内蒙古自治区中考生物专题分类练习卷走进生命世界I卷.docx

1、内蒙古自治区中考生物专题分类练习卷走进生命世界I卷内蒙古自治区2020年中考生物专题分类练习卷：走进生命世界（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 严冬时节，木蛙体内高达65%的水分被冻结，肺和心脏都会停止工作，看上去像一块没有生命的石头。春暖花开时，它们能够解冻复苏，再次活蹦乱跳。科学家进行了木蛙的冰冻融化模拟实验，融化期记录到的实验现象如图所示。下列分析正确的是（ ）A冰冻期木蛙所有细胞死亡B肺工作后，木蛙心跳恢复C肺可以排出所有代谢废物D木蛙结冰是适应寒冷的表现2 . 1880年，德国科学家恩吉尔曼的水绵实验证明了光合作用的场所是A植物体B细胞C叶绿体3 . 下列现象中，不

2、属于生物生命现象的是（ ）A游鱼嬉戏B冰柱长长C蛙鸣声声D流萤点点4 . 如下图所示，在载玻片上滴两滴草履虫培养液，用解剖针使两滴培养液连通。在载玻片右侧培养液的边缘放一小粒食盐，用放大镜观察发现右侧培养液中的草履虫游向左侧培养液中，这一现象体现出生物所具有的特征是（ ）A生物的生活需要营养B生物能进行呼吸C生物能排出体内产生的废物D生物能对外界刺激作出反应5 . 为探究光对鼠妇生活的影响，某同学设计了如下实验方案：组别条件光照温度土壤甲阴暗25潮湿乙潮湿按照对照实验的要求，表中、应分别设计为（ ）A明亮、25B明亮、0C阴暗、0D阴暗、256 . 下列选项中，均不是生物的一组是（ ）A花草和

3、蘑菇B鸟和蝴蝶C河水和鹅卵石D病毒和细胞7 . 世界上第一个发现细菌的人和被称为“微生物学之父”的人分别是：A列文虎克、巴斯德B巴斯德、列文虎克C弗莱明、巴斯德D列文虎克、林奈8 . 下列不属于生命现象的是（ ）A北风吹，雁南飞B黄河入海流，铁皮生锈C雨后春笋D葵花向阳9 . 下列属于生物的是（ ）A蘑菇B珊瑚礁C机器人D采下的竹笋10 . 生物兴趣小组在检验菜青虫的某些行为是不是先天性行为时，选择用刚从受精卵里孵化出的菜青虫做实验，主要目的是（ ）A易于观察B方便开展实验C排除学习行为干扰D保证实验对象数量充足11 . 下列行为或现象与“葵花朵朵向太阳”所表现出的生物基本特征相同的是（ ）A

4、有心栽花花不开，无意插柳柳成荫B春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干C儿童疾走追黄碟，飞入菜花无处寻D明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉12 . 我国历次人口普查运用的主要研究方法是（ ）A调查法B观察法C实验法D文献法13 . 生物学是研究（ ）的科学A生命现象和生命活动规律B生命现象C生命活动规律D生物结构和功能14 . 在生物学中，被称为“分类学之父”的科学家是（ ）A达尔文B林奈C哈维D拉马克15 . 当小丽听说绿色植物能释放氧气时，她选择了两盆植物：一盆放在光下，另一盆放在黑暗处。她的探究行为属于（ ）A提出问题B做出假设C完成实验D得出结论二、综合题16 . 某生物兴趣小组在探究“馒头在口腔中的

5、变化”中，对实验中的试管要置于37温水中一定时间产生了疑问，于是取了等量的三小份馒头碎屑，设计如下实验方案进一步探究：试管加入的物质处理温度时间（分钟）加碘液后的现象馒头碎屑+2mL唾液搅拌3710不变蓝馒头碎屑+2mL唾液搅拌8010变蓝馒头碎屑+2mL唾液搅拌010变蓝（1）根据实验现象判断：唾液淀粉酶对淀粉发挥作用需要_。（2）“搅拌”相当于口腔中_作用。（3）假如号试管只水浴3分钟便取出并滴加碘液，预测该实验现象是_。（4）通过探究活动，你认为吃饭时应该_。A狼吞虎咽B细嚼慢咽17 . 人体稳态指的是人体内环境的相对稳定状态，包括体温、pH值的相对稳定，为了维持维态，人体内各种物质的进

