成都市第57实验学校运动和力中考综合专项复习训练.docx

1、成都市第57实验学校运动和力中考综合专项复习训练成都市第57实验学校运动和力中考综合专项复习训练一、选择题1中央电视台是真的吗某期节目中，有这样一个实验：将一根绳子穿过内壁和端口光滑的空心圆筒，绳子上端系一个金属球，下端与装有皮球的网袋连接。转动空心圆筒，使金属球转动(如图)。随着转速加大，网袋由静止开始向上运动。下列判断正确的是（ ）A金属球转动速度越大，惯性越大B金属球转动过程中，运动状态保持不变C网袋静止时，它对绳子的拉力和绳子对它的拉力是一对平衡力D网袋开始向上运动，说明所受到的拉力大于它的重力2在一列匀速直线行驶的列车内，一位同学相对于车厢竖直向上跳起，可能会出现下列哪种情况（）A落

2、在车厢内原来起跳点之前 B落在车厢内原来起跳点之后C落在车厢内原来起跳点 D不确定落点的位置3下列关于运动与力的说法正确的是（ ）A物体受到力的作用，运动状态一定发生改变B运动的物体一定受到非平衡力的作用C若没有力的作用，运动的物体将逐渐停下来D物体受到不为零的合力，但其运动方向可能保持不变4现有3块相同的砖，每块砖重为10N，一人用竖直的两板将三块砖如图所示夹起，则“2号”砖左侧和右侧各自所受摩擦力大小分别为（）A5N 5N B5N 10N C10N 5N D10N 10N5茶杯放在水平桌面上处于静止状态，下列说法正确的是（ ）A桌面受到杯子的压力就是杯子的重力B杯子受到的重力和桌面对杯子的

3、支持力是一对平衡力C桌子受到的重力与地面对桌子的支持力是一对平衡力D杯子受到的重力和桌面对杯子的支持力是一对相互作用力6一个盛有盐水的容器中悬浮着一个鸡蛋，容器放在斜面上，如图所示，鸡蛋会受到来自水的各个方向的压力，如果画出这些力的合力，则这个合力的方向是图中的AF1BF2CF3DF47小轩与爸爸乘火车去旅游时，用新买的数码相机拍下了许多珍贵的照片：如下图甲乙丙所示为车厢内桌面上塑料杯瞬间的不同状态，则下列关于火车运动状态的判断正确的是A甲图中火车在匀速运动，乙图中火车突然向左加速，丙图中火车突然向左减速B甲图中火车在匀速运动，乙图中火车突然向右加速，丙图中火车突然向左加速C甲图中火车在减速运

4、动，乙图中火车突然向左减速，丙图中火车突然向右加速D甲图中火车在加速运动，乙图中火车突然向左加速，丙图中火车突然向右减速8如图所示，甲、乙两位同学做如图所示的“拔河”游戏，两人分别用伸平的手掌托起长凳的一端，保持凳子水平，然后各自向两侧“拉”，若凳子下表面各处的粗糙程度相同，且在乙端的凳面上放四块砖，则下列判断正确的是 （ ）A凳子向甲方移动 B凳子向乙方移动C凳子原处不动 D凳子向体重大的同学一方移动9下列对生活中常见现象的解释不正确的是（）A河里戏水的小鸭子上岸后，抖动翅膀时身上的水由于惯性而被抖掉B用力推桌子，桌子静止不动，因为推力等于摩擦力C放学时骑车太快易造成交通事故，是由于运动快惯

5、性大，很难停车D抛出的石块因受到重力作用上升得越来越慢10许多体育运动是利用了惯性进行的，例如跳远，人在跑动过程中用力蹬地，腾空而起，由于惯性，在空中继续保持原来的向前运动的状态，才完成了跳远这个项目。下列四项体育运动中，不是利用惯性进行的是（）A掷标枪 B推铅球 C拔河 D掷实心球二、填空题11装满沙子的车子总重为400N，在150N的水平推力作用下做匀速直线运动，此时车子受到地面的摩擦力是_N；当推力增大到170N时，车子受到地面的摩擦力是_N。12如图甲是工厂中运送煤块的皮带传输机，图乙为它的工作过程简化图，转动轮带动水平皮带匀速向右运动。当将一煤块A轻轻放在皮带的左端，煤块在皮带的作用

