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1、生活中的化合物综述 生活中常见的化合物 2014年 月 日教学目标1.了解酸碱性对生命活动和农作物生长的影响。2.学会稀释常见的酸碱溶液。3.理解酸碱指示剂和pH试纸检验溶液的酸碱性。4.应用常见酸碱的主要性质和用途，理解酸碱的腐蚀性。5.理解常见盐的性质和用途；6.了解常用化肥的名称和用途；一、选择题1.（2013广东广州）下列物质中属于酸的是 （ ）A.H2CO3 B.NaHCO3 C.P2O5 D.Ba(OH)22.（2013江苏苏州）下列关于硫酸的说法错误的是（ ）A浓硫酸具有吸水性B稀硫酸能用来除铁锈C稀硫酸与氯化钡溶液混合得白色沉淀D浓硫酸倒人水中，溶液温度会降低3.（2013山东

2、日照）进行化学实验必须注意安全，下列做法符合实际的是（ ）A不慎将浓硫酸沾到皮肤上，应立即用稀氨水冲洗，再涂上硼酸溶液B氢氧化钠有强烈的腐蚀性，实验使用时，最好戴上防护眼镜C在实验室里可用品尝的办法区别食盐和蔗糖晶体D配制稀硫酸时，可先在量筒中加入一定量的浓硫酸，再慢慢注入水并不断搅拌4.（2013江苏苏州）下列有关熟石灰的说法错误的是（ ）A熟石灰又称为消石灰B熟石灰由生石灰与水反应而制得C熟石灰的溶解度随温度升高而增大D熟石灰可以用来改良酸性土壤5.（2013江苏扬州）盛有下列物质的烧杯敞口放置在空气中一段时间，总质量会减轻的是（ ）A.氢氧化钠 B浓盐酸 C.浓硫酸 D.生石灰6.（20

3、13江苏苏州）下列物质的溶液长期放置在空气中，溶液质量因发生化学变化而增大的是（ ）A浓盐酸 B氯化钾溶液 C浓氮水 D氢氧化钠溶液7.（2013江苏苏州）向2mL氨水中滴加5-6滴紫色石蕊试液充分振荡后溶液颜色将变成（ ）A红色 B紫色 C无色 D蓝色8.(2013湖南娄底）推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是 （ ）A.分子是构成物质的微粒，物质都是由分子构成的B.氧化物一定含氧元素，含氧元素是物质一定是氧化物C.中和反应生成盐和水，生成盐和水的反应一定是中和反应D.碱性较强的溶液能使酚酞溶液变红，能使酚酞溶液变红的溶液一定呈碱性9.（2013重庆）下图是生活中一些常见物质的p

4、H，其中能使无色酚酞溶液变红的是（ ）A厕所清洁剂 B橘子汁 C食盐水 D炉具清洁剂10. (2013湖南益阳)健康人的体液必须维持在一定的酸碱度范围内。以下是几种人体体液的正常pH范围，其中酸性最强的是（ ）A.胆汁(7.17.3) B.唾液(6.67.1) C.胃液(0.91.5) D.血液(7.357.45)11.（2013上海）pH是水质监测的重要指标之一，下列水样酸性最强的是（ ）A. pH=1.3的工业废水 B . pH=4.5的雨水C. pH=7.0的蒸馏水 D. pH=7.3的矿泉水12.（2013北京）下列数据是一些物质的pH，其中呈碱性的是（ ） （8-9） （6-7） （

5、3-4） （2-3）A牙膏 B胡萝卜 C橘子 D食醋 13.（2013湖北恩施）将pH试纸湿润后测定NaOH溶液的pH，对测得的数值说法正确的是（ ）A.大于实际值 B.等于实际值 C.小于实际值 D.无法确定14.（2013山东泰安）生活中一些物质的pH如下表所示，其中显碱性的是（ ）柠檬糖水牙膏牛奶pH2378967A柠檬 B糖水 C牙膏 D牛奶15.（2013四川雅安）某同学在实验室测定了几种溶液的pH，其结果如下表：该同学由此得出的结论正确的是（ ）A盐溶液可能显酸性、碱性或中性 B. pH7一定是碱溶液C.pH=7一定是盐溶液 D. pH7一定是酸溶液16.（2013湖南株洲）一些物

6、质在常温下的近似pH如下表：物质血浆胃液正常雨水葡萄汁pH7.357.450.91.55.63.54.5下列有关上述四种物质的说法中正确的是（ ）A.只有葡萄汁显酸性 B.只有血浆显碱性C.正常雨水显中性 D.胃酸过多的人应多饮葡萄汁17.（2013四川眉山）下列对数据的几种描述中，合理的是（ ）A.用pH试纸测得盐酸pH = 3.20B.用托盘天平称取NaCl固体5.85gC.用10mL量筒量取98浓H2SO43.68mLD.用“pH计”测得某血浆pH = 7.4018.（2013江苏苏州） 向一定体积的NaOH稀溶液中逐滴滴加稀盐酸，溶液pH变化的曲线合理的是（ ）A B C D19.（2

