春部编版语文四年级下册名校期末模拟检测试题含答案 黑龙江伊春市.docx

1、春部编版语文四年级下册名校期末模拟检测试题含答案 黑龙江伊春市一、下面加点字的注音完全正确的一组是（ ）A挽着（wn） 港口（n） 仪式（y）B喜讯（xn） 宴会（yn） 旗帜（zh）C睫毛（ji） 婚礼（hn） 抚弄（f）D永恒（hn） 神圣（shn） 垫子（din）二、下列句子中，标点符号使用有误的一项是（ ）A“小男子汉”神情有点紧张，勇敢地开了口：“同志，买，买，买”B它需要三样东西下饭：一样是水、一样是泥、一样是草C随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急。D他的积雪踏过积雪时，溅起了一蓬蓬雪屑三、下列词语书写全部正确的一项是（ ）A繁星 开辟 从容不迫B朦胧 譬如 一丝不狗C屋

2、檐 降落 变化多瑞四、看拼音写词语（xngsh）（zhzi）（zhx）（zhndng）三、辨字组词5加偏旁成新字，并组词。录_（_） _ （_）枼_（_） _ （_）尚_（_） _（_）四、词义6给加点词语选择正确的解释将序号填在括号里。茅檐：茅屋；茅屋的屋檐。（1）冬天，这只猫常在茅檐下晒太阳。 （_）（2）茅檐低小，溪上青青草。 （_）走：行走；跑（1）儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 （_）（2）他急走几步追上了我。 （_）五、句子综合应用7按要求完成练习。（1）这不是伟大的奇观么？变陈述句：_。“伟大的奇观”的原因是_。这句话表达了_之情。 （2）太阳升起来了。（扩写句子） _ （3）

3、在天水相接的地方出现了一道红霞。（改变词序，使句子意思不变） _（4）听了老师的一番话，很受教育。（把句子成分补充完整） _（5）我目不转睛地环视着前边的同学。（修改病句） _六、课文回顾8句子理解。（1）鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。作者用“_”来比喻鹅的步调，不仅形象地写出了_更显出了_。（2）到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩；就是聋人也会被它吵得受不了。这是作者_的写法，“就是聋人也会被它吵得受不了”淋漓尽致地表现了_， 表达了作者对母鸡的_。9阅读课文，完成练习：（1）.第一自然段作者把_比作了铃铛、丝绸，写出了河水_的情景。作者把三月

4、桃花水想象成（_），（_），还可以想象成（_）和（_）。（2）.文章第四自然段运用了（_），（_），（_）的修辞手法。（3）.“三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流淌。”这是一种_的写法，写出了_（4）.感悟全文，请你从三个方面说说桃花水的美。_（5）.“三月的桃花水，是春天的明镜。”说说你聪明镜中看到了哪些景物。我看见 _，我还看见 _（6）.短文表达了作者对三月桃花水的喜爱之情，请找出句子并抄下来。_七、语言综合运用10读句子，体会下面的句子是怎样描写冬天的。照样子写一写秋天。北风呼啸，隆冬来临，刺骨的寒风吹起雪花。不一会儿，地上、树上、屋顶上就积满了厚厚软软的白雪。_11仔细观察下面图

5、片,选出你喜欢的一幅，描述所看到景色。_八、课内阅读12课内阅读。母鸡发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，让它的儿女吃。结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却消瘦了许多。假若有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐，顶凄惨，无论多么贪睡的人都得起来看看，是不是有了黄鼠狼。它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。1)母鸡伟大是因为_。将“它伟大，因为它是鸡母亲”这个句子换种说法，使句意不变：_。2)鸡为孩子们找吃的

6、的时候，是怎么做的？_3)如果孩子们夜间遇到危险，母鸡是怎样做的？_4)最后一个自然段表达了作者（）的感情。A对母鸡的讨厌B对母鸡的赞美C通过对母鸡的赞美，表达了对天下所有母亲的赞颂之情5)我知道“_”这句诗是赞美母爱的伟大。九、课外阅读13满天的星星肃然排列，迎面注视着你。它们好像在蒙古包外等候了多时。在这里看星星，星星们在你眼前亮起，一直亮到了脑后。你仿佛把头伸进了一座古钟里面，内里嵌满活生生的星星。我顿悟敕勒歌中为什么有“天似穹庐”的句子。在这里看，天原本就是个硕大的圆形屋顶，很低很矮，始终伏在人的脚底下，好像一抬脚，哪里都可以去得。站在夜风中的达里湖畔，脚下是地，遥遥与地相接的远方就是