6、下，相对于地面向右作速度增加的变速直线运动，此时煤块所受摩擦力的方向_（选填“为零”、“水平向左”或“水平向右”）。经过较短时间后，煤块随皮带一起以相同的速度向右作匀速运动，此时煤块所受的摩擦力_。（选填“为零”、“水平向左”或“水平向右”）13如图（a）（b）表示一辆小车驶向一弹簧的运动过程，小车碰到弹簧后最终会停止，表明了力能使物体的_发生改变，同时弹簧被压缩表明了力能使物体发生_小车碰到弹簧后，车上的物体向前倾倒，表明物体具有一种_的性质，物理学中把这种性质叫做_14学习惯性知识后，小明用6N的水平推力推着书，书上的橡皮擦恰好随书一起向右做匀速直线运动，书对橡皮擦的支持力是由于_（选填“

7、书”或“橡皮擦”）发生形变产生的，如果书突然停止运动，橡皮擦将会向_（选填“左”或“右”）15如图所示，跳伞运动员在从飞机上跳下、降落伞没有打开之前，下落会越来越快，此时运动员受到的阻力_重力；当降落伞打开后，运动员匀速下落时，受到的阻力_重力（选填“大于”、“小于”或“等于”）16将重为6N的篮球竖直向上抛出，在篮球竖直向上运动的过程中，受到的空气阻力为1N，则此过程中篮球受到的合力为_N，合力的方向_。17如图，桌子的边缘有一个斜面。一个小球从斜面顶端滑到斜面的底端O点后，小球将沿_条路线运动；如果小球恰好滑到O点时，所受到的力全部消失，小球将沿_条路线运动。（选填a”、“b”、“c或“d

8、”）。18天气炎热，多喝水有益于身体健康，某同学买了一瓶瓶装矿泉水，发现瓶盖上有一道道条纹，其目的是在用手拧开瓶盖时能_（填“增大”或“减小”）摩擦；他用力握矿泉水瓶，看到瓶瘪了，表明力可以使物体发生_。19一位跳伞运动员连同装备总重600N，从飞机上跳下下落时所受的空气浮力与阻力共约200N，则该运动员所受的合力约为_N，方向_选填“向上”或“向下”）。20如图所示，重为10N的物块在F=4N的水平拉力作用下，沿粗糙程度相同的水平面由A点匀速运动到B点，此时撤去拉力，物块继续向前运动，经过C点，最终在D点停下。物块在AB段所受的摩擦力大小为_N；撤去拉力后，物块还能继续往前运动一段距离，原因

9、是_；物块在BC段所受的摩擦力_ （选填“大于”、“等于”或“小于”）在AB段所受的摩擦力；最终物块停止运动，主要原因是_。三、实验题21小菲在进行“探究滑动摩擦力与哪些因素有关的实验”，如图所示：(1)小菲利用木板、毛巾、两块相同的长方体物块A、B，以及弹簧测力计进行实验。实验时，应使弹簧测力计水平_拉动物块A；(2)小菲通过比较甲乙两图的弹簧测力计示数，可以探究滑动摩擦力大小与_的关系。比较乙丙两图中，可得到的初步结论：_；(3)在图丙中，物块A对物块B的摩擦力f_N；若突然撤去拉力F，物块A受到物块B的摩擦力方向向_。（选填“左”或“右”）22在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实

10、验中：(1)小明的三次实验情况分别如图中的甲、乙、丙所示，实验时，用弹簧测力计拉木块在水平木板（或毛巾）上做匀速直线运动，根据_知识可知，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。(2)小明在探究“滑动摩擦力的大小与压力的关系”时，利用图中甲、乙两组数据比较得出：“压力越大，滑动摩擦力就越大”的结论。你认为他这样对比这两组数据就得出这样的结论对吗？_。你的理由是：_。(3)请你根据小明这三次实验情况设计一个实验数据记录表格_。(4)从图中甲、丙两组数据比较，你能得出的结论是：_。23婷婷要探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”，她猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有：接触面所受的压力大小；接触面

