揭西县第一学期八年级语文期末考试题有答案新人教版已纠错.docx

1、揭西县第一学期八年级语文期末考试题有答案新人教版已纠错2019 2020学年度第一学期期末教学质量监测八年级语文试题一. 基础 （22分）1. 多读多背经典诗文可以提高你的文学品位，请工整、规范地默写古诗文名句。（8分）山随平野尽，。（李白渡荆门送别）（1分）予独爱莲之出淤泥而不染，。（周敦颐爱莲说）（1分），松间沙路净无泥，。（苏轼浣溪沙）（2分）八月湖水平，。，波撼岳阳城。（孟浩然望洞庭湖赠张丞相）（2分）陶渊明归园田居（其三）一诗中最能表现诗人摒弃世俗、皈返自然的意愿的两句是：，。（2分）2. 根据拼音写出相应的词语。（4分） 日落的景象和日出同样壮观、q l( )，而且神秘、迷人。 到

2、徐州见着父亲，看见满院ln j（ ）的东西，又想起祖母。 北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都xio shn n j（ ）。 设计者和匠师们yn d zh y（ ），自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。3.下列句中加点词语使用不恰当的一项是（ ）。（3分）A. 终于要砌新台阶了，父亲明明该高兴，却露出些尴尬的笑。B. 在自然看来，人类上下翻飞的这片巨大空间，不过是咫尺之间而已。C. 现在的电信诈骗案层出不穷，行骗者手段之隐蔽、蒙骗形式之多样，简直令人叹为观止。 D. 学习知识不仅需要刻苦钻研的精神，更需要一丝不苟的态度。 4. 下列对病句的修改不正确的一项是（ ）。（3分）A. 我这次考不好的

3、原因是因为平时没有扎扎实实学好基础知识。（删除“因为”）B. 这次受检的十余种教辅资料合格率不足10%左右。（“不足”和“左右”删除其中一个）C. 同学们要尽量选择无异味的橡皮擦、无刺激气味的涂改液和学习用品。（把“学习用品”改成“文具”） D. 既然你能够认真地读完课程标准推荐阅读的名著，那么，一生将受益无穷。（“既 然”改成“如果”） 5. 根据语境，仿照前两个分句续写两个句子，使之构成语意相关的排比句。（4分）美是飘荡在蓝天的几缕白云，美是挺立在峭壁的几棵小松， ， 。只要我们善于观察和感悟，美无处不在。二. 阅读（38分）阅读下面的文段，完成第6至18题。（1） （9分）三峡郦道元自三

4、峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”6. 解释下列句中加点词语在文中的意思。（2分）每至晴初霜旦 属引凄异 7. 把文中画线句子翻译成现代汉语。（4分）自非亭午夜分，不见曦月。虽乘奔御风，不以疾也。8. 下列说法不正确的一项是（ ）。（3分） A.文章使用大量极

5、富表现力的骈散句，语言清新俊逸。 B.文章按照春夏秋冬的顺序写三峡之水，突出了其不同季节的特点。 C.第2段关于三峡水的描写与李白的“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”有异曲同工之妙。 D.文章布局自然，先写山，后写水，突出了三峡山高水险的特点。（二） （8分）有狱久不决敦颐至一讯立辨。惊曰：“老吏不如也。”部使者荐之，调南安军司理参军。有囚法不当死，转运使王逵欲深治之。逵，酷悍吏也。众莫敢争，敦颐独与之辩，不听，乃委手版归，将弃官去，曰：“如此尚可仕乎！杀人以媚人，吾不为也。”逵悟，囚得免。【注释】狱：案件。 手版：古代官员手持的笏板。9.下列各组中加点词语意思不相同的一项是（ ）。（3分）A

6、. 转运使王逵欲深治之 / 解衣欲睡 B. 乃委手版归 / 与人期行，相委而去 C. 将弃官去 / 过中不至，太丘舍去 D. 吾不为也 / 中峨冠而多髯者为东坡10. 用两条“/”给文中画线句子断句。（2分）有狱久不决敦颐至一讯立辨。11. 短文刻画了周敦颐哪些特点？请结合原文内容简要分析。（3分）（三） （8分）有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想象里的僵尸，骷髅上

7、绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗?” 他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。 我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。 我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃?” 他只说：“我不吃。” 我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。他赶忙止住我说：“我不是要钱。” 我也赶忙解释：“我知道，我知道不过你既然来了，就免得托人捎了。” 他也许觉得我这话有理，站着等我。 我把他包鸡蛋的一方灰不灰