7、013山东青岛）稀盐酸与稀硫酸具有相似的化学性质，其本质原因是（ ）A.都能与指示剂作用 B.都能解离出酸根离子 C.都能解离出氢离子 D.都含有氢元素20.（2013山东德州）根据你的生活经验和所学的化学知识，判断下列做法(或说法)不正确的是（ ）A利用洗涤剂的乳化功能可洗去餐具上的油污 B.用钢丝球洗刷铝制炊具C.稀硫酸、稀盐酸都可以用于金属表面除锈 D.油锅着火时，迅速盖上锅盖21.（2013广东广州）下列实验中可观察到明显现象的是（ ）A.向盐酸中滴加氢氧化钠溶液B.向盐酸中滴加酚酞溶液C.向氯化镁溶液中滴加氢氧化钡溶液D.将铜丝放入到硫酸铝溶液中22.（2013上海）用稀硫酸除铁锈的

8、原理是（ ）AFeO+H2SO4FeSO4+H2O B.Fe2O3+3H2SO4Fe2(SO4)3+3H2CFe2O3+2H2SO42FeSO4+2H2O D.Fe2O3+3H2SO4Fe2(SO4)3+3H2O23.（2013四川德阳）根据学科实验现象，可以判断其溶液一定呈酸性的是（ ）A滴加酚酞试液显红色的溶液B滴加石蕊试液显蓝色的溶液C能够与碱发生反应的溶液D常温下，pH”、“”、“=”），向盛有盐酸的试管中滴入紫色石蕊试液，溶液变为 色；（3）金属钛又称为21世纪金属，在各个领域都有重要用途。人造卫星和宇宙飞船上的天线是由钛镍形状记忆合金制造的。工业上生产钛是在高温下用熔融TiCl4与

9、钠反应制得。请写出该反应的化学方程式 。56.（2013四川泸州）化学实验常伴随明显的实验现象，但氢氧化钠与硫酸反应无明显现象。为了证明氢氧化钠与硫酸确实发生了化学反应，某同学进行了如下实验：（1）取2mLNaOH溶液于试管中，滴入12滴酚酞试剂，振荡。然后，逐滴加入稀硫酸，同时不断振荡试管，观察到的现象是 。（2）上述实验现象证明：随着稀硫酸的滴入，溶液碱性 。这是由于 。由此证明，上述实验过程确实发生了化学反应。57.（2013浙江湖州）一根用细绳吊着的长玻璃棒左端绕上光亮的粗铜丝，并使玻璃棒保持水平（如图）。用酒精灯给铜丝加热数分钟，停止加热后冷却，发现玻璃棒左端下降。 (1)用化学方程

10、式表示左端下阵的原因 ；（2）将玻璃棒连同细绳取下，铜丝端浸入稀硫酸，充分反应后取出，洗涤、干燥再重新吊起(细绳系在玻璃棒的位置不变)，玻璃棒 （选填“能”或“不能”）再次保持水平。58.（2013北京）现有四只烧杯，分别盛有稀盐酸、饱和石灰水、碳酸钠溶液中的一种，并向其中滴加了酚酞或石蕊溶液（如下图所示）。已知：碳酸钠溶液呈碱性，氯化钙溶液呈中性。选用下列药品继续实验：铁、氧化钙、氧化铁、稀盐酸、饱和石灰水、碳酸钠溶液请依据实验回答问题：（1）B 中溶液是 。（2）取A中溶液于试管中，加入甲，溶液由无色变为黄色，则甲是 ，反应的化学方程式为 。（3）取C中溶液于试管中，加入乙，溶液变浑浊；再

11、加入丙，又变澄清，且由红色变为无色，无气泡产生，则乙的化学式为 。 （4）取D中溶液于试管中，加入丁，溶液变浑浊；再加入丙，又变澄清，且由红色变为无色，同时产生气泡。用化学方程式表示溶液变浑浊的原因： 。 最终所得溶液中溶质的组成为 （写出所有可能）。59.（2013广东广州）硫酸、盐酸是重要的化工原料。（1）浓硫酸在实验室常用作干燥剂，因为浓硫酸有 性。（2）写出稀硫酸与下列物质反应的化学方程式：与铁粉反应： 与碳酸钠溶液反应： 与氯化钡溶液反应： 上述反应中，属于酸的共同性质的是 （填编号）（3）盐酸的下列用途中，不能用硫酸代替盐酸的是 （填编号）金属表面除锈 制造药物氯化锌 除去NaCl

