广播电台社会实践报告.docx

1、广播电台社会实践报告广播电台社会实践报告通过近两个月的社会实践活动，我感觉相当多，咱们看到了真正的一侧的社会，实践生命中的每一天见过在我的心目中，它给咱们带来了意想不到的成效，社会活动真正让我上了一课。以下是一篇关于广播电台社会实践报告，欢迎阅读！开展社会实践活动，是贯彻党的教育方针，增强学生素养教育的一个有效途径。新世纪的学生不但要有扎实的文化知识，还要有顽强的意志和完善的人格。高中时期是人一辈子道路上的一次重要转折点，也是人一辈子学习的黄金时期，每一名同窗不仅要重视学业，还要把自己的成长看成追求的目标，必需树立自己的理想，确立自己的学习目标、人一辈子目标。而这些东西，光靠在课堂上学习是不够

2、的，人一辈子的体会和聪慧需要通过积存和考验，而社会实践能够让咱们地取得聪慧。凡是参加过社会实践活动的同窗都有深刻的体会。在这次实践中,让我很有感触的一点就人际交往方面,大伙儿都明白社会上人际交往超级复杂,可是具体何等复杂,我想也很难说清楚,只有经历了才能了解.才能有深刻的感受,大伙儿为了工作走到一路,每一个人都有自己的思想和个性，要跟他(她)们处置好关系得需要许多技术,就看你怎么把握了.我想说的一点确实是,在交际中,既然咱们不能改变一些东西,那咱们就学着适应它.若是还不行，那就改变一下适应它的方式。让我在这次社会实践中把握了很多东西，最重要的确实是使我在待人接物、如何处置好人际关系这方面有了专

3、门大的进步。同时在这次实践中使我深深体会到咱们必需在工作中勤于动手慢慢琢磨，不断学习不断积存。碰到不懂的地址，自己先想方设法解决，实在不行能够虚心请教他人，而没有自学能力的人早晚要被企业和社会所淘汰。 xxxx年7月27日至xxxx年8月24日，依照学校安排，我在xx人民广播电台开始为期一个月的暑期实践，被分到新闻广播采访部。在实习期间，或亲躯体验、或静观其变，在一些细微的地方，我学到了很多东西，受到了很多启发，同时，也发觉了自身的不足的地方。一个月的实习时刻尽管很短，要学的东西很多，但直接接触媒体行业并参与第一线的工作就像一本活的教科书，期间经历、学习的情形都使我终身受益。以下是我本次实习的

4、心得报告。 我的指导教师是xx人民广播电台新闻广播采访部的赵教师，要紧跑口为党校、农业、消防、人大和军队等。由于选择在广播电台实习，不同于平面纸质媒体，因此前期要紧学习了录音笔的利用、音频文件的编辑和采访的录音等相关技术，并初步了解了电台新闻的播放流程。支教的内容可能有：一对一辅导暑假作业，课外知识教授，玩游戏等。看着上课时一张张活泼可爱的笑脸和他们在游戏时展现的活力与激情，不由使我回忆起自己的童年生活。而支教中令我最感动的最经历深刻的是最后那一天，咱们进行了一个画画竞赛，让他们画和咱们相处的日子。一个平常很顽皮的5年级男生，把他对咱们给他们辅导要感激的话写在画纸上送给咱们，还有个2年级的特可

5、爱的小朋友，在活动终止时递给我一张小纸条，写着“再会，大哥哥，再会，大姐姐-蔡文浩”咱们的付出取得了他们的确信!也说明咱们的支教活动取得了小小的成功。 作为一名实习生，去现场、参与新闻采访是咱们最大的心愿。在实习第二天，我就正式开始跟从教师跑新闻。实习期间，由于教师跑口的缘故，大多参与的都是一些会议新闻的采访工作。尽管比较简单，但关于一个初学者来讲，却是了解采访流程和学习会议新闻写作的重要机遇。另外，还在教师的指导下参加了几回活动的采访，学习了现场活动的新闻写作方式。不仅如此，能够独立前去省人大、省政府、省军区等单位也成为我超级宝贵的经历。由于大一暑假曾经在西安三秦都市报实习，两次不同媒体的锻

6、炼使得本次实习有较大收成。 第一确实是对不同级媒体新闻写作的体会。大一时在市级都市报的实习，教师超级注从头闻报导可读性要求，要尽可能还原现场，用细节增加生动性。而这次在省广播电台的实习，教师专门提示我注意语言的正式和一些政治上的常识。比如一次我独自参加省人大的主任会议，回来在写稿时，教师吩咐我要注意领导的出场顺序，并交我写一些此类会议新闻的固定格式、固定用语等内容。 第二是学习到广播新闻与平面新闻写作的不同。因为广播新闻借助人们的听觉传播，因此在写作时语句不可太长，尽可能利用短句；不可过量利用数字，不然反而不易让听众捕捉信息；尽可能利用口语化、简练易懂的词语，幸免生僻词的利用。另外，为突出广播

