人体解剖学教学大纲.docx

1、人体解剖学教学大纲人体解剖学教学大纲课程类别（ ）1.公共基础课 （）2.专业基础课 （ ）3.专业课 （ ）4.专业延伸课 （ ）5. 辅修专业方向课 （ ）6.专业选修课 （ ）7.文化素质教育课 （ ）8.任意选修课 授课对象（ ）1.体育教育专业 （ ） 2.运动训练专业 （ ）3.民族传统体育专业 （ ）4.社会体育专业 （ ） 5.市场营销专业 （ ）6.运动人体科学专业 （ ）7.表演专业 （ ） 8.公共事业管理专业 （ ）9.新闻学专业（ ）10.旅游管理专业 （ ） 11.英语专业 （ ）12.休闲体育专业（ ）13.运动康复与健康专业 （ ）14.各专业学时学分805编写

2、人签 名董敏辉教研室主任签名董敏辉一、课程目标通过理论课程的学习，使学生掌握人体解剖学的基本知识和正常人体各系统器官的形态结构特点，为学生今后学习相关课程与运动康复与健康实践等奠定坚实的人体形态学基础。通过实践课程的学习，使学生加深对人体各系统器官形态结构的理解，并掌握解剖学中基本的实验技能，提高学生独立观察、分析和解决问题的能力。二、教学内容、形式和学时分配教学内容、形式和学时分配表章 次理论课实验课或实践课学时合计 教学内容学时教学内容类型学时绪 论绪论22运动系统第一章骨学2实验一：躯干骨验证性16实验二：颅骨验证性1实验三：上肢骨验证性1实验四：下肢骨验证性1第二章关节学4实验五：躯干

3、骨连结验证性16实验六：附肢骨连结验证性1第三章肌学5实验七：躯干肌验证性18实验八：上肢肌验证性1实验九：下肢肌验证性1内脏学第四章总论22第五章消化系统4实验十：消化系统验证性26第六章呼吸系统2实验十一：呼吸系统验证性24第七章泌尿系统2实验十二：泌尿系统验证性24第八章男性生殖系统0.50.5第九章女性生殖系统0.50.5第十章腹膜2实验十三：内脏观察设计性13脉管系统第十一章心血管系统10实验十四：心脏验证性214实验十五：动脉验证性1实验十六：静脉验证性1第十二章淋巴系统22感觉器第十三章视器22第十四章前庭蜗器22神经系统第十五章总论22第十六章中枢神经系统6实验十七：脑干验证性

4、28第十七章周围神经系统44第十八章神经系统的传导通路22内分泌系统第十九章内分泌系统22学时合计582280三、教学内容纲要（一）理论部分绪论内容提要：人体解剖学发展简史；我国人体解剖学发展历程；人体的器官系统；解剖姿势、方位术语和人体的轴与面。教学重点：人体解剖学的标准姿势、轴、面和方位术语。教学难点：人体的体型、器官的变异和异常。运动系统第一章 骨学内容提要：总论；中轴骨骼；附肢骨。教学重点：骨的形态、构造和功能；躯干骨的组成；上肢骨的组成与排列；下肢骨的组成与排列。教学难点：颅的组成、位置和功能。 第二章 关节学内容提要：总论；中轴骨连结；附肢骨连结。教学重点：滑膜关节的基本结构和辅助

5、结构；滑膜关节分类；滑膜关节运动形式；脊柱的组成和功能；胸廓的组成和功能；肩、肘、腕关节的组成、形态、结构特点；髋、膝、踝关节的组成、形态、结构特点。教学难点：肩、肘、腕关节的结构特点与运动；髋、膝、踝关节结构特点与运动。第三章 肌学内容提要：总论；头肌；颈肌；躯干肌；上肢肌；下肢肌。教学重点：躯干肌、上肢肌、下肢肌的分群、分层和排列概况。教学难点：骨骼肌的形态、构造与起止点；肌群配布与关节运动轴的关系。内脏学第四章 总论内容提要：内脏的概念、形态、结构、位置与功能特点；内脏的一般形态构造。教学重点：内脏的概念、形态、结构、位置与功能特点。教学难点：内脏的一般形态构造。第五章 消化系统内容提要

