新人教版九年级月考物理试题第一学期第二次测试.docx

1、新人教版九年级月考物理试题第一学期第二次测试新人教版九年级11月月考物理试题（第一学期第二次测试）姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 在探索比原子更小的微观粒子的历程中，人们首先发现了电子最早发现电子的科学家是A卢瑟福B汤姆生C托勒玫D哥白尼2 . 灯泡L1和L2并联在电路中，L1的电阻比L2大，在相等的时间里，电流通过电灯泡做功：AL1灯做功多BL2灯做功多C两灯一样多D无法判断3 . 两只定值电阻，甲标有“10 1A”，乙标有“l5 0.6A”，把它们串联起来，在正常使用情况下两端允许加的最高电压是（ ）A10VB15VC19VD25V4 . 有两根电热丝R1和R2，Rl10 ，

2、R240 ，采用下列四种方式分别接到36 V的电源上，通电5 min，电路中总功率最小的连接方式是AR1、R2串联BR1、R2并联C只接入R1D只接入R25 . 如图甲所示电路，两灯正常发光，电流表A1的示数为0.6A，电流表A2的示数如图乙所示则（ ）A两灯是串联连接的B流过的电流是2.6AC流过的电流是2AD干路电流是3.2A6 . 如图所示电路中，欧，变阻器最大阻值为欧，电源电压为伏，当滑动变阻器滑片由端滑到端时，电流表和电压表示数变化范围是A安伏B安伏C安伏D安伏7 . 灯L1规格为“6V3W”，灯L2规格为“3V3W”，忽略灯丝电阻变化，则下列说法正确的是AL1与L2灯丝电阻之比为2

3、：1B两灯并联，当一个灯正常发光时，通过另一个灯的电流为0.25 AC两灯并联在3 V电压下，灯L1与L2消耗的实际功率之比为4：1D两灯串联，当电路中电流为0.5 A时，灯L1两端电压为3 V8 . 如图所示，闭合开关，、三只电压表的示数分别为、，则下列关系中正确的是ABCD9 . 下列说法错误的是A发现有人触电时，应立即切断电源B家用电器的金属外壳要接地C1kWh=3.6106JD家用电能表是用来测量用电器消耗电功率的仪表10 . 在国际单位制中，电功的单位是（ ）A瓦特（W）B欧姆（）C安培（A）D焦耳（J）二、填空题11 . 如图所示是“探究电流通过导体产生的热量与导体电阻间关系”的实

4、验装置，两阻值分别为R和2R，合上开关后，通过它们的_相同；若两瓶中盛有质量、初温均相同的同种液体，经过相同时间后_（填“甲”或“乙”）瓶里液体的温度更高12 . 如图是一种电热饮水机电路，如图甲所示，R1和R2均为电热丝，饮水机工作时功率随时间的关系图象如图乙所示。则30min内电路消耗的总电能为_J；饮水机工作时，电阻R2的阻值为_。13 . 如图甲所示的电路中，电源电压为8V且保持不变，灯泡上标有“6V 6W”字样，此灯泡的电流随电压变化关系如图乙所示，灯泡正常发光时电流表的示数为；当电流表示数为0.6A时，此时电压表的示数为，此时滑动变阻器R接入电路的阻值为三、实验题14 . 在“探究

5、电流与电阻的关系”实验中，某小组利用电阻箱等连接了如图甲所示的实物电路（电源电压恒为6V）。序号电压（V）电阻（）电流（A）14100.4220（1）用笔画线代替导线将图甲中电路连接完整（要求滑动变阻器滑片向B端滑动时接入电路的阻值变大）；（_）（2）将第一次实验得到的数据填入表格，然后将电阻箱接入电路的阻值由10调至20，滑动变阻器的滑片向_（选填“A”或“B”）端移动，直到_为止，此时电流表指针位置如图乙所示，其示数为_A；（3）根据以上实验数据得出结论：电流与电阻成反比。请对上述探究写出一条改进性建议_。（4）再次改变电阻箱阻值，发现无论怎样调节滑动变阻器都不能达到实验要求，若电路无故障

6、，则引起这种情况的原因可能是_。15 . 探究电流做功和焦耳定律：根据下列两个实验，回答相关问题.电流做功电流做功的过程是把电能转化为_的过程.一般情况下电流做功的多少我们无法直接观察出.小明同学为了“探究影响电流做功的因素”，设计了如图所示的实验，通过此实验可以较形象地比较出电流做功的多少.该实验是通过观察_比较电流在不同情况下做功多少的，此过程中是把电能转化为_能；将滑动变阻器的滑片向左调节时，电流表和电压表的示数都变大，相同时间内物体被吊起的高度也变大了，这说明_.焦耳定律小明在“探究电流通过导体产生热量的多少与什么因素有关”时，采用了如图所示的实验装置，其中a、b、c、d四个相同的容器