8、、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。我忙去给他开了门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想像他是怎么回家的。 过了十多天，我碰见老王同院的老李。我问：“老王怎么了？好些没有？” “早埋了。” “呀，他什么时候” “什么时候死的？就是到您那儿的第二天。” 他还讲老王身上缠了多少尺全新的白布因为老王是回民，埋在什么沟里。我也不懂，没多问。 我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋，一再追忆老王和我对答的话

9、，捉摸他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋？因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他？都不是。几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。 （节选自杨绛老王）12.第段中对老王的外貌描写用了“面如死灰”“僵尸”“骷髅”“白骨”等词语，让人感到可怕。作者为什么要这样写？（2分）13.阅读第段，有限的鸡蛋作者为什么会“数不完”呢？（2分）14.阅读文章最后一句话，作者当时处境并不好，为什么却觉得自己是“幸运的人”？如何理解作者的“愧怍”？（4分） （四）（13分） 生命常常是如此之美乔 叶每天下午，接上孩子之后，我都要

10、带着他在街上溜达一圈。看着闲景，说着闲话，我觉得这是上帝对我劳作一天的最好奖赏。每次走到文华路口，我就会停下来，和一个卖小菜的妇人聊上几句，这是我们散步的必有内容。这个妇人脸色黑红，发辫粗长，衣着俗艳，但是十分干净。她的小菜种类繁多，且价廉物美，所以常常是供不应求，我常在她这里买菜，彼此都相熟，因此每次路过都要停下和她寒暄几句。她会细细地告诉我，今天哪几样菜卖得好，卤肉用了几个时辰，海带丝和豆腐卷怎样才能切得纤细如发，而香菇又得哪几样料配着才会又好吃又好看。听着她絮絮的温语，我就会感到一波波隐隐的暖流在心底盘旋。仿佛这样对我说话的，是我由来已久的一个亲人。而孩子每次远远地看见她，就会喊：“娘娘

11、！”这种叫法，是我们地方上对年龄长于自己母亲的女人的昵称。那位妇人的笑容，如深秋的土地，自然而醇厚。一天夜里，我徒步去剧院看戏，散场时天落了小雨，便叫了一辆三轮车。那个车夫是个年近五十的白衣汉子，身材微胖。走到一半路程的时候，我忽然想起附近住着一位朋友，我已经很久没见到她了，很想上去聊聊。便让车夫停车，和他结账。“还没到呢。”他提醒说，大约以为我是个外乡人吧。“我临时想到这里看一位朋友。”我说。“时间长吗？我等你。”他说，“雨天不好叫车。”“不用。”我说。其实雨天三轮车的生意往往比较好，我怎么能耽误他挣钱呢？然而，半个小时后，我从朋友的住处出来，却发现他果真在等我。他的白衣在雨雾中如一团蒙蒙的

12、云朵。那天，我要付给他双倍的车费，他却执意不肯：“反正拉别人也是拉，你这是桩拿稳了的生意，还省得我四处跑呢。”他笑道。负责投送我所在的居民区邮件的邮递员是个很帅气的男孩子，看起来只有二十岁左右。染着头发，时髦得似乎让人不放心，其实他工作很勤谨。每天下午三点多，他会准时来到这里，把邮件放在各家的邮箱之后再响亮地喊一声：“报纸到了！”“干吗还要这么喊一声呢？是单位要求的吗？”我问。他摇摇头，笑了：“喊一声，要是家里有人就可以听到，就能最及时地读到报纸和信件了。”后来，每次他喊过之后，只要我在家，我就会闻声而出，把邮件拿走。其实我并不是急于看，而是不想辜负他的这声喊。要知道，每家每户喊下去，他一天得

13、喊上五六百声呢。生活中还有许多这样的人，都能给我以这种难忘的感受。看到他们，一种无缘由的亲切感就会漾遍全身。我不知道他们的姓名和来历，但我真的不觉得他们与我毫不相干。他们的笑容让我愉快，他们的忧愁让我挂怀，他们的匆忙让我不安。我明白我的存在对他们是无足轻重的，但是他们对我的意义却截然不同。我知道我就生活在他们日复一日的操劳和奔波之间，这些尘土一样卑微的人们，他们的身影出没在我的视线里，他们的精神沉淀在我的心灵里。他们常常让我感觉到这个平凡的世界其实是多么可爱，而看起来如草芥一样的生命种子，其实是那么坚韧和美丽。我靠他们的滋养而活，他们却对自己的施予一无所知。他们因不知而越加质朴，我因所知而更觉

