《中国传统文化概观》指导复习题 多选题130道.docx

1、中国传统文化概观指导复习题 多选题130道多选题1、“文”的本义是指各色交错的纹理，其后来的引申意义有（ ABCD ）。A、引申为文字、文章 B、引申为古代的礼乐制度，在此基础上又引申为法令条文C、引申为精神修养，在此基础上又引申为文彩 D、引申为美、善、德行之义2、我国新石器文化最集中、最有代表性的区域是（ AB ）。A、黄河流域 B、长江流域 C、西南地区 D、沿海地区3、夏商周时期中国传统文化的主要标志有（ABD ）。A、创造了甲骨文与金文 B、宗法制度和家国同构政治结构的形成C、诸子蜂起，百家争鸣 D、初步形成传统伦理道德思想4、春秋战国时期中国传统文化的主要标志有（ BCD ）。A、

2、天命神权思想和阴阳五行学说的产生 B、诸子蜂起，百家争鸣C、儒家经典的初步形成和传统伦理道德思想的发展 D、科技文化的成就杰出5、秦汉时期中国传统文化的主要标志有（ CD ）。A、儒家经典的初步形成和传统伦理道德思想的发展 B、王充著论衡C、基本形成以儒家为核心的传统文化模式 D、佛教的传入和道教的产生6、秦汉科技方面的主要成果有（ ACD ）。A、造纸术 B、甘石星经 C、氾胜之书 D、九章算术7、魏晋南北朝时期中国传统文化的主要标志是（ BC ）。A、佛教的传入和道教的产生 B、道教的完善与佛教的传播 C、玄学的兴起 D、儒学的繁荣8、魏晋南北朝时期文学成就的主要标志有（ ABD ）。A、

3、以曹操父子、建安七子为代表的建安文学 B、陶渊明为代表的田园、山水诗C、赋与五言古诗 D、刘勰文心雕龙为代表的文学评论9、魏晋南北朝时期科技成就的主要标志有（AC ）。A、刘徽的九章算术注 B、浑天仪、地动仪 C、贾思勰的齐民要术 D、伤寒杂病论10、魏晋南北朝时期史学成就的主要标志有（ ABD ）。A、范晔的后汉书 B、陈寿的三国志 C、班固的汉书 D、萧子显的南齐书11、（ CD ）属于唐代官修史书。A、晋书 B、隋书 C、史通 D、通典12、隋唐时期科技成就的主要标志有（ BCD ）。A、雕版印刷术的发明 B、刘焯的皇极历 C、僧一行编制的大衍历 D、孙思邈的千金方和千金翼方13、宋元时

4、期中国传统文化继续发展的主要标志有（ BC ）。A、兼容并包的文化气派 B、以理学为代表的儒家新学派的形成C、市民文化的兴起 D、官学兴盛，私学特别是书院空前发展14、宋代最突出的科技成果是（ BCD ）的发明。A、造纸术 B、指南针 C、印刷术 D、火药武器15、明代至清代中期（1840年前）的科技成果主要有（ ABCD ）。A、李时珍的本草纲目 B、徐光启的农政全书C、宋应星的天工开物 D、徐霞客游记16、明代至清代中期（1840年前）的文学名著主要有（ ABC ）。A、三国演义 B、水浒传 C、红楼梦 D、永乐大典17、明代至清代中期（1840年前）的图书典籍主要有（ ABD ）。A、永

5、乐大典 B、康熙字典 C、本草纲目 D、四库全书18、中国传统人本主义精神包括（ ABD ）层次。A、以民为本 B、重人伦远鬼神 C、“人文”精神 D、肯定个体的心性向善19、中国传统文化的基本特征有（ ABCD ）。A、民族性与农耕性 B、连续性与传承性 C、显著的伦理型特征 D、独特的价值观与价值取向20、传统社会政治结构对中国文化的影响有（ ABC ）。A、宗法与专制的结合形成传统社会“家国同构”的政治结构B、宗法性社会结构导致中国文化形成伦理型范式C、专制性社会结构导致中国文化形成政治型范式 D、中国文化的包容性21、周易建构了中国伦理精神的原初的哲学模式，即（ ABCD ）。A、天人

