《现代教育技术》课程练习题及答案.docx

1、现代教育技术课程练习题及答案现代教育技术课程练习题及答案一、单项选择题1、教育技术发展的初级阶段是（）A19世纪末、20世纪初B. 19181942C二战时期D 1945-19552、在我国教育技术的出现是一项内容的出现为标志（）A计算机辅助教育B网络技术应用C电化教育D虚拟技术3、在美国教育技术作为一个新兴的实践和研究领域而出现是始于下列哪一项内容（）A计算机辅助教育B网络技术应用C程序教学法D视听运动4大约在何时我国已开始进行幻灯教学实验（）A19世纪末B，1922年C20世纪20年代D1936年5哪位学者最早提出使用教学机解决教学问题（）A戴尔B斯金纳C.克劳德D加涅6程序教学法是强调以

2、什么为中心的教学模式（）A教学资源B学习者C。系统设计思想D教学实践7下列说法哪一个是不正确的()A计算机用于教学和训练始于20世纪50年代末B20世纪60年代早期CAI系统主要用于模仿传统的课堂教学，代替教师的部分重复性劳动C当前，CAI系统在学校的广泛应用说明个别化教学已成为学校教学的主要形式D早期的CAI系统的产生曾受到斯金纳程序教学的强烈影响8下列说法哪一个是不正确的()A20世纪20年代到50年代以前视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法基本是各自独立发展的B20世纪50年代和60年代视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法中的概念和模式相互影C教育技术是视听教学方法、程序教学

3、方法、系统化教学方法三种概念整合形成的一种分析、解决教育或教学问题的综合技术D20世纪70年代，由视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法三种概念结合的教育技术的实践已广泛应用9教育技术发展为一门专业和学科，大约经历了多少年()A80年B70年C60年D50年10在视听教学运动背景下，教育技术基本定义的错误表述是()A在教学过程中所应用的媒体技术B在教学过程中所应用的媒体开发和教学设计C在教学过程中所应用的媒体技术和系统技术D在教学过程中所应用的技术手段和技术方法11教育技术领域的最后定义是美国教育传播与技术协会在哪一年作出的()A1972B1973C1977D199412美国学者把教育技术

4、应用于解决教学问题的基本指导思想A以学习者为中心，依靠资源和运用系统方法的整合应用B依靠开发、使用学习资源与学习者相互作用来提高人的学习质量C.因为学习者的情况对于选择目标、确定步骤、确定评价性质等许多教育决策产生影响，必须重视分析、研究学习者的特点D进行一系列的教育开发工作，即进行有效教学资源的开发13下列哪一内容不属于学习资源()A信息和人员B材料和设备C设计和制作D技巧和环境14下列哪一内容不属于教育开发职能()A组织和管理D评价和使用推广C设计和制作D供应和使用15美国教育传播与技术协会在1994年关于教育技术定义结构的内容是()A理论与实践；关于设计、开发、利用；关于管理和评价；关于

5、过程与资源B。理论与实践；关于设计、开发、利用、管理和评价；关于过程与资源；为了促进学习C理论与实践；关于设计、开发、利用；关于管理和评价；为了促进学习D.关于设计、开发、利用；关于管理和评价；关于过程与资源；为了促进学习16下列说法哪一个是正确的()A教学技术和教育技术是同一概念B教学技术是教育技术的下属概念C教学技术应用范围广，包含了宏观、中观与微观不同层次D教育技术是微观层次的教学实践，17教育技术学的研究对象是()A媒体技术B资源开发技术C教育技术D教学方法与手段18教育技术学的的基本理论是（）A教学理论和学习理论B媒体开发理论和教学设计理论C媒体开发理论和教学管理理论D传播理论和系统

6、科学理论19我国于哪一年开始了广播电视大学教育试点()A1954B1960C1978D198020.“媒体炉”的含义是()A在教学中只使用一种媒体B将多种媒体在教学中使用C多种媒体融合为一体D，媒体不再发挥作用21第一个传播过程模式是()A香农一韦弗模式B施拉姆循环模式C香农一施拉姆模式D贝罗模式22在香农一韦弗模式中，噪声产生于哪一部分()A编码B，信道C解码D，接受者23施拉姆循环模式在香农一韦弗模式的基础上，增加了(A译码B，反馈C干扰D信号24在施拉姆循环模式中，增加了反馈，表明了传播的(A单向性B，简单性C双向性D复杂性25贝罗模式是香农一韦弗模式在哪一方面的一个发展(A教育学B媒体

7、理论C社会学D传播学26下列哪一个不是影响信息的因素()A信号B符号C内容D处理27编码的过程是()A，信息转换为符号B信息转换为信号C符号转换为信号D信号转换为符号28译码的过程是()A符号转换为信号B信号转换为信息C符号转换为信息D信号转换为符号29媒体使用的符号系统中不包括哪一类()A数序符号B形状符号C模拟符号D控制符号30谁提出了“媒体是人体的延伸”()A香农B韦弗C贝克D麦克卢汉31谁提出了“经验之塔”()A香农D，麦克卢汉C戴尔D施拉姆32在经验之塔中，最高层是()A言语符号B视觉符号C观摩示范D设计的经验33媒体根据什么标准可分为电声类媒体、光学投影类媒体、电视类媒体、计算机类

