学校管理制度汇编.docx

1、学校管理制度汇编杨村小学学校管理制度汇编目录：一、教师职业道德规范3二、小学生守则4三、学校管理制度1、教职工考勤管理制度 42、教学常规管理制度 73、财务管理制度 94、学校财务人员管理制度 105、学校固定财产管理制度 126、物品采购制度 137、教学卫生制度 148、供水制度 159、门卫管理制度 1510、会议制度1611、教研活动制度1712、师生升旗、集会制度1813、档案管理制度1814、政治业务学习制度1915、图书室管理制度20四、管理人员职责1、校长职责 212、教导主任职责 223、后勤管理人员职责 234、班主任职责 235、教研组长职责 246、科任教师职责 25

2、7、值周人员职责 268、远程教育管理人员职责 269、图书管理人员职责 27五、管理措施1、“控辍保学”规章制度及保障措施282、后进生转化措施 29六、管理细则办法1、教职工工作量化评估细则 322、教师教学成绩评价细则 363、教师竞聘上岗实施细则 394、学生德育量化考核评分标准 425、绩效工资考核办法 436、文明学校建设管理办法 45一、教师职业道德规范中小学教师职业道德规范(2008年修订)一、爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。二、爱岗敬业。忠诚于人

3、民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。三、关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。四、教书育人。遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。五、为人师表。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正

4、派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。六、终身学习。崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。二、小学生守则一、热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。 二、遵守法律法规，增强法律意识。遵守校规校纪，遵守社会公德。 三、热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。 四、珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。 五、自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。 六、积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做。 七、孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。 八、热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他

5、人。 九、诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。 十、热爱大自然，爱护生活环境。三、制度类（一）、教职工考勤管理制度为强化学校的常规管理，增强教职工的纪律观念，提高教职工的工作效率，营造严谨教风。根据相关法律、法规和本校实际，学校行政会议决定并提交教代会主席团讨论，制定并实施考勤制度试行方案。一、公假凡因公必须请假者，经学校同意后，到教导处办理公假手续。在规定的公假期间内，视正常上班，超过规定的时间视情况作事假或旷工处理。二、婚假符合晚婚晚育年龄的教师一般要求在寒暑假里结婚。如果在上班时间内结婚，学校给假5天（碰到公休或节假日算连续假）。三、产假1、正常生育的产前产后给假90天（包括产前15

6、天休息），难产或一胎多产增加15天，符合晚育规定（24岁以上生育者）并有生育指标者延长产假15天。产假期间办“独生子女证”的再给假15天。产假期间享受福利待遇，不享受劳务性待遇。2、符合计划生育规定流产的享受国家的政策性待遇。四、丧假教职工直系亲属、配偶去世给假7天；教职工的公爹公婆、岳父岳母去世给假三天；爷爷奶奶、外公外婆去世给假一天（课自己换）。丧假期间只享受福利待遇。五、探亲假凡符合国家规定享受探亲假的，原则上安排在假期里，按规定报销车船费。六、旷工以下情况作旷工论处：1、未办理请假手续无故不到校者。2、本人虽提出请假、续假或委托他人请假、续假，但未得到批准擅自不到校者。3、提出调动，在

7、办理手续期间，未经批准不上班者。七、如在实际工作中发生其他状况，交学校行政会处理。（二）、教学常规管理制度一计划总结1计划符合新课标、教材要求；指导性实效性强，制订及时。2总结实事求是地分析质量，找准问题，提出整改意见；按时交总结或教学心得（一期一次）。二课前准备1教学目标设计：完整具体适当；教学过程设计：围绕目标找准教学切入点，按改革要求设计教路和学路来突出重点，分解难点，教学立足于学生的实践活动，体现教学结构优化，逻辑严密，时间分布合理，并有预见性；课后教学评价设计：教师自我评价，写好课后反思；备课体现实用性，严禁抄教案。2涉及本课的教具、卡片、挂图、文字板书，学生作业本等教师准备充分，心

8、理精神准备良好。3涉及本课的学具、书、作业本等学生准备充分。三上课1教师上课严格遵循新课标的要求。2教师要善于创设趣味、民主、激励、探究的情景等，使学生产生强烈的学习愿望和行为，自主学习。3课堂教学坚持启发式，提倡自主、合作、探究的学习方式，教学中体现活、新、优、实。“活”：教师活教，学生活学；“新”：教法新，生创新；“优”：过程优，组合优；“实”：训练实，效益实。处理好知识、能力发展的关系，改变“教师讲、学生听”的单一模式，给学生思维的时空，学生自主学习活动时间一般不应少于课时的三分之一，让学生学到真正有用的知识和技能。4教师严格执行课堂常规，规范课堂行为；坚持普通话教学；板书规范、工整、合

