会议记录.docx

1、会议记录兰考县“快乐宝贝”幼儿园会议记录时间2014年6月地点理事办公室会议类别理事会议主持人马国参加人员：朱喜、马悦、张丽萍、康范霞、胡瑞、任翠娜、任景枝、韩利青、丁慧娟、王瑞丽会议记录一、召开理事会议，并制定理事会会议制度二、表决通过兰考县“快乐宝贝”幼儿园办园章程。发表人马国介绍兰考县“快乐宝贝”幼儿园章程的起草、经过、主要内容，经与会人员认真讨论，一致表决通过该园章程。三、选举理事会成员发表人马国向理事会大会介绍理事候选取人名单，经与人员讨论后，以无记名投票方式选举下列人员办事理事。1、选举马国为园务理事长，全票赞成；2、选举朱喜为园务副理事长，会票赞成；3、选举朱喜园长、马悦副园长为

2、理事成员。共同成立园务第一届理事会兰考县“快乐宝贝”幼儿园会议记录时间2014年7月地点理事办公室会议类别理事会议主持人马国参加人员：朱喜、马悦、张丽萍、康范霞、胡瑞、任翠娜、任景枝、韩利青、丁慧娟、王瑞丽会议记录一、听取园长的工作规划与招生工作计划 1、总目标：深入贯切兰考县民办幼儿园办园指导思想，把幼儿建设成为高起点、高标准的精品园所，幼教行业的品牌，儿童成长的乐园。2、阶段目标：一年规范、二年出效率、三年成品牌 3、办园特色：A：手指算数舒教育 B：皮亚杰主题教育 4、队伍建设：招聘培训薪酬规章制度 5、组织管理： A：组织结构：不断优化组合，形成管理网络 B：管理理念：以德立园依法治园

3、以人为本弘扬团队精神 C：管理方法：天下之事，虑之贵详，行之贵办，谋在于众，断在于独。6、招生计划： 本期50名 第二期70名 第二年160名 第三年300名兰考县“快乐宝贝”幼儿园会议记录时间2014年8月地点理事办公室会议类别理事会议主持人马国参加人员：朱喜、马悦、张丽萍、康范霞、胡瑞、任翠娜、任景枝、韩利青、丁慧娟、王瑞丽会议记录一、宣读董事会职能划份1、董事会 A：制定幼儿园经营规划和投资方案 B：审核年度预结算方案 C：审核幼儿园弥补亏损方案 D：拟订幼儿园新增班级方案及湘阴园加盟一事 E：审核幼儿园内部管理机构的设置 F：根据积压园提议，任聘行政主管、后勤主管、幼师主管、美语主管、

4、车队主管二、宣读各园（总园长）负责执行董事会的决议 1、园长主持幼儿园日常的经营管理工作，组织实施董事 长的决议2、负责幼儿园经营管理活动，向园长办公会提出经营预算和费用预算3、领导幼儿园的经营管理活动，实施经营董事会批准的预算和经营管理标准兰考县“快乐宝贝”幼儿园会议记录时间2007年9月地点理事办公室会议类别理事会议主持人马国参加人员：朱喜、马悦、张丽萍、康范霞、胡瑞、任翠娜、任景枝、韩利青、丁慧娟、王瑞丽会议记录一、1、保证幼儿园提供符合标准的服务2、收集家长的反映，研究市场需求，不断提交幼儿园教育质量和管理水平，促使幼儿发展目标的实施3、塑造幼儿园形象4、决定广告基调，指导广告战略5、

5、按董事会批准的模式管理幼儿园6、完善幼儿园工作程序和规章制度7、决定幼儿园中级人员的任免和奖罚8、保证幼儿园的安全 A：幼儿园远作的合法性安全 B：及时发现并消除幼儿园的安全隐患，保证幼儿安全 C：保证员工在幼儿园的安全二审核发放员工的年终奖励办法1、基本奖2、回园奖3、未满一年员工辞职或未经正常手续辞职员工不享受年终奖兰考县“快乐宝贝”幼儿园会议记录时间2014年10月地点理事办公室会议类别理事会议主持人马国参加人员：朱喜、马悦、张丽萍、康范霞、胡瑞、任翠娜、任景枝、韩利青、丁慧娟、王瑞丽会议记录一不断提高教职工收入和福利待遇1 广拓生源、节源增效，以保证教职工收入逐年上升。2 职工福利：

