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1、专项提高物质的比热分考点归纳 七上第4章物质的特性 包含答案考点一：比热定义辨析及传热条件考点二：比热在生活中的应用考点三：利用比热进行简单分析（XY轴图形）考点四：比热实验探究题知识点归纳1热量：物体_吸收_或_放出_热的多少叫做热量。符号：_Q_，单位_焦耳_，简称_焦_，符号为_J_。物体温度升高时吸收的热量不仅与_温度升高多少_有关，还与_质量大小_有关。注意：“热量”是个过程量，只有在热传递的过程中，才有“热量”这个概念。吸收或放出热量的多少与温度变化的多少有关，而与物体本身温度的高低无关。2比热：单位质量(1千克)的某种物质，温度升高(或降低)1 ，要吸收(或放出)的_热量_。单位

2、：_J/(kg)_，水的比热_4200J/(kg)_，表示的含义：1千克水温度升高(或降低)1 ，要吸收(或放出)的热量是4200焦。注意：不同物质的比热是不同的。所以比热是物质的一种特性。与物质的质量、升高的温度、吸放热多少无关。不同状态的同一种物质的比热不同，说明比热与物质状态有关。比热容反映了物质吸热(或放热)能力的大小，比热容大的物质吸热能力强，不能说明吸热多。3比热小，吸收相同的热量时，升高的温度_多_升温_快_降温也_快_，如沙土。比热大，吸收相同的热量时，升高的温度_少_升温_慢_降温也_慢_，如水。应 用：在常见的物质中，水的比热容较大。吸收(或放出)相同的热量，水的温度变化较

3、小。如汽车发动机用水作为冷却剂。易错点：冰和水密度、比热不同。 相同的温度时，冰和水含有的热量不同。 相同的温度时，水和水蒸气含有的热量也不同。考点一：比热定义辨析及传热条件1对于热量的认识，下列说法正确的是(C)A温度高的物体放出的热量多，温度低的物体放出的热量少B温度高的物体含的热量多，温度低的物体含的热量少C在热传递过程中，同一物体温度改变越大，吸收或放出的热量就越多D质量大的物体比质量小的物体含的热量多2两个物体，它们吸收相同热量后，升高温度相同，则(C)A两个物体质量一定相同 B两个物体比热一定相同C两个物体中质量大的比热小 D两个物体中质量大的比热大3已知铜的比热比铝小，质量和初始

4、温度都相同的铜和铝，放出相同的热量后相互接触，热量(B)A一定从铜传到铝 B一定从铝传到铜C不会发生热传递 D不能确定是否发生热传递4以下说法中正确的是(C)A温度高的物体比温度低的物体含有的热量多B温度从高温物体向低温物体传递C热量从高温物体向低温物体传递D热量从热量多的物体向热量少的物体传递5关于比热的概念，下列说法错误的是(C)A单位质量的某种物质，温度升高1 所吸收的热量，叫做这种物质的比热B单位质量的某种物质，温度降低1 所放出的热量，也叫做这种物质的比热C某种物质吸收或放出的热量越多，比热也越大，比热与热量有关D各种物质都有自己的比热，它是物质的特性之一6互相接触的两个物体之间没有

5、发生热传递，这是因为它们具有相同的(D)A密度B比热 C燃烧值D温度7下列关于热现象的说法中正确的是(D)A我们不敢大口喝热气腾腾的汤，是因为汤含有的热量较多B发生热传递时，热量总是从内能大的物体传递给内能小的物体C在汽油机的压缩冲程中，内能转化为机械能D集中供暖采用热水循环，是利用了水的比热容较大的性质8一瓶酒精，倒出一半后，则剩余的酒精(D)A质量变为原来的1/2，密度变为原来的1/2，比热变为原来的1/2B质量变为原来的1/2，密度不变，比热变为原来的2倍C质量，密度，比热都不变化D质量变为原来的1/2，密度、比热都不变9对于热量的认识，下列说法正确的是(C)A温度高的物体放出的热量多，

