本学期工作总结及工作谋划课件资料.docx

1、本学期工作总结及工作谋划课件资料广平县第二实验小学2016年上半年工作总结及下半年工作谋划一、上半年工作总结光阴似箭，转眼本年度已过半。回顾一学期来的工作，在县教育体育局的大力支持下，我校的教育教学质量均有新突破，德育工作再上新台阶，办学条件获得新改善，和谐校园谱写新篇章，开创了“建设工作有水平、质量提高打基础、学校发展有内涵”新一轮发展的新局面，为县教育事业的发展贡献出应有的力量。学校先后被评为“广平县文明单位”、 “广平县应急管理工作先进单位”、 “广平县学校消防安全工作先进单位”、“广平县少先队红旗大队”、“广平县中小学开放周优秀组织单位”、“广平县教育督导评估优胜单位” 、“义务教育教

2、学评估先进单位”、 “实验仪器管理工作先进单位”、“多媒体教学工作先进单位”等荣誉称号，并在县中小学艺术节文艺汇演取得一等奖、县中小学运动会男女生队均取得全县第一名好成绩。特别是今年在刚刚过去的邯郸市小学生田径比赛中，我校参赛运动员获得男子组全市第四名、女子名全市第七名的好成绩。实现了教育、管理、音体美起头并进，同步发展的良好局面。现将本学期工作总结如下：（一）、聚焦师风师德建设，促进校园和谐发展教师的素质直接影响着学风和校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。因此，师德不是简单的说教，而是一种职业精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！师德需要培养，需要教育，更需要每位教师的自我修养

3、！1、领导重视，抓住思想教育不放松。要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自己，时时自我反省，做学生的表率。2、营造良好氛围，注重思想教育实效。为了做好教师政治思想工作，学校采取多种形式，理论联系实际，努力提高教师的政治思想道德素质。通过坚持全校教师政治学习制度，提高教师的政治理论水平和贯彻执行党的教育方针政策水平，在校内营造一种政治思想教育的良好氛围。3、开展师德培训，塑造教师为人师表的良好形象。学校有针对性地提出了几点要求，一是要求全体教师爱护关心学生，蹲下走近学生的心灵，和学生做知心朋友、和学生的家长交朋友，不准冷嘲热讽伤害家长，更不准教师训斥家长；二是严禁教师体罚和变相体罚学生；三是禁

4、止教师私自为学生乱订学习资料、参与有偿家教行为。4、学校将师德师风建设与年度考核、教育教学管理等师资队伍建设的其他内容有机结合起来，以期促进师德师风建设的各项措施落到实处。通过开展师德师风自查活动，学校领导、教师进一步转变了工作作风，提高了办事效率，文明执教，优质服务于学生。学生、家长对教师工作的满意度大幅度提高。（二）、聚焦教学管理，常规工作精细化，梯度培养促提高1、抓实教学常规管理。细节决定成败，所以在教学上我校力求“小处着手、大处着眼，少宏观、多微观”，抓好每一个教学环节，落实每一项教学常规，认真抓好教师教学过程中的备课、上课、作业设计和批改、课后辅导、单元检测及反馈等环节，对教学的各个

5、环节提出具体要求。（1）集体备课，形成教学通案。备课是上好课的关键。我校实行三级备课制：个人备课组内备课形成通案复备应用。各位教师在教学通案的基础上修改个案，形成自己的风格。通过备课制度改革，有利于教师把握教材、预设课堂生成、改进教法，切实提高了备课质量。（2）课堂教学要关注“三个五”。“五个尽量”：尽量让学生自己观察，尽量让学生自己思考，尽量让学生自己表达，尽量让学生自己动手，尽量让学生自己得出结论。“五个要”：每节课要有教案，有课件；要精心设计，控制好课堂教学的节奏；要鼓励学生学以致用，提高对知识的理解和应用能力；要关注学生的个体差异，实施分层教学；要关注与学生的情感交流，认真布置和批改每

6、一次作业。“五个有”：课堂教学要有得，有法，有趣，有序，有效。（3）学生作业管理。作业是学生复习巩固知识、反馈教学效果的重要方式，教师要根据课标要求、教材内容和学生实际精心设计与布置作业，做到“三布置三不布置”， 即：布置发展学生思维的作业，引导学生探究的作业，迁移拓展、提高能力的作业；不布置简单的重复性作业、强制的惩罚性作业、占用学生时间超过合理限度的作业。严格控制学生的作业量，坚持一、二年级不留书面作业；三、四年级作业时间不超过30分钟；五、六年级作业时间控制在1小时之内。教导处将采取抽查和学生家长座谈的形式进行了解情况，发现问题及时处理。（4）辅导工作。一是对学困生、边缘生的辅导，学期初

