上海市普通高中等级性考试历史试题含答案.docx

1、上海市普通高中等级性考试历史试题含答案2017年上海市普通高中等级性 考试历史试题（含答案）2017年上海市普通高中等级性考试历史试题一、选择题（共40分，每小题2分。每小题只有一个正确答案）1 .早期先民的集体记忆是研究远古社会的重要 依据，通常被称为A .神话传说 B .考古遗存C 实物资料 D 文字实录2 史学家虽未发现夏朝考古的直接证据，但发 现了与其时间地点最吻合的遗址，它是A 姜寨遗址 B .崧泽遗址C .二里头遗址 D 殷墟遗址3. 公元前770年，周平王把都城迁到洛邑。这 一时间也可表述为A . 公元前 7 世纪前期B .公元前7世纪后期C . 公元前 8 世纪前期D .公元前

2、8世纪后期4. 战国时期，孟子将儒家“仁”的观念升华为“仁政”学说，提出A 重义轻利 B .民贵君轻C .天人感应 D 正心诚意5“市舶之利，颇助国用”这种现象的发生得益 于A 张 骞 出 使 西 域B.遣唐使节来华C 海 上 丝 路 繁 荣D朝贡贸易推行6. 刘知几认为史家著史必须不加隐讳，如是撰 写，意思就是A.秉笔直书 B知往鉴来C 经世致用 D .祥今略古7. “我朝罢相以后嗣君，并不许立丞相。” 其中“我朝”是指A 秦朝 B .汉朝C 唐朝 D 明朝&历史学家使用“原始积累”“君主专制” “人文主义”等词汇来描述A . 西 欧 社会的演变B.早期资产阶级革命的爆发C . 工 业 社会

3、的来临D.资本主义世界体系的形成9 英国工业革命时期，出现了下列那一重要现 象？A . 手 工 工 场 建 立B .城市化进程开始C . 垄 断 组 织 产 生D .资本全球扩张10 .太自鸣钟设置于工部局，报时报刻，远近 咸闻”。这种情景最先出现在A 汉口 B 上海C .天津 D .重庆11. 开创两种社会制度竞争格局的历史事件是A . 美 国 独 立 战 争 B .法国大革命C .共产党宣言发表D 俄国十月革命12. “中学为体，西学为用”论中，“西学为用” 意为米用西方军事科技，中学为体”是指A . 以中国文化为本位B .以中国文化为辅助C . 以中国文化为手段D以中国文化为形式13.

4、在走向现代化的道路上，各个国家路径不同。其中以军事力量完成统一，以发展重工业为 重点的国家是A .法国 B .日本C .德国 D .俄国14. 右侧漫画反映了中国近代史上的哪一现象？A .五口通商 B .租界设立C 瓜分狂潮 D .门户开放15 .官厅为治事之机关，职员乃人民之公仆，本非特殊之阶级，何取非分之名称。”此政 府公报应发布于A.洋务运动前后 B .百日维新期间C 清末新政时期 D 辛亥革命以后16.今年是中国人民解放军建军 90周年，建军 的标志性事件是A .北伐战争 B 南昌起义C .遵义会议 D .渡江战役仃罗斯福新政是资本主义世界的一次重大调整，它表明A .自由资本主义进入垄

5、断阶段B国家调控经济模式形成C 自由主义市场经济盛行D “滞涨”型危机得以缓解18. 1971年，“乒乓外交”以小球转动大球成为中美关系史上的佳话，紧接着发生的重大外 交事件是A 日 内瓦会议召开B.中国提出和平共处五项原则C .上海公报 发表 D .中国加入世贸组织19. 1979年4月，广东省领导向中央汇报：“我 们省委讨论过向中央给权，让广东先走 一步，放手干。”“先走一步”是指实行A.土地改革 B.农业合作化C 包产到户 D .对外开放20. 二战后，区域一体化的进程令人瞩目。其中 发展程度较高的区域一体化组织是A . 欧 盟B.国际货币基金组织C . 北 约D 亚太经合组织、综合分析

6、题（共60分）（一）民族融合（15分）我国自古就是多民族国家，各民族在相互交 往中逐渐融合，推动了历史的发展。21. 将下列“中原王朝”与同时代的“边疆民族” 相对应（填写字母）。（8分）汉朝砸北耒吐着（C）蒙古（D）22. 民族融合往往通过战争、和亲、改革与管理、 经济交往等方式实现。按照这种分类，将下 列事件填入表中相应空格（填写字母）。（7 分）征伐匈奴（A） 设河西四郡（B） 孝文帝改革（C） 文成公主进藏（D）建立榷场（E） 设宣政院（F） 行金 瓶掣签制（G）民族融合 的方式事件战争和亲改革与管理经济交往（二）卢梭与他的启蒙思想（20分）拟写一篇题为“卢梭与他的启蒙思想”的小 论文

