人物外貌描写片段200字.docx

1、人物外貌描写片段200字篇一：经典人物(rnw)外貌描写的句子人物外貌描写(mioxi)的句子1.她高高的个儿，一头乌黑柔软的头发，梳着许多根又细又长的小辫子。雪白的瓜子脸，细长的眉毛(mi mao)下闪动着一双乌黑发亮的眼睛，流露出聪颖的光辉。她平时爱穿红黄相间的长条衬衫，配上浅绿色的紧身裤，多么像一位从新疆来的维吾尔族小姑娘啊！2.我们的黄教师很年轻，只有二十多岁。乌黑的头发从中间分开，红润的脸庞上嵌着一双亮堂的大眼睛。教师有一张不太大的嘴，讲起课来清楚有趣，说起故事(gsh)来生动感人，有时逗得我们哈哈大笑，有时使我们心情悲伤，流下眼泪。3.她的个子不高，总是坐在前排。乌黑的短发(dun

2、 f)上系着红色的蝴蝶结，一双亮堂的大眼睛闪着智慧的光辉。她爱发言，答复下列问题时声音又响亮又干脆4.他是一位爱说爱笑的男孩。圆胖的脸蛋，一双大眼睛忽闪忽闪的，特别是那张大嘴巴，笑起来嘴角微微上翘，说起话来非常响亮。他最爱发言，课堂上常常响起他答复下列问题的声音。他爱穿白色短衬衫，蓝色短裤，又整洁又大方。5.她是一位活泼得意的小女孩，白净的瓜子脸，弯弯的眉毛下一双水灵灵的眼睛。她爱唱歌，更爱跳舞，还参加了校舞蹈队呢！她穿着那件红地白花的连衣裙，跳舞时，动作优美极了！6.一个男同学的外貌特别是那双带长睫毛的眼睛，更使他增添了几分稚气。他有爱眨眼的习惯，一天到晚眼睛眨个不停。他一急起来眼睛就眨得更

3、厉害了。7.一个女同学的外貌她很瘦小，长着一对月牙似的小眼睛，嘴巴旁有颗米粒大小的黑痣。她正阅读着一本厚厚的书，那双眼睛盯在书页上，就像蜜蜂吮吸着花蜜，显得那么专注。1描写人物外貌的词语虎头虎脑 眉清目秀 面红耳赤 白净柔嫩 满面红光满头银发 目光炯炯 双目如潭 火眼金睛 浓眉大眼慈眉善目 气宇轩昂 高大魁梧 英姿飒爽 穿着得体2描写人物表情的词语眉开眼笑 破涕为笑 捧腹大笑 笑逐颜开 满面春风洋洋得意 和颜悦色 悠然自得 容光焕发 神采飞扬气势汹汹 神情沮丧 愁眉苦脸 没精打采 泪流满面3描写人物心情的词语心花怒放 满心欢喜 归心似箭 心旷神怡 心潮起伏心悦诚服 心事重重 忧心忡忡 心如刀绞

4、 悲哀欲绝怒火中烧 心惊胆战 心慌意乱 心急如焚 心灰意冷4描写人物(rnw)的句子1她的脸上有一双(y shun)带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼睛，就像两颗水晶葡萄。2这孩子黑虎头似的脸上，生着一对铜铃一般的大眼睛，非常精神。 他的眉毛(mi mao)时而紧紧地皱起，眉宇间形成一个问号；时而愉快地舒展，像个感慨号。3他那红嘟嘟(d d)地脸蛋闪着光亮，像九月里熟透地苹果一样。他地耳朵白里透红，耳轮清楚(fnmng)，外圈和里圈很匀称，像是一件雕刻出来地艺术品。4她那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情：快乐时，撇撇嘴，扮个鬼脸；生气时，撅起的小嘴能挂住一把小油壶。从这张嘴巴说出的话，有时能让