7、密闭着等量空气并与U形管紧密相连，实验前U形管两端液面相平，将1、2和3、4导线分别接到电源两端.在实验过程中，通过观察U形管中_的变化来比较电流通过电阻丝产生热量的多少；图甲所示的装置是用来研究电流通过电阻丝产生的热量与_的关系；图乙所示的实验装置是用来研究电流通过电阻丝产生的热量与_的关系.综合分析图甲、乙两装置的实验现象，可以得出的结论是_.16 . 小明做“测定小灯泡额定功率”的实验被测小灯泡的额定电压为3.8V，实验室有如下器材：电压恒定为4.5V的电源、电流表、电压表、滑动变阻器、开关各一只，导线若干。（1）图甲是小明连接的实物图，连接错误的器材是：_。若按此实物图进行实验，闭合开

8、关，滑片P向左移动时，电流表的示数_，电压表的示数将_，小灯泡的亮度将_（以上三空均选填“变大”“变小”或“不变”）（2）小明重新正确连接电路后，调节滑动变阻器使小灯泡正常发光时，电流表示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率是_W（保留一位小数）。17 . 在做测量定值电阻Rx阻值的实验中：小红同学根据如图甲所示的电路图，将实验器材连接成实验电路（如图乙所示）同小组的小花同学在检查电路时认为：从实验目的来看，小红在实验电路的连接上有一根导线连接错了请你在接错的那根导线上打“”，并画出正确的连接_将电路改接正确之后，小红同学闭合开关，调节滑片，当电流表的示数为0.2A时，电压表的示数如图丙所示，则电

9、压表的示数是_ V，被测电阻Rx的阻值是_小红和小花两位同学都为自己在全班首先获得测量结果而高兴，准备整理实验器材，结束实验针对这种情况，你对她们提出的建议是_；你提出这个建议的目的是_为了测量“3.8V”的小灯泡的额定功率，小红同学断开开关后，首先把定值电阻换接成“3.8V”的小灯泡，把两节干电池换成4.5V的学生电源，然后将电压表的量程改接为_小红同学闭合开关之后，就发现灯L很亮，电流表的示数大，则出现这种现象的原因是_接着小红同学调节滑动变阻器的滑片，使小灯泡正常发光，此时电流表的示数如图丁所示，则小灯泡的额定功率为_ W四、计算题18 . 如图所示电路中R1、R2串联，电源电压为4V，

10、R2=12S闭合时，电流表的读数为0.25A求：（1）R1、R2串联的总电阻_；（2）R1的阻值_；（3）R1两端电压_；（4）R1消耗的电功率_19 . 在图所示的电路中，电源电压不变，灯L上标有“6V 3W”字样当电键K闭合时，灯L正常发光，电流表的示数为0.6安求：（1）通过灯L的电流（2）电阻R2的阻值（3）在10秒内，电流通过电阻R2所做的电功五、作图题20 . 按题目要求完成。（1）用如图甲所示的滑轮组向下拉绳子提升重物，请画出该滑轮组的绕线方法；（2）如图乙所示，将实物电路补充完整，使灯L1、L2并联，且开关控制整个电路；（3）请完成图丙中家庭电路的连接，使其符合安全用电的要求。

11、六、简答题21 . 小明家需要购买一个电水壶，商店里有2 000 W的和1 000 W的两种规格电水壶。奶奶认为1 000 W 的好，因为功率小省电；小明认为2 000 W的好，因为功率大烧得快省电。到底谁对谁错呢？请你来帮他们判断和解释一下。你的判断是_(选填“奶奶对”或“小明对”)。你的理由是_。七、综合题22 . 如图所示的装置，是课外小组的同学们自制的一台静电发动机他们将两个塑料杯的外面都包裹一层铝箔，将两个杯子套在一起并在外面再套一个塑料杯，制作成简易电容杯再将一个塑料杯周围均匀的贴上铝箔条，用笔尖在塑料杯顶端顶出个凹坑，制成转杯用笔将转杯支撑在底座上，然后将电容杯中接出的一个铝箔条

12、与转杯一侧的铝箔条接触，用塑料吸管做支架，固定一个铝箔条并使其与转杯的另一侧接触静电发动机就制作完成，用塑料吸管做支架，固定一个铝箔条并使其与转杯的另一侧接触.静电发动机就制作完成同学们用毛皮摩擦橡胶棒，将橡胶棒接触电容杯的铝箔，重复几次后，便观察到转杯转动了起来（1）为了实验现象明显，支架和底座的材料都应选择_（选填“导体”或“绝缘体”）（2）用毛皮摩擦橡胶棒使其带电，用橡胶棒接触电容杯的铝箔，可将电荷传到转杯的铝箔细条片上，由于_，在力的作用下，转杯就旋转了起来参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、二、填空题1、2、3、三、实验题1、2、3、4、四、计算题1、2、五、作图题1、六、简答题1、七、综合题1、