合唱课教案.docx

1、合唱课教案教学内容地球是个美丽的圆教学目标1、学会腹式呼吸2、学会正确的发声方法3、了解歌曲的创作背景，学唱歌谱。教学重、难点腹式呼吸的要点、地球是个美丽的圆歌谱学唱。课型新授材料准备钢琴、多媒体、歌谱主要教学过程1、组织教学：（1）教师带领学生做发声练习，学会用腹式呼吸法（2）练声（3）每位学生表演一首歌曲选段，教师分声部。（4）预习要学习的歌曲的创作背景及所要表达的思想感情。2、新授：（1）播放范唱（2）教师提出问题，让学生带着问题再听一次范唱歌曲的拍子是什么？（4|4拍）作品表现的情绪是怎样的？有何感受？（3）教师带领学生唱主旋律谱，速度要慢，注意音准。（4）教师弹琴带领学生唱谱。（5）

2、学生朗读歌词（6）教师弹唱示范完整的歌曲。3、作业：继续练习歌曲，识低声部的谱子。学习效果评价学生基础参差不齐。因场地条件限制，学习效率较低。整个团队的音色还需磨合。 第 1 周第 2 周教学内容地球是个美丽的圆教学目标1、掌握腹式呼吸2、学会正确的发声方法3、了解歌曲的创作背景，学唱第一段。教学重、难点腹式呼吸的要点、地球是个美丽的圆学唱。课型新授材料准备钢琴、多媒体、歌谱主要教学过程一、准备练习坐姿：凡是艺术就会涉及到技术、技巧，在谈论技巧之前，我们要强调一个很重要的环节：坐姿。坐着更容易体会气息腰部像翅膀一样膨胀、扩张。二、发声技巧：发声三要素：呼吸是基础，打开喉咙是关键，共鸣是灵魂。（

3、1） 狗喘气（2） 慢吸慢呼，慢吸快呼，快吸快呼，快吸慢呼同一个音上唱五个母音“a、e、i、o、u”三、练声1、连音练习2、跳音练习四、复习：1、教师带领学生唱主旋律谱，速度要慢，注意音准。2教师弹琴带领学生唱谱。3学生朗读歌词五、新授1学唱第一部分歌词，反复练习，注意音准、节奏2学唱第一部分低声部旋律3尝试演唱低声部。学习效果评价部分从未参加过合唱的同学对合唱不很了解或者心存误解，因此教师在指导发声和轮唱、音程练习的过程中反复强调听力的重要性，在集体指导的同时加强了个别指导，争取尽早培养出整体的美妙音色。第 4 周教学内容凌波水道教学目标1掌握正确的呼吸2学会正确的发声方法3了解歌曲的创作背

4、景，学唱第一段。教学重、难点发声方法、凌波水道学唱。课型新授材料准备钢琴、多媒体、歌谱主要教学过程一、准备练习坐姿：凡是艺术就会涉及到技术、技巧，在谈论技巧之前，我们要强调一个很重要的环节：坐姿。坐着更容易体会气息腰部像翅膀一样膨胀、扩张。二、发声技巧：发声三要素：呼吸是基础，打开喉咙是关键，共鸣是灵魂。（1） 狗喘气（2） 慢吸慢呼，慢吸快呼，快吸快呼，快吸慢呼同一个音上唱五个母音“a、e、i、o、u”三、练声1连音练习2跳音练习四、复习：1、教师带领学生唱主旋律谱，速度要慢，注意音准。2教师弹琴带领学生唱第一部分。3学生朗读歌词五、新授1第一部分歌词，反复练习，注意音准、节奏2第一部分低声

5、部旋律3尝试将两声部合起来。学习效果评价至今为止，仍然有学生不会听和不习惯听和不愿意听同伴的声音，而且这其中不乏音色很明亮、音量很大、把自己的旋律唱得很熟练的学生。歌不应该是唱会的，绝对应该是听会的。第 6 周教学内容凌波水道教学目标1掌握正确的呼吸2学会正确的发声方法3了解歌曲的创作背景，学唱第一段。教学重、难点发声方法、凌波水道学唱。课型新授材料准备钢琴、多媒体、歌谱主要教学过程一、准备练习坐姿：凡是艺术就会涉及到技术、技巧，在谈论技巧之前，我们要强调一个很重要的环节：坐姿。坐着更容易体会气息腰部像翅膀一样膨胀、扩张。二、发声技巧：发声三要素：呼吸是基础，打开喉咙是关键，共鸣是灵魂。（1）