6、A： 为职工办理职称评定 B： 为职工提供免费体检 C： 为职工办理社会保险等五金 D： 协助解决子女入托问题 E： 根据幼儿园条件开辟职工娱乐健身场地 F： 不断改善职工住宿及工作条件 G： 为职工开生日餐 H： 根据劳动法，完善各项劳动工资福利制度，有效保障职工劳动及休假的权力。二不断完善办园条件1 根据市一级一类幼儿园的办园标准，不断完善办园条件，创设适合幼儿身心发展的教育环境。2 计划使用办园经费，合理开支，专款专用。兰考县“快乐宝贝”幼儿园会议记录时间2014年11月地点理事办公室会议类别理事会议主持人马国参加人员：朱喜、马悦、张丽萍、康范霞、胡瑞、任翠娜、任景枝、韩利青、丁慧娟、王

7、瑞丽会议记录三人才管理的逐步规范 1、建立以各团队为主导的教师培训模式，进行有计划的教职工职业道德及岗位技能培训，根据教职工的不同特点与潜能，合理搭配团队，促使各团队优势互补，共同进步。2、每个职工熟悉自己的工作职责，有正确的幼儿观、教育观。通过每周培训活动，不断分享教育经验，使职工爱岗敬业，善思善学，不断调整自己的教育意识及行为，更充分的发挥教师的潜能3、通过丰富多彩的培训活动，培养教师的自主探索创新精神，主管团队必须具备课程研究的能力，以推动园本课本的纵深发展四、让世界充满爱主题活动 爱充满世界-抗震救灾，我们患难与共，2008年6月 组织全体教职工开展献心，共损善款20万余元。兰考县“快

8、乐宝贝”幼儿园会议记录时间2014年12月地点理事办公室会议类别理事会议主持人马国参加人员：朱喜、马悦、张丽萍、康范霞、胡瑞、任翠娜、任景枝、韩利青、丁慧娟、王瑞丽会议记录一、特色兴园，树立名园品牌1、加强投入，创设幼儿语言发展支持性硬环境。一是园部整体环境，二是活动室中语言的区角设施围绕着课题研究，对幼儿园环境进行了有机调整，投入五万多元，建成了幼儿语言活动中心，使幼儿有了一个听听、说说、讲讲、看看、演演的语言专用活动室2、提升理念，创设适宜幼儿语言发展的软环境。在语言课题的研究中，我园除了正常的语言教学活动，还多途径构建让幼儿听、说、讲、演、看的氛围和机制。3、家园协同，建构幼儿语言一体化

9、大环境。注重向家长做好宣传工作，争取家长的理解、配合、支持，倡议每个家庭为幼儿创设良好的亲子阅读环境。会议记录时间2008年12月地点董事办公室会议类别董事会议主持人李秀娥参加人员：肖思庆、李秀娥、钟启明、苏浩群、张芝兰、龙虹汝、李 欢、罗琼、吕艳琴、李柱子会议记录二、施行计划预算，完善制度1、做好预算，跟据幼儿园实际情况和需要，制订年度预算，经上级领导批示后，严格执行预算。2、减少库存，不用的物品能省侧省，少了堆置拥挤，多出空间可以改善办园条件，财产专人保管，建立帐卡、进出、领用待均有经手、验收制度、手续完善，帐目清楚、帐物相符，杜绝贪污和浪费现象。3、执行财产制，固定资产设备、仪器等定期核

10、对，每学期清点一次，将丢失损坏情况进行分析，提出改进措施4、统一采购，各类物品必须先报计划，专人审核后统一采购。5、加强维修管理会议记录时间2009年7月地点董事办公室会议类别董事会议主持人李秀娥参加人员：肖思庆、李秀娥、钟启明、苏浩群、张芝兰、龙虹汝、李 欢、罗琼、吕艳琴、李柱子会议记录一、从细节入手加强安全管理 安全，是人类生存最基本最重要的需求，安全就是生命。幼儿园教育指导纲要（试行）明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”幼儿园牢固树立“以人为本、安全第一、预防为主”的理念，切实做好安全工作，并积极采取多种措施，坚决遏制重大安全事故发生，确保广大师生安全

