小学一年级数学等每日一题及解答.docx

1、小学一年级数学等每日一题及解答小学一年级数学每日一题9月21日（星期四）数学思考题:一段布有5米,每次剪下1米,全部剪下要（ ） 次.（通过画图让学生很清楚地知道需要 4次）9月22日（星期五）每日一题黑兔、灰兔和白兔二只兔子在赛跑。黑免说： “我跑得不是最快的，但比白兔快。”请你说说，谁跑得最快 ？谁跑得最慢？（分析：从黑兔说的话分析:黑兔不是最快，但比白兔快”,说明黑兔 第二、白兔第三，灰兔第一）9月25日（星期一） 每日一题”按规律接着画出5个珠子 （分析：规律是1个白珠，1个黑珠；接着1个白珠，2个黑珠；接着1个白珠，3个黑珠；接着1个白珠的后面应该是 4个黑 珠； ）9月26日已知：

2、o = =OO那么，= （画出的个数）（分析：这是一种 等量代换，1个等于2个O,而1个O又等 于3个，所以1个就等于6个口。）9月27日要使第一行和第二行相差 4个，应怎样摆？第一行：OOOOO第二行：OOOOO（分析：通过动手操作，让小朋友明白：要相差 4个，只要给2个就可以了，）9月28日小朋友排队，小红前面有3个小朋友，后面有4个小朋友，队伍 里一共有几个小朋友？（分析：小红前面的人数加上后面的人数还要加上小红自己， 因此算式是：3+ 4+ 1=8个。）9月29日小朋友排队，从前面数小明是第 3个，从后面数小明是第 4个， 队伍里一共有几个小朋友？（分析：前面的数到的人数加上后面的数到

3、人数还要减去小明自 己，因为小明数到了两次，所以算式是： 3 + 4 仁6个。）9月30日小明在比赛中套中了 3个圈，共得11分，小明套中的可能是哪3个圈呢？5分 4分 3分 2分 1分解答提示：假如最高分为 5分，可能有三种情况：5分、1分、5 分；5分、2分、4分；5分、3分、3分。假如最高分为 4分， 只有一种情况：4分、4分、3分；假如最高分是3分、2分和1 分都不符合。10月8日熊妈妈领着熊宝宝在森林里散步，她怕丢失了孩子，总是数着， 从后向前数到自己是5,从前向后数到自己是 2,你说熊妈妈一 共有（ ）个宝宝。解答:熊妈妈后面有4个宝宝,前面有1个宝宝.一共有5个宝宝.10月9日红

4、红，明明，方方.一共10个小朋友玩捉迷藏的游戏，现在已经找到了5个小朋友.还有几个没有被找到？1 0月10日F面有几组数，它们都有一定的关系，找一找，哪一组与别的不一样.(1)7 8(2)5 4(3)13 12(4)16 15(5)20 19解答：第一组和别人不一样，是大数在后，小数在前.10月11日如果昨天的明天是星期五，那么明天的昨天之后的一天是星期( )解答：昨天的明天是星期五，也就是今天是星期五.明天的昨天就是今天，今天后的一天是星期六.所以应该是星期六.10月12日我国古代有一种诗叫回文诗， 倒过来念与顺过来念的意思是 一样的.比如：“山连海来海连山 山连海来海连山” 我们把从左向右

5、读与从右向左读完全一样的数称为”回文数， 比如：10 1,121,9339,54445等.你知道下面 的年份中哪些是回文数吗？19 9 1 年，20 00 年，1961 年，2002 年，1999 年，2112年.解答：回文数有：1991，2002，211210月13日小猴家要盖新房子，准备把一根木料锯成相等大小的5段， 猴妈妈把木匠狐狸请来了，木匠狐狸说：锯一次2元，锯完后 付给我10元钱.小猴眼珠一转，说：你真狡猾，多收了我 们2元钱.你知道小猴是怎样算出来的吗？解答：一根木料锯成5段，只要锯4次就可以了 .2 + 2 + 2 +2 = 8（元）.猴妈妈应该付给狐狸8元钱.10 月 16一