7、媒介特性，超级注重音响原声的利用，尤其是关于现场活动的报导。比如我在实习第二天采访的军事科技知识展览举行，那是一项为丰硕小学生假期生活举行的活动，现场有很多前来参观的小朋友。在采访时，教师就告知我要注意对小朋友的采访，并录下现场活动的背景音乐。通事后期制作，让这篇一般的活动报导从口播新闻变成音响报导，大大增强了新闻的现场感和可听性。 再次是学会了音频文件的剪辑技术。因为广播新闻最后的新闻成品是以声音的形式让广大受众接收到的，因此音频文件的剪辑就成为广播新闻的大体编辑手腕。由于之前从未接触过相关内容，教师简单地指导一番后，确实花了我很多功夫练习那个专业软件的利用。教师为了让我深刻体会到广电媒体关

8、于技术参数的严格要求，还专门多次让我到录音棚去学习、比较不同格式下音频文件的成效不同。当我听到录音棚的教师关于拿来制作的稿件要求在秒以后的单位时，才深刻体会到广电系统关于技术的要求是何等苛刻。 最后确实是独立采访和采写深度报导的经历。大一时尽管也已经有机遇体验独立采访，但回到报社后的稿件都是一些小“豆腐块”消息，只是一种低级采写的锻炼。而这次在省电台的实习，采访部正好在做一组关于初高中乱收费的深度报导。在教师的指导下，我独立采访了本地一所名校乱收费的情形。采访前，教师教我如安在闲话家常中渗透灵敏问题的提出，既减少采访对象的警戒性、又增强了所需信息的真实性。采访终止后，加上教师给我的其他学校的采

9、访资料，就开始预备乱收费问题的一组深度报导。刚开始写作的时候，就有点迷失在大堆信息当中，教师就告知我要对所有信息进行分类整理，使得杂乱的采访资料能够一起形成几个主题，分析几个主题之间的逻辑关系后列出采访提纲。在教师的建议下，我又搜了一些网上有关教育乱收费问题的范文，用了整整一个下午才写完了这组报导的初稿。尽管写作的进程很辛苦，但能从采访到写稿完整地了解深度报导的采写进程，关于我如此的初学者来讲，确实是超级宝贵的机遇。第一，我感觉自己在新闻采访与写作方面有了必然的提高，这为我做好新闻部的工作打下了必然的基础。我提炼了几条新闻写作技术：第一，必需树立新闻价值永久最重要的观念;第二，也还需注意稿件的

10、质量。尽可能少用“的”“了”等口语化的字词，追求语言简练;另外，关于新闻事实的选择要“敢干舍弃”;最后，也要注意写作上的模糊用语和精准表达的选择，使新闻更具说服力。第二，报社记者的勤奋给了我专门大的启发。他们有时为了赶时刻，中午干脆在办公室睡觉，有时也长时刻见不到他们，那是出去采访了，我不由想起一句话：“新闻不是能够坐在办公室里凭空捏造出来的，必需出去跑，只有处处跑，才能发觉新闻。通过一个月的实习我了解熟悉了时事新闻的一整套进程，学会了拍照技术和新闻稿的撰写方式：拍照画面时必然要稳固，维持画面的流畅，每一个画面的时刻不得少于5秒钟方便后期剪辑，一场会议必需具有全景中景近景同时新闻画面的构图，新

11、闻画面的镜头语言必需一致。新闻稿必需具有时刻、地址、人物、事件必需详细清楚，交待起因进程结果以后形势。 暑期实习超级短暂，但留给我的确是弥足宝贵的体会。新闻学科不同于其他专业，具有超级强烈的实践特点，这是我在学校课堂上无法培育和锻炼的技术。而实习期间，我不仅得以把平日在课堂上学到的知识得以实践运用，而且还了解到新闻产品的生产流程，感受到超级鲜活的新闻工作第一线的感觉，并加深了关于新闻价值、新闻时效性、真实性等新闻理论知识的熟悉。不仅于此，暑期实习带给我最强烈的震撼仍是心理角色的转变从学生到工作者，需要的是承担责任的勇气和能力。当做为社会中的一员时，已经没有机遇让我任性、偷懒，面对指导教师和主编的时候，我必需要拿出稿件说话，不然确实是工作的未完成。突然的转变的确让我有些措手不及，但我明白这一样是我人一辈子不可缺少的一堂必修课，我必需快快适应。通过这次短暂的假期实践经历，为我大三下学期正式实习储蓄了体会，也为我尔后进一步在新闻学道路上前行打下了基础。