12、中的少量NaOH60.（2013山东济宁）某实验小组探究酸的化学性质，在做盐酸除铁锈的实验时发现: (1)将带锈铁钉放入试管后加入稀盐酸，看到铁锈消失，溶液呈黄色，反应的化学方程式为 ，待铁锈消失后又看到 现象。 (2)课后清洗仪器时，一同学发现试管中的黄色溶液变成浅绿色，表明此时的溶液已变为 溶液，这是由于过量的铁继续与黄色溶液的主要成分反应造成的，该反应的化学方程式为： 。61.（2013四川宜宾）已知盐酸是HCl气体溶于水所形成的溶液。在实验室制取二氧化碳并检验其性质的实验中，如果用浓盐酸代替稀盐酸，并将产生的气体通入澄清的石灰水，往往看不到溶液变浑浊的现象。现有一同学用下列装置进行实验

13、，却看到了澄清石灰水变浑浊的现象。回答下列问题：(1) A 装置中发生反应的化学方程式是_ 。（2）B装置的作用是 。实验后向B中滴入石蕊溶液可看到的现象是 ，写出B中所有溶质的化学式 ；(3)如果去掉B装置，将A与C直接相连，则C装置中可能发生反应的化学方程式为 。62.（2013四川绵阳）(1)豆浆是价廉物美的饮品，豆浆中含有丰富的植物蛋白。从平衡膳食考虑，我们在喝豆浆时无需搭配 (填下列选项的序号字母)。A、核桃或花生以增加油脂 B、蔬菜或水果以增加维生素C、牛奶或鸡蛋以增加蛋白质 D、馒头或面包以增加糖类家庭常用豆浆机制作豆浆，豆浆机的内胆为不锈钢，手柄为酚醛塑料，导线外套为氯丁橡胶，

14、则豆浆机用到的材料包括 、 两类。(2)高炉炼铁的原理是在高温下，利用炉内反应生成的CO把铁从铁矿石中 出来，炉内生成CO的化学反应方程式为 、 。(3)昝博同学用“思维导图”来归纳总结硫酸的化学性质，下图表示硫酸能与 a-e 五类物质反应，请你回答下列问题：a为石蕊溶液，反应的现象是 。b是活泼金属，以地壳中含量最多的金属元素为例，写出反应的化学方程式： c是金属氧化物，所属反应类型是 ；d是哪一类化合物? e是盐，写出有气体生成的化学反应方程式： 。工业上可用e与d反应制烧碱，反应的化学方程式为 。63.（2013贵州安顺)有三种元素A, B, C，已知A元素的离子A+结构示意图为: B元

15、素原子核内只有一个质子，C元素和B元素可组成一种氧化物，该氧化物是最常用的溶剂。 (1) A, B, C三种元素可组成一种化合物D, D的化学式是 ;这种化合物的俗名是 (只填一种); (2)化合物D溶于水所得溶液的pH 7(填“大于”、“小于”或“等于，);化合物D曝露在空气中容易吸收水份，表而潮湿并逐渐溶解，这种现象叫 (3)将一种硫酸盐溶液加入到化合物D的溶液中发生反应，有一种蓝色的沉淀生成，写出这一反应的化学方程式: 。64.（2013浙江丽水）对知识的归纳和总结是学好科学的重要方法。在学习了碱的性质后，小红同学总结了氢氧化钙的四条化学性质（如图），即氢氧化钙与图中四类物质能够发生化学

16、反应。（1）为了验证氢氧化钙与酸碱指示剂反应，小红将无色酚酞试液滴入氢氧化钙溶液中，溶液由无色变为 色。（2）利用氢氧化钙与盐反应的性质，可以除去氢氧化钠溶液中少量的氢氧化钙杂质，请写出反应的化学方程式 。65.（2013北京）化学小组的同学探究二氧化碳与氢氧化钠的反应，实验方案如下： （1）步骤中气球鼓起的原因可能是 。（2）步骤中的操作是 ，其目的是 。（3）步骤中发生反应的化学方程式为 。（4）本实验的结论是 。 66.（2013广东广州）实验室中的试剂一般要密封保存，否则可能会与空气接触而变质。某研究性学习小组发现一瓶未密闭的KOH固体，对其成分提出以下假设，并完成了实验探究。 假设1：只含KOH； 假设2：含KOH和K2CO3； 假设3：只含K2CO3（1）成分中可能含有K2CO3的原因是（用化学方程式回答）_。（2）取少量样品于试管中，加入足量稀盐酸，观察到_，说明假设2或假设3成立。（3）进一步探究的过程如下： “操作1”的名称是_ “固体A”的化学式是_。加入足量CaCl2溶液的作用是_。（4）变质试剂也有利用价值，从KOH和K2CO3的组成和性质看，这瓶变质试剂的用途是 _（写出一条）。67. （201