5、人气得火冒三丈，抽泣不止，有时却让人忍俊不禁，大笑不已。 5李教师有一头漂亮得头发，乌黑油亮，又浓又密，她站在阳光下，轻轻地一摇头，那头发就会闪出五颜六色地光环。6我地同学萧红，梳着一条大辫子，黑亮黑亮的，浓浓的眉毛下嵌着一双乌黑发亮的大眼睛，看起来蛮漂亮的。1描写学习态度的词语勤奋 刻苦 认真 专注 钻研 踏实 勤恳 虚心好学发奋苦读 脚踏实地 不耻下问 精益求精 刨根问底 废寝忘食 手不释卷 如饥似渴 持之以恒 一丝不苟2专心学习的词语聚精会神 全神贯注 屏息凝视 目不转睛 专心致志津津有味 掩卷沉思 神情专注9.乌黑的秀发被扎成马尾，柔柔的垂在背后，小巧而白皙的脸上绽放着爽朗的笑，上面的

6、五官镶嵌的精致得当。长长的睫毛忽闪着青春的光辉，黑水晶似的眼珠乖巧的转动，亮堂得像一潭清池。阳光投下，融化在她的眸子里，婆娑着碎银般的光华。眼睛下面，是一张小巧的嘴，如摆在奶油蛋糕上的一枚樱桃。她穿着棉质的白色衬衫，水蓝色的裙子，白色的帆布鞋。整个人干干净净，像春日中的一缕阳光。1、玲玲不到两岁，胖墩墩的。红扑扑的小脸蛋上，有一双水灵灵的眼镜。小辫儿朝天翘着，粉红色的发带在头上一颠一颠的，像两只飞舞的彩蝶。尤其逗人喜欢的，是她那张伶俐的小嘴。2、看上去，杜教师也就30来岁，那张严肃的长方形脸上戴着一副黑宽边眼镜，两只不大的眼睛在镜片后边闪着亮光；两个嘴角总是紧紧闭着，平时很不爱说话。在我的记忆

7、里，好似他只有那么一身半新不旧的蓝衣服，袖子也总爱往上挽一截。每当下课的时候，他就把书本往胳肢窝下一夹，把用剩下的半截粉笔往口袋里一装，低着头，像找来时的脚印似的，渐渐地，一步步向着自己的办公室走去。可是，在课堂上，他像变成了另一个人。他讲起课来滔滔不绝，朗读起课文来声音异常洪亮，有时还会冲动得脸上放出红光，一步跨到讲台前，挥舞着手臂同学们的注意力都被他吸引住了，睁大眼睛看着他。3、这位老汉的眉毛胡子都花白了。但脸膛仍是紫红色的，显得神采奕奕。他身穿崭新的青布棉袄棉裤，头上(tu shn)还包着一块雪白的毛巾。老汉蹲在地上，乐滋滋地抽着旱烟。4、太阳晒得墨黑的清瘦的脸上，有一对稍稍洼进去的大大

8、的双眼皮儿眼睛；眉毛细而斜；黑里带黄的头发用花布条子扎两条短辫子；衣服都很旧；右裤脚上的一个破洞别一支别针(bizhn)；春夏秋三季都打赤脚，只有上山抓柴禾的时节，怕刺破脚板，才穿双鞋子，但一下山就脱了。5、这是个三十来岁的年轻人。身穿军用棉大衣，脚穿高筒皮靴。高个子，方脸盘，长得很魁梧。下巴上有一颗黑痣，那双眼睛(yn jing)在黑暗中闪着亮，使人觉得(ju de)粗暴又精明。6、李云是一个机灵、陶气的孩子(hi zi)。他胖乎乎的脸上，长着一对淘气的大眼睛，眼帘忽闪忽闪的，那两颗像黑宝石似的大眼珠只要一转，鬼点子就来了。在他那黝黑的脸上，不管是那鼓鼓的腮帮，还是那薄薄的嘴唇，或者那微微翘