7、，各科任教师会根据本班学生的实际情况，制定帮扶计划，并进行跟踪式的辅导；二是对学生进行集体辅导和个别辅导，每学期每学科不低于15次。（5）抓好质量分析工作。一是做好“周测”命题和补考工作，“周测”测试题类型要具有全面性、灵活性、严谨性等特点，并通过“周测”补考工作，真正起到考后一百分的效果。二是做好月考质量分析工作，我们把每次月考当作是一次阶段性的诊断工作，让月考起到加油站、检修站的作用。考前，各科任教师会给学生制定让学生跳一跳就可以摘到桃子的目标，所以考前除了召开考试备考会外，还让优秀生写决心书，中等生写挑战书，学困生写保证书，每次考试后，教师都要做出书面分析，学校领导结合不同年级不同学科的

8、验收情况进行学校层面的质量分析，谈经验，找知识上的缺漏和教法学法上的薄弱环节，进而落实补救措施。2、注重教师专业化培养，让每位教师都有职业幸福感我们把优秀作为一种品质追赶，我们要求每一位教师都把优秀当作一种习惯，用一生来养成。要求教师除了具备基本的专业知识外，还要保持乐观的心态、快乐的情绪、主动的精神，让师生在教育的过程中发现幸福、创造幸福、享受幸福，为师生的和谐发展与终身幸福奠基。我校注重软投入力度，为教师买教学资料、组织教师培训、外出学习等，自建校以来，先后安排全体语文教师在县一中聆听了王玉华教授的“冲关作文”讲座，全体教师聆听了省家庭教育专家王丽教授的家庭教学讲座，组织了我校学科带头人到

9、永威为期一周的学习，师生享受到了优质教育资源带来的快乐和幸福。（三）、聚焦校本研修，提升教师教学智慧。我校经过对教师队伍现状和实施新教材中的现实问题的分析和反思，制定校本教研的实施方案，明确了教师专业发展的培训目标和计划、建立了教师个人成长档案。1、以赛代培，增强教师个性魅力。学期初，学校制定教师本学期活动方案，以说课、示范课、同课异构、撰写教学设计、教师基本功等活动，为不同层次教师创设展示教学的平台，让教师在一次次的活动历练中，学会教学，并把开展的各项活动与校本研修结合起来，把在活动中表现出来的教学问题作为校本研修的问题进行研究分析，开展校本培训，提升教师的专业能力，我校教师韩艳敏的称象录像

10、课在河北省教师教育学会优质课评选中荣获二等奖，刘雪娟教师的教学设计忆秦娥 娄山关在邯郸市信息技术应用创新活动中荣获一等奖，周晓利等25名教师在县讲课、教学设计等比赛中获奖。2、主题研究，提升教学智慧。学校在校本教研上进行了探索，努力发挥学校教研活动的职能，把课题研究与常规的教学教研结合起来，围绕提高课堂教学质量开展主题研究活动，我校教师张连菊主持的课题农村小学个别化教学实践研究在省立项，刘雪娟教师参与的市级课题小学品德课堂有效提问的研究已结题，让课题研究内容渗透于平时的教学、教研活动之中，以研促教，从而发挥课题研究成果的最大意义。3、一课一研，提高课堂效率。本学期，为了更好的发挥每一位教师的聪

11、明才智，以集体智慧提高每一节课的效益，把每节课都打造成精品课，实现课堂效率最大化，我校扎实开展“一课一研”活动，通过研课堂流程、研学生作业、研考试命题等，提升教师成长内动力。“一课一研”的形式有“一日一研”，即同年级4个班以上，每天一课一研；“ 一周一研”即同学科之间的教研，一周一次；“一月一研”即各学科教研组每月要开展一次“大教研”活动，作为“一课一研”的有效补充，以解决本学科教学中存在的共性问题，提高学科整体的教学水平。（四）、聚焦德育教育，塑造高尚人格（1）抓好养成教育。学校作为培养人才的基地,培养出什么样的人,这与开展德育教育是十分重要。因此,学校把德育工作放在学校工作的重要位置上。围

