人教版八年级语文上册第5单元检测题.docx

1、人教版八年级语文上册第5单元检测题八年级语文上册第五单元检测题时间：150分钟满分：120分姓名：_一、积累与运用(共25分)1下列词语中加点字读音完全正确的一项是(B)(2分)A桥墩(dn) 丘壑(h) 雕镂(lu) 岔道(ch) B推崇(chng) 嶙峋(xn) 斟酌(zhu) 防御(y)C古朴(p) 车辙(ch) 依傍(bng) 遒劲(qi)D记载(zi) 蔷薇(qing) 喧嚣(xio) 摄取(sh) 【解析】A.镂(lu)；C.辙(zh)；D.载(zi)。2下列句子中加点词语运用不正确的一项是 (C)(2分)A元旦晚会上，张磊表演的猴戏惟妙惟肖，给同学们留下了深刻的印象。 B城市建筑

2、风格，只有因地制宜，才能形成“一城一品”。C校园里的松柏修剪得俯仰生姿、整齐划一，像一排排士兵坚守着阵地。D清明上河图内容庞大，却繁而不乱，长而不冗，真是巧妙绝伦。【解析】“俯仰生姿”是形容高树与低树相间，互相映衬，富有情趣。与句中“整齐划一”矛盾。3(2019岳阳)下列句子没有语病的一项是(B)(2分)A我国首次在海上进行航天发射，填补了我国运载火箭海上发射的空白，为我国进入快速太空提供了新的方式。B2019年6月3日，国务院新闻办宣布，庆祝中华人民共和国成立70周年活动标识的所有权属于国务院新闻办。C中国是美国最大的国际学生生源国，约占在美留学生总人数的三分之一左右。D一座大型冰川湖一夜之

3、间突然干涸，通过对湖床进一步地勘察，使科学家认为裂缝是湖水巨大的压力造成的。4(2019广安)正确使用标点符号的一项(D)(2分)A一个十七、八岁的健美青年向我走来，他阳光、帅气。B熟悉的树木、村庄、桥梁等都在不停地后退，成为杜小康眼中的遥远之物。C我们应该关注的是传统文化的形式？还是传统文化的内涵？D“好哇，你咬人？该死的东西！”奥楚蔑洛夫忽然听见叫喊声，“伙计们，别放走它！这年月，咬人可不行！逮住他！哎哟哎哟！”【解析】A项，十七八岁是约数，中间不能用顿号；B项，省略号和等不能同时使用；C项，两个选择问句中间应该使用逗号。5下列关于文学作品内容及常识的表述，不正确的一项是(C)(2分)A我

4、国著名桥梁专家茅以昇写的中国石拱桥一文，成功地运用多种说明方法，为读者详尽介绍了中国石拱桥的历史及特点，是一篇很典型的事物性说明文。B苏州园林是著名作家叶圣陶的代表作之一。作者从游览者的角度，概括出数量众多、各具匠心的苏州园林的共同特点，进而从多方面进行说明。这篇课文像是一把钥匙，打开了苏州园林之美的奥秘之门。C毛宁的梦回繁华是一篇幻想性的说明文，介绍了清明上河图这一国宝级的画作，描摹了北宋时期繁华的市井风情，丰富了人们对当时社会风貌的了解。D昆虫记是法国杰出昆虫学家、文学家法布尔的传世佳作，亦是一部不朽的著作。课文蝉就是选自昆虫记的名篇。【解析】梦回繁华是一篇想象性的说明文。6(2019盐城