11、1、加强门卫管理，：按时开关大门；严格三本登记制，即：教师出入登记、外来人员登记、不按点幼儿登记制。接送幼儿期间，值班园长和教师轮流在大门口值班，严防幼儿独自离园和不法分子入园。2、加强食品卫生管理。：严禁非食堂人员出入食堂，严禁食堂工作人员一人单独在食堂作业；食堂工作人员严格执行采购、验货、加工、运送、留验、保存等各项食品卫生管理制度，严禁购买三无及腐烂变质食品及原料；严格执行洗消制度并做好详实记录。会议记录时间2009年7月地点董事办公室会议类别董事会议主持人李秀娥参加人员：肖思庆、李秀娥、钟启明、苏浩群、张芝兰、龙虹汝、李 欢、罗琼、吕艳琴、李柱子会议记录3、加强幼儿园的一日生活各环节的

12、管理。入园晨检不放过每个细节；接送幼儿持卡（与家长见面）；把好幼儿服药关，确保不错服、漏服、误服；加强幼儿午休管理，坚决杜绝值班人员打瞌睡、干私活、看书等，严禁擅自离岗，加强对幼儿巡视；尽量避免安全事故的发生。二、做好档案的管理工作幼儿档案工作是由资料收集、整理、鉴定、保管、检索、编研、统计等环节1、树立收集材料意识 A：收集具有一定查考价值的材料 B：收集能够反映幼儿园职能和历史发展情况材料2、规范整理，鉴定准确3、排列的序，存放安全4、检索工具齐全，编研材料丰富统计工作细致三、多元化家园共育，圣诞美语成果展安排会议记录时间2009年3月地点董事办公室会议类别董事会议主持人李秀娥参加人员：肖

13、思庆、李秀娥、钟启明、苏浩群、张芝兰、龙虹汝、李 欢、罗琼、吕艳琴、李柱子会议记录开园以来，以民办教育促进法为指针，以幼儿园教育指导纲要(试行)为指导，牢牢把握“服务孩子、服务家长、突出特色、争创一流”的宗旨，积极探索特色办园的新思路，以质量求生存，以特色促发展。一、精细化的管理，实施“三个一切”管理策略1、安全高于一切纲要指出：幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。我园始终把安全工作视为第一工作要务，成立了以园长任组长的幼儿园安全工作领导小组，实施了安全目标责任制，层层签定安全工作目标管理责任书，形成了横向到边、纵向到底的安全保障体系。 A：从饮食上，我们每周召开膳食管理

14、小组会议，研究、调整幼儿膳食结构，制定幼儿代量食谱，形成了富有特色的四季食谱。炊事人员规范操作、技能熟练，制作的膳食既卫生又有良好的感官品质。会议记录时间2009年3月地点董事办公室会议类别董事会议主持人李秀娥参加人员：肖思庆、李秀娥、钟启明、苏浩群、张芝兰、龙虹汝、李 欢、罗琼、吕艳琴、李柱子会议记录B：从活动上，从入园、教育活动、户外活动、进餐点、盥洗、午睡、离园七大环节，规范了教师、保育员在什么环节“该做什么，怎么做，做到什么程度”，对幼儿也有相应的引导要求，形成了环状的一日活动保障体系。C：从发展上，我们在做好孩子饮食、活动保障的同时，还非常注重孩子的发展研究。我们的眼光不仅停留在孩子