12、绕“养德性，育正心；养习惯，育正行；养学力、育正智；养体魄，育正体”为主题的养正教育、开展了各项活动。学校成立了礼仪岗、纪律岗、安全岗、卫生岗等学生管理队伍，对各班的常规工作加强检查考核，做到日公布，周小结，月总结，优胜班级颁发流动红旗。积极推行魏书生老师的“四有”管理模式，对班务工作细化分工，做到人人有事干，事事有人干，营造“人人是主人翁”的良好班级氛围。（2）“十星耀二实”评比活动。结合学校实际情况，我们制定了第二实验小学校园生活中的“十个良好行为习惯”的“十星”，制定了具体的落实计划，每周总结，每月表彰，对班级管理和学生养成教育起到了很好的促进作用。（3）以活动促发展。我校注重学生的德育

13、实践活动的开展，在世界水日组织学生参观污水处理厂，世界气象日到气象站参观气象设备，学习气象知识，培养环保理念，法律日走进县法院普及法律常识，做文明守法小公民，三夏农耕时节学生亲自到农田体验农耕的辛苦等等，用实践活动来提高学生的的德育水平。（五）、聚焦安全保障工作，强化安全管理责任学校安全直接关系到广大师生的生命安全，关系到社会和谐稳定。我校一是狠抓平时安全管理，严格执行每天的行管安全值班，教师的课间五五分值班，重点部门值班；另一方面针对季节、环境有针对性的加强交通安全教育，食品安全教育，防溺水安全教育及平时在学校的校园暴力等方面教育，确保学生高高兴兴上学，平平安安回家。重点从以下工作入手：开学

14、初，签订了教职工特别是班主任安全目标责任书。对学校教学设施、体育设施、电路等，定期进行了检查，发现问题，及时整改。进一步完善了各项安全制度和应急预案。加强课间“五五分”、学校隐患位置、门卫安全保卫工作，严格执行学校各项管理制度，认真履行职责，严禁闲杂人等进入校园，确保校园安全。经过半年来的教育教学工作，我们清醒地认识到，在教学运行和教学管理工作中，还存在一些不足之处和亟待加强的薄弱环节。1、学校大部分学生来自农村，家庭情况比较复杂，增加了学校教育的难度。 2、部分教师的教学理念、教学方法有待于进一步改进，教师的教科研热情、水平需进一步提高。3、进一步加大青年教师培养力度，使其尽快成长。我们将努

15、力挖掘学校内部人力资源，发挥骨干教师的带、引、领的作用，建立最有效的培训机制，大部分教师能向学者型、科研型、创新型的素质结构转换。二、下半年工作谋划（一）、指导思想： 以科学发展观为指导，坚持以质量为中心，进一步加强学校管理，优化教育环境，提高管理服务水平，努力提升办学品位，凸显办学特色，丰富办学内涵，促进我校教育又好又快发展，努力实现“做人民满意教师，办人民满意学校”的工作目标。（二）、工作目标：1、加强制度建设，规范学校管理.2、注重师德修养，加强德育工作。3、聚焦课堂教学，积极构建有效课堂模式。4、认真抓好校本教研，广泛开展课题研究和社团活动。5、发挥学校乡村少年宫优势，提升学校文化品位

16、，凸显学校特色。6、搞好对外宣传和对外开放工作。7、认真做好其他工作，实现学校和谐发展。（三）、具体措施：1、常规管理（1）.规范各项规章制度。结合学校具体情况，进一步修订和完善各项常规管理制度，力求使学校管理制度化、科学化、规范化、精细化，通过绩效考核来引导干部队伍、教师队伍、班主任队伍的健康发展。（2）.规范校务公开制度。发挥民主监督职能，开好教代会，给教师搭建参议学校大事的平台；利用好家长委员会，组织好家长会，认真听取家长对学校工作的意见和建议。（3）.规范课程管理。严格按照上级要求要求制定学校的课程表、作息时间表、大课间活动安排表，开齐、开足、上好新课程要求的课程，不随意增减课程和课时

17、，不随意调整课程难度和教学进度；严格控制学生在校时间，确保学生每天在校时间不超过7小时，不占用节假日集体上课、补课；认真上好“两课两操”，积极组织学生开展“阳光体育艺术活动”，进一步开展全校师生“跑操”活动，创新阳光体育活动。（4）.规范招生行为。严格执行教育局招生方案，本着公平、公开、公正原则，认真完成2016年招生工作。（5）.规范后勤服务工作。加强校产的使用、维护工作，确保学校教师多媒体设备、专用教室和各类设备正常使用.2、德育工作（1）.坚持以人为本，加强教师队伍建设。要求教师“以素质树形象，以作为换地位，以业绩显才华，以特色求发展”，立足学校，做好校内“名师”建设，发挥其先锋模范作用