6、：口腔；咽；食管；胃；小肠；大肠；肝；胰。教学重点：消化系统的组成与功能，咽淋巴环的组成、功能，胃的形态，小肠、大肠的形态，肝的形态、功能。教学难点：肝内管道系统与肝分段。第六章 呼吸系统内容提要：鼻；喉；气管与支气管；肺；胸膜；纵隔。教学重点：呼吸系统的组成与功能，鼻结构，喉形态、结构，肺形态、结构，支气管树形态、结构。教学难点：肺段，纵膈形态结构。第七章 泌尿系统内容提要：肾；输尿管；膀胱；尿道。教学重点：泌尿系统的组成与功能；肾的大体结构、膀胱形态结构。教学难点：肾的显微结构、肾的血液循环与尿的形成。第八章 男性生殖系统内容提要：男性内生殖器；男性外生殖器；男性尿道；教学重点：男性生殖系

7、统的组成与功能。教学难点：睾丸的形态、结构，前列腺形态、位置。第九章 女性生殖系统内容提要：女性内生殖器；女性外生殖器。教学重点：女性生殖系统的组成与功能。教学难点：卵巢的形态、固定装置，子宫形态、位置。第十章 腹膜内容提要：概述；腹膜与腹盆腔脏器的关系；腹膜形成的结构；腹膜腔的分区和间隙。教学重点：腹膜形成的结构，腹膜腔的概念与腹膜的机能。教学难点：腹膜与器官的关系。 脉管系统第十一章 心血管系统内容提要：总论；心；动脉；静脉；教学重点：心血管系统的组成、机能意义；体循环和肺循环的概念与途径；心的位置、外形；心的各腔的主要形态结构特点；心脏传导系统的构成和机能；体循环动脉的起止、行程与分支；

8、体循环静脉的起止、行程与属支；肝门静脉系统。教学难点：心纤维支架的概念、组成与功能；房间隔与室间隔的形态结构。第十二章 淋巴系统内容提要：总论；淋巴导管；淋巴结的位置和淋巴引流范围；部分器官的淋巴引流；胸腺；脾。教学重点：淋巴系的构成与配布特点。教学难点：胸导管的行程与其收集的范围。感觉器第十三章 视器内容提要：眼球；眼副器；眼的血管和神经。教学重点：眼球的构造；眼球折光装置的结构特点与功能。教学难点：眼副器的构造特点。第十四章 前庭蜗器内容提要：外耳；中耳；内耳。教学重点：耳的组成特点。教学难点：内耳的位置和分部；声波传导的途径。神经系统第十五章 神经系统总论内容提要：神经系统的区分；神经系

9、统的组成；神经系统的常用术语；神经系统的活动方式；神经系统的研究和观察方法。教学重点：神经系统的区分；神经元的基本构成。教学难点：白质、髓质、纤维束、灰质、皮质、神经核、神经和神经节的概念；反射弧的基本组成。第十六章 中枢神经系统内容提要：脊髓；脑。教学重点：脊髓的位置和外形与其主要功能；脑干的组成；小脑的位置与机能；大脑半球的主要沟裂，脑回等表面结构与分叶；大脑皮质主要的机能定位中枢。教学难点：中枢神经器官的结构特点。第十七章 周围神经系统内容提要：脊神经；脑神经；内脏神经系统。教学重点：脊神经的纤维成份与功能；脑神经的名称、功能性质。教学难点：脑神经的性质。第十八章 神经系统的传导通路内容

10、提要：感觉传导通路；运动传导通路。教学重点：躯干、四肢意识性本体感觉和精细触觉深部感觉传导路；躯干、四肢痛温觉和粗触觉传导路；听觉传导路；皮质脊髓束。教学难点：传导路的组成。内分泌系统第十九章 内分泌系统内容提要：垂体；甲状腺；甲状旁腺；肾上腺；松果体；胰岛；胸腺；生殖腺。教学重点：内分泌器官的功能。教学难点：内分泌腺的结构特点。（二）实验部分实验一 躯干骨内容提要：躯干骨的组成与形态结构。教学重点：躯干骨的形态结构特点。教学难点：躯干骨的骨性标志。实验二 颅骨内容提要：颅骨的形态结构。教学重点：颅骨的形态结构特点。教学难点：颅骨的骨性标志。实验三 上肢骨内容提要：上肢骨的组成与形态结构。教学