9、理；教态亲切自然，仪表端庄，精神饱满。四作业1作业布置有针对性、层次性、科学性，无机械重复作业，无以作业体罚学生的现象。2新课后有作业；按要求布置。3教师按时收作业，及时批改发还；评语有激励性；带有倾向性问题及时评讲。4作业书写格式规范，字写得正确、端正、整洁；批改规范。五单元检测1做到及时检测、及时批、及时评、及时补，并根据现代课堂教学要求审视自己的教学，以利于下单元调控。2检测后有分析六课时计划1按“六三”计划开齐课程，校、班课表体现；按课表上足课时。2不随意缺课、调课、挪课。七辅导学生1教学中重视因材施教，不一刀切；实施分类训练分层要求各有所得。2对学困生有辅导个案，善于鼓励；重视学生“

10、最近发展期”以利于施教；通过辅导，在原水平上有一定收效。3对学有余力的学生要鼓励课外实践活动，丰富知识；根据学生的爱好发展特长。（三）、财务管理制度第一条 学校内一切预算外资金由校财务人员在校长领导下统一收支和核算管理。第二条 我校对预算外收入的范围、标准及使用等方面的规定，按照国家有关规定拟定或审核同意，报校长批准后执行。所用收据、票据必须符合国家财政部门的规定。第三条 加强专项经费的管理，严格项目的申报。使用检查和效益考核，专款专用。第四条 各部门根据工作需要，提前提出用款申请，由校长审批后执行。第五条 学校其它科室和人员原则上不准收款，如遇特殊情况，需经申请批准后进行，但必须使用校财务统

11、管的单据或票据，并及时将款项交学校财务入帐，不得“坐支”现金、私设小金库，严禁巧立名目乱收费，乱罚款。第六条 严格执行财政纪律以及有关费用开支标准与范围的规定。所有职工借款应及时清理。出差返回5日内，应办理清帐手续，对于前帐未清又无特殊情况的，财务部门不予办理新借款，并从借款人下月工资及福利奖金中开始扣还。第七条 重大财物开支，需经校领导班子研究决定，并按事务公开要求予以公示。第八条 控制费用支出，加强费用定额管理。 根据我校经费支出情况，针对个别费用支出较大特制定有关差旅费、培训费、业务招待费等开支标准，详细标准见具体规定。 第九条 对不符合学校财务规定，违反财经制度，财务人员有权拒绝付款，

12、并杜绝白条入帐。 第十条 与我校发生联系的任何单位或个人涉及金额较大（原则壹仟元以上）须办理转帐手续。并且项目和金额较大的要签定有关协议。 第十一条 严格执行校长“一支笔”审批经费支出的规定。 第十二条 财务物资或废旧物资变卖收入，应全部上交学校财务冲减相应支出，任何科室和个人不得截留或提取奖酬金。 第十三条 财务人员应按会计法规依法行使职权，认真执行财务制度，严格监督，认真核算，为领导决策提供及时、可靠的财务信息。（四）、学校财务人员管理制度为了贯彻落实上级文件精神，进一步深化财政管理制度改革，加强学校财务管理，特制定以下财务管理制度：一、学校财务收支管理严格按上级文件精神进行管理，实行校长

13、负责制，党支部监督，总务处全程监控收支情况。二、校长要严格按上级主管部门有关文件精神，确定收费项目和收费标准并通过行政会决定，方可收费。三、报帐员必须按规定的收费项目和收费标准收费，所收经费必须开出财政统一票据，一律进财政专户。实行一人收费，一人管理票据并做流水帐，即：报帐员收费、进帐、报帐、做辅助帐，总务主任管理票据并做流水帐。报帐员收费按细目据实开出财政和税务部门监制的票据进帐。总务主任当天核查收费票据及银行进帐单（银行进帐单必须经校长签字，否则作未进帐处理）。定期向党支部和全体教职工汇报财务收支情况。四、现金必须立即进帐，学校经费不得留在任何人手上过夜。不得挪用、坐支公款。五、校服、保险