15、眼前的健康上，更关注其一生的发展，这也是孩子生存的根本。我园每学期进行幼儿营养分析、生长发育分析，不断充实、调整幼儿的膳食，及时向家长、教师反馈，提出指导性建议，为幼儿一生的健康成长奠定良好的基础。2、态度决定一切 提出了“三个既要”原则和免费试园策略。要求全体教职工既要对本班的家长微笑，又要对其他班的家长微笑；既要对家长们微笑,又要对每一位来访者微笑；会议记录时间2009年3月地点董事办公室会议类别董事会议主持人李秀娥参加人员：肖思庆、李秀娥、钟启明、苏浩群、张芝兰、龙虹汝、李 欢、罗琼、吕艳琴、李柱子会议记录既要对入园幼儿的家长微笑，又要对退园幼儿的家长微笑。让家长和幼儿首先感受建业双语幼

16、儿园教职工的态度魅力。由此，慕名而来的幼儿越来越多，幼儿园良好的社会形象日益形成。 3、团结压倒一切成功运用“两个注重”, 形成奋发向上、无私奉献的良好园风。（1）注重弘扬正气。严格按各种制度对日常工作检查指导，优劳优酬、多劳多得，打破分配上的平均主义，增加教职工工作的积极性、主动性。（2）注重柔性管理。规章制度能解决必须干的问题，但很难解决愿意干、主动干的问题。因此在工作中特别注重尊重、关心每一位教师，二、游戏化的教学1、“生活即教育”我们教育的起点。孩子的兴趣和需要代表着他们当前的发展水平。会议记录时间2009年3月地点董事办公室会议类别董事会议主持人李秀娥参加人员：肖思庆、李秀娥、钟启明

17、、苏浩群、张芝兰、龙虹汝、李 欢、罗琼、吕艳琴、李柱子会议记录2、尝试能成功”我们教育的法宝。我们改变了传统的教学方法，孩子尝试在前，教师引导在后，孩子练习在前，教师讲解在后，通过多种方式激发孩子尝试自我管理的愿望和意识，引导孩子积极尝试，让他们在尝试中体验学习的乐趣和喜悦，积累生活和学习的感性经验，获取解决问题的办法，增长“我能行”的自信，实现“我能行”的愿望。3、“发展是根本”我们追求的价值。我们把眼光放在对孩子的观察与解读上，通过提供更多的自主选择、自主建构、自主表达机会，关注孩子的表现，研究孩子的行为，引领孩子的个性化成长，促使他们在兴趣上更广泛，认知上更丰厚，能力上更伸展，不断奠定他

18、们生存的基础、做人的基础、做事的基础和终身学习的基础。三、多元化的家园共育 1、“家长入园”：园长亲自主持召开新生入园家长会 2、亲子活动。一是我们向家长全天候开放，家长可以根据 会议记录时间2009年3月地点董事办公室会议类别董事会议主持人李秀娥参加人员：肖思庆、李秀娥、钟启明、苏浩群、张芝兰、龙虹汝、李 欢、罗琼、吕艳琴、李柱子会议记录自己的时间和需要参与活动。3、家长沙龙。以专题的形式引导家长共同探讨教育中的热点、难点问题，相互借鉴、走出误区、掌握有效的教育策略。4、毕业典礼。以年度学业展现成果会议记录时间2010年3月地点董事办公室会议类别董事会议主持人肖思庆参加人员：肖思庆、李秀娥、

19、钟启明、苏浩群、张芝兰、龙虹汝、李 欢、吕艳琴、李柱子会议记录一、幼儿园管理的人本化与和谐化1、促进管理的和谐发展，加强科学管理， 首先要有正确的办学理念。这是一切管理工作的方向盘，是行动纲领。加强科学管理，要建立合理高效、团结合作的领导组织，使之成为园内一切管理工作的决策者和实践者。园长要有清晰的管理目标和管理思路，班子成员同心同德，群策群力，使管理的总体目标得以分解而且层层落实。加强科学管理，要注重人文建设。精神文化必须与园内的物质文化、制度文化建设齐头并进，和谐发展，使激励机制不断完善，教师的凝聚力和职业幸福感逐年递增，由领导、教师、幼儿、家长等共同构筑的教育氛围更加融洽，最终达到教育的

