学年人教版初中物理真题强化训练164变阻器.docx

1、学年人教版初中物理真题强化训练164变阻器2019-2020学年度人教版初中物理真题强化训练16.4变阻器一、选择题1.（2019常德，18）如右图，是某实验小组的同学连接的电路，则A在连接此电路时，开关应该断开；开关闭合前，滑片应处于最左端BS1、S2都闭合时，L1、L2并联，电流表测干路的电流C先闭合S1、S2，再断开S1时，电流表示数变小，电压表示数变小DS1、S2都闭合，将滑片右移时，电流表示数变小，电压表示数变小2.（2019黔东南，6）如图所示的电路，闭合开关，当滑片P向上移动的过程中，电流表读数和电压表读数的变化情况分别是（）A变大，变大 B变大，变小 C变小，变小 D变小，变大

2、3.（2019赤峰，10）如图所示电路，电源电压和小灯泡电阻保持不变。当开关闭合后，变阻器滑片向右滑动时，电流表和电压表的示数变化情况分别是（）A变大、变小 B变大、变大 C变小、变小 D变小、变大4.（2019广安，7）如图所示，电源电压不变，L1、L2两个灯泡的规格相同。闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P都从中点向右滑动的过程中，关于两灯的亮度情况，说法正确的是（）、AL1始终比L2暗 BL1始终比L2亮 CL1和L2都变暗 DL1和L2都变亮5.（2019达州，7）如图是物理兴趣小组设计的四个测量身高的电路图，身高仪都由电压表改装而成。能实现身高越高身高仪示数越大且刻度均匀的电路是（）6.

3、（2019吉林，6）如图所示，开关闭合后，发现电压表的示数接近电源电压，电流表几乎无示数，如果电路中只有一处故障，则故障是（ ）A.变阻器断路 B.小灯泡短路 C.电流表短路 D.小灯泡断路7.（2019安徽，17）如图 ，电源电压保持不变，R为定值电阻 。闭合开关 ，向左移动滑片P ，则 （ ）A. 电压表的示数变大，电流表的示数变大 B. 电压表的示数变大 ，电流表的示数变小C. 电压表的示数不变，电流表的示数变大 D. 电压表的示数变小 ，电流表的示数变大8.（2019自贡，14）某同学在做“用滑动变阻器改变电流”的实验时，连接如图所示的电路，将滑动变阻器的滑片移动到最大阻值处，闭合开关

4、S，发现小灯不亮，接下来的操作，在以下步骤中最合理的是（）A断开开关S，更换额定功率大一点的灯泡重新实验 B断开开关S，增加电池的节数重新实验 C断开开关S，拆掉导线重新连接电路 D观察电流表的示数是否为零，判断电路是否断路9.（2019年郴州，16）如图所示，电源电压不变，闭合开关S后，滑动变阻器的滑片P自中点向b端移动的过程中，下列关于电表示数变化情况判断正确的是（）A电流表A1 变小，A2变小，电压表V不变 B电流表A1变小，A2不变，电压表V不变 C电流表A1变小，A2变小，电压表V变大 D电流表A1不变，A2变大，电压表V变小二、填空题10.（2019盐城，27）小芳用铅笔芯制作如图

5、所示的“模拟调光灯”。闭合开关后，左右移动回形针，小灯泡始终不亮，为检查电路故障，小芳将电压表接到A、B两点，测得电压为3.0V，则A、B 间_（短路/断路），这种故障可能的情况是_、_。11.（2019铜仁，16） 滑动变阻器是通过改变接入电路中电阻丝的 来改变电阻的大小，从而改变流过电路中的 。12.（2019宿迁，16）随着我国经济的飞达发展，汽车已经进入寻常百姓人家。如图是一种自动测定汽车油箱内油面高度的装置。R0为定值电阻，R是滑动变阻器，它的金属滑片连在杠杆的一端。从油量表（有电流表改装）指针所指的刻度就可知道邮箱内油面高低，当油面下降时，滑动变阻器连入电路的阻值将_，电流表的示数

