福建教师招考幼儿园教综真题.docx

1、福建教师招考幼儿园教综真题2016福建教师招考幼儿园教综真题一、单项选择题（本大题共35小题，每小题2分，共70分）1.中国数学家屠呦呦获得2015年诺贝尔（？）A.细胞学或药学奖B.生理学或医学奖C.病理学或化学奖 D.生物学或光学奖2.2015年7月31日下午，国际奥委会第128次全会在马来西亚吉隆坡投票决定，将2022年冬奥会举办权交给中国的 ？）A.北京 B.上海C.哈尔滨 D.张家界3.十二届全国人大四次会议表决通过自2016年9月1日起实行法律是（？）A.慈善法 B.大气法C.证券法 D.国家安全阀4.2016年1月29日国家统计局发布数据，经初步筛选，2015年中国国内生产总值按

2、可比价格计算，比上年增长（5.2015年9月3日在北京天安门广场隆重举行纪念大会（包括检阅部队），以纪念中国人民抗口战争暨世界反法西斯战争胜利（？）A. 60周年 B. 65周年C. 70周年 D. 80周年6. “十三五”规划提出的到2020年实现的两个翻番是指（？）1国家科技总量翻番2城乡居民人均收入翻番3国内生产总值翻番4农村人均生产总值翻番A. BEC. D.1沙特捷克埃及伊朗A.B.C. D.8.国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）提出的国家基本教育政策是（？）A. 改革制度B.提高质量C.促进公平 D.育人为本9.根据中华人民共和国教育法学校校长任职的必备条件是

3、（ ？）。1具有中华人民共和国国籍2中国共产党员3具备国家规定的任职条件4在中国境内定居A.B.C. D.10.中小学幼儿园安全管理办法要求学校开展针对洪水、地震、火灾事故的紧急疏散演练的频率是（ ？）A.每学期至少两次 B.每学期至少一次C.每学期至少三次 D.每学年至少三次11.根据中华人民共和国未成年人保护法，对违法犯罪的未成年人实行的方针是（ ？）A.教育惩罚，挽救 B.教育、感化、挽救C.批评、教育、感化 D.批评、教育、挽救12.根据中华人民共和国义务教育法义务教育免收（？?？）A.学费 B.杂费C.学费和午餐费 D.学费和杂费13.?)提岀“教育即生命，教育即生活，教育即经验的不

4、断改造”观点的教育家是（A.陈鹤琴B.张雪门C.杜威D.卢梭14.下列不属于幼儿园区域活动特点的是（？）A.幼儿自选活内容 B.幼儿的自主性活动C.小组和个体活动 D.集体活动15.1904年，清政府颁布奏定学堂章程，将我国的公告学前教育机构命名为（ ？）A.幼稚园 B.幼儿园C.蒙养院 D.托儿所16.幼儿园按照一定的要求和程序通过自身的实践活动进行学习的方法是（ ？?？）A.游戏法 B.直观法C.操作法 D.发现法17.冬冬生病多日未上幼儿园，李老师想详细了解冬冬的情况，下列最合适的做法是（ ？）A.开家长会 B.写信C.打电话D.家访18.一般说来，大班幼儿所处的游戏水平是（？）A.独自

5、游戏 B.平行游戏C.联合游戏 D.合作游戏19.科学的学前教育课程评价标准应具备的四个基本特征是（？）A.准确性、有用性、合法性、可行性B.准确性、导向性、合理性、可行性C.准确性、价值性、教育性、可行性D.准确性、目的性、合理性、规范性20.在开展角色游戏时，王老师发现“理发店”没有顾客，理发师无所事事，王老师就去当顾客，并建议理发师去超市买一些理发用品。王老师在该游戏中的角色是（？）A.幼儿活动的支持者B.幼儿活动的组织者C.幼儿活动的整合者D.幼儿活动的中介者21.下列关于优质师幼关系的描述不正确的是（？）A.幼儿与教师是民主平等关系B.幼儿与教师是互动合作关系C.幼儿与教师是共同成长

6、关系D.幼儿与教师是被管理者与管理者的关系22.幼儿园请交通警察來园后给孩子们讲解交通规则，这属于（？）。A.幼儿园与家庭合作B.幼儿园与社区合作C.家庭与社区合作D.家庭与交警合作23.教师在充分了解幼儿已有知识和理解能力、智力水平的基础上，提出“略为超前”的适度教育要求，即“跳一跳，摘个 桃”，这体现了学前教育原则中的（？）。A.保教合一原则 B.整合性原则C.发展适宜性原则 D.直观性原则24.“孟母三迁”的故事可用来说明影响儿童心理发展的主要因素是（？）A.遗传？ B.环境?？ C.训练？ ？ D.活动25.儿童动作发展的一般规律是（？）A.从整体的动作到局部的动作B.从局部的动作到整

