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1、计算机辅助设计教案计算机辅助设计理 论 课 教 案 教学课题第一章 AutoCAD基础知识课型计算机辅助设计理论课对象草业2002、2003级本科教学目的通过学习，使学生掌握AutoCAD基础知识教学重点1. AutoCAD2002的工作界面。2. AutoCAD2002的基本操作。教学难点1. AutoCAD常规设计流程。教学方法启发式课时安排10分钟30分钟20分钟35分钟教学步骤、内容（详细内容见课件）一、AutoCAD概述二、AutoCAD常规设计流程三、AutoCAD2002的工作界面四、AutoCAD2002的基本操作小 结(5分钟)1. AutoCAD概述。2. AutoCAD常

2、规设计流程。3. AutoCAD2002的工作界面和基本操作思 考 题1. AutoCAD常规设计流程是怎样的？2. AutoCAD坐标输入有哪几种方式？ 教学课题第二章 基本绘图课型计算机辅助设计理论课对象草业2002、2003级本科教学目的通过学习，使学生掌握基本绘图方法教学重点1. 辅助绘图工具控制光标。2.掌握简单图形的绘制。教学难点1. 对象捕捉和自动追踪。教学方法启发式课时安排10分钟20分钟10分钟10分钟15分钟30分钟教学步骤、内容（详细内容见课件）一、绘制直线 二、用辅助绘图工具控制光标 三、绘制圆四、对象捕捉五、自动追踪六、圆弧、多线段等其它图形的绘制小 结(5分钟)1.

3、 简单图形的绘制。2. 辅助绘图工具控制光标。3. 对象捕捉和自动追踪。思 考 题1. 对象捕捉和自动追踪的作用是什么？2. 如何使用辅助绘图工具控制光标？ 3.简单图形都包括哪些？根据不同条件都如何进行绘制？教学课题第三章 对象特性课型计算机辅助设计理论课对象草业2002、2003级本科教学目的通过学习，使学生掌握对象特性的编辑教学重点1. AutoCAD2002的图形特征。2. AutoCAD2002的对象特征编辑。教学难点1. AutoCAD的对象特征编辑。教学方法启发式课时安排10分钟10分钟20分钟30分钟25分钟教学步骤、内容（详细内容见课件）一、对象的线性特征二、对象的线宽特征三

4、、对象的颜色特征四、对象的图层特征五、对象特征编辑小 结(5分钟)1. 对象的线性、线宽和颜色特征。2. AutoCAD对象的图层特征。3. AutoCAD的对象特征编辑思 考 题1. AutoCAD对象的特征都包括什么？应如何进行编辑各种特征？2. AutoCAD对象为什么要进行分层？如何编辑对象的的图层特征？ 教学课题第四章 图形编辑课型计算机辅助设计理论课对象草业2002、2003级本科教学目的通过学习，使学生掌握图形编辑的方法教学重点1. AutoCAD各种图形的编辑。教学难点1. AutoCAD倒角、圆角编辑的应用。教学方法启发式课时安排10分钟10分钟20分钟20分钟10分钟10分

5、钟15分钟教学步骤、内容（详细内容见课件）一、选择对象二、复制对象三、改变对象尺寸四、倒角、圆角五、对象的分解六、多线段的编辑七、其他图形的编辑小 结(5分钟)1. AutoCAD各种图形编辑命令的应用。思 考 题1. AutoCAD编辑命令如何具体应用到作图上？ 教学课题第五章 文字课型计算机辅助设计理论课对象草业2002、2003级本科教学目的通过学习，使学生掌握AUTOCAD文字的作法教学重点1. 文字的编辑与修改。教学难点1. 文字查找与替换。教学方法启发式课时安排10分钟20分钟20分钟35分钟10分钟教学步骤、内容（详细内容见课件）一、文字标注的一般要求二、文字样式的设置三、文字输

