，来传承中华文化之美：“我希望能够部分的，哪怕是数量很少的恢复一些非常有文化含义、生活含义的、反映祖先智慧的繁体字。比如说“親愛”这两个繁体字，一个亲，一个见，组成了親，愛呢，在现在的简体字里，是没有心的。这个其实是很有意蕴的，所谓的親要相见，愛要有心。但现在我们的简体字变成了亲

8、不见，爱无心。”你同意冯小刚的提案吗？请结合本文内容和链接材料谈谈你的看法。补丁也开花孙道荣（1）拐角凹进去一段，就是她的舞台。她在这里摆摊织补，已经好几年了。（2）每次路过，都能看见她，坐在凹槽里，埋头织补。身边的车水马龙，似乎离她很远。她很少抬头，只有针线，在她的手上不停地穿梭。（3）这里原本是一个城乡结合部，这几年城市西迁，这块地也跟着火热起来，到处是建筑工地。上她那儿织补的，大多是附近工地上的民工。衣服被铁丝划了个口子，或者被电焊烧了个洞，他们就拿来，让她织补。也不贵，两三块钱，就能将破旧的地方织补如初。如果不是工服，而是穿出去见人的衣服，她会更用心些，用线、针脚、纹理，都和原来的衣裳

9、一样，绝对看不出织补过。（4）从她所在的拐角，往前百米，是一所学校。我的孩子，以前就在那所学校读书。每次接送孩子，都必经她的身旁，也就对她多留意了点儿。（5）一天，妻子从箱底翻出了一条连衣裙，还是我们刚结婚时买的，是妻子最喜欢的一条裙子。翻出来一看，胸口处被虫蛀了个大洞。妻子黯然神伤。我的眼前，忽然浮现出她的影子，也许她可以织补好。（6）拿过去。她低头接过衣服，看了看，摇摇头说，洞太大了，不好织补了。我对她说，这条裙子对我妻子意义不一般，请你帮帮忙。她又看了看裙子，忽然问我，你妻子喜欢什么样的花？牡丹。我告诉她。她看着我，要不然我将这个洞绣成一朵牡丹，你看怎么样？我连连点头，太好了。（7）她从

10、一个竹筐里，拿出一大堆彩色的线，开始绣花。我注意到她的手，粗大，浮肿，一点也不像一只绣花的手。我疑惑地问她，能绣好吗？她点点头，告诉我，以前她在一家丝绸厂上班，就是刺绣工，后来工厂倒闭了，她才开始在街上摆摊织补。她原来绣的花可漂亮了。她笑着说，原来的手也不像现在这么笨拙，在外面冻的，成冻疮了，所以，才这么难看。（8）正说着话，一个背书包的女孩，走了过来。以为女孩也是要织补的，我往边上挪了挪。她笑了，这是我女儿，就在那边的学校上学。女孩看看我，喊了声叔叔，就放下书包，帮她整理线盒，很多线头乱了，女孩就一根一根地理清，重新绕好。不时有背着书包的孩子，从我们面前走过。有些孩子看来是女孩的同学，她们和

11、女孩亲热地打着招呼。女孩一边帮妈妈理线，一边和同学招呼着，脸上挂着浅浅的笑容。（9）我好奇地看着女孩。她稚气的脸上，已经三三两两冒出青春的气息。她似乎一点也不在意，她的同学看到她的妈妈是个街头织补女。这出乎我的意料。我有个同学，就因为长相土了点，苍老了点，他的儿子从来不让他参加家长会，也不让他去学校接自己，男孩认为，自己的爸爸太寒碜了，出现在同学面前，丢了自己的脸。（10）我对她说，你的女儿真好。她看看女儿，笑着说，是啊，她很懂事。这几年，孩子跟我们也吃了不少苦。女孩嘴一撇，吃什么苦啊，你和爸爸才苦呢。忙完了手头的活，女孩拿出书本，趴在妈妈的凳子上，做起了作业。我问她，怎么不回家去做作业。女孩

12、说，我们要等爸爸来接我们，然后一起回家。（11）她穿针引线，牡丹的雏形，已经显露出来。这时候，一个中年男人蹬着三轮车骑了过来，女孩亲热地喊他爸爸。我对她说，天快黑了，要不我明天再来拿，你们先回家吧。她摇摇头，就快好了。（12）路灯亮起来的时候，她终于将牡丹绣好了。那件陈旧的连衣裙，因为这朵鲜艳的牡丹，而靓丽起来。（13）中年男人将三轮车上的修理工具重新摆放，腾出一个空位子来，然后，中年男人一把将她抱了起来，放在了那个座位上。我这才注意到，她的下半身，是瘫痪的。女孩将妈妈的马扎、竹筐放好，背着书包，跟在爸爸的三轮后，蹦蹦跳跳地走去。（14）目送他们一家三口的背影渐渐消失后，我拿着那件绣了牡丹的裙