11、的粗糙程度；接触面积的大小。接下来婷婷通过如图所示的实验作验操作验证她的猜想。（1）实验中婷婷应该用弹簧测力计水平_拉动木块在水平长木板上滑动，这样做是根据_的原理、测出木块受到的摩擦力的大小，这种实验方法叫做_。（2）如果婷婷要探究猜想，她应该选择_两幅图所示的实验步骤来操作，根据图中弹簧测力计的示数可得出结论：在其他条件相间时，_，滑动摩擦力越大。（3）婷婷要探究猜想，她将木块切去一半，重复甲图的操作过程，如图丁所示，她比较甲和丁的实验结果，得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关。你认为她的结论可靠吗？答：_。如果你来完成探究猜想实验，你在完成实验丙步驟后，下一步你将如何操作？_2

12、4实验小组在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验时，如图甲、乙所示，分别将木块A平放在木板表面、毛巾表面，缓缓地匀速拉动木块A，保持弹簧测力计示数稳定，后记录读数；然后如图丙所示，在木板表面的木块A上放一钩码，匀速拉动木块A，记录弹簧测力计的示数。 图1(1)由_图可以探究滑动摩擦力与压力大小的关系；(2)由图甲、乙两图可知：_；(3)交流讨论时发现：在实验中很难使木块做匀速直线运动。于是设计了如图丁所示的实验装置，该装置的优点是长木板_；当F为3N时，木块A相对于地面静止且长木板B刚好做匀速直线运动，则长木板B受到地面的摩擦力大小为_N。(4)实验拓展：如图2中甲所示，放在水平地面上的物体

13、C受到方向不变的水平拉力F的作用F-t和v-t图像分别如图乙、丙所示。则物体C在第4秒时受到的摩擦力大小为_N。25在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，小英做了如图甲所示的三次实验，用到了一个弹簧测力计、一个木块、一个砝码、两个材料相同但表面粗糙程度不同的长木板。实验中第1次和第2次用相同的长木板，第3次用表面更加粗糙的长木板。(1)实验时用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使其在水平桌面上做直线运动，此时滑动摩擦力的大小_（选填“大于”、“等于”或“小于”）拉力的大小。(2)比较1、2两次实验，得出结论：_。(3)比较_两次实验，是为了探究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系。(4)如图

14、4，若斜向上拉动木块A做匀速直线运动，那么相比图甲中第1次的A，图4中的A受到的滑动摩擦力将_（选填“变大”“变小”或“不变”）。(5)刚开始小兰做第1次实验时控制不好力度，拉力随时间变化的图像如图乙所示，木块的速度随时间变化的图像如图丙所示，则木块在第4s时的摩擦力为_N。(6)小东同学将实验方法进行了改进，实验装置如图丁所示：将弹簧测力计一端固定，另一端钩住木块，木块下面是一长木板，实验时拉着长木板沿水平地面向右运动，此时木块受到的摩擦力方向块，木块下面是一长木板，实验时拉着长木板沿水平地面向右运动，此时木块受到的摩擦力方向_，这样改进的好处是_。(7)小东在作图丁实验时，拉动木板没有及时

15、停下来，当木块有七分之一滑出木板表面的时候，摩擦力大小为_N。四、解答计算题26在图中画出紧靠竖直墙壁、静止的方形物块受到摩擦力f的示意图；（_）27请画出漂浮在水面上的木块的受力示意图【参考答案】*试卷处理标记，请不要删除一、选择题1D解析：D【详解】A惯性大小只与物体的质量有关，而与速度无关，故A错误；B金属球作圆周运动，方向不断改变，所以运动状态改变，故B错误；C网袋对绳子的拉力和绳子对它的拉力是一对相互作用力，故C错误；D网袋由静止向上运动，合力向上，所以拉力大于重力，故D正确。故选D。2C解析：C【详解】列车与人原来是相对静止的，人起跳后，列车的运动状态不变，而人在水平方向上的受力亦