9、起的小鼻尖，都使你感到滑稽逗人。7、这老汉，头上戴着一顶破草帽，露在帽沿外边的头发已经斑白了。肩上搭着一件灰不灰、黄不黄的褂子。整个脊背，又黑又亮，闪闪发光，好似涂上了一层油。下面的裤腿卷过膝盖，毛茸茸的小腿上，布满大大小小无数个筋疙瘩，被一条条高高鼓起的血管串连着。脚上没有穿鞋，脚板上的老皮怕有一指厚，腰上插着旱烟袋，烟荷包搭拉在屁股上，像钟摆似的两边摆动着。8、除夕晚上，儿子、孙子都来到她身边，她满脸皱纹都舒展开了，就像盛开的菊花瓣，每根皱纹里都洋溢着笑意。一天，她的老伴儿病倒了，她脸上珠网般的皱纹更深了，两道眉毛拧成的疙瘩锁到一块儿了。她望着老伴儿的遗像，嘴唇微微抖动着，刀刻般的皱纹里，

10、流淌着串串泪珠。9、女儿长得像她娘，眼睛长得尤其像。白眼珠鸭蛋清，黑眼珠棋子黑，定神时如清水，闪动时像星星。浑身上下，头是头，脚是脚。头发滑溜溜的，衣服格挣挣的。附?如何写好人物外貌描写?人物的外貌描写是人物描写的重要(zhngyo)内容，描写好人物外貌也往往能使篇二：描写人物外貌(wimo)的词语一、描写人物(rnw)外貌的成语浓眉大眼 慈眉善目 气宇轩昂(q y xun ng) 高大魁梧 英姿飒爽穿着得体 一表人才(y bio rn ci) 风度翩翩 衣冠楚楚 青面獠牙貌比潘安 秀色可餐 膀大腰园 披头散发 相貌堂堂闭月羞花 沉鱼落雁 大腹便便 虎背熊腰 尖嘴猴腮贼眉鼠眼 眉清目秀 容光焕

11、发 美如冠玉 出水芙蓉冰肌玉骨 冰清玉洁 明眸皓齿 道貌岸然 国色天香粉白黛黑 靡颜腻理 傅粉施朱 婀娜多姿 亭亭玉立雾鬓风鬟 鹤发童颜 鹤发鸡皮 短小精悍 面黄肌瘦面如土色 面红耳赤 面有菜色 蓬头垢面 囚首垢面蓬头历齿 鸠形鹄面 铜筋铁骨 肠肥脑满 骨瘦如柴药店飞龙 披头散发二、分类描写人类外貌的词语头发披肩长发 柔软的头发 齐眉的刘海 秃头没有头发白发苍苍 头发乌润 头发稀疏 鬓角 卷发 银发 鹤发辫 乌黑 乌亮 整齐 混乱 蓬松 粗硬披肩发 羊角辫 蝴蝶髻 学生发 刘海儿 刺猬头白发如银 白发斑斑 鹤发童颜 白发如霜两鬓苍苍长辫垂胸 乌黑油亮 乌发如云留着背头 蓄着分头剪着平头 自然卷

12、发 滑腻柔软油亮光洁 蓬蓬松松眼睛刘海 辫子发凤眼 杏眼 斜眼 美目 俊目 秀目 慈祥 敏锐 呆滞凝视 眺望 慧眼 秋波 亮堂 温顺 赞许 狡诈 专注 关切老花眼 肿泡眼 金鱼眼 细眯眼眯缝眼 斜视眼 斗鸡眼 杏儿眼 丹凤眼水汪汪 圆溜溜滴溜溜 古碌碌 直勾勾两眼发愣 两眼放光 眼睛贼亮 侧目而视 睡眼惺忪 贼眉鼠眼 浓眉大眼 柳眉杏眼 龙眉凤眼 慈眉笑眼 横眉冷眼 老眼昏花火眼金睛 黑亮亮的 水晶晶的 水灵灵的水汪汪的 圆溜溜的 滴溜溜的 乌溜溜的 乌黑有神大眼睛忽闪忽闪 乌溜溜的眼珠 眼睛布满血丝 会说话的眼睛 慈祥的目光 亮堂的眼睛 凶狠的目光 眼睛眯成一条缝眉青目秀炯炯有神鼻子高鼻梁