6、入四、文字的编辑与修改五、文字查找与替换小 结(5分钟)1. 文字标注的一般要求。2. 文字样式的设置。3. 文字输入4. 文字的编辑与修改5. 文字查找与替换思 考 题1. AutoCAD文字标注都有哪些具体要求？2. AutoCAD文字如何进行编辑和修改？ 教学课题第六章 图案填充课型计算机辅助设计理论课对象草业2002、2003级本科教学目的通过学习，使学生掌握图案填充的方法教学重点1. 图案填充编辑。教学难点1. 图案填充的补充说明。教学方法启发式课时安排35分钟25分钟35分钟教学步骤、内容（详细内容见课件）一、BHATCH图案填充二、关于图案填充的补充说明三、图案填充编辑小 结(5

7、分钟)1. BHATCH图案填充。2. 图案填充的补充说明。3. 图案填充编辑思 考 题1. 关于图案填充的补充说明有哪些？2. AutoCAD如何对图案填充进行编辑？ 教学课题第七章 图块课型计算机辅助设计理论课对象草业2002、2003级本科教学目的通过学习，使学生掌握图块的作用和作法教学重点1. 图块编辑和图块属性。教学难点1. 图块保存为独立文件。教学方法启发式课时安排10分钟15分钟20分钟35分钟15分钟教学步骤、内容（详细内容见课件）一、图块的创建二、图块的插入三、将图块保存为独立文件四、图块属性五、图块编辑小 结(5分钟)1. 图块的创建。2. 图块的插入。3. 将图块保存为独

8、立文件。4. 图块属性。5. 图块编辑。思 考 题1. 如何将图块保存为独立文件？2. 图块属性都有哪些？ 3.如何对图块进行编辑？ 教学课题第八章 尺寸标注课型计算机辅助设计理论课对象草业2002、2003级本科教学目的通过学习，使学生掌握园林图的尺寸标注教学重点1. 尺寸标注命令。2. 尺寸的编辑。教学难点1. 尺寸的编辑。教学方法启发式课时安排10分钟30分钟20分钟35分钟教学步骤、内容（详细内容见课件）一、尺寸标注的组成要素及标注规则二、尺寸标注命令三、尺寸标注样式设定四、编辑尺寸小 结(5分钟)1. 尺寸标注的组成要素及标注规则。2. 尺寸标注命令。3. 尺寸标注样式设定。4. 编

9、辑尺寸思 考 题1. 尺寸标注的组成要素及标注规则有哪些？2. 如何对图形尺寸进行编辑？ 教学课题第九章 设计中心及常用辅助工具课型计算机辅助设计理论课对象草业2002、2003级本科教学目的通过学习，使学生掌握设计中心及常用辅助工具的作用教学重点1. 测量距离和面积。2. 定距等分和定数等分。教学难点1. 图形选项设置。教学方法启发式课时安排10分钟15分钟15分钟30分钟10分钟15分钟教学步骤、内容（详细内容见课件）一、设计中心简介二、定距等分三、定数等分四、测量距离和面积五、查询点坐标六、图形选项设置小 结(5分钟)1. 设计中心简介。2. 定距等分和定数等分。3. 测量距离和面积。4

10、. 查询点坐标。5. 图形选项设置。思 考 题1. AutoCAD设计中心有何作用？2.如何对封闭图形进行测量距离和面积？ 教学课题第十章 图纸布局及打印输出课型计算机辅助设计理论课对象草业2002、2003级本科教学目的通过学习，使学生掌握图纸布局及打印输出教学重点1. 布局编辑。教学难点1. 模型空间、图纸空间与布局的概念。教学方法启发式课时安排20分钟15分钟15分钟30分钟15分钟教学步骤、内容（详细内容见课件）一、模型空间、图纸空间与布局的概念二、新建布局三、为布局创建浮动视口四、布局编辑五、打印图纸小 结(5分钟)1. 模型空间、图纸空间与布局的概念。2. 新建布局。3. 为布局创建浮动视口。4. 布局编辑。5. 打印图纸。思 考 题1. 模型空间、图纸空间与布局概念的区别是什么？2.如何对布局进行编辑？