5、)给空缺处选填语句， 最恰当的一项是(B)(2分)国无德不兴，人无德不立，在传承千年的中国传统文化中，_，_，_，_，更要立志报效祖国。还是“修身、齐家、治国、平天下”的人生追求无论是“天下兴亡，匹夫有责”的家国大义修身立德强调的从来不只是在私人领域做到“独善其身”抑或是“己所不欲，勿施于人”的推己及人A B C D7根据提示填空。(5分)(1)兴尽晚回舟， 误入藕花深处 。(李清照如梦令(常记溪亭日暮)(2)金陵城上西楼，倚清秋。 万里夕阳垂地大江流 。(朱敦儒相见欢(金陵城上西楼)(3)微动涟漪， 惊起沙禽掠岸飞 。(欧阳修采桑子(轻舟短棹西湖好)(4)_无可奈何花落去_，似曾相识燕归来。

6、(晏殊浣溪沙(一曲新词酒一杯)(5)三峡中描写江水清澈的句子是： 素湍绿潭，回清倒影 。8综合性学习。(8分)联合国教科文组织把每年的4月23日定为“世界读书日”。为此，学校决定以“书香满校园，共享读书乐”为主题开展一次读书活动。请你参加以下活动。(1)【观点论述】对于很多的经典名著，有同学认为应该选择阅读纸质原著，有同学认为应该观看电视剧。对此，你有什么看法？请说说你的观点、理由及结论。字数在80字以内。(4分)应当选纸质原著阅读。阅读纸质原著，可以增强对语言的感触，加深对文本的理解。一些电视剧经过了导演和编剧的个人处理，偏离了原著，失去了原著的精彩。(2)【故事链接】右图是一则关于读书学习

7、的故事“韦编三绝”，请简要复述这个故事。字数在100字以内。(3分) 孔子花了很大的精力把周易读了三遍，对其中的精神、实质才有了透彻的理解。之后，为了深入研究和给弟子讲解，他又翻阅了多遍，把串连竹简的牛皮带子也给磨断了几次，不得不多次换上新的再使用。(3)【续写对联】请你根据上联，写出对应的下联。(1分) 上联：黑发不知勤学早下联：_白首方悔读书迟_二、阅读(共45分)(一)阅读下面这首唐诗，完成910题。(4分)钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。9“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”这

8、两句诗把春的情态描摹得妩媚动人，生机勃勃，试品一品其妙处。(2分)示例：这两句诗作者抓住了“乱花”“浅草”写出了花的繁多、草的柔嫩，突出了春的妩媚动人；又以“渐欲”“才能”描绘了春的发展变化，突出了春的勃勃生机。10诗歌第二联中“几处”“谁家”用得极其精妙，换作“处处”“家家”就没有这种效果。联系全诗，说说为什么？(2分)“几处”“谁家”照应“早莺”“新燕”，说明早莺尚少，新燕不多，表达了钱塘湖初春季节的特点和作者的欣喜之情。如果改为“处处”“家家”，就没有这种表达效果。(二)阅读下面的文言文，完成1114题。(11分)答谢中书书陶弘景山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉

9、。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。11解释下列句中加点的词语。(2分)(1)晓雾将歇(消散)(2)夕日欲颓(坠落)12翻译下列句子。(4分)(1)山川之美，古来共谈。山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同赞叹的啊。(2)自康乐以来，未复有能与其奇者。自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽景色了。13“山川之美，古来共谈”内含作者什么感情？(2分)有高雅情怀的自豪感以及期望与古往今来的林泉高士相比肩之情。14全文抓住哪一个字去写？共描写了哪些景物？这些景物有哪些特点？(3分)“美”字。山峰、河流、石壁、青林、

10、翠竹、猿鸟、鱼儿。有静有动，有声有色。(三)阅读下面文字，完成1518题。(15分)(包头中考)人工智能时代，天气如何预报天气预报的发展，经历了从定性预报、描述性预报向数字化、网格化预报的过程。比如，我国气象部门原来发布的城镇天气预报，内容只包括2 400多个城镇的天气现象、高低温和风速风向预报，频次也只是一天三次，预报的时间精度和空间精度不够高。2012年，国家气象中心推出了一个新的预报产品，即大城市精细化预报，该产品把全国省会城市、计划单列市24小时内的天气预报进行细化，每6小时开展一次预报，降水量可以预报到毫米。但即便这样也不够精细，不能满足各行业及公众的需求。于是，“网格预报”这一概念