14、幸福。15文中一共写了几件事？请简要概括。（3分）16认真品味文中画横线的句子，谈谈你对它们的理解。（4分）（1）听着她絮絮的温语，我就会感到一波波隐隐的暖流在心底盘旋。（2）我明白我的存在对他们是无足轻重的，但是他们对我的意义却截然不同。17结合白衣车夫的语言描写，试举两例分析他的内心世界。（3分）18请你结合文章内容，谈谈生命“美”在何处？在生活中怎样才能发现生命之美？（3分） 四.作文（40分）19.根据要求完成作文。 文明是什么？每个人都有自己的诠释。说文明话，办文明事，做文明人，建文明城。倡导文明新风，共建美好家园。请以“最美的风景叫文明”为题写一篇文章，写出你对“文明”的理解，写出

15、你心中最美的风景。 注意：文体自选（诗歌除外），不少于500字。注意标点符号的正确使用。文中不能出现真实姓名和校名。 附加题（10分）一天的工作结束了，加莉亚把记下来的东西念给保尔听，她发现保尔全神贯注地倾听着，时而皱起眉头。 “您干吗皱着眉头呢，柯察金同志？不是写得挺好嘛！” “不，加莉亚，写得不好。” 他认为写得不成功的地方就亲自动手重写。有时候他实在忍受不了格子板的狭窄框框的束缚，就扔下不写了。他恨透了这夺去他视力的生活，盛怒之下常常把铅笔折断，把嘴唇咬得出血。 忧伤，以及常人的各种热烈的或者温柔的普通感情，几乎人人都可以自由抒发，唯独保尔没有这个权利，它们被永不松懈的意志禁锢着。但是工

16、作越接近尾声，这些感情越经常地冲击他，力图摆脱意志的控制。要是他屈服于这些感情中的任何一种，听任它发作，就会发生悲惨的结局。 最后一章写成了。加莉亚花了几天时间把小说给保尔通读了一遍。 明天就要把书稿寄到列宁格勒，请州委文化宣传部审阅。如果他们同意给这部小说开“出生证”，就会把它送交出版社，那么一来 想到这里，他的心不安地跳动起来。那么一来新的生活就要开始，这是多年紧张而顽强的劳动换来的啊。 母亲把沉甸甸的书裹送到了邮局。紧张的等待开始了。保尔一生中还从来没有像现在这样痛苦而焦急地等待过来信。 出版社的沉默逐渐成为一种威胁。失败的预感一天比一天强烈，保尔意识到，一旦小说遭到无条件的拒绝，那就是

17、他的灭亡。那时，他就没法再活下去了。活下去也没有意义了。 好多天过去了，正当期待已经变得无法忍受的时候，同儿子一样焦虑的母亲一面往屋里跑一面激动地喊道：“列宁格勒来信了！” 这是州委打来的电报。电报上只有简单的几个字： “小说备受赞赏，即将出版，祝贺成功。” 他的心欢腾地跳动起来。多年的愿望终于实现了！铁环已经被砸碎，他拿起新的武器，重新回到战斗的行列，开始了新的生活。1. 文段选自 ，作者是 。（2分）2. “她发现保尔全神贯注地倾听着，时而皱起眉头。”结合选文内容来看，保尔为什么在倾听自己的书稿时皱起眉头？这反映了保尔怎样的工作态度？（4分）3. 结尾一段表现了保尔怎样的心情？结合“新的武

18、器”、“新的生活”等词语说说你对这段话理解。（4分） 2019 2020第一学期期末教学质量监测八年级语文参考答案及评分说明题号 分值 参考答案及评分说明一 22分1 8分 （每小题错、漏、多1字均扣0.5分，扣完该小题分值为止） 1分 江入大荒流 1分 濯清涟而不妖 2分 山下兰芽短浸溪 潇潇暮雨子规啼 2分 涵虚混太清 气蒸云梦泽 2分 衣沾不足惜 但使愿无违2 4分 绮丽 狼藉 销声匿迹 因地制宜（每个词语1分，错1字扣0.5分，扣完该小题分值为止）3 3分 C 4 3分 C （应把“和”改为“等”）5 4分 参考示例：美是回荡在林中的几声鸟鸣，美是跳跃在海面的一抹白帆。/ 美是屹立在沙

19、漠的几排胡杨，美是藏匿在林间的几颗松茸。（每句2分，句式相同、语意相关、联想合理即可给分） 二 38分（一）9分6 2分 早晨 连接 （各1分）7 4分 译文：如果不是正午和半夜，就看不见太阳和月亮。即使骑上快马，驾着风，也没有这样快。（每句2分，原句中词语译错一个扣0.5分，译文不通顺酌情扣分）8 3分 B （按照夏春冬秋水势由盛而衰的顺序写）（二）8分9 3分 D 10 2分 有狱久不决/敦颐至/一讯立辨11 3分 周敦颐是一个明断狱案、胸怀磊落的封建士大夫形象。他断案如神，老吏不如；为官正直，不媚权贵，宁可丢掉乌纱帽也要为囚犯主持公道。（言之成理即可给分） 参考译文：有一件案子拖了好久不