16、不变，那么人在水平方向上也保持原来的状态不变，所以水平方向上列车和人还是处于相对静止状态，所以下落点和起跳点相同。故ABD不符合题意，C符合题意。故选C。3D解析：D【详解】A物体受平衡力作用时，运动状态不变，故A项错误；B做匀速直线运动的物体受到平衡力的作用，故B项错误；C若没有力的作用，运动的物体保持原来的运动速度和方向做匀速直线运动，故C项错误；D物体受到不为零的合力，运动状态改变，可能运动的方向不变，运动速度改变，故D项正确。故选D。4A解析：A【详解】砖块受到的重力是10N，由于摩擦力与重力是一对平衡力，根据二力平衡的条件可知“2号”砖，左侧受到向上的5N摩擦力，右侧受向上5N的摩擦

17、力。故BCD不符合题意，A符合题意。故选A。5B解析：B【解析】【详解】A杯子对桌面的压力是由于杯子的重力而产生的，重力是由于地球吸引而使物体受到的力，但这两个力性质不同，作用物体不同，不能说桌面受到杯子的压力就是杯子的重力，故A错误；BD杯子受到的重力和桌面对杯子的支持力大小相等，方向相反，作用在一条直线上，作用在一个物体上，是一对平衡力。故B正确，D错误；C桌子受到的重力与地面对桌子的支持力，二力大小不相等，不是平衡力，故C错误；6C解析：C【解析】【详解】容器中悬浮着一个鸡蛋，鸡蛋受重力和浮力作用而平衡，浮力是竖直向上的，鸡蛋受到来自水的各个方向的压力的合力就是浮力，因此合力是竖直向上的

18、，故选C。7A解析：A【解析】甲图中，物体相对于桌面的位置没有发生改变，因此它们的运动状态是相同的，说明此时火车在匀速运动；乙图中，物体向右倾倒，说明火车突然向左加速（或向右减速），因为，火车突然向左加速时，塑料杯的下部由于摩擦也随着加速，而上部由于惯性仍保持原来的运动状态，所以才会向右倾倒；火车向右减速时的情形也可用类似的方法解释；丙图中，物体右左倾倒，说明火车突然向左减速（或向右加速），因为，火车突然向左减速时，塑料杯的下部由于摩擦也随着减速，而上部由于惯性仍保持原来的运动状态，所以才会向左倾倒；火车向右加速时的情形也可用类似的方法解释综上所述，甲图中火车在匀速运动，乙图中火车突然向左加速

19、（或向右减速），丙图中火车突然向左减速（或向右加速），只有选项A符合题意故选A8B解析：B【详解】最大静摩擦力等于滑动摩擦力，而滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关，图示凳子下表面的粗糙程度相同，而乙端的压力大，所以乙端的摩擦力大，由于甲所受最大静摩擦力小，因此甲将容易相对长凳滑动，即甲容易被拉离，因此凳子将向右移动，即凳子向乙移动，故选B。9C解析：C【详解】A河里戏水的小鸭子上岸后，抖动翅膀时身上的水由于惯性而被抖掉，A正确，不合题意；B用力推桌子，桌子静止不动，处于平衡状态，则推力与摩擦力平衡，大小相等，B正确，不合题意；C惯性的大小只与物体的质量有关，与运动速度无关，骑车快

20、不能增大惯性，C错误，符合题意；D抛出的石块受到重力作用，由于重力方向竖直向下，所以与阻力共同作用，会使石块上升得越来越慢，D正确，不合题意。故选C。10C解析：C【详解】A标枪运动员为取得好成绩，掷标枪前需要助跑，从而使人和标枪都具有一个较大的速度，这属于利用了惯性，A项不合题意；B推铅球时，人给球一个速度，球离开人后，由于惯性会继续向前运动，是利用了惯性，B项不合题意；C拔河是利用摩擦力，与惯性现象无关，不是利用惯性，选项C符合题意；D投实心球时，人给球一个速度，球离开人后，由于惯性会继续向前运动，是利用了惯性，D项不合题意。故选C。二、填空题11150 【详解】1箱子在150N的水平拉力