6、合一的宇宙论体系 B、“自强不息”、“厚德载物”的精神C、善恶报应的信念 D、阴阳二分的思维方式22、先秦道家的主要著作有（ AC ）。A、道德经 B、论语 C、庄子 D、管子23、孟子的“四端”包括人性天然就具有的（ ABCD ）。A、“恻隐之心”B、 “羞恶之心”C、 “恭敬之心”D、 “是非之心”24、墨家主张（ ABC ）。A、“节用” B、 “节葬” C、 “非攻” D、法治25、法家的主要代表著作有（ AB ）。A、商君书 B、韩非子 C、吕氏春秋 D、论语26、王充的主要哲学观点有（ ABCD ）。A、“天自然无为” B、 “天不能故生人” C、 神灭无鬼 D、今胜于古27、王夫

7、之的主要哲学著作有（ ABD ）。A、周易外传 B、尚书引义 C、明儒学案 D、读四书大全说28、董仲舒天人感应说的要点有（ AB ）。A、神学的灾异谴告说 B、“天人同类”、“天人相副”说 C、人性论 D、“三纲五常”29、王夫之在历史观方面系统批判了历代史学中弥漫着的（AB ）。A、神学史观 B、复古谬论 C、厚今薄古 D、进化论30、中国传统思维方式有（ AB ）。A、表达的复杂多样性 B、外表形式的齐合性 C、折衷融合的倾向 D、对身份秩序的尊重31、人本主义精神主要包括（ ABC ）层次。 A、以民为本 B、重人伦远鬼神 C、肯定个体的心性向善 D、重义轻利32、春秋战国时期文学领域

8、的成就主要有（ ABC ）。A、诗经 B、楚辞 C、诸子百家的著作 D、乐府诗；33、春秋战国时期史学领域的成就主要有（ ABD ）。A、春秋及其三传 B、国语 C、华阳国志 D、战国策34、春秋战国时期科技领域的成就主要有（ ABD ）。A、甘石星经 B、黄帝内经 C、地动仪 D、以青铜器和铁制农具为代表的冶炼工艺技术35、秦汉时期科技领域的成果主要有（ ABC ）。A、造纸术 B、氾胜之书 C、伤寒杂病论 D、黄帝内经36、魏晋南北朝时期文学领域的成就主要有（ ABD ）。A、曹操父子、建安七子为代表的建安文学 B、陶渊明为代表的田园、山水诗C、乐府诗 D、刘勰文心雕龙为代表的文学评论。3

9、7、魏晋南北朝时期科技领域的成果主要有（ ABD ）。A、刘徽的九章算术注 B、祖冲之计算出的圆周率和编制的大明历C、造纸术 D、贾思勰的齐民要术38、隋唐时期科技领域的重要成就主要有（ ABCD ）。A、雕版印刷术的发明 B、刘焯的皇极历C、孙思邈的千金方和千金翼方 D、僧一行等制作的黄道游仪和实测子午线39、孔子以后，孟子从主观能动的方面发挥了孔子的伦理思想，提出了（ ABC ）。A、五伦说 B、性善论 C、修养论 D、义利合一说40、宋元时期史学领域的代表作有（ ABC ）等。A、资治通鉴 B、通鉴纪事本末 C、通典 D、文献通考 41、董仲舒把人性分（ BCD ）。A、君子之性 B、“

10、中民之性” C、“斗筲之性” D、“圣人之性”42、中国优秀传统伦理道德规范包括（ AD ）。A、公忠爱国 B、三从四德 C、三纲 D、仁爱孝悌 43、孝悌之德的基本内容是（ AB ）。A、父慈子孝 B、兄友弟恭 C、中和宽容 D、谦虚好礼44、我国原始宗教有很多分野，总的来讲，主要有（ ABC ）。A、自然崇拜 B、动植物崇拜 C、图腾崇拜 D、圣贤崇拜45、魏晋南北朝时期，一些上层道士从理论上改革原始道教，使之转变成为统治者服务的官方道教。其代表人物为（ BCD ）。 A、张角 B、葛洪 C、寇谦之 D、陶弘景46、封建正统法律思想的内容主要有（ ABCD ）。A、则天顺时，法自君出 B、

11、礼律结合，法有差等C、德主刑辅，先教后刑 D、据经解律，引经决狱47、孟子的道德修养论，是通过（ABCD ）等修养方法，把有的人失去的善性再找回来。A、反省 B、养气 C、存心 D、内求48、道家宣扬“清静无为”的“出世”思想和悲观厌世的人生观，主张（ ABC ），崇尚自然、柔弱、知足。A、无知 B、无欲 C、无为 D、尚贤49、先秦诸学派中，对中国传统伦理道德思想产生深远影响的主要是（ CD ）两家。A、法家 B、墨家 C、儒家 D、道家50、中国伦理思想体系的三大构成要素是（ BCD ）。A、人情 B、人伦 C、人道 D、人性51、孔子将修身称为（ ABCD ）。A、“修德” B、“克己”