13、鹰钩鼻 酒糟鼻 蒜头鼻 朝天鼻 塌鼻梁又遍又平的鼻子 又高又直的鼻子 尖尖的鼻子宽鼻阔嘴 挺直 小巧 秀美 微翘狮子鼻 酒糟鼻 蒜头鼻 塌鼻子 鹰钩鼻 朝天鼻 高鼻梁鼻似弯钩 挺鼻如峰 鼻子端正 鼻子扁阔 鼻子粗短 鼻尖扁平鼻头微勾 鼻孔饱满 鼻孔朝天 鼻青脸肿(b qng lin zhng) 鼻歪脸肿 端庄秀丽 细巧挺秀 端正阔大 拱梁大鼻 鼻梁挺直眉毛(mi mao)浓黑 细长 浓重 墨黑 粗长剑(chn jin)眉 秀眉 眉宇修长(xichng) 粗黑金色眉 柳叶眉 卧蚕眉 扫帚眉眉如新月 眉如春山 眉如卧蚕 眉清目秀(mi qng m xi) 愁眉不展 柳眉倒竖 慈眉善目 贼眉鼠眼 剑

14、眉倒竖 青眉如黛 长眉似雪 两眉入鬓 双眉高挑 眉耸春山 柳眉淡描 浓眉如炭 眉同翠羽 细眉长睫 长眉拂面 修长美丽 又粗又浓嘴樱桃小嘴 抿着小嘴 血盆大口 尖嘴猴腮 厚嘴唇 薄嘴唇嘴唇苍白 唇如胭脂 唇无血色 齿白唇红红唇 朱唇 干裂 红润 苍白血盆大口 樱桃小嘴 棱角清楚 四方阔口 嘴大唇厚唇如胭脂 唇红如血 朱唇皓齿 唇焦口燥 瘪嘴薄唇 唇方口正脸庞白净 红润 苍白 灰白 清瘦 憔悴 俏丽 端庄 秀丽 文静 英俊 得意 慈祥 羞红 面孔 玉面蜡黄 瓜子脸 冬瓜脸 猴子脸 古铜面 苹果脸 娃娃脸 红扑扑 胖乎乎 粉嘟嘟 黑黝黝 鸭蛋脸 枣红脸 粉红脸脸色如蜡 面假设鹅卵 面假设银盘 面如土

15、色 面红耳赤 面不改色 面容俊俏 面容憔悴 面白如玉 平头正脸 脸庞娟秀 脸色红润 脸色白 面白唇红 面如晚霞 面似红火 满脸雀斑满面春风 满面红光 满面笑容 两颊绯红 颧骨高耸 黑里透红 酒窝迷人 轮廓清楚油头粉面方面大耳 气色红润 酒窝深陷 白净柔嫩春风满面喜形于色 面黄肌瘦 愁云满面面如银盘 两腮圆润 面容丰腴 满脸横肉 满脸皱纹皱纹纵横 皱纹密布 刻满皱纹饱经风霜 满目娟秀杏脸桃腮耳朵：肥大 耳廓 瘦削 耳轮 耳垂 招风耳耳鸣眼花耳目失灵 耳目一新 方面大耳 肥头大耳 耳聪目明 两耳垂肩身材十指尖尖 纤纤素手 粗壮的大手 身材矮小 身材苗条 身材丰腴体态轻盈 身材臃肿 佝偻着身子 身强

16、力壮 虎背熊腰 膀阔腰圆肌腱兴旺 腰板挺直 彪形大汉 大腹便便 脑满肠肥 身材高挑亭亭玉立 袅袅婷婷 弱不禁风 瘦骨嶙峋 瘦骨如柴 短小精悍描写外貌的词语、句子、段落三亮亮是个10岁的男孩，长得虎头虎脑，特别是淡眉下那双黑葡萄似的眼睛，滴溜溜地不停地四下张望，充满着强烈的求知欲望。她的眼睛，黑黑的，老是湿漉漉的，使那长长的睫毛，像是长在两池清水岸上的青草。这孩子黑虎头似的脸上，长着一对铜铃一般的大眼睛，非常精神。这孩子的圆脸上缀着好看的刘海儿；嵌着一双不断(bdun)眨动的黑宝石一样的大眼。这小子两只狡猾的小眼睛三眨两转悠，一个新的“鬼点马上(mshng)出来了。 浓浓的眉毛下边嵌着一对大眼睛