14、、体检、交通、影视、饮水等服务性收费必须由提供服务的单位和企业在家长自愿的原则下直接向学生收费，学校不得组织教师和财务人员参与收费。六、严格执行部门综合预算和国库集中收付等现行财务管理制度，坚持上年预算、下年支出、上月计划、下月支出。报帐员每一次的预算都必须交校长审核。（五）、学校固定财产管理制度一、学校固定财产要全部分类编号 建档，并注明实际单价一式三份。保管员、总务处和学校档案室各存一份。新添置的财产，必须实行“先到总务处登记建档，再到校长处审批报销，最后开始使用”的制度，严防公共财产流失或抽筒换底。二、严格学校财产责任承包制度，切实搞好交接手续，若有损坏或遗失，坚决照价赔偿。1、学校财产

15、保管在总务处的领导下，有权管理和调配财产，任何人不得以任何理由予以刁难或提出无理要求，若移交他人保管，严格按财产档案如数清查。2、分配到班级的财产，学校一次性配齐， 各班自费维修。所有财产要责任到人，总务处每月要进行一次全面检查，并参加班级工作成绩评比，学年末检查验收后，对损坏或遗失部分从班杂费中照价赔偿。3、实验室保管员，体、音、美、劳、卫、电、及图书保管员，不得将其财产转借他人，并教育学生爱护设备、节约原料，按规操作，对违章操作而发生的事故由责任人负责。4、负责水电设施的水电工，要认真搞好保养和及时维修，并负责因工作失职而造成的一切经济损失，确保水电畅通。对水电器材要妥善保管，严禁送人情。

16、三、原则上学校公物不得私人借用，更不得借给外单位或个人使用，确因特殊情况，必须经总务主任批准，先打借条，同时注明所借财产的现状及归还日期，方可借出。谁借出的财产由谁负责收回，归还时要验收。未经批准将学校财产拿回家或转借他人，作盗窃处理。四、学校实行严格的财物管理制度，建立层层责任制，责任到人，并与经济挂钩，促使师生管理好学校财物。五、学生用的桌、凳、及教室门、窗、玻璃等在学期初由学校修缮登记后交给各班，各班主任根据实际情况责任到人。六、教师办公用的桌、椅及办公室门、窗、玻璃在开学时由学校修缮登记后交给各教研组及各处室。七、对于公物损坏实行责任赔偿制度。1、食堂餐具、炊具、茶具，每件按30%赔偿

17、。2、体育、科技室、实验室、保管室等及各办公室公物如若损坏每件按原价值0%赔偿，各班桌凳玻璃等物品损失按20%赔偿。八、学校每学期末组织一次检查，对于各处室财产进行一次全面检查登记，若有损坏或丢失，按赔偿价格扣到各处室负责人，各负责人再扣到责任人。九、对于学校财产，保管员要做到一日一转，发现问题及及暴光，并按价赔偿扣到各班。（六）、物品采购制度一、按学校物资计划及资金预算，根据仓库保管员求购物资名称、规格、型号及数量及时采购，保证教学和学校其他工作的需要。二、采购来的物资，必须经保管员验收，及时向财务会议办理报帐手续。三、备用金、暂付款和支票要自行妥善管理，发生经济往来后，必须在三天内向财务会

18、计报帐结清，不得无故拖延。四、主动与仓库保管员联系，在保证一定数量的物品库存外，避免因滥用资金或物资积压，造成浪费。五、市场上一时采购不到的物资，须及时向有关人员说明情况或向领导汇报。在采购中不准拿回扣和接受现金及馈送的礼品等。 六、凡购回物品，要及时交有关人员验收签字入库，要手续完备、单据真实、钱物相符。如购回物品规格型号不符，质量低劣，价格偏高，数量过多，均应由采购员负责退换。（七）、教学卫生制度一、教室采光、照明良好，黑板无裂缝、不反光，前排距离黑板2米。二、经常打开门窗，保证室内空气流畅、清新，教师授课使用无尘粉笔。三、搞好室内外卫生，教育学生注意保持。四、课间要求学生到户外活动，保持

19、教室、走廊安静，消除教学楼噪音。五、教师板书字迹工整、清晰，注意培养学生正确坐姿，严格执行用眼卫生的“三个一”和“二要二不要”。六、投影仪、多媒体等现代化教学手段的使用，要保证画面端庄、清晰、效果好，不损伤学生视力。七、保证学生课间休息，学生每周调换一次座位，对视力不良的学生适当照顾。八、布置作业避免作业量过多和造成学生身体疲劳的一切外界因素。九、组织学生上好体育课和健康教育课，做好眼保健操和课间操，发挥两课两操的作用。十、教学卫生纳入学校教育教学工作计划，教导处监督执行。（九）、门卫管理制度门卫是学校管理的窗口，是学校同社会联系的纽带，从某种意义上讲，代表着一个学校的管理水平和整体形象。因此