12、 C、“正身” D、“修己”52、东汉时期，早期道教派别（ BD ）相继出现，标志着道教的正式诞生。A、全真道 B、五斗米道 C、正一道 D、太平道 53、鸠莫罗什翻译了（ ABCD ）、中论等经论，首次系统地介绍了般若空宗学说，成为后来佛教各个宗派立宗的经典依据。A、阿弥陀佛经 B、金刚经 C、法华经 D、十二门论54、（ ABCD ）是中国佛教石窟的代表。A、敦煌莫高窟 B、云冈石窟 C、龙门石窟 D、大足石窟55、（ ABC ）属于封建法律“八议”制度内容。A、议亲 B、议贤 C、议功 D、议尊56、（ ABD ）是开皇律确定的刑名。A、死刑 B、流刑 C、肉刑 D、徒刑57、玄学以（

13、BCD ）为主要依据企图用道家学说调整失衡的社会关系和伦理关系，其宗旨是“贵无”,崇尚自然。A、孟子 B、周易 C、老子 D、庄子58、忠恕之德的基本要求是（ ABCD ）。A、以诚待人 B、推己及人 C、相互尊重 D、相互同情59、（ BCD ）是宋元时期编撰的“正史”。A、旧唐书 B、新唐书 C、旧五代史 D、新五代史60、中国传统文化的形成有两个重要的基础，即（ AC ）。A、小农自然经济的生产方式 B、礼制 C、家国一体 D、儒家思想61、（ ABD ）属于西周时期教学内容“六艺”范畴。A、礼 B、乐 C、画 D、射 62、战国时期的诸子百家中，影响最大的学派有（ ACD ）。A、法家

14、 B、名家 C、儒家 D、道家63、孔子对教师职业道德的要求有（ ABCD ）。A、学而不厌 B、温故知新 C、诲人不倦 D、以身作则64、学记关于教育教学的原则有（ ABC ）。A、预防性原则 B、及时施教原则 C、长善救失原则 D、有教无类65、学记关于教学方法的内容有（ ABD ）。A、讲解法 B、问答法 C、讨论法 D、练习法66、朱熹有关道德教育的内容包括（ ABCD ）。A、立志 B、居敬 C、存养 D、省察67、朱子读书六法包括（ ABC ）。A、循序渐进 B、熟读精思 C、虚心涵泳 D、温故知新68、我国正式历史著作的源头是（ AC ）。A、石刻文字 B、甲骨文 C、铜器铭文

15、D、春秋69、孟子存养式教学法的主要内容包括（ ABCD ）。A、深造自得 B、盈科而进 C、专心有恒 D、教亦多术70、荀子积渐式教学法的内容包括（ ABC ）。A、闻、见、知、行的教学审视过程 B、虚壹而静，专心有恒C、解蔽救偏，兼陈中恒 D、教亦多术71、朱熹书院式教学法的内容包括（ ABC ）。A、升堂讲说 B、认真读书，自行理会 C、互相切磋，质疑问难 D、质实72、先秦文学的主要内容是（ ABC ）。 A、诗经 B、楚辞 C、春秋战国时代的散文 D、易经73、孔子通过对春秋以前中国文化成果的总结，继承周公的思想，创造了以（CD ）为核心的一整套伦理思想体系。A、德 B、道 C、“仁

16、” D、“礼”74、东晋陶渊明的著名作品有（ ABC ）。A、归园田居 B、饮酒 C、桃花源诗并记 D、咏怀75、李白的著名诗篇有（ ABC ）。A、蜀道难 B、梦游天姥吟留别 C、将进酒 D、丽人行76、杜甫的著名诗篇有（ BCD ）。A、将进酒 B、兵车行 C、闻官军收河南河北 D、秋兴八首77、白居易的著名诗篇有（ ABC ）。A、秦中吟十首 B、长恨歌 C、琵琶行 D、登高78、近代（ ABCD ）被称为“四大谴责小说”。A、李宝嘉的官场现形记 B、吴沃尧的二十年目睹之怪现状C、刘鹗的老残游记 D、曾朴的孽海花79、（ ABC ）是中国画最主要的表现形式。A、人物画 B、山水画 C、花