13、子回了家。你完全看不出来，牡丹之处，曾经是一个补丁。10 . 小说的主人公无疑是摆摊织补的“她”，但第8-10段用了大量的篇幅写她女儿，这是为什么？11 . 小说结束前才交代：“她的下半身，是瘫痪的。”其实前文一些地方已经做了铺垫，请简要概述出来。12 . 整体把握全文，说说文题“补丁也开花”中“补丁”和“花”的内涵，并分析其作用。13 . 阅读下面链接材料，请你探究织补女工和徐敏共同的性格特征，并从择业的角度谈谈他们给你的启发。2001年，徐敏25岁。那年，因一次意外，徐敏原本美好的生活变得面目全非：高位瘫痪，胸部以下完全失去知觉，轮椅成为她的“身体”和“双脚”。遭此厄运，徐敏曾一度想放弃生

14、命，但最终她选择了坚强。“因为身体残疾的缘故，我希望能找一份可以躺着做的工作。”2009年年底，徐敏在朋友的帮助下，在淘宝网上开了一家名为“奇迹电动工具”的网店，专门销售永康市优势五金产品电动工具。现在，“奇迹电动工具”已经是三钻卖家，有了稳定的客户和一定的知名度。三、句子默写14 . 默写。（1）海日生残夜，_。（王湾次北固山下）（2）_，赢得生前身后名。（辛弃疾破阵子）（3）金沙水拍云崖暖，_（毛泽东七律长征）（4）_，各领风骚数百年。（赵翼论诗）（5）醉翁之意不在酒，_（欧阳修醉翁亭记）（6）他山之石，_。（诗经）（7）陶渊明的饮酒中，最能展现作者热爱自然、心胸旷达的诗句是：“_，_”四

15、、课内阅读阅读文言文后，完成下列小题从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出。为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。（节选自唐代柳宗元小石潭记）15 . 解释下列句子中加点的词。（1）从小丘西行百二十步西：（_）（2）伐竹取道伐：（_）（3）水尤清冽尤：（_）（4）其岸

16、势犬牙差互差互：（_）16 . 对下列句子中加点词语的理解错误的一项是（ ）A心乐之 （之：指代篁竹）B不可知其源 （其：指代小溪）C以其境过清（以：因为）D乃记之而去 （乃：于是，就）17 . 用现代汉语写出下列句子的意思。（1）佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。（2）潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。18 . 文中的“凄神寒骨，悄怆幽邃”表现了作者怎样的心情？五、诗歌鉴赏阅读下面一首诗，回答问题。夜雨寄北 李商隐君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池.何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时.19 . 请用自己的话说说诗中两处巴山夜雨之景有什么不同。20 . 全诗抒发了作者怎样的思想感情。六、名著阅读21 . 名

17、著阅读。“百善孝为先”，名著中不乏孝道故事，如卧冰求鲤、郭巨埋儿就出自散文集朝花夕拾中的_。这部名著也包含了作者“温馨的回忆”，不乏作者生命中出现的一些人物，例如： 回忆_人物），写出了他（她）_的性格特征。与散文集不同，以长征的时间推进和地域转换为基本架构的长征是一部纪实作品，阅读这类作品首先要利用_等，迅速获得对作品的整体印象。七、综合性学习22 . 为宣传人类辉煌的文明成果，弘扬中华民族传统文化，学校正开展“庆世博，迎端午”主题实践活动。假如你是参与者之一，请你围绕活动主题，将下面所给的词和短语组成一副对联。世博端午盛会佳节临寰宇降神州上联：下联：23 . 下面是小明的同学在电话中向他说

18、的一段话，画线部分没有语病的一处是（ ）小明，【A】你还是为迎接即将马上到来的校庆给我们“幼林文学社”写篇稿件吧！【B】体裁不限，诗歌、散文、小品都可以。还请你在班上多发动同学投稿。你看，【C】我们班已有十个同学连我在内交了稿子。你可以直接把写好的稿子交给我，我们来共同斟酌斟酌。【D】请注意，交稿日期截止本月底。八、作文24 . 阅读下面文字，根据要求作文心路漫漫，点滴温暖，你能看到心灵之花悄然开放；征途茫茫，绝处览胜，你能看到哲理之花悠然开放；历经坎坷，荣登舞台，你能看到成功之花灿然开放这些花儿都绽放在我们生命的花季里。请以“又见花开”为题目，写一篇文章。要求：文体自选（诗歌、剧本以除外）；600字以上； 卷面整洁，书写工整。参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、二、现代文阅读1、2、三、句子默写1、四、课内阅读1、五、诗歌鉴赏1、六、名著阅读1、七、综合性学习1、2、八、作文1、