6、出有一套系统而巧妙的调节机制（1）身体出汗时，人体内多余的水分通过_散失；身体排出体内尿液中的水分通过的器官是_；身体通过呼吸系统排出水分通过的器官是_。a肾脏 b肺 c皮肤（2）学习小组调查了班上同学的体温情况，统计出如图所示的数据图表，请据表回答下列问题。小明使用图中的表格数据计算出了全班同学的平均体温。计算结果是平均体温为37.0请你列式表示一下他的计算方法：_。全班有多少学生的体温超过了37.0？_。联系你做过的温度对口腔内淀粉消化的影响的实验，请你解释一下为什么体温需要保持相对稳定_。18 . 学校中午时，有相当一部分同学不爱去食堂用餐，仅以方便面、肉串、汉堡包一类食品果腹，你为了同

7、学们能健康成长，在制定平衡膳食方案之前，先要作广泛的调查。那么，你将怎样去作这个调查呢？我的调查目的是：了解学生中午的用餐情况，为制定中学生平衡膳食方案做准备。我的调查对象有：我校初中学生。我的调查范围在：我校初中三个年级各选一个班进行。我设计的调查表是：19 . 根据以下实验报告的记录，回答下面的问题：烧杯序号加入材料处理方法现象清水1%葡萄糖溶液B.150ml放入注射胰岛素的金鱼行动缓慢到不运动A150ml放入不做任何处理的金鱼活动自如B150ml放入B.烧杯中金鱼逐步恢复到能运动（1）B烧杯中的金鱼行动缓慢到不运动的原因是：_。（2）将B烧杯中的金鱼放入C烧杯中，金鱼又逐渐恢复的原因是_

8、。（3）通过这个实验，我们可以知道，胰岛素的作用是：_；血糖过低，容易引发的症状是：_。（4）A烧杯在实验中起到的作用是：_。（5）实验中所设定的变量是：_，控制的变量有：_等，这种实验方法叫做：_。难度：一般使用：16次题型：综合题更新：2019/8/23纠错智能换题收藏详情20 . 某校生物兴趣小组同学为了探宄植物光合作用，选择了一种盆栽银边天竺葵作为实验材料，设计如图所示的实验。请据图回答下列问题：实验步骤：步骤一：按图安装好实验装置，置于光下。步骤二： 6小时后将叶片A、B同时摘下，分别按图所示操作进行处理，观察并记录实验现象。实验现象：A、B两叶片的绿色部分变蓝，非绿色部分不变蓝。（

9、1）图所示实验设计中可探宄的两个变量是_和_。（2）据实验现象分析，叶片A非绿色部分不变蓝，证明_是光合作用的场所。（3）据叶片B实验现象表明，该实验并没有达到预期目的。经分析原因是：实验前没有将银边天竺葵放在_处一昼夜进行处理。（4）受叶片B实验的启发，为了促进农作物的生长发育和提高产量，应提供的外界条件是_。难度：一般使用：157次题型：综合题更新：2019/1/26纠错智能换题收藏详情三、资料分析题21 . 某生物兴趣小组为探究“废旧电池对水质的影响及防治”，开展了以下研究活动。(一)查阅资料资料1：废旧电池丢弃到自然界腐烂后，因含汞、铅、铜等有害物质易造成水质污染。资料2：满江红为常见

10、的水生蕨类植物，在美化水体景观、净化水质、保持河道生态平衡方面有显著功效。(二)设计实验方案及数据统计(见下表)项目ABCDE加无污染河水的量(毫升)10001000100010001000加7号废电池的数量(节)02122加满江红的数量(克)0001530放同样大小的小鱼的数目(条)55555平均小鱼存活的时间(天)1535810结合上述有关内容，请完善下列探究活动：(1)表中B和E这组对照实验的变量是_，得出的实验结论是_。(2)为探究废电池是否会污染水质，则应选择_进行对照实验。(3)请在坐标图中画一个说明不同浓度的废电池浸出液对小鱼存活影响的曲线图。_(三)实验反思(略)(四)交流讨论