6、将_（选填“变大”、“变小”或“不变”）。若换用电压表改装成油量表，要求油面升高时电压表示数变大，电压表应并联在图_元件两端。三、实验题.13.（2019内江，24）某同学为了探究“电阻丝的电阻R与长度L、横截面积S和材料的关系”，进行了如下实验操作：（1）如图甲所示，是取一段新的电阻丝紧密绕制，用刻度尺测量出它的直径示意图。由此可知，电阻丝的直径为 mm，从而计算出电阻丝的横截面积S。（2）在实验中，先保持电阻丝的横截面积S和材料不变，探究电阻丝的电阻R与长度L的关系，这种方法叫做 法（选填“等效替代”或“控制变量”）。（3）为了探究电阻丝的电阻R与L的关系，实验室备有以下实验器材：A电源E

7、（电压U1.5V）B电流表A1（量程0100mA）C电流表A2（量程00.6A）D电阻箱R0（阻值0999.9）E待测电阻丝R（阻值约为10）F开关一个，导线若干，则：（4）为了提高实验的精确程度，在实验中电流表应选的是 （选填器材前的字母代号）。（5）把电阻丝拉直后，将其两端固定在刻度尺的接线柱a和b上，在电阻丝上夹一个金属夹P，移动金属夹P的位置，就可改变接入电路中金属丝的长度L，把这些实验器材按乙图的电路连接起来。闭合开关S前，电阻箱的阻值应调整到 。（6）闭合开关S后，将电阻箱调到适当位置不动，多次改变金属夹P的位置，得到多组I、L的数据。根据实验测量数据在坐标平面内，以电流的倒数1/

8、I为纵坐标、电阻丝的长度L为横坐标，得出图象如图丙所示，根据实验图象说明，横截面积S相同的同种材料的电阻丝，接入长度L越长，电流I越小，电阻R 。（7）该电阻丝1cm长度的阻值为 。四、作图题14.（2019桂林，22）为使电路正常工作，请在下图中恰当位置填入电流表或电压表。2019-2020学年度人教版初中物理真题强化训练16.4变阻器参考答案一、选择题1.（2019常德，18）如右图，是某实验小组的同学连接的电路，则A在连接此电路时，开关应该断开；开关闭合前，滑片应处于最左端BS1、S2都闭合时，L1、L2并联，电流表测干路的电流C先闭合S1、S2，再断开S1时，电流表示数变小，电压表示数

9、变小DS1、S2都闭合，将滑片右移时，电流表示数变小，电压表示数变小【答案】C2.（2019黔东南，6）如图所示的电路，闭合开关，当滑片P向上移动的过程中，电流表读数和电压表读数的变化情况分别是（）A变大，变大 B变大，变小 C变小，变小 D变小，变大【答案】D3.（2019赤峰，10）如图所示电路，电源电压和小灯泡电阻保持不变。当开关闭合后，变阻器滑片向右滑动时，电流表和电压表的示数变化情况分别是（）A变大、变小 B变大、变大 C变小、变小 D变小、变大【答案】D。4.（2019广安，7）如图所示，电源电压不变，L1、L2两个灯泡的规格相同。闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P都从中点向右滑动的

10、过程中，关于两灯的亮度情况，说法正确的是（）、AL1始终比L2暗 BL1始终比L2亮 CL1和L2都变暗 DL1和L2都变亮【答案】A。5.（2019达州，7）如图是物理兴趣小组设计的四个测量身高的电路图，身高仪都由电压表改装而成。能实现身高越高身高仪示数越大且刻度均匀的电路是（）【答案】A。6.（2019吉林，6）如图所示，开关闭合后，发现电压表的示数接近电源电压，电流表几乎无示数，如果电路中只有一处故障，则故障是（ ）A.变阻器断路 B.小灯泡短路 C.电流表短路 D.小灯泡断路【答案】A7.（2019安徽，17）如图 ，电源电压保持不变，R为定值电阻 。闭合开关 ，向左移动滑片P ，则