7、体的动作C.从整体混乱的动作到局部混乱的动作D.从局部混乱的动作到整体混乱的动作26. 3-6岁儿童使用的主要句型是（？）A.单词句B.多词句C.简单句 D.复合句27.吃过巧克力再吃苹果，会感到苹果发酸，这种心理现象是（）A.感觉的适应B.感觉的对比C.知觉的适应D.知觉的对比28.玲玲跳舞时，既能使自己的动作与音乐合拍，又能与同伴保持一致，还能配上适当的表情，这属于（ ？）A.注意的分配B.注意的广度C.注意的范围D.注意的稳定性29.记忆表象的主要特征是（？）A.概括性和形象性 B.概括性和想象性C.概括性和真实性 D.具体性和真实性30.在幼儿自主表演游戏中起主要作用的心理现象是（ ）

8、A.想象 B.性格C.感觉 D.知觉31.幼儿思维的典型方式是（？）A.直观行动思维B.具体形象思维C.抽象思维 D.逻辑思维32.幼儿看到图画书的坏人，常常会把它抠掉，这种心理现象是（ ）A.理智感B.道徳感C.美感 D.自尊感33.幼儿在生活中常常把自己的强烈愿望当作真实的东西，例如：东东说他爸爸给他买了一个电动飞机，可好玩了，可是,经了解，他爸爸只是口头答应他，还没买，这种心理现象是（？）A.想象表现力差B.撒谎C.认知水平低D.将想象与现实混淆?)34根据对所记材料的内容、意义及其逻辑关系的理解进行的记忆是（C.无意记忆 D.形象记忆35.感知觉是认知的开端，其主要的途径有（？）A.观

9、看、倾听、品味、闻嗅、触摸B .观看、游戏、品味、闻嗅、触摸C.观看、游戏、品味、闻嗅、摆弄D.观看、倾听、品味、闻嗅、摆弄二、判断选择题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）36.使用假资格证书片区教师资格证者，一经查实并处理后，3年内不得申请认定教师资格。A.正确 B.错误37.根据福建省中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年），到2020年全面普及学前三年教育。A.正确 B.错误38.为幼儿提供游戏材料时，尽量提供无固定功能的游戏材料。A.正确 B.错误39.创办了世界上第一所幼儿园的教育家是夸美纽斯。A.正确 B.错误40.教师拟定具体教学活动目标时，应尽可能地从情感、

10、态度、能力、知识和技能等方面加以考虑。A.正确 B.错误41.开展主题活动时，选择或开发主题的主要依据是幼儿的兴趣。A.正确 B.错误42.注意的转移时指注意是被动的，受无关刺激的干扰，容易离开原先对象。A.正确 B.错误43.儿童依恋的三种类型是回避型、安全型和反抗型。A.正确B错误44.学前儿童比较的特点之一是逐渐做出事物的相应部分。A.正确 B.错误45.提供儿童心理发展的最基本的物质前提是生理成熟。A.正确 B.错误三、 填空题（本大题共15小题，每小题1分，共15分）46.美国加州理工学院麻省理工学院的研究员于2016年4月11日宣布他们利用LIG0探测器于2015年9月14日探测到

11、来自两个黑洞的 信号。47.我国实行国家、地方、学校三级课程管理，其目的是为了改变课程管理过于集中的状况，增设课程对不同地区，学校及 的适应性。48 .中小学安全管理办法第三十一条规定，小学幼儿园应当建立低年级学生，幼儿上下学接送的 制一度，不得将晚离学校的低年级学生幼儿交于无关人员。49.中华人民共和国教师法第二十五条规定，教师的平均工资水平应当 国家公务员的平均工资水平，并逐步提高。50.学前教育是学前教育工作者整合儿童周围的资源，对0飞 岁施 , _有计划、有组织的影响活动。51.主张学前教育要“中国化” “平民化”并创办了我国第一所乡村幼稚园和劳工幼稚园的教育家是 52.皮亚杰根据游戏

12、与认知发展的关系，把游戏分为练习性游戏，象征性游戏，结构游戏和 o _53. 在选择学前儿童教学活动内容时要做到 与_预设课程的有机结合。54.当代儿童观认为学前儿童是独立的人，具有个体性和独特性，同时也是具有巨大的 个体。55.日常生活活动具有 , _习惯性，情感性等方面的特点。56.丁丁喜欢与小朋友一起玩，待人热情，遇到生人也能主动打招呼，能很快适应集体生活，兴趣爱好广泛，但兴趣容易转移，他的气质类型属于 o _57.艾宾浩斯的遗忘曲线说明个体遗忘的进程是 。-58.学前期儿童性格己经表现出明显的 o59.幼儿能力的发展特点之一是 发展迅速，这种能力是幼儿学习的基础。60.内部言语是不出声

13、音的，是对自己的言语，因此这又称为 o四、 简答题（本大题共2小题，每小题5分，共10分）61.简述二十一世纪我国学前教育课程基本价值取向62.简述学前儿童情绪发展的一般趋势五、材料分析题（本大题共4小题，第62题6分，第63题9分，第64、65题各15分，共45分）62.阅读材料，并回答问题材料：幼儿园召开新生家长会，园长介绍本园师资时，颇为自豪地说：“我们园老师的专业能力是过硬的。”为了证明这一点，她向 家长们展示了儿名幼儿的前后对比照片，并指着其中一张照片说：“这个小朋友刚上小班时有自闭症倾向，经我们老师的悉心教育， 现在他比以前好多了。还能主动向老师问好。” 一名家长认出了照片中的幼儿