7、，首先需要收集、辨析史料。23. 从以上三则史料中选出第一手史料和第二手 史料（填写字母）。（6分）阅读雷蒙特鲁松卢梭传一书中的叙述： 仃94年10月，卢梭的灵柩运到巴黎， 受到当地民众的隆重欢迎，有人举着“社 会契约论是立法者的指路明灯”的牌子。 后来的评论者认为社会契约论是民主主 义的基本教科书，也有人说他是各种专制主 义的依据，还有人认为卢梭是法西斯主义的 鼻祖。所有这些说法，无论是褒是贬，都断 章取义地发挥，不符合它的整体思想。我们 应当说他是一个真正的民主主义者。24. 选取并概括作者的事实陈述。（8分）25. 你是否同意作者对卢梭学说的评价？说明你 的理由。（6分）（三）世界大战与

8、中国国际地位（25分）中国参加了两次世界大战，但结果迥异，发 人深省。材料一 一战期间，欧洲协约国劳工短缺， 从中国招募了 14万劳工。梁启超曾说：“在 法国之华工，在美国之华侨，多有与其职务 之外，实力以裨助战事者。国内各埠之华商， 以种种方便为物产上之协助，皆其显著者 也。然则，我友邦似不能以政府一二人一二 事之怠慢，而抹煞我全国人多数之热诚。” 材料二 据顾维钧回忆，巴黎和会中国代表 团仅获两个席位，而巴西由两席增至三席。 法国外交部解释说：“一个国家在和会上的 地位是要由该国在战争中威胁与俄国所做 过的努力来确定的中国对协约国方面 实际帮助甚少，而巴西海军曾巡弋南大西 洋，保护了协约国

9、运军火的船只，对协约国 贡献甚大。” 材料三 九一八事变后，中国开始了艰苦卓 绝的对日抗战。当西方国家实行绥靖政策 时，中国战场如火如荼，爆发了平型关、台 儿庄等一系列战事。据统计，二战伤亡人数 在9000万人以上，其中中国军民伤亡人数 为3500多万人。罗斯福曾对儿子说：假如 没有中国，日本可以马上打下澳洲、印度， 一直冲向中东，联合德国夹攻，在近东会师, 隔离俄国，吞并埃及，切断通过地中海的一 切交通线。材料四26. 根据材料一、二，你认为中国在一战中发挥 了怎样的作用？在巴黎和会上受到了怎样 的待遇？（ 4分）27. 根据材料三、四及所学知识，你认为中国在 二战结束前后国际地位提高的表现

10、和原因 是什么？（ 6分）28. 你怎样看待中国在两次世界大战中的表现和 和国际地位的变化？ （ 15分）2017年上海市普通高中等级性考试历史试题参考答案、选择题（共40分，每小题2分。每小题只有一个正确答案）题12345678910号答 案ACCBCADABB题 号11121314151617181920答 案DACCDBBCDA二、综合分析题（共60分）21汉：B;唐：C;宋：A;清：D;22. ADBCFGE23 一手：BC ;二手：A 24 分层给分;25.事实陈述：第二层：卢梭天赋人权的理论认为：私有制是人类不平等的根源，卢梭批判该制 度；结论：是一个真正的民主主义者；第三层：卢梭

11、发展了社会契约学说，提出主权在民， 认为人民是政治共同体的主权者，政府是由 人民所同意的人组成的； 人民可以对政府加以限制等；26作用：一战：中国虽然未出兵，但中国民众 对协约国战事不乏助力，包括劳务输 出、国内华商、外国华侨赞助；待遇：一战后巴黎和会受到不公正待遇， 作 为战胜国仅获两个席位，国际地位较低。27.表现：在改订新约运动基础上，进一步取消列强在华特权；跻身大国会议；成为 联合国四大发起国之一和安理会常 任理事国。原因：参战时间长；牺牲人数多；贡献大；28.最高层次：能够辩证综合分析：虽然，弱国无外交，但是，一个国家若能抓 住历史机遇，积极参与国际事务，为正义事 业做贡献，仍然能够凭借努力提高自身的国 际地位。一般层面：弱国无外交；落后就要挨打；中 国国际地位的变化和中国在战争中所做的 贡献相关。