20、能判决，周敦颐到任后，只审讯一次就立即弄清楚了。县里的人吃惊地说：“老狱吏也比不上啊！”部使者推荐他，调任他到南安担任军司理参军。有个囚犯根据法律不应当判处死刑，转运使王逵想重判他。王逵是个残酷凶悍的官吏。大家没人敢和他争，周敦颐一个人和他争辩，王逵不听，周敦颐就扔下笏板回了家，打算辞官离开，说：“像这样还能做官吗，用杀人的做法来取悦上级，我不干。”王逵明白过来了，这个囚犯才免于一死。（三）8分12 2分 为了突出老王当时病情严重，样子吓人；也暗示了老王将不久于人世。13 2分 老王在病重的情况下仍然拿鸡蛋来送给“我”，这些鸡蛋凝聚了老王对“我”的真诚谢 意，令“我”非常感动，这份情谊是无法用

21、鸡蛋的数目来衡量的。（意思对即可）14 4分 作者的“幸运”是相对于老王的“不幸”而言，这体现了作者的善良和悲悯情怀。（2分） 一个社会总有幸运者和不幸者，幸运者有责任关爱不幸者，关注他们的命运，帮助改善他们的处境。作者回想起来，觉得对老王的关爱不够，所以感到“愧怍”。（2分）（意思对即可）（四） 13分15 3分 三件事：“我”与卖小菜妇人闲聊的美好感受；三轮车夫雨夜等“我”的深厚情谊；帅气邮递员热情工作的场景。16 4分 卖菜妇人和我拉家常，使我对她产生了亲近的感觉，从而感受到人与人之间互相关心的温暖。 我是一个普通人，不可能对他们的生活产生任何影响，但是他们使我感受到了人性的美好，对我的

22、生活具有重要意义。（意思对即可）17 3分 “还没到呢”这句善意的提醒恰恰表明车夫的善良厚道，他不想让乘客走冤枉路花冤枉钱。“时间长吗？我等你。雨天不好叫车。”这是怎样的善解人意和为他人着想的好心肠啊。 “反正拉别人也是拉，你这是桩拿稳了的生意，还省得我四处跑呢。”明明是在帮别人，却不愿让人感到这是在接受恩惠，体现了车夫的善良、善解人意。（选两例分析，每句1.5分）18 3分 参考示例：美在平凡的生活中，美在人与人之间互相关爱和勤勤恳恳的工作中；只要怀着一颗善良之心，学会感恩，你就能发现生命的美。（意思对即可）三 40分19 40分 参照作文等级评分标准评分（请老师们务必参照作文等级评分标准评

23、分， 避免随意性；并在教学中指导学生形成良好的作文规范。） 作文等级评分标准一类卷(40一36分）1立意明确，中心突出，材料具体生动，有真情实感。2结构严谨，注意照应，详略得当。3语言得体、流畅。二类卷(35一32分）1立意明确，中心突出，材料具体。2结构完整，条理清楚。3语言规范、通顺。三类卷(31一24分）1立意明确，材料能表现中心。2结构基本完整，有条理。3语言基本通顺，有少数错别字。四类卷(23一12分）1立意不明确，材料难以表现中心。2结构不完整，条理不清楚。3语言不通顺，错别字较多。五类卷(11一0分）1没有中心，空洞无物，严重离题。2结构残缺，不成篇章。3文理不通，错别字较多。加

24、分符合如下条件之一，可酌情加1 一3 分（加至本题满分为止）1立意深刻。2构思独特。3语言优美。4富有个性。5文面整洁，书写优美。扣分1.没有标题扣2分。2不足500字，每少50字扣1分。3错别字每3个扣1分（重复的错字不计），最多扣3分。4不能正确使用标点扣13分。5文面脏乱，字迹潦草、难以辨认者扣13分。6出现暴露身份的真实校名、地名、人名的扣13分。附加题 10分1 2分 钢铁是怎样炼成的 奥斯特洛夫斯基 2 4分 保尔觉得自己写得不够好，因此皱起了眉头。这反映了保尔对自己要求严格，对工作严谨认真、精益求精。3 4分 结尾一段表现了保尔在小说得到肯定之后的激动和喜悦之情。在失明、失去健康之后，保尔以笔为枪，通过创作投入新的战斗，重新获得生活的勇气，体现生命的价值。