6、队女生8人，老师要求在2名女生中间插进一名男生。问 可以插进多少名男生？思路：画图表示。可以插进 7人。10 月 17小林参加讲故事比赛，他和参加比赛的每一个同学都握了一 次手，一共握了 6次手，请问参加比赛的小朋友一共有多少人？思路：因为小林一共握了 6次手，也就是他和6个小朋友握 了手，再加上小林自己一共是 7个人。10 月 18行树共10棵，从左往右数第3棵和从右往左数第3棵之间 有几棵树？思路：10棵树除去左边3棵和右边3棵，10-3-3=4 （棵）。10 月 19小朋友排队，第一队有10个小朋友，第二队有6个小朋友，怎 样使两队的小朋友相等？思路：请第一队中分两个小朋友到第二队，这样

7、第一队共8人，第二队也有8人，两队人数相等。10 月 20两棵树上共有9只小鸟，5只小鸟从第一棵树飞到第二棵树 上，现在两棵树上共有多少只小鸟 ？思路：5只小鸟从第一棵树飞到第二棵树，并没有飞走，所 以两棵树上仍有9只小鸟.10月23日1 + O= 7=()0 + 0= 60=() = 1=()10月24日用一个小正方体搭成一个大的正方体，至少需要几个这样的小正方体木块？（提示：自己试着搭一搭）10月25日从左往右数，排第四，左边还有几个正方形？把它们画出来。 10月26日有AO各1个，按排列位置不同，可以有 6种排法。小明只摆出下面5种，你能把最后一种替他摆出来吗？o o om o 10月2

8、7日在O里填上1、2、3三个数，使横行、竖行的三个数相加都得 （说 明:横行竖行共5个数,呈十字形，竖行最上面的数是3,横行最上 面的数是4）10月30日找找规律，接着往下画分析与解答：与间隔着画的，每次都是两个，每次增加一个，下面应该这样画：10月31日弟弟今年8岁，姐姐13岁，10年后，姐姐比弟弟大几岁？ 分析与解答： 让学生知道弟弟与姐姐是同时长的，虽然他们的年龄有变化，但是年龄差是不变的，今年姐姐比弟弟大5岁， 永远都大5岁。11月1日弟弟今年6岁，当弟弟10岁的时候姐姐13岁，今年姐姐几 岁？分析与解答：方法1:弟弟10岁的时候姐姐13岁，表示姐 姐比弟弟大3岁，所以今年弟弟6岁，姐

9、姐就是9岁；方法2: 弟弟今年6岁，弟弟10岁时过了 4年，那时姐姐13岁，今年就 是4年前，也就是13-4 = 9 （岁）11月2日把“ 1、2、3、4” 4个数字分别填入下面的方框里， 使等式成立。分析与解答：可以把前两个方框看作一组，后两个方框看作一组，只要这两组合成的数一样就可以填入相应的数， 答案不唯一。如:1 + 4 2 = 3; 2+ 3 1 = 4 等等。11月6日有三根绳子，第二根绳子比第一根绳子长， 第三根绳子比第二 根绳子短，这三根绳子相比，哪根绳子最长？分析与解答：这是一个简单的 推理问题，可以用画图的方式 让学生直观的去理解题目的意思，得出：第二根绳子最长。11月7日

10、小兔拿了三张单号的电影票，这三张号码相加之和等于 9,那么这三个座位各是几号？分析与解答：考虑号码是单数，而且相加之和比较小，可以从1开始考虑。三个座位分别是：1号、3号、5号。11月10日10- = ,你能想出几种填法？分析与解答：提醒学生有序填写，并不要忘了 0o10-O= 10, 10- 1 = 9, 10-2= 8，共有 11 种。11月13日桌子上原有15根点燃的蜡烛，先被风吹灭了 4根，不久又被 一阵风吹灭了 2根，最后桌子上还剩几根蜡烛？分析与解答：最后桌子上还剩 6根蜡烛。因为只有被风吹灭 的蜡烛还在桌子上，其余的蜡烛全部燃烧完了。11月20日在里填上适当的数。 +57 3+