6、 狗喘气（2） 慢吸慢呼，慢吸快呼，快吸快呼，快吸慢呼同一个音上唱五个母音“a、e、i、o、u”四、练声1连音练习2跳音练习四、复习：1、教师带领学生唱主旋律谱，速度要慢，注意音准。2教师弹琴带领学生唱第一部分。3学生朗读歌词五、新授1第二部分歌谱，反复练习，注意音准、节奏2用lu哼唱第二部分旋律。3尝试将两声部合起来。学习效果评价分乐段学习有助于提高学习效率，更好地把握歌曲的情绪。第 7 周教学内容凌波水道教学目标1掌握正确的呼吸2学会正确的发声方法3了解歌曲的创作背景，学唱第一段。教学重、难点发声方法、凌波水道学唱。课型复习材料准备钢琴、多媒体、歌谱主要教学过程一、准备练习思念坐姿：凡是艺

7、术就会涉及到技术、技巧，在谈论技巧之前，我们要强调一个很重要的环节：坐姿。坐着更容易体会气息腰部像翅膀一样膨胀、扩张。二、发声技巧：发声三要素：呼吸是基础，打开喉咙是关键，共鸣是灵魂。（1） 狗喘气（2） 慢吸慢呼，慢吸快呼，快吸快呼，快吸慢呼同一个音上唱五个母音“a、e、i、o、u”五、练声1连音练习2跳音练习四、复习：1、教师带领学生唱用lu哼唱第一段旋律，速度要慢，注意音准。2教师弹琴带领学生唱第一部分。3复习第二部分旋律，用lu哼唱4第二部分低声部旋律着重复习，注意音准节奏5复习第一部分和声旋律，联系听音能力6尝试请一对一联系两声部。学习效果评价分声部学习有助于提高学习效率，更好地把握

8、歌曲的情绪。建立起小干部分声部管理制度，既培养小干部能力，又提高教学效率。第 8 周教学内容菊花台教学目标1掌握正确的呼吸2学会正确的发声方法3了解歌曲的创作背景，学唱第一段。教学重、难点发声方法、菊花台学唱。课型新授材料准备钢琴、多媒体、歌谱主要教学过程一、准备练习坐姿：凡是艺术就会涉及到技术、技巧，在谈论技巧之前，我们要强调一个很重要的环节：坐姿。坐着更容易体会气息腰部像翅膀一样膨胀、扩张。二、发声技巧：发声三要素：呼吸是基础，打开喉咙是关键，共鸣是灵魂。（1） 狗喘气（2） 慢吸慢呼，慢吸快呼，快吸快呼，快吸慢呼同一个音上唱五个母音“a、e、i、o、u”六、练声1连音练习2跳音练习四、复

9、习：1复习第一段歌曲2根据曲谱，作出要求五、新授1学习表情记号和各种音乐符号2学习第二段歌词学习效果评价须引导学生注意乐句的划分，以及随着旋律线起伏的力度变化。开始学习和声应该是在集体中通过歌唱培养和建立和声的感觉第 9 周教学内容菊花台教学目标1掌握正确的呼吸2学会正确的发声方法3了解歌曲的创作背景，学唱第一段。教学重、难点发声方法、菊花台学唱。课型新授材料准备钢琴、多媒体、歌谱主要教学过程一、准备练习坐姿：凡是艺术就会涉及到技术、技巧，在谈论技巧之前，我们要强调一个很重要的环节：坐姿。坐着更容易体会气息腰部像翅膀一样膨胀、扩张。二、发声技巧：发声三要素：呼吸是基础，打开喉咙是关键，共鸣是灵

10、魂。（1） 狗喘气（2） 慢吸慢呼，慢吸快呼，快吸快呼，快吸慢呼同一个音上唱五个母音“a、e、i、o、u”七、练声1连音练习2跳音练习四、复习：1教师带领学生复习第一段内容，完整演唱2根据要求做出效果五、新授1学习间奏的拍手节奏。2学习第一部分动作。3分组练习学习效果评价很多学生上了舞台以后会紧张。适当的舞台表演常识教育是非常必要的。第 10 周教学内容菊花台教学目标1掌握正确的呼吸2学会正确的发声方法3了解歌曲的创作背景，学唱第一段。教学重、难点发声方法、菊花台学唱。课型复习材料准备钢琴、多媒体、歌谱主要教学过程一、准备练习坐姿：凡是艺术就会涉及到技术、技巧，在谈论技巧之前，我们要强调一个很