20、理想境界。2、促进教师的和谐发展，教师是幼儿园发展中的核心要素，幼儿园的发展在讲求管理质量的同时，必须要依靠教师。管理者必须以引导教师的专业发展为中心，会议记录时间2010年3月地点董事办公室会议类别董事会议主持人肖思庆参加人员：肖思庆、李秀娥、钟启明、苏浩群、张芝兰、龙虹汝、李 欢、吕艳琴、李柱子会议记录促进各方面的协调发展。幼儿教师的专业发展主要包括职业道德与专业技能两个方面。A：要引导教师成为一个具备崇高师德的教师。有位专家说得好：“教育是一项崇高的职业，但不是一个金饭碗”。幼教职业有自身的特点（如教育目标长远、工作任务繁琐、收入待遇较低等），尤其需要教师具备高度的事业心、责任感和奉献精

21、神，“四心”理念精炼地概括出幼教事业对教师的要求，B：教师职业道德的本质属性是自律性，提高教师的职业道德水平必须以人的最大程度内化（自律）为前提。作为管理者，一要建立园本化的职业道德规范与效果考量机制；二要引导教师尽快完成从他律向自律的转化和提升，这是师德建设的根本。3、促进幼儿的和谐发展，要树立和谐发展的培养目标。 在总目标“为幼儿的一生发展打好基础”的指引下，各大领域都有对应的目标体现。会议记录时间2010年3月地点董事办公室会议类别董事会议主持人肖思庆参加人员：肖思庆、李秀娥、钟启明、苏浩群、张芝兰、龙虹汝、李 欢、吕艳琴、李柱子会议记录 A：创设和谐的教育环境。童趣、艺术、美丽、富有教

22、育意义的教育环境是每个幼儿园的追求。不可忽视的是， 一所现代化的幼儿园必须形成民主平等的教育氛围，使每个孩子都能生活在“爱的世界”里。 B：营造和谐的师幼关系。以师幼关系为主的幼儿园人际关系的和谐，是教育的前提条件。教师要以“润物细无声”的方式影响和感染幼儿，以渊博的知识、完美的教育教学艺术为幼儿创设良好的学习环境，开发幼儿自身的潜能。只有形成了“民主平等，尊师爱幼，情感交融，协力合作”的新型师幼关系，才能真正培养孩子大胆自信、活泼大方的优良品质。C：讲求和谐的教育方法。要结合幼儿的认知特点，遵循教育规律，秉承已有的优秀经验，运用现代化的教育手段，做到“教、学、做、玩”和谐统一，多种教育方法和

23、谐统一，从而达到理想的教育效果。会议记录时间2010年3月地点董事办公室会议类别董事会议主持人肖思庆参加人员：肖思庆、李秀娥、钟启明、苏浩群、张芝兰、龙虹汝、李 欢、吕艳琴、李柱子会议记录二、营造和谐，创建文明 1、不断反思，总结经验，改进思路。A：在教学中不断反思：通过反思，不断更新教学观念，改善教学行为，提升教学水平。B：同时形成自己对教学现象、教学问题的独立思考和创造性见解。C：通过反思，不断更新教育观念，面向改革中出现的新问题、新挑战，改善教育行为，提升教学水平，同时，形成自己对教育现象、教学问题的独立思考和创造性见解。2、营造良好的学习环境 A：每周撰写信息报道，宣传教育教学及办公室

24、所开展的一些活动。B：、开展“先进就在我身边”征文活动，挖掘身边的闪光 点。（10月份）C、组织办公室教师开展以“知荣辱，铸师魂”为主题的师会议记录时间2010年3月地点董事办公室会议类别董事会议主持人肖思庆参加人员：肖思庆、李秀娥、钟启明、苏浩群、张芝兰、龙虹汝、李 欢、吕艳琴、李柱子会议记录德建设大讨论活动。D、开展读一本好书交流活动。E、优秀书籍推荐活动，教师每人推荐一本优秀刊物让全体办公室成员学习。F、认真参与教育教学实践研究，如课题纸趣艺术教学的实践研究，全体课题组人员对课题每月一讨论，并记载。G、组织好全体成员认真、准时、积极参加幼儿园的各项活动，如：每周例会、各类教学竞赛，教学活