11、被引进到我国的精细化预报业务中。如何理解它呢？可以这样比喻，就像地球上的经纬网一样，我们可以把中国以及每个城市所在的区域分解成许多个5公里5公里甚至1公里1公里的网格，而公众就是生活在这样的一个个网格中，每个网格中的天气情况也会有所差异。与原来的定点预报相比，它在空间上更加精细，也更具针对性。拿北京的预报来说，原来的预报只是以南郊观象台这一个点的气温、降水等来代表整个城市的天气情况，但通过开展网格化预报，北京的天气不再由一个定点来反映，针对北京的气象服务和天气预报可以精细地反映在整座城市每个不同的网格之中。网格化预报的精细程度不仅体现在空间上，还反映在可以每天以更高频次更新和发布上。原来一天的

12、天气预报只会涉及一种天气现象，现在网格化预报可以做到全国范围内逐3小时预报。随时随地，公众都能了解到自己当前所处的网格未来是什么样的天气，能够清楚地了解气温、降水、风等多个基本气象要素。除了对陆地上的网格进行预报外，气象部门还将我国的责任海区划分为多个10公里10公里的网格，并进行海上能见度、海上大风等要素的精细化预报。在原先的预报产品中，公众接触较多的就是气温、风和天气现象这三个要素，而当前的陆地和海洋预报产品就已细化到四大类16个气象要素。第一类是基本要素，即气温、降水、降水相态、风、云量、相对湿度等。以前，12小时的预报中就只反映一个要素值，现在有了更精细的逐3小时预报，可以反映不同时段

13、的要素值。第二类是环境气象要素，包含雾、霾、沙尘暴、能见度等。第三类是灾害性天气要素，包含短时强降水、雷暴、雷暴大风、冰雹等强对流天气预报。第四类是海上气象要素，在产品中具体体现为海上大风、海上能见度、海上天气现象等预报。与以前的天气预报相比，网格预报是精细定量的数字化预报。在方便公众获取更精准更精细的天气预报之余，还将有助于预报员开展天气预报和气象灾害风险预报预警工作，同时使地质灾害、暴雨洪涝、高温干旱等方面的预报准确率也会大大提高。未来，气象部门还将发展结合物理机理与数值预报大数据挖掘应用的智能预报技术。一方面，基于数值预报机理的数理统计形成复杂预报模型、预报方法；另一方面，通过基于气象大

14、数据的挖掘萃取、机器学习等，人工智能将与天气预报更深入地结合。人工智能对预报提出了挑战，但也给人类带来机遇。击败世界围棋排名第一人柯洁的“阿尔法狗”发展到现在，已经脱离了靠大量棋谱来“喂养”的阶段，凭深度学习就能不断进步。气象与围棋有所不同，围棋虽然内部机理比较复杂但规则相对简单，而气象是个更为复杂的系统，受影响的因素太多。比如降雨，即便水汽、湿度条件都满足了，但大气没有抬升，水汽无法凝结，空气中没有“凝结核”，雨滴也不会长大掉落地面。因此，“智能”并不意味着预报员在这一过程中毫无“用武之地”。预报员的优势在于丰富的经验和对关键天气形势的把握，在智能预报发展过程中，预报员多年的预报经验可以用来

15、“喂养”机器和模型。在灾害天气过程的预报服务中，预报员仍将发挥关键作用。(作者：宗志平、薛峰，有改动)15通读全文，概括“网格预报”的优越性。(4分)“网格预报”的时间精度和空间精度高，可以提供更为细致和丰富的预报内容；预报准确率大大提高。16第段画线部分使用了哪些说明方法，有何作用？(4分)列数字、作比较。将当前的预报产品和原先的预报产品的气象要素数目进行比较，突出当前预报产品中气象要素的丰富多样。17第段加点词“喂养”的具体含义是什么？(3分)预报员对智能工具无法做出准确判断的天气进行具体分析和把握，以此对智能预报的不足加以补充和完善。18简述本文的说明思路。(4分)首先介绍天气预报的发展