6、温度低的物体放出的热量少B温度高的物体含的热量多，温度低的物体含的热量少C在热传递过程中，同一物体温度改变越大，吸收或放出的热量就越多D质量大的物体比质量小的物体含的热量多10关于比热，下列说法中，正确的是(C)A只要升高相同的温度，比热较大的物质吸收的热量一定多B温度较低的物质比热较小C比热是物质的一种特性，它反映物质吸热或放热本领的大小D物体的质量越大，它的比热越大11下列事实中，最能说明物质吸收的热量跟物质种类有关的是(D)A体积相同的两杯水温度都升高10，它们吸收的热量相同B质量相等的两块钢温度分别升高5和10，它们吸收的热量不相同C体积相等的水和煤油温度都升高10，它们吸收的热量不相

7、同D质量相等的水和铜温度都升高10，它们吸收的热量不相同12在下列几种情况下，比热容会发生变化的是(C)A20的水变成4的水B一块钢板压制成钢锅C水结成冰D把开水倒入冷水中13初温相同质量相同的铁块和水，吸收相等的热量后，把铁块投入水中，结果(B)A热量从水传递到铁块B热量从铁块传递到水C铁块和水之间不发生热传递D无法确定是否发生热传递考点二：比热在生活中的应用1水的比热较大，人们往往利用它的这一特性为生活生产服务，下列事例中与它的这一特性无关是(B)A让流动的热水流过散热器取暖 B在较大的河流上建水电站，用水发电C汽车发动机用循环水冷却 D冬季，晚上向稻田里放水，以防冻坏秧苗2水具有比热大的

8、特点，下列生活和生产中的现象与此特点无关的是(B) A图甲海边的昼夜温差较小 B图乙空调房间里放盆水可以增加湿度C图丙冬天暖气设备用热水供暖 D图丁用水冷却汽车发动机3在生产和生活中，常用液体作“散热剂”和“冷却剂”，正确的选择是(C)A散热剂用比热较大的液体，冷却剂用比热较小的液体B散热剂用比热较小的液体，冷却剂用比热较大的液体C两种都用比热较大的液体D两种都用比热较小的液体4.“五一”期间，小敏在父母的协助下，从早上8：00开始每隔半小时，分别对小区内的气温和人工湖的水温进行了测量，如图是他根据记录的数据绘成温度T随时间t变化的图线。据图可以判断(C)A实线是水温，虚线是气温，因为水的比热

9、较大B实线是水温，虚线是气温，因为水的比热较小C实线是气温，虚线是水温，因为水的比热较大D实线是气温，虚线是水温，因为水的比热较小5. 中央气象台每天都会发布全国主要城市的天气预报，如图列出的是2016年6月4日沿海城市天津和内地城市西安的气温情况。请根据两座城市的气温变化情况判别城市名称，甲是_天津_，你做出判别的依据是沿海地区靠近海洋，水比热大，日夜温差小。 考点三：利用比热进行简单分析（XY轴图形）1质量相等、初温相同的水和酒精，分别用两个相同的加热器加热，加热过程中温度随时间的变化图线如图所示，关于a、b两种液体的鉴别结论正确的是(C)Aa的比热大，是水 Ba的比热大，是酒精Cb的比热

10、大，是水 Db的比热大，是酒精2铁的比热容大于铜的比热容，质量相等的铁块和铜块放出了相等的热量，则(C)A铜块的末温高 B铁块的末温高C铜块的温度降低得多 D铁块的温度降低得多3.将质量相同的三块金属甲、乙、丙加热到相同的温度后，放在表面平整的石蜡上。经过一定时间后，观察到的现象如图所示。三块金属的比热(C)A甲最大B乙最大C丙最大D一样大4甲、乙两物体，质量和初温都相同。把甲放在一杯冷水中，搅拌后，水的温度升高了5 ，将甲取出，再把乙放进去(假设没有热损失)搅拌后，水的温度又升高了5 。由此可知(B)A甲的比热大 B乙的比热大C两者的比热一样大 D无法比较两者的比热5初温和质量相同的水和酒精