20、，加强门卫管理具有重要的现实意义。为使门卫管理工作到位，特制定以下管理办法：1.负责门卫人员必须保证每天24小时不断岗，有事外出必须有人临时顶替。2.门卫代表着学校的形象，因此值班时要讲究文明礼貌，做到既坚持原则，又不发生争吵。3.值班时门卫人员不允许做与值班无关的事情。4.每天学生上学、放学时，必须同值班教师一起在门前执勤，负责学生出入，并拦截社会闲杂人员入内。5.中午和假日要锁好大门，不放学校附近的闲杂人员到学校打球，或带孩子到校园内玩耍。6.上班时间一切车辆不许放入校内；一切非本校人员到校找校长、教师的，不经本人同意的一律不允入内。7.家长找孩子有事的，可通过班主任传话；个别需见孩子的要

21、经班主任同意，让孩子在传达室同家人见面。8.学生在校期间一律不准外出，有病去叫班主任通知家长接回。 9.一旦有外来人员来校滋事或找师生打架，门卫人员要挺身而出，及时制止事态的发生，必要时利用一切可利用的物品进行自卫。（十）、会议制度1、行政办公会议：每周至少召开一次研究行政工作的会议。由校长主持。学校校级领导参加会议。2、校委会会议:每周五下午召开，由教导主任主持。召集学校班、队负责人参加，总结本周学校工作，讨论、决定下周工作，解决本周学校具体问题。3、教研组工作会议：由教导主任或教研组长主任召集，每月一次。汇报学校教研、科研情况，交流教学经验，落实教改实验项目，讨论教学中出现的问题。4、班主

22、任会议：由校长或教导主任召集，每月召开一次。研究指导工作，听取意见，安排布置任务，提出要求；期末由分管校长主持召开一次班主任工作总结会议，交流经验，评选先进。5、中队辅导员会议：每月召开一次，由大队辅导员召集。学习、讨论、总结、通报各中队开展活动的情况；每学期进行一次“少先队工作方法及理论”的辅导报告。6、群众代表会议：由校长召集，校领导参加。向社会人士及部分在职、退休教师征求意见，畅谈学校大事。为学校献计献策，充分体现民主治校的风气。7、教代会：由校长主持，教职工代表参加。讨论学校工作报告、财务预决算及学校重大决策，并通过教职工大会作出决议；对学校工作提出合理化建议。8、家长会议：每学期按年

23、级定期召开12次家长会议，报告学校工作，听取家长对学校的意见，接受社会监督，密切家校联系。9、教职工大会：由教导主任主持。全体教职工参加，传达贯彻上级文件、会议精神和校委会会议决定，总结本周学校工作，安排下周工作，解决本周学校具体问题。（十一）、教研活动制度1、健全机构，学校成立教研组，设有一个教研组长，每次教研活动由组长主持。2、领导带头，学校领导按学校工作计划安排到教研组参加教研活动，并做到“四带头”，既带头学习教育理论，带头上好优质课，带头开好教学专题讲座，带头总结教学经验。3、制定计划，教研组长每学期开学组织本组教师讨论制定学期教学计划、教科研计划、培优补差计划、期末制定复习计划。4、

24、活动内容：学习大纲，学习教育理论、钻研教材、改进教法，研究 备、教、辅、改、考、析、评等活动，并对各项活动及时总结和交流。5、活动时间：每周三、四下午进行教研活动，没有特殊情况，严格按组内教研计划进行。6、活动要求：（1）坚持“五有”，即教研活动必须有目的、有计划、有专题、有效果、有记录；（2）每个教师每周听课一节；（3）每个教师根据学校总体的研究专题确定自己的研究专题。（4）每个教师每学期做到“四个一”即上一节优质课，设计一份优秀教案，制作一件优质课件，写一篇教学论文；（5）教研活动必须按时参加，组长登记考勤，有事有病应履行请假手续，不得无故缺席。（十二）、师生升旗、集会制度1、升旗、集会前