17、，乌黑的眼珠，像算盘珠儿似的滴溜溜乱转。我和纯纯相处一共四年，她给我的印象是很难忘的。一张圆脸庞，一双亮堂的大眼睛(yn jing)，总爱一眨一眨的闪耀着欢乐温和的光，那小巧玲珑的鼻子，微微向上翘着，一张不大不小的嘴，长在圆圆的小脸上，说起话来有条有理，使人心悦诚服。她长的很纤弱。脸是鹅蛋形的，加上一双明净的眼睛，眼睛上面是弓形的，像是画上去的眉毛。一个小巧笔直(bzh)的鼻子，一个圆圆的像生气似的嘟着小嘴。她的气色不太好，总是有些苍白。站在穿衣镜前，我看见了镜子里面的我：个子不高，齐耳短发(dun f)乌黑发亮。圆圆的小脸蛋，红苹果似的，正甜甜的微笑着，略张的嘴内露出几颗不整齐的小白牙。外公

18、两发斑白，头顶中间光秃秃的，周围只剩下几根稀疏的灰发。小男孩头上长着厚厚的黝黑的短发。女孩跳跃着，她的披肩发像波浪一样起伏着。她微微张开樱桃小口，露出一排整齐的糯米般的银牙。孩子“扑哧一声笑了，露出了两排碎玉似的洁白牙齿。他嘴角微微朝下一牵，露出一口黄得像上了釉的牙齿。雪白的牙齿，真像闪烁着光荣的珍珠。奶奶爱笑，一笑就合不拢嘴，这时，你可以看见她嘴里剩下几个“卫兵门牙。她生气的时候，两片薄薄的红嘴唇微微向上翘，活像个熟透的小樱桃。在他高高的鼻梁下边，长着一张小巧的嘴巴。平时总是笑嘻嘻的，要是生起气来，两只嘴唇翘得老高老高，这时大家都打趣地说：“真可以挂上两只油瓶呢！ 那张小嘴巴蕴藏着她丰富的表

19、情：快乐时，撇撇嘴；扮个鬼脸；生气时，撅起的小嘴能挂住一把小油壶。从这张嘴巴说出的话，有时能气得别人火冒三丈，抽泣不止，有时却让人忍俊不禁，大笑不已。那圆圆的小脸蛋上嵌着一双水灵灵的大眼睛，嘴唇薄薄的，一笑小嘴一咧，眼睛一眯，还生出对小酒窝，着实得意。要是谁惹他生气了，他就会瞪大眼睛，小嘴一翘，能挂起一个大油瓶。不过，他很少生气。篇三：环境描写(200字)作文精选作文:环境描写(200字)作文 不必说碧绿的菜畦，亮丽的石井栏，高大的松树，墨绿的河水；也不必说知了在树叶里长鸣(chn mn)，缤纷的蝴蝶在花丛中起舞，但是后院的小河，就引发我无限的感慨，后院的小河(xio h)安静的如睡眠一般，只

20、是沉沉的墨绿，像一匹长长的翠绸向前铺去，朝里投进一颗小石头，那翠绿般温润(wnrn)的水，点成了朵朵涟漪，如同破碎的梦幻，四处散去。在河边有一个长满皱纹的老屋子，木质(m zh)大门的关节也好似锈住了，一开一合都会吱呀作响，门板上残缺(cnqu)的雕花和斑驳的乌漆到处都是岁月的痕迹，回到老家，第一个念头就是来到这，因为这的宁静与安详让我杂乱的心得到安抚。初一:艹将田心宝于篇一：作文中的环境描写作文中的环境描写一切景语皆情语，在记叙文、散文的写作中，环境描写是不可少的。环境描写可以渲染气氛，可以衬托人物、可以推动故事情节的开展。假如在文章的开头先进展一段简洁的环境描写，既可以为文章提供一个特定的