7、天了，因为那儿星斗闪烁。在草原看星星，无须仰头，可如观壁画一般平视。李白诗云“云傍马头生”，不是虚言。在这里，星星会像铃铛一样系在马鬃旁。以往看星星，觉得它们清冷遥远；而这里的星群太生动了，每个星都像伸着头在观察我。这里的星星多得很，它们拥挤嬉笑，它们矜持沉思。1)句子运用了_的修辞方法，把_比作古钟。句子运用了_的修辞方法，把_当成_来写。2)作者对“天似穹庐”是怎样理解的？用“”在文中画出来。3)根据短文的描写，哪幅图符合草原星空的特点？()A B C十、习作14今年的六一儿童节刚刚过去,童年有太多太多值得自己回忆的事。想起这些事,你就感到高兴、幸福,还是后悔、难过呢?请你选择一件生动具体

8、的事写下来,要把事情的经过写清楚,写出自己的真情实感,语句通顺,标点准确,书写工整。题目自拟,字数在450字以上。 【参考答案】*试卷处理标记，请不要删除一、选择题1C2B3A二、看拼音写词语4（行驶）（主宰）（秩序）（震荡）三、辨字组词5绿 绿色 剥 剥开 蝶 蝴蝶 碟 飞碟 倘 倘若 淌 流淌 四、词义6 五、句子综合应用7这是伟大的奇观 在不同天气里海上日出的景色都十分壮美 作者热爱大自然和对海上日出景色的赞美 太阳从东方慢慢地升起来了。 一道红霞出现在天水相接的地方。 听了老师的一番话，我很受教育。 我目不转睛地看着前边的同学。 六、课文回顾8京剧里的净角出场 鹅的步调从容 鹅的步伐中

9、透出的不可一世的傲慢 夸张 母鸡叫声之大 讨厌 9三月的桃花水融化 欢快地向前奔腾 小铃铛 丝绸 竖琴 明镜 比喻 排比 拟人 拟人 河水映照着朝霞向前流动的情景 （1）美在有声（2）美在有色（3）美在有情：春水如油，滋润万物。 燕子直冲云霄、垂柳吐露新芽、姑娘们野外踏青 村庄升起袅袅炊烟。 三月的桃花水，是春天的竖琴。三月的桃花水，是春天的明镜。 七、语言综合运用10秋风飘过，天地间都散发着秋天的味道。稻谷沉甸甸的清香，玉米棒子的清香，还有花生香喷喷的味道，红薯的脆甜味道，混合成了秋天特有的馨香。香味随风飘啊飘，写成了秋天的诗。11示例：我喜欢图二。从图中我看到了洁白的云朵，蓝蓝的天空，一望

10、无际的田野，风儿吹过，云朵飘向了远方，成群的白羊，好一幅田园景象！八、课内阅读12无1)它是鸡母亲一个母亲必定就是一位英雄；因为它是鸡母亲所以它伟大；解析：它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄； 因为它是鸡母亲，所以它伟大； 2)发现了一点儿可吃的东西它咕咕地紧叫啄一啄那个东西马上便放下让它的儿女吃解析：发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，让它的儿女吃。3)在夜间若有什么动静它便放声啼叫顶尖锐顶凄惨无论多么贪睡的人都得起来看看是不是有了黄鼠狼解析：在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐，顶凄惨，无论多么贪睡的人都得起来看看，是不是有了黄鼠狼。4)C5)谁言寸草心

11、报得三春晖解析：谁言寸草心，报得三春晖九、课外阅读13无1)比喻星空拟人星星人解析：比喻星空拟人星星人2)在这里看天原本就是个硕大的圆形屋顶很低很矮始终伏在人的脚底下好像一抬脚哪里都可以去得解析：在这里看，天原本就是个硕大的圆形屋顶，很低很矮，始终伏在人的脚底下，好像一抬脚，哪里都可以去得。3)C十、习作14从文章的题目看，这是一篇写事的作文，写事的文章要注意以下几点：要把事情发生的时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果交代清楚；一般可以按事情的发展顺序写，写清楚事情的来龙去脉，前因后果；要突出重点，不要平铺直叙，重点的场面或过程要详写，写具体；环境描写对反映文章的中心很有作用，所以在叙事时，有时也要注意写清楚环境。【点评】选定题目后，我们就根据所选内容进行写作，注意内容具体，结构清晰，感情要真挚，语句通顺。