25、，各班应整理队伍、清点人数，不准无故缺席。2、进场时，秩序井然，按指定地点和要求做到快、齐、静。3、参加集会、升旗仪式时衣着整洁，文雅端庄。4、全体教职工必须参加升旗仪式，做学生的表率。5、开会时，按时到会，保持安静，认真听会做笔记，做到：不讲话、不打磕睡、不吃东西、不丢纸屑、不东张西望、不中途离场。6、因公、因私不能到会者必须向会议主持人请假，事后主动找组长了解会议精神。公假享受会议待遇。（十三）、档案管理制度一、认真贯彻中华人民共和国档案法,以及其它有关档案工作的规定。二、各种档案须科学管理,存放有序,查找方便。 三、严格保密制度做好档案安全保密工作。 四、做好防火,防水,防潮,防盗,防有

26、害生物,防尘,防光,防高温等工作,定期检查保管情况,确保档案的安全,做到无丢失,无霉变,无虫蛀,无差错。 五、借阅档案须经学校领导同意,并办理借阅登记手续,借阅人要爱护档案原件,用后及时归还。 （十四）、政治业务学习制度1、周五为教师政治、业务学习时间。双周为政治学习，由党支部、政教处组织；单周为业务学习，由教导处、教科室或教研组长组织。2、学习时间，不准迟到、早退，无故缺席者作旷工处理。3、每次学习必须按计划，有领导、有组织、有目的，内容要实，主持人必须先准备好学习内容，语言精炼，主题明确。4、学习时要带好有关资料，认真做好笔记，虚心听取他人的发言，严守纪律，不得做其它无关的事，不得会客或接

27、待家长、学生。5、政治学习内容由校委会选择与教师个人选学相结合；业务学习内容由教导处教研组选择与教师个人选学相结合。6、学习要有记录，要将所学内容记入政治（业务）学习笔记本。7、学期结束，教师将政治、业务学习笔记分别交党支部、教导处审查。8、一学年度举行一次学习笔记评展，对优秀的给予一定的奖励。（十五）、图书室管理借阅制度一、凡本校师生均可在本室借阅图书。教师每次借书不得超过2册；学生每次可借阅1本。二、为提高本室图书的利用率，学生借书必须服从管理员管理，按年级段、班级排队有序的借书。倡导以班级为单位集体借阅，所借图书册数以班级人数为准。三、为了加快图书的流通，教师所借图书不能超过1个月，学生

28、借书均不得超过1周。四、读者借阅图书时应仔细检查书内是否有圈点、勾划、缺页等情况，如发现则应立即向图书管理员报告进行处理。严禁在图书上圈点、勾划、撕、挖。若发现损毁图书者，除责成其写出书面检查并通报全校外，还要按有关损坏书刊处罚规定进行处理：处以原书价一倍的罚款，并取消其借阅资格一学期。五、借阅到期必须及时送还。长期不归还者停止借阅权利，若丢失图书，应购买同版图书赔偿，若无法买到，则按原书价的两倍赔偿。六、损坏赔偿：损坏按三种程度：轻微损坏、严重损坏、故意损坏进行赔偿处罚。1、轻微污损：书籍有水、食物、油污、折皱、撕毁、划破、剪裁等等情切轻微的，按书价20%赔偿。2、严重损坏：如以上损坏较严重

29、的按原价赔偿。3、故意损坏：凡有故意损坏行为，不论损坏程度，按原书价进行赔偿，并全校通报批评。七、偷窃惩罚：1、凡偷窃本馆图书，除没收所窃书籍外，对当事者予以下列惩罚：责令书面深刻检查；校内通报批评；同时处以罚款，罚款金额为被窃书籍的5倍。以上惩罚措施同时执行。2、利用非本校库藏书籍偷换本校库藏书籍者，除没收全部书籍外可按本条之偷窃惩罚管理规定进行惩罚。3、借书时应自觉遵守纪律，不得拥挤，不得高声谈话，保持室内安静，服从管理。禁止随地吐痰和乱丢果壳和纸屑。八、教职工调动工作及学生毕业、转校时，应在离校前还清所借的图书。否则，学校不予办理手续。九、图书室借阅时间为每周一最后一节课，同时归还上次借阅的图书。十、图书管理：1、学校图书管理员经常保持室内整洁，积极采取措施，做好防火、防盗、防尘、防霉变、防虫蛀、防鼠咬等项工作，保持图书完好。2、图书管理员应按时做好图书借阅登记工作。班主任有责任配合图书室清还本班学生借书。四、管理人员职责（一）、校长职责1.贯彻执行党的教育方针，执行上级主管部门的指示，决议，负责制定学校发展规划和工作计划，并组织实施。校长在各项活动中，身体力行，率先垂范，促进学校形成良好的“三风