17、鸟画 D、动物画80、唐代颜真卿的主要书法作品有（ ABC ）。A、颜氏家庙碑 B、多宝塔感应碑C、颜勤礼碑 D、皇甫诞碑正确答案：ABC81、欧阳询的主要书法作品有（A、B、D ）。A、九成宫醴泉铭 B、卜商帖 C、寒切贴 D、皇甫诞碑82、魏晋南北朝时期的著名史学家有（A、B、D ）等人。A、陈寿 B、裴松之 C、荀悦 D、范晔83、（ ABC ）是魏晋南北朝时期编撰的“正史”。A、后汉书 B、三国志 C、魏书 D、华阳国志84、宋元时期所创新史书体裁有（ BC ）。A、司马光资治通鉴创编年体 B、南宋袁枢的通鉴纪事本末首创纪事本末体C、南宋朱熹的资治通鉴纲目首创纲目体 D、马端临的文献通

18、考创立典志体85、北宋书法家米芾的传世墨迹主要有（ ABCD ）。A、苕溪诗卷 B、蜀素帖 C、天马赋 D、方圆庵记86、元代赵孟頫的主要书法作品有（ ACD ）。A、仇锷墓碑铭 B、鹊华秋色图 C、度人经 D、兰亭十三跋87、建于公元前3世纪的都江堰工程由（ BCD ）部分组成。A、大坝 B、“宝瓶口” C、“飞沙堰” D、“分水鱼嘴”88、宋代扩大了科举规模，确立了三年一次的三级考试制度，即（ BCD ）。A、乡试 B、州试 C、省试 D、殿试 89、（ ABD ）属于我国古代劳动人民的四大发明内容。A、印刷术 B、指南针 C、浑天仪 D、造纸术90、（ ABCD ）属于学记提倡的教育教学

19、原则。A、预防性原则 B、循序渐进原则 C、学习观摩原则 D、启发诱导原则91、战国时期是先秦史学发展的繁荣时期，（ ABD ）是该时期留存于现在的史籍。A、左传 B、战国策 C、春秋 D、竹书纪年92、（ ABCD ）是宋元时期的地理志、地方志著作。A、太平寰宇记 B、元丰九域志 C、东京梦华录 D、武林旧事93、（ ABC ）是宋元时期的薪金石学和考古学的代表性著作。A、欧阳修的集古录 B、吴大临的考古图C、赵明诚的金石录 D、裴秀所绘的禹贡地域图94、编年体史书发展过程中的分支有（ BCD ）。A、纪事本末体 B、起居注 C、实录 D、纲目95、（ ABCD ）属于 “史才四长”的内容。

20、A、史德 B、史才 C、史学 D、史识96、中国传统科技的特点有（ ABCD ）。A、延续性 B、政治伦理性 C、整体性 D、实用性97、汉代主要有“论天三家”，即（ ABC ）。A、盖天说 B、浑天说 C、宣夜说 D、盘古开天说98、根据周礼春官大宗伯记载，（ ABD ）属于中国古代的五礼内容。A、凶礼 B、军礼 C、朝礼 D、吉礼99、（ ABC ）属于古代吉礼范围。A、祭天神 B、祭地祗 C、祭人鬼 D、荒礼100、（ ABCD ）属于古代军礼范围。A、大师之礼 B、大田之礼 C、大封之礼 D、大均之礼101、（ ACD ）属于古代嘉礼范围。A、饮食之礼 B、大田之礼 C、婚冠之礼 D、

21、宾射之礼 102、（ ACD ）属于古代宾礼范围。A、朝礼 B、宾射之礼 C、相见礼 D、蕃王来朝礼103、（ ABCD ）属于古代婚礼“六礼”范围。A、纳采 B、问名 C、纳征 D、请期 104、（ ABCD ）属于古代的丧葬习俗。A、土葬 B、火葬 C、石棺葬 D、悬棺葬 105、容仪有整主要包括（ ABC ）。A、衣着容貌 B、行为举止 C、言语辞令 D、礼尚往来 106、头衣亦称“元衣”，即我们现代的帽子。（ ABCD ）属于我国传统的头衣种类。A、冠 B、冕 C、帻 D、胄107、（ ABC ）是古代最主要的运输工具。A、船 B、车 C、轿 D、马108、（ ABC ）属于中国的传统