16、过程；然后重点说明网格预报的优越性；最后指出未来天气预报将进一步完善智能预报技术。(四)阅读下面文字，完成1923题。(15分)(德州中考)夏天的一条街道苏童在阴雨天气里，期待明媚的夏天。街上水果店的柜台是比较特别的，它们做成一个斜面，用木条隔成几个大小相同的框子，一些瘦小的桃子、一些青绿色的酸苹果躺在里面，就像躺在荒凉的山坡上。水果店的女店员是一个和善的长相清秀的年轻姑娘，她总是安静地守着她的岗位，但是谁会因为她人好就跑到水果店去买那些难以入口的水果呢？人们因此习惯性地忽略了水果在夏季里的意义，他们经过寂寞的水果店和寂寞的女店员，去的是桥边的糖果店。糖果店的三个中年妇女一年四季在柜台后面吵吵

17、嚷嚷的，对人的态度也很蛮横，其中一个妇女的眉角上有一个难看的刀疤，孩子走进去时她用沙哑的声音问：“买什么？”那个刀疤就也张大了嘴问：“买什么？”但即使这样，糖果店在夏天仍然是孩子们热爱的地方。糖果店的冷饮柜已经使用多年，每到夏季它就发出隆隆的欢叫声。一块黑板放在冷饮柜上，上面写着冷饮品种和价格：赤豆棒冰四分，奶油棒冰五分，冰砖一角，汽水(不连瓶)八分。女店员在夏季一次次怒气冲冲地打开冷饮机的盖子，掀掉一块棉垫子，孩子就伸出脑袋去看棉垫子下面排放得整整齐齐的冷饮。他会看见赤豆棒冰已经寥寥无几，奶油棒冰和冰砖却剩下很多，它们令人艳羡地躲避着炎热，呆在冰冷的雾气里。孩子也能理解这种现象，并不是奶油棒

18、冰和冰砖不受欢迎，主要是它们的价格贵了几分钱。孩子小心地揭开棒冰纸的一角，看棒冰的赤豆是否很多，挨了女店员一通训斥，她说：“看什么看？都是机器做出来的，谁还存心欺负你？一天到晚就知道吃棒冰，吃棒冰，吃得肚子都结冰！”孩子嘴里吮着一根棒冰，手里拿着一个饭盒，在炎热的午后的街道上拼命奔跑。饭盒里的棒冰哐哐地撞击着，毒辣的阳光威胁着棒冰脆弱的生命，所以孩子知道要尽快地跑回家，好让家里人享受到一种完整的冰冷的快乐。最炎热的日子里，整个街道的麻石路面蒸腾着热气。人在街上走，感觉到塑料凉鞋下面的路快要燃烧了，手碰到路边的房屋墙壁，墙也是热的。人在街上走，怀疑世上的人们都被热晕了，灼热的空气中有一种类似喘息

19、的声音，若有若无的，飘荡在耳边。饶舌的、嗓音洪亮的、无事生非的居民们都闭上了嘴巴，他们躺在竹躺椅上与炎热斗争，因为炎热而忘了文明礼貌，一味地追求通风。他们四仰八叉地躺在面向大街的门边，张着大嘴巴打着时断时续的呼噜，手里的扇子掉在地上也不知道。有线广播一如既往地开着，说评弹的艺人字正腔圆，又说到了武松醉打蒋门神的精彩部分，可他们仍然呼呼地睡，把人家的好心当了驴肝肺。太阳落山在夏季是那么艰难，但它毕竟是要落山的。放暑假的孩子关注太阳的动静，只是为了不失时机地早早跳到护城河里，享受夏季赐予的最大的快乐。黄昏时分驶过河面的各类船只小心谨慎，因为在这种时候，整个城市的码头、房顶、窗户和门洞里，都有可能有