11、重要的环节：坐姿。坐着更容易体会气息腰部像翅膀一样膨胀、扩张。二、练声1连音练习1. 5 5 5 | 5 - - 2. 5 4 3 2 | 1 - - - 3. 5 3 4 2 3 1 2 7 | 1 - - - Mi ma mi ma mi4. 5 6 5 4 5 4 3 4 3 2 3 2 | 1 - - - (三连音) Mi ma mi ma mi2跳音练习三、复习：1复习动作2小组合作纠正动作3完整表演唱第一段4抠动作和音色学习效果评价至今为止，仍然有学生不会听和不习惯听和不愿意听同伴的声音，而且这其中不乏音色很明亮、音量很大、把自己的旋律唱得很熟练的学生。歌不应该是唱会的，绝对应该是

12、听会的。第 11 周教学内容菊花台教学目标1掌握正确的呼吸2学会正确的发声方法3了解歌曲的创作背景，学唱第二段。教学重、难点发声方法、菊花台学唱。课型新授材料准备钢琴、多媒体、歌谱主要教学过程三、准备练习坐姿：凡是艺术就会涉及到技术、技巧，在谈论技巧之前，我们要强调一个很重要的环节：坐姿。坐着更容易体会气息腰部像翅膀一样膨胀、扩张。二、发声技巧：发声三要素：呼吸是基础，打开喉咙是关键，共鸣是灵魂。（1） 狗喘气（2） 慢吸慢呼，慢吸快呼，快吸快呼，快吸慢呼同一个音上唱五个母音“a、e、i、o、u”三、练声1连音练习2跳音练习四、复习：1教师带领学生唱主旋律谱，速度要慢，注意音准。2教师弹琴带领

13、学生唱第一段。3学生朗读第二段歌词五、新授1第二段歌词，反复练习，注意音准、节奏2第二段低声部旋律3尝试将两声部合起来。学习效果评价合唱艺术是音乐、文学与演唱的结晶，对学生道德的培养，性格情操的熏陶，形象思维的丰富，都起着极其重要的作用，它不仅是一种互相配合，互相协作的集体艺术，又可以反映出一个国家的国民教育水平，显示出一代人的精神素质和精神面貌。第 12 周教学内容菊花台教学目标1掌握正确的呼吸2学会正确的发声方法3了解歌曲的创作背景，完整演唱。教学重、难点发声方法、菊花台学唱。课型复习材料准备钢琴、多媒体、歌谱主要教学过程四、准备练习坐姿：凡是艺术就会涉及到技术、技巧，在谈论技巧之前，我们

14、要强调一个很重要的环节：坐姿。坐着更容易体会气息腰部像翅膀一样膨胀、扩张。二、发声技巧：发声三要素：呼吸是基础，打开喉咙是关键，共鸣是灵魂。（1） 狗喘气（2） 慢吸慢呼，慢吸快呼，快吸快呼，快吸慢呼同一个音上唱五个母音“a、e、i、o、u”三、练声1连音练习2跳音练习四、复习：1分声部复习旋律2注意音准、节奏、逐字逐句细抠3复习动作4完整演唱5分排练习，其他学生观看并评价五、拓展请学生上台演唱歌曲，其他同学评价学习效果评价孩子们需要充满阳光、欢乐愉悦的作品。当前一些音乐人走入一个误区，在创作少儿歌曲时，往往采用说教式、口号式的语言，孩子们尤为反感。第 13 周教学内容月亮代表我的心教学目标1

15、掌握正确的呼吸2学会正确的发声方法3了解歌曲的创作背景，学唱第一段。教学重、难点发声方法、月亮代表我的心学唱。课型新授材料准备钢琴、多媒体、歌谱主要教学过程四、准备练习坐姿：凡是艺术就会涉及到技术、技巧，在谈论技巧之前，我们要强调一个很重要的环节：坐姿。坐着更容易体会气息腰部像翅膀一样膨胀、扩张。二、发声技巧：发声三要素：呼吸是基础，打开喉咙是关键，共鸣是灵魂。（1） 狗喘气（2） 慢吸慢呼，慢吸快呼，快吸快呼，快吸慢呼同一个音上唱五个母音“a、e、i、o、u”五、练声1连音练习2跳音练习四、新授：1观看电影音乐之声开场音乐，引出新授内容，今天我们要学习一首英语歌曲。2第一部分歌谱学唱，反复练

