武汉市二年级数学上册第三单元《角的初步认识》单元检测题答案解析.docx

1、武汉市二年级数学上册第三单元角的初步认识单元检测题答案解析武汉市二年级数学上册第三单元角的初步认识单元检测题（答案解析）一、选择题1下图中一共有（ ）个锐角。 A.3个B.4个C.5个2左图中有（ ）个角。 A.4B.5C.6D.73下图中有（ ）个角。 A.6B.7C.84钟面上5时整，时针与分针形成的角是（ ） A.钝角B.直角C.平角5下列图形中有两个直角的是（ ）。 A.B.C.6下图共有（ ）个角。 A.4B.6C.87数学书的封面有（ ）个直角。 A.3B.4C.6D.889时，钟面上的时针和分针成一个（ ）。 A.锐角B.直角C.钝角9两条直线相交，如果其中一个是直角，那么其他三

2、个是（ ）角。 A.锐角B.直角C.钝角10三角板上有（ ）个直角。 A.1B.2C.311图形 有（ ）个直角。 A.1个B.2个C.4个12下面的图形中，不是角的是（ ）。 A.B.C.二、填空题13三角板上最大的角是_角，其余的2个角都是_角。 14下图中有_个角，_个锐角，_个钝角。 15直角的一半是_度，至少再增加_度就是一个钝角。（填整数） 16下图中有_个直角，_个钝角，_个锐角。 17我们用的一个三角板有_个直角，_个锐角。 181时整，时针和分针的夹角是_度，9时整时针与分针的夹角是_度。 19下面的角中，直角有_，锐角有_，钝角有_。 20下面的图形中各有几个角?写一写。

3、_个 _个 _个 _个三、解答题21己知5=62，求2和3的度数。 22按要求在图形里添上一条线段。 （1）增加4个角。 （2）增加2个直角。 23在钟面上画三个时刻，使分针与时针形成三种不同的角。 24先写出钟面上的时间，再判断钟面上的分针和时针所组成的角是什么角。 25下面的角中，哪个是直角？哪个是锐角？哪个是钝角？ 26倒转的椅子 下图是用火柴摆成的一个倒放着的并且缺一条腿的椅子，请你移动两根火柴，把椅子正过来，并且不缺腿了(画出变化过程)【参考答案】*试卷处理标记，请不要删除一、选择题1A解析： A 【解析】【解答】解：图中共有3个锐角。 故答案为：A。 【分析】锐角是小于90的角，图

4、中三个单独的角都是锐角。2D解析： D 【解析】【解答】图中有7个角。 故答案为：D。 【分析】单个的角共有6个，再加上上面两个角组成的角共有7个角。3B解析： B 【解析】【解答】3+3+1=7（个） 故答案为：B。 【分析】一个三角形有3个角，数一数，有两个三角形一共有6个角，还有两个角组合成1个角，一共有6+1=7个角。4A解析： A 【解析】【解答】30度5=150（度）。150度是钝角。故答案为：A。【分析】钟面上5时整，时针指着5，分针指着12，它们之间有5大格，1大格是30度，据此解答。5B解析： B 【解析】【解答】解：图形中有两个直角的是B。 故答案为：B。 【分析】直角是等

5、于90的角，据此作答即可。6C解析： C 【解析】【解答】解：图中一共有8个角。 故答案为：C。 【分析】图中一个角组成的角有6个，两个角组成的角有2个，一共是8个。7B解析： B 【解析】【解答】解：数学书的封面有4个直角。 故答案为：B。 【分析】数学书的封面是长方形，四个角都是直角。8B解析： B 【解析】【解答】 9时，钟面上的时针和分针成一个直角。 故答案为：B。 【分析】钟面被12个数字平均分成12大格，每个大格所对的圆心角是36012=30，9时，钟面上的时针和分针之间有3个大格，然后根据角的分类：0锐角90，直角=90，90钝角180，平角=180，周角=360，据此解答。9B

6、解析： B 【解析】【解答】 两条直线相交，如果其中一个是直角，那么其他三个是直角。 故答案为：B。 【分析】 两条直线相交，如果其中一个是直角，那么它相邻的角是直角，以此类推，这三个角都是直角。10A解析： A 【解析】【解答】 三角板上有1个直角。 故答案为：A。 【分析】此题主要考查了对直角的认识，直角=90，一个三角板中只有1个直角，据此选择。11C解析： C 【解析】【解答】解：这个图形共有4个直角。 故答案为：C。 【分析】图中右边的长方形中的四个角都是直角。12B解析： B 【解析】【解答】解：B项中的图形不是角。 故答案为：B。 【分析】根据角的定义进行判断即可。二、填空题13