20、个男孩大叫一声，纵身跳进河水中。他们甚至要小心河面上漂浮的那些西瓜皮，因为有的西瓜皮是在河中游泳的孩子的泳帽，那些讨厌的孩子，他们头顶着半个西瓜皮，去抓来往船只的锚链。他们玩水还很爱惜力气，他们要求船家把他们带到河的上游或者下游去。于是站在石埠上洗涮的母亲看到了他们最担心的情景：他们的孩子手抓船锚，跟着驳船在河面上乘风破浪，一会儿就看不见了，母亲们喊破了嗓子，又有什么用？夜晚来临，人们把街道当成了露天的食堂，许多人家把晚餐的桌子搬到了街边，大人孩子坐在街上，嘴里塞满了食物，看着晚归的人们骑着自行车从自己身边经过。天色渐渐地黑了，街上的居民们几乎都在街上。有的人家切开了西瓜，一家人的脑袋围拢在一

21、只破脸盆上方，大家有秩序地向脸盆里吐出瓜籽。有的人家的饭桌迟迟不撤，因为孩子还没回来；后来孩子就回来了，身上湿漉漉的。恼怒的父亲问儿子：“去哪儿了？”孩子不耐烦地说：“游泳啊，你不是知道的吗？”父亲就瞪着儿子处在发育中的身体，说：“吊船吊到哪儿去了？”儿子说：“里口。”父亲的眼珠子愤怒得快爆出来了：“让你不要吊船你又吊船，你找死啊？”就这样，当父亲的在街上赏了儿子一记响亮的耳光，左右邻居自然地围过来了。一些声音很愤怒，一些声音不知所云，一些声音语重心长，一些声音带着哀怨的哭腔，它们不可避免地交织起来，喧嚣起来，即使很远的地方也能听见这样丰富浑厚的声音。于是有人向这边匆匆跑来，有人手里还端着饭碗

22、，他们这样跑着，炎热的夏季便在夜晚找到了它的生机。 (有删改) 19综观全文，明媚的夏天里孩子们期待什么？(2分)吃到赤豆棒冰，跳到护城河游泳。20作者在第段为什么详写两个店的店员？(3分)写水果店和善、清秀但寂寞的店员，反衬糖果店店员的难看和态度的恶劣，突出了孩子们对糖果店的热爱，对棒冰的渴望和吃到棒冰的满足感。21第段描写午后街道的“炎热”，采用了正面描写和侧面描写相结合的写法，请具体分析说明。(3分)写麻石路面蒸腾着热气，塑料凉鞋下面的路快要燃烧了等，是正面描写；忘了文明礼貌的居民和没人听的评弹是侧面描写，两相结合，把午后的炎热写得淋漓尽致。22简要分析加点的词语。 (4分)(1)太阳落

23、山在夏季是那么艰难，但它毕竟是要落山的。拟人手法，突出了白天漫长、炎热和难熬，表达了孩子对去护城河游泳的渴望。(2)他们的孩子手抓船锚，跟着驳船在河面上乘风破浪，一会儿就看不见了。突出了孩子跟船浮游的速度之快和畅快得意，也反衬出母亲的担忧和恐惧。 23.请从选材、语言和主题中，任选一角度，谈谈对本文的看法。(3分)选材：街头陋巷，匹夫凡人，信手拈来，妙趣横生，充满真实感和烟火气。语言：细腻精致，平易近人，市井俚俗，人生百态，如闻其声，如见其人。主题： 一根棒冰，一次游泳，艰难、简单、喧闹的生活却贮满愉悦、挚诚、乐观，令人回味无穷。三、作文(50分)24题目：岁月静好，_最美。要求：(1)在题目的横线上填上适当的词语，然后作文。(2)立意自定，文体自选(诗歌除外)。(3)说真话，抒真情，忌抄袭。(4)不得透露个人的相关信息。(5)书写工整，卷面整洁，不少于600字。