14、说：“这是我们小区的！ ”问题：请结合相关法律对该园长的言行进行评析。（6分）63.阅读材料，并回答问题材料：康康把牛奶洒了，他楞在那里不知所措。老师过来说：“康康是不小心的吧？来，我们一起把桌面擦干净。”说着，老师挽起 袖子，拿起抹布，开始擦桌子。康康见状也拿来一块抹布学着擦起了桌子。下午，该老师组织幼儿到植物园田野旅行，孩子们对睡莲叶 子很感兴趣，提出要把睡莲叶子摘下來带回班级，老师说不能那么做，并解释植物园是供大家观赏植物的地方，为了满足孩子们的探究 愿望，老师向小朋友们许诺会去市场买两颗睡莲，下周带到班上去。问题：请从教师职业道徳规范的角度评析该老师的行为。（9分）64.大班某教师发现

15、大部分幼儿需要不断提醒才会饮水，于是侯老师给幼儿开展了 “多喝水，身材棒”系列活动，通过情 景表演小 猴为啥生病，让幼儿明确饮水的重要性，开展“茶水店”游戏，丰富幼儿饮水的相关生活经验，在生活中引导幼儿饮水后用自己喜欢的 方式做标识，保证充足的饮水量。一段时间后，该老师欣喜的发现幼儿逐渐养成了主动饮水的习惯。请结合“生活化和一日活动整体性原则”分析材料中教师的做法。（15分）65.问：小朋友，你叫什么名字，八岁啦？答：我叫刘雨薇，我5岁了。问：你是男孩还是女孩？答：那还用问，我当然是女孩啦，你看我扎了小辫子。我表弟才是男孩子。问：你有什么本领啊？答：我会做值日，会擦桌子，会分碗筷，会讲故事。我

16、打针也不哭，所以我是好孩子。问：你喜欢什么啊？答：我很喜欢芭比娃娃，可是妈妈不给我买新的了，因为妈妈说家里有很多，不能再买了。问：那你不喜欢什么呢？答：我不喜欢吃胡萝卜，可是老师和妈妈说吃了对眼睛好，我就吃了（1 ）材料中体现了该小朋友的何种心理现象。（3分）（2 ）结合材料分析该小朋友这种心理现象的特点。（ 12分）参考答案一、选择题I.B? 2. A? 3. A? 4.D? 5. C? 6. D? 7. C? 8. C? 9. D? 10. BII.B? 12. D? 13. C? 14. D? 15. C 16. C? 17. D? 18. D? 19. A? 20. A21. D? 2

17、2. B? 23. C? 24. B? 25. A? 26. C? 27. B? 28. A? 29. A 30. A31. B? 32. B? 33. D? 34. B? 35. A二、 判断选择题36. B? 37. A? 38. A? 39. B? 40. A41. B? 42. B? 43. A? 44. A? 45. B三、 填空题46.引力波？ 47.学生？ 48.交接？ 49.不低于或者高于？ 50.有目的51.陶行知？ 52.规则游戏53.生成？ 54.潜力？ 55.自在性56.多血质？ 57.先快后慢？ 58.个别差异？ 59.模仿能力60.自我中心言语四、 简答题61.【答

18、案解析】（1 ）承认童年生活的独待性？ （2）从科学世界回归生活世界，凸显儿童主体性（3 ）整合个人与社会之间的张力，追求主体的个性化发展 ？62.【答案解析】（1）情绪的社会化；2） 情绪的丰富和深刻化；3） 情绪的自我调节五、 材料分析题62.【答案解析】（1）中华人民共和国未成年人保护法第三十九条规定，任何组织或者个人不得披露未成年人的个人隐私。材料中园 长向家长公 开儿名幼儿的前后对比照片，并披露其中一名小朋友有自闭症，这不尊重儿童的个人隐私。（2）中华人民共和国义务教育法第二十九条第（二）款规定，教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体 罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严

19、的行为，不得侵犯学生的合法权益。材料中园长将儿童的个人隐私公之于众，这不尊重儿童 的人格尊严。（3）幼儿园教师专业标准中规定，教师应该师徳为先。63.【答案解析】（1） 关爱学生。该老师在康康把牛奶洒了时，没有批评康康，反而是理解他、引导他，这体现了该老师关爱学生。（2） 为人师表。该老师在孩子们要摘睡莲叶子时，及时教育，并提出解决办法，以身作则，这体现了该老师为人师表。（3） 教书育人。该老师为了满足小朋友探究的需要和兴趣，适时买了睡眠带到班上，老师能以恰当的方式教育儿童，这 体现了老师 教书育人。64.【答案解析】1.教育生活化；2.生活教育化；3.一日活动中的各个活动不可偏废；4.各种活动必须有机统一为一个整体。（言之有理即可。）65.【答案解析】（1） 自我意识（2） 自我认识：认识到自己是一个独立的个体。自我评价的特点：从依从性评价发展到自己独立评价；从个别方面的评价发展到多方面的评价；从外部行为的评价向对内心品质的评 价过渡。（言之有理即可）