11、，吸收相同热量后，它们的最终温度(设水和酒精吸热后均未发生物态变化，已知水的比热大于酒精的比热)(B)A水比酒精高B水比酒精低 C水和酒精一样高D无法判断6、两个相同的容器分别装有甲、乙两种液体。用同一热源分别加热，液体温度与加热时间关系如图所示，则(B) A若甲、乙两种液体的质量相同，则甲的比热容大于乙的比热容B若甲、乙为同种液体，则乙液体的质量较大C若甲、乙两种液体的质量相同，加热相同的时间，甲液体吸收的热量多D若甲、乙为同种液体，则液体的温度变化与它们的质量成正比7、水的比热比煤油的大。如图所示，隔着石棉网同时加热规格相同、分别装有质量和初温都相同的煤油和水的试管，至管内液体升温到40，

12、这个过程中(A) A煤油温度先升到40B同一时刻水的温度比煤油的高C加热相同时间，水吸收的热量多D升高相同的温度，煤油需要加热较长的时间8分别用两个相同的加热器，同时给质量和温度相同的甲、乙两种液体加热，它们的温度随时间的变化如图所示。由图像可以看出，_甲_液体的温度升高较快，_乙_液体的比热较大。若要你在甲、乙两种液体中选择一种作为汽车的冷却液，你认为选择_乙_液体更好。 考点四：比热实验探究题1在比较两种不同液体吸收相同热量后温度升高快慢的实验中，需要控制一些变量，下列各控制内容，有必要的是(B)A加热时所用酒精灯里装有的酒精量必须相等B盛放液体的容器要相同，两种液体的质量要相等C两种液体

13、的体积要完全相等D两种液体的初温一定要相同2.如图是小明和小华同学探究沙子与水吸热升温快慢的实验装置。设计实验方案时，他们确定以下需控制的变量，其中多余的是(D)A取相同质量的沙子和水B盛放沙子和水的容器相同C采用完全相同的加热方式D酒精灯里所加的酒精量相同3.小刚班的同学准备用如图甲所示的实验装置探究“在升高相同温度的情况下，一定质量的液体吸收热量的多少与物质的种类是否有关？”(1)在此实验中，液体吸收的热量多少是通过比较_来判断的。(2)其中两个小组记录的实验数据如表所示：组别液体质量/克初温/末温/加热时间1水200254013分30秒煤油20025406分30秒2水200254012分

14、10秒煤油20025405分45秒使质量相同的同种物质升高相同的温度，加热时间应该相同。但1、2两组的同学在交流实验数据时却发现，第1组的加热时间明显偏长。其原因可能是_。A酒精灯火焰较小B烧杯口没有加盖C酒精灯中酒精量太少D用酒精灯的内焰加热某同学利用实验数据大致描绘出水和煤油的温度随时间变化的图线，如图乙所示，则图线_应代表煤油。【答案】(1)加热时间(2)ABD4如图所示是“探究不同物质吸热能力”的实验，将质量相等的煤油和水分别装在两个相同的烧杯中，并测出煤油和水的初温，然后用两个相同的酒精灯加热，每隔2分钟记录一次温度。实验记录如下表所示。加热时间/分钟02468温度/煤油202529

15、3438水2022242628 (1)实验中选用相同的酒精灯加热，可以认为相同时间内水和煤油_相同。(2)由记录表可知，对于质量相等的煤油和水：吸收相等热量，升温较快的是_；若使两者升高相同的温度，则_吸收的热量较多。由此得出物质的吸热能力与物质的种类有关。【答案】(1)吸收的热量(2)煤油水5.在“比较不同物质吸热升温情况”的实验中：(1)小丽和小明用一套器材做加热水和煤油的实验，如图甲所示。在组装器材时应先调节_(填“A”或“B”)的高度，调节它的高度是为了_。(2)组装好器材，他们先后在同一个烧杯中称出质量相等的水和煤油，分别加热相同的时间，比较水和煤油_，得出结论。要完成该实验，除图甲