11、废旧电池不能随意乱丢，应放在指定的容器内，以便集中无害化处理。难度：一般使用：50次题型：资料分析题更新：2017/12/23纠错智能换题收藏详情22 . 夏天买回的豆腐，存放时间稍长就会变质有同学提出，将豆腐放入冰箱中冷藏就能延长保鲜时间小强为了验证这一方法，设计了如下实验： 实验编号实验材料环境温度时间实验结果甲豆腐100g+500mL冷开水5C48小时豆腐品质不变乙豆腐100g+500mL冷开水30C48小时豆腐变酸根据以上资料回答问题：（1）甲、乙两组实验中所涉及到的变量是_（2）设置乙实验的作用是_。（3）导致豆腐腐败变酸的根本原因是_。（4）除冷藏以外，请你再举出一个延长豆腐保存时

12、间的办法：_。难度：一般使用：63次题型：资料分析题更新：2019/5/21纠错智能换题收藏详情四、实验探究题23 . 小强是某校七年级的学生，曾在微信朋友圈看过一篇文章，文章介绍了食用味精对人体的诸多伤害那么，食用味精对人体到底有没有害处呢？小明决定进行探究：（1）提出问题：食用味精对人体有害吗？ （2）作出假设：_。（3）实验过程：选择两只同一品种且生长状况一致的小白鼠，平均分成甲、乙两组；每天给甲组小白鼠喂一定量不加味精的饲料，给乙组小白鼠_。将甲、乙两组小白鼠放在相同且适宜的环境中饲养，观察它们的生长状况并记录（4）预测实验结果和结论：如果甲组小白鼠的生长状况比乙组小白鼠要好，则说明：

13、食用味精对人体有害；如果甲、乙两组小白鼠的生长状况一致，则说明：_。（5）此实验设计有一个不合理之处，请你指出_。难度：一般使用：3次题型：实验探究题更新：2019/11/26纠错智能换题收藏详情24 . 探究题： 小明在室外玩耍时,发现鼠妇经常躲在阴暗、潮湿的花盆底下或石块下,小明不禁感到奇怪:鼠妇为什么喜欢阴暗、潮湿的地方呢?后来经过长期观察,小明推测:鼠妇怕光。于是他捉了10只鼠妇做了以下实验来验证自己的推测是否正确。小明的实验:用硬纸板制成一个长方形的纸盒(上方没有盖),将纸盒分成长度相等的两部分,一部分用黑纸包好形成一个黑暗的环境,另一部分不做处理。将捉来的10只鼠妇放入纸盒中央,1

14、0分钟后观察鼠妇的动向:移到黑暗一端的鼠妇多,还是移到亮处的鼠妇多?请分析回答下列问题:（1）小明看到了鼠妇的生活现象后提出了什么问题?_?（2）当小明用实验法来解决这一问题时,首先提出的假设是鼠妇喜欢在阴暗潮湿的地方生活。（3）小明把纸盒一端用黑纸包好形成黑暗环境,另一端不做处理的目的是_（4）上述实验中能不能只用一只鼠妇?_,为什么?_。（5）实验结束后,小明不知道应怎样处理鼠妇,请你给他一个建议。_难度：一般使用：22次题型：实验探究题更新：2017/11/24纠错智能换题收藏详情25 . 探究“光对鼠妇生活的影响”时：（1）作出的假设是：_。（2）这个实验的变量是_，在设计实验时，要给

15、鼠妇提供_和_两种环境，以便对照。影响鼠妇的非生物因素还有_、_。（3）每个实验装置中放入10只鼠妇，每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目，统计10次，计算10次统计数的_值。（4）得出的结论是：_。（5）实验结束后，你怎么处理鼠妇呢？_。（6）该实验中不能只用1只鼠妇，为什么？_。难度：一般使用：4次题型：实验探究题更新：2019/11/4纠错智能换题收藏详情三、资料分析题21 . 某生物兴趣小组为探究“废旧电池对水质的影响及防治”，开展了以下研究活动。(一)查阅资料资料1：废旧电池丢弃到自然界腐烂后，因含汞、铅、铜等有害物质易造成水质污染。资料2：满江红为常见的水生蕨类植物，在美化水体景