8、媒体（）A物理性能B传播范围C呈现的形态D使用方式34最便于重现的媒体是()A教科书B幻灯投影C无线广播D电影电视录像35 .接触面最广的媒体是()A教科书B幻灯投影C录音和计算机D，电视和无线广播36戴尔“经验之塔”强调的是()A做的经验B观察的经验C，抽象的经验D给学习者的刺激37布鲁纳的“贴标签教学活动方案”强调的是()A，智力活动B动作C，形象D抽象38哪类媒体的出现，开创了人类信息传播的新篇章()A语言B文字和纸C印刷术D电子媒体39.哪类媒体的出现，引起了教育的一次重大变革()A语言B文字和纸C印刷术D电子媒体40我国教育家陶行知1917年回国后，为推行平民教育活动，举办干字课教学

9、试验，用什么媒体作为教授工具()A幻灯B电影C电视D计算机41计算机在教学上主要应用是计算机辅助教学和()A利用计算机自学B计算机辅助设计C计算机联网D计算机管理教学42下列说法不正确的是()A电子媒体终将取代传统媒体B。传统媒体将得到发展和完善C电子媒体的功能越来越强D媒体与传统媒体相互促进43传播按方式可以分为大众传播和()A教育传播B经济传播C娱乐传播D人际传播44传播过程是一种信息传送和什么的过程()A反馈B交换C编码D，解码45第一个传播过程模式是谁提出的()A香农B韦弗C施拉姆D贝罗46表征信息的符号有语言符号和非语言符号，语言符号包括口头谙言符号和()A，符号B图形符号C目视符号

10、D，文字符号47在传播过程中，传递的是()A信息D信号C符号D，意义48施拉姆循环模式强调了()A在传播过程中只有去除噪声，传播才能完成B在传播过程中，只有加入了反馈，传播才能完成C只有信息源与接受者的经验有重叠的共同经验部分，传播才能完成D只有变成社会学的传播，传播才能完成49由于媒体的什么特性，一些专家提出了“地球村”的概念()A固定性B扩散性C重复性D能动性50只要实现了什么传递，都属媒体范畴()A信号B符号C。信息D内容51下列哪一个不是电子媒体发展引发的结果()A传播得以实现B增进了信息的存储C增进了人类的传播能力D。提高了传播的效率52电影放映机是由谁研制的()A莫尔斯B爱迪生C卢

11、米埃尔D古腾堡53金属活字印刷法是谁发明的()A毕升B莫尔斯C爱迪生D古腾堡54教学媒体能够把丰富的教学经验逐渐积累并传递下去，是因为教学媒体的()A固定性巳扩散性B重复性D组合性55戴尔“经验之塔”的第一层是()A直接有目的的经验B设计的经验C演戏的经验D观摩示范56非投影视觉材料的共同特点是()A寓教于乐B形式简练C，成本低廉D图像逼真57目前学校中最有弹性和最经济的展示平面是()A黑板和粉笔B布板C磁板D，电子白板58在图示材料中，表示年代、数量、层次等抽象关系的图形是()A简略图B图表C统计图D广告画59使用最广泛的非投影视觉材料是()A实物和模型教具B，参观旅行C印刷材料D图示材料6

12、0某一机器内部结构的剖面示意图是()A简略图B图表C统计图D图片61表示事物程序或过程的流程图是()A简略图B图表C统计图D图片62某公司每天销售额的柱形图是()A简略图B图表C统计图D图片63某一运动过程的系列照片是()A简略图B图表C统计图D图片64在教学中用幽默和讽刺的图示材料来强化重点和指出易犯约错误是()A简略图B图表C广告画D，漫画65引导学生爱护花草、保护环境的图示材料是()A简略图B图表C广告画D漫画66图示材料是一种什么样的视觉图像()A真实化B组织化C类比化D形象化67实物与模型是一种什么样的视觉图像()A真实化B组织化C类比化D形象化68统计图是数据资料的什么表示()A真

13、实化B组织化C类比化D形象化69常用的表格是()A简略图B图表C统计图D图片70投影视觉媒体最主要的特点是()A静止画面B动态显示C视觉材料放大D声画并茂71投影媒体利用的是什么原理()A化学成像B光学成像D光化反应D实物成像72投影器的集光系统不包括()A放映物镜B螺纹透镜C新月镜D凹面反射镜73投影器的成像部件是()A，反射镜B凸透镜(放映物镜)C菲涅尔透镜D新月镜74投影器投影成像的位置决定于()A反射镜B凸透镜(放映物镜)C菲涅尔透镜D新月镜75投影器容易产生图像梯形畸变，解决的方法是()A让银幕前倾B让银幕后倾C让银幕上移D让银幕下移76如果已在银幕上呈清晰的投影图像，但图像较小，应