16、所示器材外，还需要的测量工具是_。(3)在对实验进行反思时，他们认为原方案有需要两次加热，耗时长等缺点，因此改进方案并设计了图乙所示的装置。与原方案相比，该方案除克服了上述缺点外还具有的优点是_。(答出一个即可)【答案】(1)A确保使用外焰加热(2)升高的温度天平、秒表(3)用同一热源加热确保在相等时间内吸收的热量相等6在探究“比较不同物质吸热的情况”的实验中，实验装置如图所示。加热时间/分钟01234甲的温度/3034384246乙的温度/1018263442(1)实验中应量取质量_的甲、乙两种液体，分别倒入相同的烧杯中，用相同的电加热器加热。当它们吸收相同热量时，通过比较_来判断吸热能力的

17、强弱。(2)通过实验，记录数据如表格所示。从开始加热到42，甲乙两种液体吸收热量的关系为Q甲_Q乙。(3)分析实验数据可知_物质的吸热能力强。【答案】(1)相等升高的温度(2)小于(3)甲7在探究“比较不同物质吸热的情况”的实验中，实验装置如图所示。加热时间/分钟01234甲的温度/3034384246乙的温度/1018263442(1)实验中应量取质量_的甲、乙两种液体，分别倒入相同的烧杯中，用相同的电加热器加热。当它们吸收相同热量时，通过比较_来判断吸热能力的强弱。(2)通过实验，记录数据如表格所示。从开始加热到42 ，甲、乙两种液体吸收热量的关系为Q甲_Q乙。(3)分析实验数据可知_物质

18、的吸热能力强。【答案】(1)相等升高的温度(2)小于(3)甲8.某同学在做“比较不同液体吸热能力”的实验时，使用相同的电加热器给液体甲和乙加热。液体次数质量m/kg升高的温度t/加热的时间t/min甲10.15120.110230.2104乙40.110150.120260.2204(1)分析第1、4次，第2、5次或第3、6次实验数据，某同学认为：加热相同的时间时，乙升高的温度高一些，这说明乙吸收的热量多一些。这位同学的判断是否正确？请说明理由。_。(2)分析第2、3次或第5、6次实验数据，可以得出的初步结论是：同种物质升高相同温度时，物质的_越大，吸收的热量就越_。(填“多”或“少”)(3)

19、通过比较第2、4次实验数据可知，液体吸收的热量多少与液体的_有关，_的吸热能力更强(填“甲”或“乙”)。【答案】(1)不正确。因为完全相同的加热器，加热相同的时间，放出的热量相同。所以甲、乙两种液体吸收的热量相等(2)质量多(3)种类甲9在“比较不同物质吸热升温情况”的实验中：(1)小丽和小明用一套器材做加热水和煤油的实验，如图甲所示。在组装器材时应先调节_(填“A”或“B”)的高度，调节它的高度是为了_。(2)组装好器材，他们先后在同一个烧杯中称出质量相等的水和煤油，分别加热相同的时间，比较水和煤油_，得出结论。要完成该实验，除图甲所示器材外，还需要的一个测量工具是_。(3)在对实验进行反思

20、时，他们认为原方案有需要两次加热耗时长等缺点，因此改进方案并设计了图乙所示的装置。与原方案相比，该方案除克服了上述缺点外还具有的优点是_。(答出一个即可)【答案】(1)A确保使用外焰加热(2)升高的温度天平(或秒表)(3)用同一热源加热确保在相等时间内吸收的热量相等10.某同学为了探究温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关，做了如下实验：在四个相同的烧杯中分别盛有水和煤油，用同样的加热器加热，如表是他的实验数据记录：烧杯号液体质量(g)初温()末温()加热时间(min)1水200202882水100202843煤油200202844煤油20020242请根据表中的实验记录回答：(1)比较1、2记录，得出的结论是_。(2)比较3、4记录，得出的结论是_。(3)比较1、3记录，得出的结论是_。(4)综合上述结论，物体温度升高时吸热的多少与_有关。(5)该同学在本次实验中用到的研究方法是_。【答案】(1)同种物质升高相同温度，质量大的需要吸收的热量多(2) 质量相同的同种物质，升温越高，吸收热量越多(3) 相同质量的不同种物质升高相同温度，吸收的热量不同(吸收热量多少与物质种类有关)(4)物质种类、质量大小、升温的多少(5)控制变量法