25、动和各种培训。并能如期完成幼儿园布置的各项务。 3、丰富多彩的活动A、开展一次手工比武活动。 B、组织迎新年跳绳比赛C、春节给教职工送温暖、献爱心以示祝福。D、每月进行有趣的体育游戏、体育活动。三、科研出成绩科研促发展会议记录时间2010年3月地点董事办公室会议类别董事会议主持人肖思庆参加人员：肖思庆、李秀娥、钟启明、苏浩群、张芝兰、龙虹汝、李 欢、吕艳琴、李柱子会议记录1、加强学习，营造氛围，增强科研意识 A：学校教科研工作的开展需要教师的共同参与，而教师群体的科研意识，是需要逐步培养和引导的。除了成立科研小组、健全科研网络外，重视理论学习是我们开展科研的第一步，为了让老师对科研理论有更深入

26、的理解和感悟，我们还借助“外脑”智慧，发挥专家指导效应。 B：用研讨方式，开设专题讲座，营造科研氛围。为克服单纯的为科研而科研的低层次操作，我们从教研活动着手，以专题研究为突破口，帮助教师理顺教研与科研的关系，在此基础上逐步由教研上升到科研。 C：健全激励机制，提高教师搞科研的成就感2、筛选课题，明确方向。课题是教育科研的载体，如何确立课题，是教师们遇到的又一个难题，教育科研的主体是教师，要让教师真心实意参与教育科研，我们在确立课题时，首先引导教师结合自己的会议记录时间2010年3月地点董事办公室会议类别董事会议主持人肖思庆参加人员：肖思庆、李秀娥、钟启明、苏浩群、张芝兰、龙虹汝、李 欢、吕艳

27、琴、李柱子会议记录教育教学实际，捕捉自己在教学实践过程中遇到的真实问题。然后考虑教师实际接受能力和操作能力确立课题。3、实施课题稳步推进，有了课题如何开展研究、如何让教科研涉足到平时的教育教学实践，我们把起点放在了课题的过程管理上，一方面，鼓励教师按课题设计方案，脚踏实地地认真操作，一方面，又为教师开展课题研究提供必要的条件会议记录时间2010年9月地点董事办公室会议类别董事会议主持人李秀娥参加人员：肖思庆、李秀娥、钟启明、苏浩群、张芝兰、龙虹汝、李 欢、吕艳琴、李柱子会议记录一、丰富多彩的读书活动，调动孩子学习主动性 悠悠古乐，琅琅古诗，一幅幅阅读风景，为美丽的校园增添着浓浓的文化底蕴。我们

28、都知道书籍是人类宝贵的精神财富，是采掘不尽的富矿，是走向未来的基石；读书是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。本学期，我园继续将营造爱学习、爱读书的良好氛围，为老师孩子提供交流学习的平台，让书香在他们心田上飘逸，使每个师生都成为爱书人，读书人，让书香益满整个校园。1、为了让每一个孩子能时刻浸润在书香当中，我们想方设法创设浓厚的班级读书氛围，开展了各具特色的班级阵地建设。主题墙、家园联系栏内上常有图文并茂的图片、诗歌，教室里布置规范统一图书架，孩子们将自己喜爱的书籍带到学校，进行图书漂流，让其他孩子分享书籍的美妙，感受读书的乐趣2、组织专门的活动交流自己的读

29、书心得体会，提出自会议记录时间2010年3月地点董事办公室会议类别董事会议主持人肖思庆参加人员：肖思庆、李秀娥、钟启明、苏浩群、张芝兰、龙虹汝、李 欢、吕艳琴、李柱子会议记录己在读书活动中所遇到的困惑和解，学习借鉴他人宝贵的读书经验，丰富自己的心灵世界，促使老师真切体验读书之乐，更积极、更主动地投入到营造书香校园的读书活动中来二、尊重个性，鼓励创新 1、幼儿园的工作，其实，从管理的角度来讲，主要就是“人”的工作。教师、幼儿、家长，这三者的管理构成了主要的管理内容。做好这几大项工作，便抓住了主要的矛盾。 2、幼儿园的老师，现在多是年轻化，专科、本科学历的位数很多，站在理解的角度和发展的眼光上看，我们自己当年