22、节日。A、春节 B、元宵节 C、重阳节 D、母亲节 109、（ CD ）是我国古代经验科学出现的标志，是当时人们从实践经验加以抽象概括的成果。A、黄帝内经 B、甘石星经 C、墨经 D、考工记110、（ ABC ）属于宋元时期中国传统数学家及其著作。A、秦九韶及其所著数书九章 B、李冶及其所著测圆海镜和益古演段C、杨辉及其所著详解九章算法和日用算法 D、朱世杰及其所著算学启蒙等111、天人之辩的主要观点（ ABCD ）A、重人事，轻天道 B、天道自然 C、天人相分 D、天人交相胜，还相用112、中国传统艺术的民族特色（ ABC ）A、天人合一、物我合一的审美境界追求 B、重言志，追求美善合一的审

23、美旨趣C、圆融贯通的表现手法 D、较强的功利性113、中国传统文化的主要特点（ ABCD ）A、以人为本 B、强大的延续力 C、以和为贵 D、重道德114、书院近代转型迟滞的原因主要有（ ABCD ）A、腐败的专制制度和残酷的经济剥削 B、腐败专制的官僚政治C、禁海锁国，画牢自封 D、文化专制，扼杀异端115、学习中国传统文化的目的、意义（ ABCD ）A、可以增强民族自豪感和爱国情怀 B、有助于改革开放和现代化建设 C、有助于祖国统一、振兴中华 D、可以提高个人的文化素养和思想品位116、中国传统科学技术的总体特征包括（ ABD ）A、实用功利性 B、辨证整体性 C、科学实践性 D、经验直观

24、性117、中国传统哲学的特点（ ABCD ）A、侧重于人生哲理的探讨 B、哲学与政治、伦理含融不分C、整体把握、直觉体悟的思维方式D、注重对事物的整体把握，较少做细部论证；注重对道理的直觉体悟，而较少做逻辑分析118、中国佛教的主要宗派（ ABCD ）A、天台宗 B、唯识宗 C、华严宗 D、净土宗119、中国传统文化在西方的传播主要包括（ ABCD ）A、造纸术约在唐朝中期传入西亚，再到欧洲B、火药13、14世纪由阿拉伯人传到欧洲，很快被应用于军事C、中国美术、绘画、陶瓷对欧洲人来说不仅实用，而且是有价值的艺术品D、在学术思想方面，儒家思想由传教士传播到欧洲120、中国优秀的史学文化传统包括（

25、 ABCD ）A、求实精神 B、惩恶扬善的批判精神C、以史为鉴的经邦致用精神 D、融贯诸学，吸纳百家的会通精神121、中华民族传统美德的主要内容包括（ ABCD ）A、仁爱孝悌、谦和好礼 B、诚信知报、精忠爱国C、克己奉公、修己独慎 D、见利思义、勤俭廉正122、董仲舒的思想主要有哪些方面（ ABC ）A、人君受命于天 B、“道之大原出于天，天不变，道亦不变”C、效法天道，德刑并用 D、经世致用 123、四谛包括（ ABCD ）A、苦 B、集 C、灭 D、道124、中国古代书法的特点（ ACD ）A、通过书法的点、划结构和章法表现形式美 B、通过字的力度来展现神采美C、通过字的形态来展现神采美

26、 D、通过字的形、神表现书法家的精神美和时代特征125、魏晋南北朝史学发展的特点（ ACD ）A、史著数量大为增加 B、史学发展成熟期C、史学成为一门独立的学科 D、史著种类繁多126、属于明代小说的是（ BCD ）A、蒲松龄聊斋志异 B、罗贯中三国志通俗演义C、吴承恩西游记 D、施耐庵水浒传127、阳关三叠是（ ABCD ）A、是唐代歌曲，歌词取自唐代诗人五维的七言绝句送元二使安西B、因诗中有阳关一词，又称阳关曲，又因西出阳关无故人句重复三次，故称阳关三叠C、阳关三叠使原诗中抒发的依依惜别之情更加深挚、强烈，富于感染力D、著名诗人白居易赋诗赞道：“最忆阳关道，珍珠一串歌。” 128、明清实学经历的三个阶段为（ ABC ）A、明清之际的经世之学 B、清中叶的乾嘉之学 C、晚清的公羊之学 D、清初的乾嘉之学129、儒教的基本思想是（ ABCD ）A、祖先崇拜 B、圣贤崇拜 C、天人合一 D、宗教与政治、伦理的紧密结合130、关于齐民要术的描述，正确的是（ABCD ）A、中国现存最完整的一部农书 B、北魏时贾思勰编写C、全书10卷，92篇，11万多字 D、提出了按照自然规律搞好农业生产的宝贵思想