最新会议手册范本.docx

1、最新会议手册范本内部资料 妥善保管 单位logo会议名称会议手册XX公司二0一X年X月X日 地点一、会议日程安排 3二、注意事项及会务安排 5三、会议代表名单 6四、会议座位图 8五、用餐座位图 9六、交通指引 10会议日程安排（D1）日期时间会议内容X日14:00-20:00报到（XX宾馆X楼大堂）18:00-20:00晚餐（X宾馆X楼宴会厅）会议地点：主持人：X日上午7:30-8:30早餐（X宾馆X楼宴会厅）9：00-9:10主持人介绍与会人员、会议议程等9:10-9:30领导致欢迎词9:30-10:10XX内容介绍10:10-10:20休息10:20-11:40XX内容介绍11:40-1

2、2:00 休息X日下午12:00-14:00午餐（X宾馆X楼宴会厅）14:00-15:20XX内容介绍15:20-15:30休息15:30-17:00现场答疑17:00-17:20总结17:20第一天会议结束会议日程安排（D2）日期时间会议内容会议地点：主持人：X日上午7:30-8:30早餐（X宾馆X楼宴会厅）9：00-9:10主持人介绍与会人员、会议议程等9:10-9:30领导致欢迎词9:30-10:10XX内容介绍10:10-10:20休息10:20-11:40XX内容介绍11:40-12:00 休息X日下午12:00-14:00午餐（X宾馆X楼宴会厅）14:00-15:20XX内容介绍1

3、5:20-15:30休息15:30-17:00现场答疑17:00-17:20总结17:20会议闭幕注：如果会议日程较长，可加页。注意事项及会务安排一、X月X日下午报到期间，请您仔细核对所发资料袋内物品，如有缺少请及时与工作人员联系。内含物品如下：会议须知、培训材料。二、请与会同志遵守作息时间，服从会议安排，请勿缺席、迟到和早退，会议期间如单独外出请告知本单位有关领导及会务组。三、X月X日全天会议，请与会同志提前十分钟、入场完毕。开会期间请将手机调整到无声或振动状态。四、着装要求：五、请妥善保管自带物品。六、请各位自驾车的参会人员进入酒店时，说明参加XX会议，以便领取免费停车证。七、会议用餐时间

4、及地点：地点时间早餐7:30-8:30午餐12:00-13:00晚餐18:00-19:30X月X日X宾馆X楼X厅X宾馆X楼X厅X宾馆X楼宴会厅X月X日X宾馆X楼X厅X宾馆X楼X厅X宾馆X楼宴会厅八、会务组联系人及联系方式：联系人： 职务： 联系电话：联系人： 职务： 联系电话：会务组房间号：XXX、XXX会议代表名单领导（XX人）姓名职务专家（XX人）姓名职务代表（XX人）姓名职务姓名职务媒体XX电视台XX报纸XX网站会议座位图用餐座位图（X月X日）第一桌（10人）：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX第二桌（10人）：XXX、XXX、XXX、XXX、

5、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX第三桌（10人）：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX第四桌（10人）：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX第五桌（10人）：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX第六桌（10人）：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX交通指引X宾馆地址：XX市XX区XX路XX号地图：（电子地图）乘车路线：1.从XX高铁站到XX宾馆路线：从XX站做地铁X号线到XX站下，从X出口往X方向走XX米即到。2.

6、从XX机场到XX宾馆路线：从机场X站坐地铁X号线到XX站，换成X号线到XX站下，从X出口往X方向走XX米即到。3.从XX火车站到XX宾馆路线：从XX火车站坐地铁X号线到X站，换成X号线到X站下，从X出口往X方向XX米即到。酒店电话：会务组联系人：XXX （移动电话）儿童文学考点1、儿童文学的概念：（1）儿童文学是为儿童创作的各类文学作品的总称（2）儿童文学是具有独特艺术和审美价值的语言艺术（3）儿童文学是适合于儿童接受并作为他们所喜闻乐见的文学作品（4）儿童文学对儿童具有审美、认识、娱乐、教育等多种功能和价值综上所述，儿童文学是专为儿童创作并适合他们阅读的、具有独特艺术性和丰富价值的各类文学作

7、品的总称。2、儿童文学的美学特质：既儿童文学的基本审美特征或艺术品性。主要表现在纯真、稚拙、欢愉、变幻、质朴这几个方面。3、儿童文学在美学特质方面，如何与成人文学相区别：（1）儿童文学的美学特质是指那些对于成人文学而言，在儿童文学中表现得更为普遍、更为集中、更为典型的艺术品性。（2）儿童文学与成人文学的某些具体审美要素的构成具有共同性。4、从儿童的生理和心理特点出发，在小学教育中实施儿童文学的审美教育应该把握以下几个方面的原则：直觉性原则、非功利性原则、情感性原则5、儿童文学在小学语文教学中的作用：（1）儿童文学为小学语文教育提供了宝贵的教材资源（2）提升教师自身的素质6、儿童文学与小学生素质

8、培养:（1）儿童文学有助于指导小学生的人格养成（2）儿童文学有助于推动小学生的思维发展（3）儿童文学有助于培养小学生的创造精神（4）儿童文学有助于小学校园文化的建设第六章童话寓言1、童话概念：童话是文学中一种特殊艺术形态的题材。它是以奇异的幻想、极度的夸张、多彩的象征色调构成的一种具有独特审美价值的虚幻故事。童话是儿童文学中最具有代表性的一种文学样式。童话的一切虚幻都依附于生活的土壤。2、童话的文学特征：（一）传统童话的文学特征：（1）.固定的叙事程式（2）.鲜明的主题（二）现代童话的文学特征：（1）.日常生活进入幻想世界（2）.个性化、多样化的趣味和风格（3）.儿童与成人共享童年梦想3、童话的主要表现手法：拟人、夸张、颠倒、象征。4、童话的三种形象类型：（一）超人体童话形象（二）拟人体童话形象（三）常人体童话形象5、寓言的概念：“寓”是寄托的意思，寓言就是把深刻的哲理和教训寄托在简短、形象的故事里的一种文学样式。6、寓言的特征：（一）寓意于言的教训性（二）连类比物的比喻性（三）犀利幽默的讥刺性（四）精练简洁的概括性7、寓言与童话的联系和区别：