7、直；锐【解析】【解答】三角板上最大的角是直角其余的2个角都是锐角故答案为：直；锐【分析】根据角的认识：0锐角90直角=9090钝角180锐角直角钝角据此解答解析： 直；锐 【解析】【解答】 三角板上最大的角是直角，其余的2个角都是锐角。 故答案为：直；锐。 【分析】根据角的认识：0锐角90，直角=90，90钝角180，锐角直角钝角，据此解答。1415；9；3【解析】【解答】图中有15个角9个锐角3个钝角故答案为：15；9；3【分析】角的概念：角可以看成平面内一条射线绕着端点从一个位置旋转到另一个位置所成的图形小于90的角为锐角大于90的解析： 15；9；3 【解析】【解答】图中有15个角，9个

8、锐角，3个钝角。 故答案为：15；9；3。 【分析】角的概念：角可以看成平面内一条射线绕着端点从一个位置旋转到另一个位置所成的图形。 小于90的角为锐角，大于90的角为钝角，等于90的角为直角。1545；46【解析】【解答】解：902=45所以直角的一半是4591-45=46所以至少再增加46度就是一个钝角故答案为：45；46【分析】直角是90；最小的整数钝角是91解析： 45；46 【解析】【解答】解：902=45，所以直角的一半是45，91-45=46，所以至少再增加46度就是一个钝角。 故答案为：45；46。 【分析】直角是90；最小的整数钝角是91。162；1；1【解析】【解答】下图中

9、有2个直角1个钝角1个锐角故答案为：2；1；1【分析】根据角的分类：0锐角90直角=9090钝角180锐角直角钝角据此借助三角尺上的直角判断解析： 2；1；1 【解析】【解答】 下图中有2个直角，1个钝角，1个锐角。 故答案为：2；1；1。【分析】根据角的分类：0锐角90，直角=90，90钝角180，锐角直角钝角，据此借助三角尺上的直角判断。171；2【解析】【解答】解：我们用的一个三角板有1个直角2个锐角故答案为：1；2【分析】我们用的三角板都是直角三角形都是有1个直角2个锐角解析： 1；2 【解析】【解答】解：我们用的一个三角板有1个直角，2个锐角。故答案为：1；2。【分析】我们用的三角板

10、都是直角三角形，都是有1个直角，2个锐角。18锐角；钝角【解析】【解答】1时整时针的指针指着1分针的指针指着12它们之间是一大格是30度是锐角；9时整时针的指针指着9分针的指针指着12它们之间是九大格是309=270度是钝角故答案为：锐角；钝解析： 锐角；钝角 【解析】【解答】1时整，时针的指针指着1，分针的指针指着12，它们之间是一大格，是30度，是锐角； 9时整，时针的指针指着9，分针的指针指着12，它们之间是九大格，是309=270度，是钝角。 故答案为：锐角；钝角。 【分析】锐角：大于0而小于90(直角)的角叫锐角； 钝角：大于直角(90)小于平角(180)的角叫做钝角。19；【解析】

11、【解答】下面的角中直角有锐角有钝角有故答案为：；【分析】角的分类：0锐角90直角=9090钝角180平角=180周角=360据解析： ； 【解析】【解答】 下面的角中，直角有，锐角有，钝角有， 。 故答案为：；。 【分析】角的分类：0锐角90，直角=90，90钝角180，平角=180，周角=360，据此判断。203；4；2；5【解析】【解答】3个；4个；2个；5个故答案为：3；4；2；5【分析】由两条有公共端点的射线组成的图形叫角这两条射线叫做角的边它们的公共端点叫做角的顶点据此解答解析： 3；4；2；5 【解析】【解答】3个；4个；2个；5 个。 故答案为：3；4；2；5。【分析】由两条有公

12、共端点的射线组成的图形叫角，这两条射线叫做角的边，它们的公共端点叫做角的顶点，据此解答。三、解答题21 1=90-5=90-62=28；2=180-1=180-28=152；3=180-2=180-152=28 。【解析】【分析】此题主要考查了角的计算，观察图可知，4是直角，则5和1组合成一个直角，用90-5=1；1和2组成一个平角，平角=180，用180-1=2；2和3组成一个平角，平角=180，用180-2=3，据此列式解答。22 （1）（2）【解析】【分析】（1）根据题意可知，过三角形的一个顶点与对边上一点（不是顶点）连线即可增加4个角，据此作图； （2）要求增加2个直角，在直角梯形中画一条平行于上底和下底的线段即可。23 【解析】【分析】锐角是大于0，小于90的角；直角是等于90的角；钝角是大于90小于180的角。24 【解析】【分析】分针指着12，时针指着数字几，就是几时整；根据钝角、直角和锐角的定义，即可判断该时刻分针和时针之间的夹角是什么角。25 【解析】【分析】由角的特征并观察图可知，大于0度小于90度的角是锐角；等于90度的角是直角；大于90度小于180度的角是钝角。26 解： 解法一：解法二：【解析】