18、，让广大教师以身边的教师为榜样，比、学、赶、帮、超，努力打造一支具有优秀的师德风范、模范师爱形象、高超知识本领的教师队伍。加强师德师风建设，树立教师良好形象，杜绝教师有偿家教、乱办班、乱补课、乱购教辅资料等现象。（2）严格师德考核评价制度。学校将通过领导评价、教师互评、学生评议、家长反映等方式，多角度、多侧面、全方位地了解教师执行教育法规、遵守教师职业道德规范等方面的情况。将师德测评结果，纳入教师年度考核，作为评先评优、职称评聘的重要依据。积极鼓励教师投身教育科研，参加上级主管部门和学校组织的各项教学活动、教研活动与课题研究。学会解决教育教学中的问题，努力做一个有思想、有追求的教师，力争成为一

19、名智慧型和研究型的教师。努力培养造就一批师德高尚、教学优秀、教研突出、有影响力的教师。同时关注青年教师的成长，积极实施校内培养计划，加快其专业成长的步伐。（3）.开展形式多样的德育活动。利用校园广播、板报、电视、重大节日和纪念日等德育阵地、对学生进行经常性的养成教育、遵纪守法教育、人生观、世界观、价值观、民族精神、爱国主义精神、理想信念和社会主义荣辱观教育。并开展各种社团活动，全面提升学生的综合素质，为学生的终身发展奠定基础。（4）.认真开展阳光体育活动。继续组织学生开展“阳光体育活动”，保证体育课与体育活动课的足量，保证学生每天超过一小时的体育锻炼。同时通过多种形式大力宣传阳光体育运动，广泛

20、传播健康理念，继续组织开展“大课间”活动；将学生课外体育活动纳入教育计划，形成制度；开展丰富多彩的体育竞赛活动，如全校广播操比赛、校体育运动会、体育兴趣小组等。3教育教学工作 (1)、深入开展以“校级公开课”、“示范课”和“汇报课”等活动为载体的“课堂教学研讨”，逐步形成具有我校特色的“特色课堂”。(2)各教研组制定出切实可行的“教研组工作计划”，以教研组为单位，由教研组长组织，保证全校的教研活动顺利有效地开展起来。(3).积极组织教师参加各种学习和培训，做到有学习，有记录，有汇报，有交流，有总结。(4)、做好“名师、学科带头人和骨干教师”的培训工作，。选出专业知识水平高，业务能力强，肯学习，

21、爱钻研、善总结的中青年教师作为培训对象。打造出更多的名师和学科带头人，并充分发挥其辐射作用并组织“名师、学科带头人和骨干教师”对普通教师进行“一帮一”的培训活动。 (5)、加强校园文化建设，创建“以人为本，和谐发展”的校园环境。利用板报，学习园地、班会、集会对学生进行交通、劳动、饮食、防冻、和环保、国防、道德及法制教育。4、安全工作：（1）、牢固树立安全第一的理念，坚持开展常规安全检查整改活动。对学校校舍、体育设施、水电设施等开展经常性的检查（每周不少于1次），及时排除学校各种安全隐患。（2）、定期开展消防安全、预防地震等安全演练活动。采取多种形式，开展交通安全、食品安全、消防安全、用电安全、

22、校园活动安全、预防传染病、防溺水安全、家庭生活安全、防拐骗安全等方面的教育和安全演练，有效防范不安全事故的发生。（3）、建立健全安全工作机制，成立学校安全工作领导小组。健全安全各种制度及防范应急预案，做到对隐患的排查与整改及时到位。 （4）、 定期召开安全会议，提高师生安全意识。要求各班上安全课，以学生安全集中教育大会、安全教育主题班会、主题板报、手抄报等形式，积极开展安全教育与宣传。（5）、有效开展传染病的预防，群策群力，做好学校的卫生防疫工作。5.抓好宣传工作。继续发挥我校德育、安全方面亮点工作的优势，进一步搞好对外宣传和对外开放工作。通过正确的舆论导向，让社会公众对我校有客观的了解和公正的评价，提高我校的知名度和美誉度，创造良好的外部环境，激发师生员工的积极性，促进学校的科学发展、和谐发展。通过不懈的努力，学校的教学工作取得了一定的成绩，我们深深认识到成绩的取得离不开上级领导的支持，离不开广大教师辛勤的耕耘。在今后的工作中，我们仍将以求是、求佳的创新意识，锐意进取的开拓精神，加强教育教学的常规管理，走精细化管理之路，提升学校的内涵发展。在横向发展中借鉴取同，在纵向发展中创新求异，立足实际，与时俱进，开拓进取，努力探索未来小学基础教育的新模式，向着创建省市“一流”学校的目标迈进。广平县第二实验小学2016年7月13日