21、F的作用下沿地面做匀速直线运动，处于平衡状态，摩擦力和拉力是一对平衡力，大小相等，所以箱子受到地面的摩擦力为150N。2滑动摩擦力与接触解析：150 【详解】1箱子在150N的水平拉力F的作用下沿地面做匀速直线运动，处于平衡状态，摩擦力和拉力是一对平衡力，大小相等，所以箱子受到地面的摩擦力为150N。2滑动摩擦力与接触面的粗糙程度和压力的大小有关，与拉力的大小无关，当拉力增大到170N时，箱子的压力和接触面的粗糙程度不变，受到的摩擦力不变，仍为150N，箱子做加速直线运动。12水平向右 为零 【详解】1输送带是向右匀速运动的，煤块刚放上时，由静止变为向右运动，水平方向没有其他拉力或推力，所以煤

22、块受到水平向右的摩擦力的作用而改变运动状态。2煤块向右解析：水平向右 为零 【详解】1输送带是向右匀速运动的，煤块刚放上时，由静止变为向右运动，水平方向没有其他拉力或推力，所以煤块受到水平向右的摩擦力的作用而改变运动状态。2煤块向右匀速运动时，水平方向上如果受摩擦力，一定有另一个力与它平衡，因为没有其他力，所以不受力，即此时煤块所受的摩擦力为零。【点睛】13运动状态 形变 维持原有运动状态 惯性 【解析】小车碰到弹簧后最终会静止，运动状态发生了变化，是因为受到了弹簧对它的作用力，这个力改变了小车的运动状态表明了力可以改变解析：运动状态 形变 维持原有运动状态 惯性 【解析】小车碰到弹簧后最终会

23、静止，运动状态发生了变化，是因为受到了弹簧对它的作用力，这个力改变了小车的运动状态表明了力可以改变物体的运动状态弹簧受力后会被压缩，形状发生了变化，表明力能使物体发生形变小车碰到弹簧后，车上的物体向前倾倒，表明物体具有一种维持原有运动状态的性质，物理学中把这种性质叫做惯性14书 右 【详解】1由于书发生了弹性形变，要恢复弹性形变，而产生一个对橡皮的支持力。2书突然停止运动，橡皮擦由于惯性继续向右运动，故橡皮擦将会向右运动。解析：书 右 【详解】1由于书发生了弹性形变，要恢复弹性形变，而产生一个对橡皮的支持力。2书突然停止运动，橡皮擦由于惯性继续向右运动，故橡皮擦将会向右运动。15小于 等于 【

24、分析】要知道力和运动之间的关系：若受力不平衡，则物体运动状态改变；若受力平衡，则物体处于平衡状态知道二力平衡条件：作用在同一物体上的两个力，大小相等、方向相反、作用解析：小于 等于 【分析】要知道力和运动之间的关系：若受力不平衡，则物体运动状态改变；若受力平衡，则物体处于平衡状态知道二力平衡条件：作用在同一物体上的两个力，大小相等、方向相反、作用在同一直线上【详解】降落伞没有打开前，所受重力大于阻力，所以下落速度越来越快；打开后当所受阻力与重力相等时，则这两个力平衡，运动员匀速下落16竖直向下 【详解】12篮球竖直向上运动的过程中受到两个力的作用：竖直向下的重力和竖直向下的空气阻力的作用，所以