16、习，注意音准、节奏3教师朗诵第一部分中文歌词，学生跟读4不唱旋律，按歌曲节奏朗读歌词，纠正错误发音。5尝试演唱第一部分学习效果评价学生对合唱和歌咏的理解尚不统一，因此过分强调了对声音的控制。在不伤害学生嗓子的前提下，教师应适当教学生唱得更奔放、音量更大。第 14 周教学内容月亮代表我的心教学目标1掌握正确的呼吸2学会正确的发声方法3了解歌曲的创作背景，学唱第一段。教学重、难点发声方法、月亮代表我的心学唱。课型新授材料准备钢琴、多媒体、歌谱主要教学过程六、准备练习坐姿：凡是艺术就会涉及到技术、技巧，在谈论技巧之前，我们要强调一个很重要的环节：坐姿。坐着更容易体会气息腰部像翅膀一样膨胀、扩张。二、

17、发声技巧：发声三要素：呼吸是基础，打开喉咙是关键，共鸣是灵魂。（1） 狗喘气（2） 慢吸慢呼，慢吸快呼，快吸快呼，快吸慢呼同一个音上唱五个母音“a、e、i、o、u”七、练声1连音练习2跳音练习四、复习：1教师带领学生唱主旋律谱，速度要慢，注意音准。2教师弹琴带领学生用lu 哼唱第一部分。3学生演唱中文歌词，感受作品意境。五、新授1教师朗读第一部分英文歌词。2学生跟读3反复练习，按旋律节奏朗读。4尝试加入歌词演唱旋律。学习效果评价我肯定在教学中忽略了某些东西。可能是我本身不够激情，可能是我过于强调声音控制，可能是我只讲了表演技巧而未能让教学唤醒孩子们的阳光和表演欲望。第 15 周教学内容月亮代表

18、我的心教学目标1掌握正确的呼吸2学会正确的发声方法3了解歌曲的创作背景，学唱第一段。教学重、难点发声方法、月亮代表我的心学唱。课型复习材料准备钢琴、多媒体、歌谱主要教学过程八、准备练习坐姿：凡是艺术就会涉及到技术、技巧，在谈论技巧之前，我们要强调一个很重要的环节：坐姿。坐着更容易体会气息腰部像翅膀一样膨胀、扩张。二、发声技巧：发声三要素：呼吸是基础，打开喉咙是关键，共鸣是灵魂。（1） 狗喘气（2） 慢吸慢呼，慢吸快呼，快吸快呼，快吸慢呼同一个音上唱五个母音“a、e、i、o、u”九、练声1连音练习2跳音练习四、复习：1教师带领学生唱主旋律谱，速度要慢，注意音准。2教师弹琴带领学生唱第一部分中文歌

19、词。3学生朗读英文歌词。4用优美的嗓音演唱英文歌词旋律5复习第二部分旋律，反复练习，注意音准、节奏6完整演唱第一段内容：中文歌词、英文歌词。7分小组巩固练习8组内抽查学习效果评价在不同的场合用不同的方法演唱。但是喊叫的唱歌方法真的是要不得，这副嗓子孩子们要用一生的。第 16 周教学内容月亮代表我的心教学目标1掌握正确的呼吸2学会正确的发声方法3了解歌曲的创作背景，学唱第二段。教学重、难点发声方法、月亮代表我的心学唱。课型复习材料准备钢琴、多媒体、歌谱主要教学过程一十、准备练习坐姿：凡是艺术就会涉及到技术、技巧，在谈论技巧之前，我们要强调一个很重要的环节：坐姿。坐着更容易体会气息腰部像翅膀一样膨

20、胀、扩张。二、发声技巧：发声三要素：呼吸是基础，打开喉咙是关键，共鸣是灵魂。（1） 狗喘气（2） 慢吸慢呼，慢吸快呼，快吸快呼，快吸慢呼同一个音上唱五个母音“a、e、i、o、u”一十一、练声1连音练习2跳音练习四、复习：1、教师带领学生唱主旋律谱，速度要慢，注意音准。2教师弹琴带领学生唱第一部分。3学生朗读歌词五、新授1第一部分歌词，反复练习，注意音准、节奏2第一部分低声部旋律3尝试将两声部合起来。学习效果评价好多学生在烦躁的心理动态和严格的纪律、要求完美的表演效果之间有些手足无措，表现出怯乏和倦怠第 17 周教学内容月亮代表我的心教学目标1掌握正确的呼吸2学会正确的发声方法教学重、难点发声方