11、重点：上肢骨的形态结构特点。教学难点：上肢骨的骨性标志。实验四 下肢骨内容提要：下肢骨的组成与形态结构。教学重点：下肢骨的形态结构特点。教学难点：下肢骨的骨性标志。实验五 躯干骨连结内容提要：躯干骨连结的形态结构与运动。教学重点：脊柱、胸廓的形态结构与功能。教学难点：椎骨的连结。实验六 附肢骨连结内容提要：肩关节、肘关节、腕关节和髋关节、膝关节、踝关节的形态结构与运动。教学重点：肩关节、肘关节、腕关节和髋关节、膝关节、踝关节的形态结构与运动。教学难点：肩关节、肘关节、腕关节和髋关节、膝关节、踝关节的形态结构。实验七 躯干肌内容提要：躯干肌的组成与形态结构。教学重点：斜方肌、背阔肌、胸大肌和腹外

12、斜肌形态结构和功能教学难点：斜方肌、背阔肌、胸大肌和腹外斜肌的起点和止点。实验八 上肢肌内容提要：三角肌、肱肌、肱二头肌与肱三头肌的形态结构与功能。教学重点：三角肌、肱肌、肱二头肌与肱三头肌的形态结构与功能。教学难点：三角肌、肱肌、肱二头肌与肱三头肌的起点和止点。实验九 下肢肌内容提要：髂腰肌、臀大肌、股四头肌、股后肌群与小腿三头肌的形态结构与功能。教学重点：髂腰肌、臀大肌、股四头肌、股后肌群与小腿三头肌的形态结构与功能。教学难点：髂腰肌、臀大肌、股四头肌、股后肌群与小腿三头肌的起点和止点。实验十 消化系统内容提要：消化系统的形态结构与功能。教学重点：胃的位置与形态；小肠的分段；肝的位置与形态

13、；肝外胆道系统的组成。教学难点：肝的位置与形态；肝外胆道系统的组成。实验十一 呼吸系统内容提要：呼吸系统的形态结构与功能。教学重点：肺的位置和外形、构造。教学难点：鼻旁窦与喉的位置和构造。实验十二 泌尿系统内容提要：泌尿系统的形态结构与功能。教学重点：肾的位置和外形与其内部构造。教学难点：肾的内部结构。实验十三 内脏观察内容提要：内脏器官的形态结构。教学重点：消化系统：胃的位置与形态；小肠的分段；肝的位置与形态；肝外胆道系统的组成。呼吸系统：肺的结构。 泌尿系统：肾的位置、外形与内部构造。教学难点：内脏器官的形态结构特点。实验十四 心 脏内容提要：心脏的形态结构。教学重点：心腔的构造。教学难点

14、：心脏的血管与传导系统。实验十五 动 脉内容提要：体循环动脉血管的形态结构与分布特点。教学重点：体循环动脉血管的分布特点。教学难点：体循环动脉血管的分布特点。实验十六 静 脉内容提要：体循环静脉血管的形态结构与分布特点。教学重点：体循环静脉血管的分布特点。教学难点：体循环静脉血管的分布特点。实验十七 脑 干内容提要：脑干中脑神经核的名称、性质与位置。教学重点：脑干的外形、组成。教学难点：脑干的内部结构。四、成绩评定与考试方法 1.成绩评定 平时成绩（%）实践成绩（%）理论成绩（%）总成绩2030501002.考试方法 平时成绩：该部分成绩占总成绩的20%，根据出缺勤、课堂讨论发言等情况评定，成

15、绩分数以百分计。实践成绩：该部分成绩占总成绩的30%，根据实验观察的情况、实验报告的完成质量等进行综合评定，成绩分数以百分计。理论成绩：该部分成绩占总成绩的50%，课程结束后由教研室组织出题，进行闭卷考试，成绩分数以百分计。五、执行本大纲的措施和建议本课程属运动人体科学专业基础课程，理论与实验并重，教学内容也相互渗透，贯穿于整个教学活动的始终，故授课地点应安排在科技实验楼实验室，实验所需实验器材、标本等应予以保障；理论部分以多媒体教学为主，实验部分注重观察，并采取分组教学，以保证教学质量。六、教材与参考书 1. 柏树龄主编.系统解剖学.北京：人民卫生出版社，2004.2成令中主编.组织学与胚胎学（第四版）. 北京：人民卫生出版社，1998.3于频主编.系统解剖学（第四版）. 北京：人民卫生出版社，1998.4顾德明主编.运动解剖学图谱. 北京：中国科学技术出版社，1999.5体育学院通用教材.运动解剖学（第二版）.北京：人民体育出版社，2000.