11、（ ）A. 电压表的示数变大，电流表的示数变大 B. 电压表的示数变大 ，电流表的示数变小C. 电压表的示数不变，电流表的示数变大 D. 电压表的示数变小 ，电流表的示数变大【答案】A8.（2019自贡，14）某同学在做“用滑动变阻器改变电流”的实验时，连接如图所示的电路，将滑动变阻器的滑片移动到最大阻值处，闭合开关S，发现小灯不亮，接下来的操作，在以下步骤中最合理的是（）A断开开关S，更换额定功率大一点的灯泡重新实验 B断开开关S，增加电池的节数重新实验 C断开开关S，拆掉导线重新连接电路 D观察电流表的示数是否为零，判断电路是否断路【答案】D。9.（2019年郴州，16）如图所示，电源电压

12、不变，闭合开关S后，滑动变阻器的滑片P自中点向b端移动的过程中，下列关于电表示数变化情况判断正确的是（）A电流表A1 变小，A2变小，电压表V不变 B电流表A1变小，A2不变，电压表V不变 C电流表A1变小，A2变小，电压表V变大 D电流表A1不变，A2变大，电压表V变小【答案】B。二、填空题10.（2019盐城，27）小芳用铅笔芯制作如图所示的“模拟调光灯”。闭合开关后，左右移动回形针，小灯泡始终不亮，为检查电路故障，小芳将电压表接到A、B两点，测得电压为3.0V，则A、B 间_（短路/断路），这种故障可能的情况是_、_。【答案】 (1). 断路 (2). 灯丝断了 (3). 灯泡与灯座接触

13、不良11.（2019铜仁，16） 滑动变阻器是通过改变接入电路中电阻丝的 来改变电阻的大小，从而改变流过电路中的 。【答案】长度；电流。12.（2019宿迁，16）随着我国经济的飞达发展，汽车已经进入寻常百姓人家。如图是一种自动测定汽车油箱内油面高度的装置。R0为定值电阻，R是滑动变阻器，它的金属滑片连在杠杆的一端。从油量表（有电流表改装）指针所指的刻度就可知道邮箱内油面高低，当油面下降时，滑动变阻器连入电路的阻值将_，电流表的示数将_（选填“变大”、“变小”或“不变”）。若换用电压表改装成油量表，要求油面升高时电压表示数变大，电压表应并联在图_元件两端。【答案】变大；变小；R0。三、实验题.

14、13.（2019内江，24）某同学为了探究“电阻丝的电阻R与长度L、横截面积S和材料的关系”，进行了如下实验操作：（1）如图甲所示，是取一段新的电阻丝紧密绕制，用刻度尺测量出它的直径示意图。由此可知，电阻丝的直径为 mm，从而计算出电阻丝的横截面积S。（2）在实验中，先保持电阻丝的横截面积S和材料不变，探究电阻丝的电阻R与长度L的关系，这种方法叫做 法（选填“等效替代”或“控制变量”）。（3）为了探究电阻丝的电阻R与L的关系，实验室备有以下实验器材：A电源E（电压U1.5V）B电流表A1（量程0100mA）C电流表A2（量程00.6A）D电阻箱R0（阻值0999.9）E待测电阻丝R（阻值约为1

15、0）F开关一个，导线若干，则：（4）为了提高实验的精确程度，在实验中电流表应选的是 （选填器材前的字母代号）。（5）把电阻丝拉直后，将其两端固定在刻度尺的接线柱a和b上，在电阻丝上夹一个金属夹P，移动金属夹P的位置，就可改变接入电路中金属丝的长度L，把这些实验器材按乙图的电路连接起来。闭合开关S前，电阻箱的阻值应调整到 。（6）闭合开关S后，将电阻箱调到适当位置不动，多次改变金属夹P的位置，得到多组I、L的数据。根据实验测量数据在坐标平面内，以电流的倒数1/I为纵坐标、电阻丝的长度L为横坐标，得出图象如图丙所示，根据实验图象说明，横截面积S相同的同种材料的电阻丝，接入长度L越长，电流I越小，电阻R 。（7）该电阻丝1cm长度的阻值为 。【答案】（1）0.8；（2）控制变量；（4）B；（5）999.9；（6）越大；（7）0.3。四、作图题14.（2019桂林，22）为使电路正常工作，请在下图中恰当位置填入电流表或电压表。