21、法、月亮代表我的心学唱。课型复习材料准备钢琴、多媒体、歌谱主要教学过程一十二、准备练习坐姿：凡是艺术就会涉及到技术、技巧，在谈论技巧之前，我们要强调一个很重要的环节：坐姿。坐着更容易体会气息腰部像翅膀一样膨胀、扩张。二、发声技巧：发声三要素：呼吸是基础，打开喉咙是关键，共鸣是灵魂。（1） 狗喘气（2） 慢吸慢呼，慢吸快呼，快吸快呼，快吸慢呼同一个音上唱五个母音“a、e、i、o、u”一十三、练声1连音练习2跳音练习四、复习：1教师带领学生唱主旋律谱，速度要慢，注意音准。2完整演唱第一段，严格按照谱子要求做出效果。3巩固练习4复习菊花台和声部分5完整演唱月亮代表我的心，教师拍摄完整演唱录像学习效果

22、评价第 18 周教学内容天空之城教学目标1、学会腹式呼吸2、学会正确的发声方法3、了解歌曲的创作背景，学唱歌谱。教学重、难点腹式呼吸的要点、天空之城歌谱学唱。课型新授材料准备钢琴、多媒体、歌谱主要教学过程1、组织教学：（1）教师带领学生做发声练习，学会用腹式呼吸法（2）练声（3）每位学生表演一首歌曲选段，教师分声部。（4）预习要学习的歌曲的创作背景及所要表达的思想感情。2、新授：（1）播放范唱（2）教师提出问题，让学生带着问题再听一次范唱歌曲的拍子是什么？（4|4拍）作品表现的情绪是怎样的？有何感受？（3）教师带领学生唱主旋律谱，速度要慢，注意音准。（4）教师弹琴带领学生唱谱。（5）学生朗读歌

23、词（6）教师弹唱示范完整的歌曲。3、作业：继续练习歌曲，识低声部的谱子。学习效果评价学生基础参差不齐。因场地条件限制，学习效率较低。整个团队的音色还需磨合。第 19 周教学内容天空之城教学目标1、学会腹式呼吸2、学会正确的发声方法3、了解歌曲的创作背景，学唱歌谱。教学重、难点腹式呼吸的要点、天空之城歌谱学唱。课型新授材料准备钢琴、多媒体、歌谱主要教学过程一、准备练习坐姿：凡是艺术就会涉及到技术、技巧，在谈论技巧之前，我们要强调一个很重要的环节：坐姿。坐着更容易体会气息腰部像翅膀一样膨胀、扩张。二、发声技巧：发声三要素：呼吸是基础，打开喉咙是关键，共鸣是灵魂。（1） 狗喘气（2） 慢吸慢呼，慢吸

24、快呼，快吸快呼，快吸慢呼同一个音上唱五个母音“a、e、i、o、u”三、练声3、连音练习4、跳音练习四、复习：1、教师带领学生唱主旋律谱，速度要慢，注意音准。2教师弹琴带领学生唱谱。3学生朗读歌词五、新授1学唱第二部分歌词，反复练习，注意音准、节奏2学唱第二部分低声部旋律3尝试演唱低声部。学习效果评价学生基础参差不齐。因场地条件限制，学习效率较低。整个团队的音色还需磨合。第 20 周教学内容期末考核教学目标1掌握正确的呼吸2学会正确的发声方法教学重、难点发声方法、菊花台、凌波水道、月亮代表我的心复习。课型复习材料准备钢琴、多媒体、歌谱主要教学过程一十四、准备练习坐姿：凡是艺术就会涉及到技术、技巧，在谈论技巧之前，我们要强调一个很重要的环节：坐姿。坐着更容易体会气息腰部像翅膀一样膨胀、扩张。二、发声技巧：发声三要素：呼吸是基础，打开喉咙是关键，共鸣是灵魂。（1） 狗喘气（2） 慢吸慢呼，慢吸快呼，快吸快呼，快吸慢呼同一个音上唱五个母音“a、e、i、o、u”三、练声1连音练习2跳音练习四、复习：1教师带领学生唱主旋律谱，速度要慢，注意音准。2完整演唱第一段，严格按照谱子要求做出效果。3巩固练习4复习本学期所学歌曲和声部分五、考核按声部分组，四人一组（高声部2人、低声部2人）进行考试，三个作品选一。学习效果评价