21、背景，又能使文章形成一种特殊的气氛。作文中巧用环境描写，可以进步作文的品位，获得高分。开头运用环境描写，可让读者有身临其境的感觉。学生很喜欢用议论开，没有精彩语言会很干涩，而环境描写可以防止僵硬，防止雷同。结尾运用环境描写，可以让人回味，使文章有深意，同时，结尾的环境还可以照英开头，使构造紧凑完好。描写人物时运用环境描写，可以营造人物的生活背景，衬托人物的心情，衬托人物的性格与品质。环境衬托在写人、记事(j sh)的记叙文中穿插景物的描写，是一种写作的技法，也是一种构思(u s)的方法。从中考记叙文来看，可以恰当地进展景物描写的作文(zu wn)，是层次比拟高的作文。所以，学习一下“环景衬托的

22、构思方法，对进步中考作文的质量(zhling)是很有好处的。环境描写主要(zhyo)包括两个方面的内容：自然环境的描写和社会环境的描写。对环境进展描写，最重要的一条就是不要想描写的时候就描写，无目的地把描写硬贴在、硬塞在记叙之中；一定要明白为什么要进展这样的描写，它们有什么样的表达作用。下面让我们来看看课文在环景衬托方面给我们的示范。1.用环境描写设置人物活动的场景如?夜走灵官峡?的开头描写了那高山大谷，描写了那纷纷扬扬的大雪，为的是表现筑路工人和他们的孩子们生活、战斗在非常艰辛的环境之中，从而表现工人阶级不畏艰辛、献身建立的精神风貌。假如此中描写的是花好月圆，那么故事也就不会有如此感人的力量

23、和如此深入的含义。2.用环境描写来表现人物活动的背景或者是自然背景，或者是社会背景，或者是二者兼而有之。如?最后一课?的开头，写了一个孩子眼中那暖和、晴朗的天气，又更多地写了普鲁士兵的操练以及那发出坏消息的布告牌。它表现出人们生活在侵略者的铁蹄之下只有在这种背景下才有可能有那悲壮的“最后一课。3.用环境描写来烘托人物(rnw)的性格如?枣核(zo h)?，通过对“朋友的花园特别是“北海的描写，表现了人物对祖国对故土(gt)的眷念。又如?老山界?，通过对“半夜里山景的描写，衬托(hngtu)了革命战士的革命乐观主义精神。4.用环境(hunjng)描写渲染人物活动的气氛。如?花市?的开头，描写的是

24、美景：“紫竹、刺梅、石榴、倒挂金钟、四季海棠，真是花团锦簇，千丽百俏，半条街飘满了清淡的花香。这段描写生动地透露出了一种充满活力的、祥和的生活气息。有了这种气氛，就有了“花市，有了“花市中的故事。5.用环境描写暗示人物的心情如?社戏?中对“两岸的豆麦等内容的生动描写便是。在这春夜出航的诗情画意之中，难怪“我的心也沉静，然而又自失起来。6.用环境描写来抒发人物的感情如?从百草园到三味书屋?童年生活的“乐园的美妙情感。再让我们来读一篇美文：老鞋匠在一个墙角上有个鞋摊儿，一位老头儿坐在“马扑儿上，在为过往的行人和邻近住户们修补鞋子。他的摊儿上，摆着一些不起眼的东西，小钉子、碎皮子、前掌、后掌、鞋油、

25、胶水、还有废旧的自行车和汽车的外带和内胎。他使用的家什，也是顶普通的工具，切刀，锥子、磨石、剪子、铁锤和钉子老头儿常年坐在十字路口的墙角边，好使东南西北的行人都能看到他。他整天(zhn tin)不闲地为人修补鞋子。他的背后，就是(jish)一家店铺小货仓的窗子，窗子向南，窗子上摆满上花盆儿。花盆里的花儿(hu r)长得非常茂实，可说不上有什么名贵的。天门冬、金丝荷叶、榨浆草、还有一盆玻璃翠。摊子上没有(mi yu)字号，也没有人知道老鞋匠的名字(mng zi)。来修补鞋子的人只是顺口叫他一声教师傅罢了。墙上贴一张纸条儿，上面写着：“快修，当时可取。不停的来人，坐在小凳上，等他把鞋子修好，就好上