16、观、净化水质、保持河道生态平衡方面有显著功效。(二)设计实验方案及数据统计(见下表)项目ABCDE加无污染河水的量(毫升)10001000100010001000加7号废电池的数量(节)02122加满江红的数量(克)0001530放同样大小的小鱼的数目(条)55555平均小鱼存活的时间(天)1535810结合上述有关内容，请完善下列探究活动：(1)表中B和E这组对照实验的变量是_，得出的实验结论是_。(2)为探究废电池是否会污染水质，则应选择_进行对照实验。(3)请在坐标图中画一个说明不同浓度的废电池浸出液对小鱼存活影响的曲线图。_(三)实验反思(略)(四)交流讨论废旧电池不能随意乱丢，应放在

17、指定的容器内，以便集中无害化处理。22 . 夏天买回的豆腐，存放时间稍长就会变质有同学提出，将豆腐放入冰箱中冷藏就能延长保鲜时间小强为了验证这一方法，设计了如下实验： 实验编号实验材料环境温度时间实验结果甲豆腐100g+500mL冷开水5C48小时豆腐品质不变乙豆腐100g+500mL冷开水30C48小时豆腐变酸根据以上资料回答问题：（1）甲、乙两组实验中所涉及到的变量是_（2）设置乙实验的作用是_。（3）导致豆腐腐败变酸的根本原因是_。（4）除冷藏以外，请你再举出一个延长豆腐保存时间的办法：_。四、实验探究题23 . 小强是某校七年级的学生，曾在微信朋友圈看过一篇文章，文章介绍了食用味精对人

18、体的诸多伤害那么，食用味精对人体到底有没有害处呢？小明决定进行探究：（1）提出问题：食用味精对人体有害吗？ （2）作出假设：_。（3）实验过程：选择两只同一品种且生长状况一致的小白鼠，平均分成甲、乙两组；每天给甲组小白鼠喂一定量不加味精的饲料，给乙组小白鼠_。将甲、乙两组小白鼠放在相同且适宜的环境中饲养，观察它们的生长状况并记录（4）预测实验结果和结论：如果甲组小白鼠的生长状况比乙组小白鼠要好，则说明：食用味精对人体有害；如果甲、乙两组小白鼠的生长状况一致，则说明：_。（5）此实验设计有一个不合理之处，请你指出_。24 . 探究题： 小明在室外玩耍时,发现鼠妇经常躲在阴暗、潮湿的花盆底下或石块

19、下,小明不禁感到奇怪:鼠妇为什么喜欢阴暗、潮湿的地方呢?后来经过长期观察,小明推测:鼠妇怕光。于是他捉了10只鼠妇做了以下实验来验证自己的推测是否正确。小明的实验:用硬纸板制成一个长方形的纸盒(上方没有盖),将纸盒分成长度相等的两部分,一部分用黑纸包好形成一个黑暗的环境,另一部分不做处理。将捉来的10只鼠妇放入纸盒中央,10分钟后观察鼠妇的动向:移到黑暗一端的鼠妇多,还是移到亮处的鼠妇多?请分析回答下列问题:（1）小明看到了鼠妇的生活现象后提出了什么问题?_?（2）当小明用实验法来解决这一问题时,首先提出的假设是鼠妇喜欢在阴暗潮湿的地方生活。（3）小明把纸盒一端用黑纸包好形成黑暗环境,另一端不做处理的目的是_（4）上述实验中能不能只用一只鼠妇?_,为什么?_。（5）实验结束后,小明不知道应怎样处理鼠妇,请你给他一个建议。_25 . 探究“光对鼠妇生活的影响”时：（1）作出的假设是：_。（2）这个实验的变量是_，在设计实验时，要给鼠妇提供_和_两种环境，以便对照。影响鼠妇的非生物因素还有_、_。（3）每个实验装置中放入10只鼠妇，每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目，统计10次，计算10次统计数的_值。（4）得出的结论是：_。（5）实验结束后，你怎么处理鼠妇呢？_。（6）该实验中不能只用1只鼠妇，为什么？_。