25、此时所受的合力F=G+f=6N+1N=7N合力的方向：竖直向下。解析：竖直向下 【详解】12篮球竖直向上运动的过程中受到两个力的作用：竖直向下的重力和竖直向下的空气阻力的作用，所以此时所受的合力F=G+f=6N+1N=7N合力的方向：竖直向下。17b c 【详解】1小球从斜面顶端滑到斜面的底端O点后，由于惯性继续向前运动，在重力的作用下，小球在竖直方向上做自由落体运动，所以小球的运动轨迹会向下偏折，故b符合题意；故选b。解析：b c 【详解】1小球从斜面顶端滑到斜面的底端O点后，由于惯性继续向前运动，在重力的作用下，小球在竖直方向上做自由落体运动，所以小球的运动轨迹会向下偏折，故b符合题意；故

26、选b。2如果小球恰好滑到O点时，所受到的力全部消失，根据牛顿第一定律，小球将做匀速直线运动，故c符合题意，故选c。18增大 形变 【详解】1矿泉水瓶盖上的条纹是为了增大接触面的粗糙程度从而增大摩擦。2用力握矿泉水瓶，瓶瘪了，说明力让物体发生了形变.解析：增大 形变 【详解】1矿泉水瓶盖上的条纹是为了增大接触面的粗糙程度从而增大摩擦。2用力握矿泉水瓶，瓶瘪了，说明力让物体发生了形变.19向下 【详解】1运动员所受的合力为2因为重力方向竖直向下，而浮力和阻力合力的方向竖直向上，且重力大于浮力和阻力的合力，所以运动员所受合力的方向竖直向下。解析：向下 【详解】1运动员所受的合力为2因为重力方向竖直向

27、下，而浮力和阻力合力的方向竖直向上，且重力大于浮力和阻力的合力，所以运动员所受合力的方向竖直向下。20物体具有惯性 等于 物体受到水平向左的摩擦力 【详解】1物块在AB段做匀速直线运动，此时水平方向上的两个力：拉力和摩擦力是一对平衡力，所以，此时物块受到的摩擦力f=F=4解析：物体具有惯性 等于 物体受到水平向左的摩擦力 【详解】1物块在AB段做匀速直线运动，此时水平方向上的两个力：拉力和摩擦力是一对平衡力，所以，此时物块受到的摩擦力f=F=4N2撤去拉力后，物块由于惯性，还要继续住前运动。3物块在BC段与AB段对接触面的压力、接触面的粗糙程度相同，所以物块所受的摩擦力也相同。4物块最终停止运

28、动，是由于物体受到水平向左的摩擦力的作用。三、实验题21匀速直线 接触面粗糙程度 在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大 0 右 【详解】(1)1实验时，应使弹簧测力计水平匀速直线拉动纸盒A，纸盒A在水平方向上受到平衡力的作用，根据二力平衡的条件，测力计示数大小才等于摩擦力的大小。(2)2小华通过比较甲乙两图知，压力相同，接触面粗糙程度不同，根据弹簧测力计示数，可以探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系。3研究滑动摩擦力与压力大小的关系，要控制接触面粗糙程度相同，故比较乙、丙两图，可得到初步结论：在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。(3)4在图丙中，物块B相对于A处于

29、静止状态，没有相对运动的趋势，故物块A对B的摩擦力f0N。5若突然撤去拉力F，B相对于A有向右运动的趋势，A对B施加的摩擦力方向水平向左，根据力的相互性，B对A施加的摩擦力方向水平向右，即物块A受到物块B的摩擦力方向向右。22二力平衡 不对 没有控制接触面的粗糙程度相同 接触面粗糙程度压力大小摩擦力大小光滑小小粗糙大大粗糙小大 当压力大小一定时，接触面越粗糙，摩擦力就越大 【分析】(1)实验中研究的是木块受到的滑动摩擦力的大小，弹簧测力计测量的是木块的受到的拉力，只有木块做匀速直线运动时拉力的大小才等于摩擦力。(2)在研究滑动摩擦力的大小与压力大小的关系时，必须控制接触面的粗糙程度相同，否则就是错误的。(3)实验数据记录表格就是把小明三次实验操作中不同因素和相同因素放在一起展现。(4)比较甲丙两组数据，抓住相同因素和不同因素就