11、8分析与解答：此题的答案不唯一，可以这样想： 4+5=9,而题目中的答案要小于9,所以凡是小于4的数字都能填。只要学生 能回答出一种方法就算对，能把全部答案（指学生学过的数）找 到则更好。11月23日同学们刚刚做完体检，李老师问四位同学的身高，丁丁说：“我比青青高。”依依说：“青青比我高。”大伟说：“我比依 依矮。”你能把这四位同学的身高从高到矮排起来吗？分析与解答：由条件一可知，由条件二可知青青，由条件三 可知依依，所以连在一起是丁丁 青青 依依 大伟。11月27日7+2=（ ）-1 （ ）-2=（ ）+3分析与解答：讲解时可以先和填未知数的内容联系起来，让 学生能明白题目的意思，如第一题先

12、改变成 9=（ ）-1，学生做完后再把题目改成7+2=（ ）-1，括号里填10。第二道题目的答案不唯一，在前面一题的基础上，让学生明白所填的数要 让等号两边的算式结果相同。11月28日妈妈把10块糖分给姐姐和妹妹，妹妹比姐姐多拿了 2块，姐 姐拿到了（ ）块，妹妹拿到了（ ）块。分析与解答：根据一年级 学生的特点，可以提示学生通过画 图的形式表示出来，先把妹妹比姐姐多拿的 2块放旁边，然后再 画出同样多的部分，可知姐姐和妹妹分别拿到了 4块和6块。11月29日星期天，小猴子 最喜欢看电视，从早上把电视打开到晚上， 他一共按了 9下开关钮。小朋友们猜一猜，这时的电视是开着还 是关闭状态？分析与解

13、答：可以列一个表幵关次数123456739电视状态开开开开开这时电视是开着的12月4日把下面的算式按从小到大的顺序排列：84 93 5 + 5 6 + 3 80 77()V ( ) ( ) 分析与解答:可以先让学生尝试把组成的两位数先写下来 ，然后再按照从大到小排列4月3日有一筐苹果，2个2个地拿，最后还剩1个。这筐苹果的个 数是单数还是双数？分析与解答：（略）4月4日一个两位数，如果个位和十位上的数字之和是 13，这个两位数可能是（ ）。分析与解答：可以先想有哪些数（一位数）相加得 13？9+4=13, 8+5=13，7+6=13，所以可能有以下的两位数：94, 49, 85， 58， 76

14、， 67。4月5日顺着数或倒着数，想想中间少了哪个数？把少的这个数填 在后面的里。94 92 90 86 84 少5 8 11 17 20 少分析与解答：首先仔细读数，找找其中的规律，然后再想中 间少了哪个数。答案：88、144月6日一年级栽树79棵，二年级栽树八十几棵，和一年级栽树棵树差不多。二年级可能栽树多少棵？在你认为合适的答案下面画88885013棵棵棵棵分析与解答：首先排除80棵，然后在看哪个数和 79差 不多，所以应选择81棵。4月9日填数：在 56 O中，里最大能填（），0里最小能填（）分析与解答：最大能填 55，最小能填57。4月10日小刚和小红读同一本书，读一些后，小刚剩 2

15、4页，小红剩4 页。谁读得多？多几页？分析与解答：小刚剩的多，说明他读得少，小红读得多。多20页。4月11日小亮家住在三楼，他每上一层楼要走10个台阶。小亮从一楼 走到三楼要走多少级台阶？分析与解答：按照中国人的习惯，从一楼走到三楼要走两层 楼楼梯，所以要走20个台阶。4月12日在10的后面添上1个0,这个数比原来多( )。分析与解答：在10的后面添上1个0就是100，所以就比原 来多90。4月13日在 5+0 =28 +O =53O=( ) =()分析与解答：先算上面这道算式，得出O =23,再算下面的算 式，得出 =30。4月17日一 ( 1)班小朋友要栽37棵树，还要栽4棵就栽完了。已经 栽了多少棵？分析与解答：用要载的棵树减去还要栽的就可以求出已经栽 了的棵树，结果为33棵。4月18日18个同学排成相同的两队去参观，王军排在第一队的第3个， 问王军后面有几个同学？分析与解答：先要考虑18个同学分成相同的两队也就是每队 有9人，然后再考虑王军排在第 3个说明后面有6个。4月19日排队报数，正着数我是“ 15”，倒着数我是“ 10”。问有多少人在报数？分析与解答：我数到了两次，所以要用 15+