26、路，有战士，有工人，也有农民，还有学生们鞋有各式各样的，更多的是塑料底的。有的人因为鞋跟磨偏了，有的人鞋子开线了，有的鞋帮裂口子了，有的人因为鞋跟掉了，还有那爱惜新鞋的，没穿就拿来打掌了。还有那矮个子姑娘拿着半高跟鞋来要求老鞋匠再把跟儿加上半寸。人们把刚修好的鞋子，重新穿在脚上，站起身来，抖擞精神，觉得比以前轻快多了。 有的人，接过鞋匠手里的鞋子穿上，在地上轻轻跺了两下，既合脚，又满意，付了款，说声谢谢，便踏步走在路上了。这个老头儿，曾经托人写了“快修字条儿，他是为了人们的方便。他大概为了怕人等得心急，才告诉人们，他这鞋摊，可以当时修得，马上穿起，立即继续走路。可是，他知道不知道，鞋子修得满意

27、，走路的人，加快速度，要节省多少时间、多作多少事呢！他，不只是个修补鞋子的人，他倒是一个为人们修补(xib)了流去时间破绽的人。这是作家(zuji)端木蕻良写的一篇短文。文中写的是一份非常(shfn)普通的工作，写的是一个非常普通的人。对老鞋匠，作者没有进展外貌描写，没有进展语言描写，没有进展动作(dngzu)描写，然而作者擅长观察，擅长借工作用具、工作环境、工作内容、工作成果来表现人物，不仅(bjn)勾画出一个默默无闻的老鞋匠的形象，而且升华了他的工作性质，让人们看到了他劳动成果的闪光。在文中，作者巧妙地运用了表现人物的“景物衬托法他的背后，就是一家店铺小货仓的窗子，窗子向南，窗子上摆满上花

28、盆儿。花盆里的花儿长得非常茂实，可说不上有什么名贵的。天门冬、金丝荷叶、榨浆草、还有一盆玻璃翠这看似不经意的一笔，恰到好处地衬托了老鞋匠的身分，也表现出他的工作是受人喜欢的。在中考作文中运用“环景衬托的构思套路，要注意如下几个方面的问题：2.从下面4个题目中任意选一题，写一篇记叙文。在节日里刻在我记忆深处的一页晨这件事发生在黄昏3.把?白毛女?，可通过环境的描写，设置人物活动的场景、推动故事情节的开展，并突现最重要的情节。从某种程度上讲，“晨、“这件事发生在黄昏也都可以写成“刻在我记忆深处的一页，所以写法也大体上相似。不管选哪个题目作文，在进展环境描写时，都要注意点面关系，注意动静协调，注意色

29、彩配合，并随时注意环境描写的目的是为人物形象效劳的。3.?白毛女?篇二：作文中的环境描写作文中的环境描写环境描写(mioxi)，可以渲染气氛，衬托人物心情，恰如其分，恰到好处的环境描写，引人入胜。在初中(chzhng)叙事作文中，环境描写不宜(by)过多，有两三处即可。每一处两三句即可。例一：-从那以后，我们(w men)成了朋友。在他的引导下，我的心灵(xnlng)和我的个子一样，很快的长高长大了。然而，彭教师要走了，他考上了研究生，不能教我们初三的余文乐。最后的一节课，天气好似也知道我们的心情，窗外下着淅淅沥沥的小雨，教室里静极了，同学们默读课文的时候，彭教师轻轻的在课桌间走来走去，我清楚看到了泪水在他的眼眶里打转- 例二：为自己喝彩坐在写字台前，手里拿着体育测验成绩单：铅球70分，800米75分，100米50分-实在不忍心看下去了。想想自