14、将投影器()A前移B后移C，上移D下移77关于投影的指示，下列说法正确的是()A可以用指示棒指示银幕B可以用手指示银幕C可以用指示棒指示投影片D可以用手指示投影片78复合投影片一般不超过几张投影片()A3B4C5D，679投影片的制作方法中，最快的是()A复印法B印刷法C摄制法D手绘法80使用最广泛的幻灯机类型是()A单片幻灯机B。卷片幻灯机C显微幻灯机D立体幻灯机81下列关于幻灯片在片盒中的放置方法，正确的是()A图像正立，药膜面面向光源B图像正立，药膜面背向光源C图像倒立，药膜面面向光源D图像倒立，药膜面背向光源82制作幻灯片主要采用()A摄影冲洗法B微泡片法C重氮片法D自由基片法83教学

15、中摄制幻灯片常用的相机是()A135相机B120相机C110相机D100相机84幻灯片的片框尺寸为()A30mm30mmB40mm40mmC50mmX 50mmD60mm60mm85下列成负像的胶片是()A黑白正片B彩色负片C彩色正片D，彩色反转片86，关于光圈系数的说法，下列正确的是()A数字越小，光圈越小B数字越大，光圈越小C数字越大，景深越短D数字越小，景深越长87亮度最高的银幕是()A玻璃微珠幕B无光泽白屏幕巳铝箔屏幕D，布银幕88散射角最大的是()A玻璃微珠幕B无光泽白屏幕C铝箔屏幕D布银幕89幻灯机与银幕大约相距几米左右()A5B6C7D890如照相机镜头上标有30mm一90mm，

16、则变焦比为()A30mmB60mmC90mmD391投影器和幻灯机的成像原理基本相同，但对于教师来说投影片是正放的而不是倒放的，这样有利于教师的教学，这是因为投影器增加了()A螺纹透镜B平面反射镜C新月镜D玻璃平台92投影器和幻灯机相比，最明显的优点是()A明亮B目光接触巳灵活操作D可自制材料93如果投影成像时，在银幕上的成像，边缘出现色彩畸变，需要调整()A反射镜B调焦旋钮C银幕D，色散调整拨盘94如果教师要投影一个图表，使用的投影片类型是()A单片B基图片C复合片D活动片95投影片的制作方法中，可用于大量生产的制作方法是()A手绘法B复印法C印刷法D摄制法96幻灯机与银幕的距离，要求和银幕

17、的高度比一般大约为()A1：1B2：1-C3：ID4：197照相机的成像部件是()A镜头B快门C取景器D调焦装置98使用投影媒体时，学习者的座位一般安排在()A26倍银幕宽度之间B26倍银幕高度之间C35倍银幕宽度之间D35倍银幕高度之间99如果在一个狭长的房间里使用投影，最适宜的银幕类型是()A玻璃微珠幕B布银幕C铝箔屏幕D无光泽白屏幕100下列关于实物投影器的说法，正确的说法是()A实物投影器和投影器、幻灯机的工作原理不同B由于实物投影器可以投影不透明材料，在教学中非常常用C实物投影器光源亮度大，功率高，投影效果好。D实物投影器由于耗电量大，温度高，在教学中已很少使用101视频实物展示平台

18、与那种媒体的工作过程相同()A投影器B幻灯机C实物投影器D摄像机102我国电视标准规定，每场扫描线为(-)A625B3125C25D，50103在电视系统中，完成把光信号转换成电视信号的设备器件是()A摄像机镜头B电视机显像管C录像机磁头D摄像机摄像管104把电视信号转换为光学图像信号的器件是()A摄像机D录像机C电视机D光学镜头105。我国电视标准规定，每帧画面扫描多少场()A1B2C25D50106将彩色电视信号分解为R、G、B三基色信号，是通过哪一个部件完成的()A摄像管B显像管C编码器D解码器107电视信号的两种方式，除射频信号外还有()A音频信号B视频信号C音、视频信号D彩色信号10

19、8天线接口的标识为()ARF INBRF OUTCVIDEO INDVIDEO OUT109视频输出接口的标识为()AVIDEO INBVIDEO OUTCAUDIO INDAUDIO OUT110录像机与录音机工作原理的相同点是()A都采用磁头高速扫描B都是利用电磁信号转换C都可录制两面节目D都采用多磁头结构111目前教学中常用的录像带是()A34英寸U格式B12英寸Bata型C12英寸VHS型D14英寸录像带112教育中常用的摄像机类型是()A广播档B业务档C家用档D个人档113有利于阐明教育教学中的难点和重点的教育电视节目类型是()A辅导型B讲授型C图解型D表演型114效果好坏主要取决于教师和演讲者的教育电视节目类型是()A辅导型B讲授型C图解型D表演型115文字剧本通常由哪类人员编写()A教师B学生C导演D制片人116分镜头剧本通常由哪类人员编写()A教师B学生C导演D制片人117DVD的播放时间可达()A1小时B2小时C3小时D4小时118VCD和DVD的直径为()A6厘米B12厘米C，