中学德育的工作计划.docx

1、中学德育的工作计划2018年中学德育的工作计划2018年中学德育工作计划一、健全和完善我校的德育常规管理工作，加强对未成年人思想道德建设的研究。 加强公民道德教育，切实改进学校德育工作，提高全体学生的思想道德素质。(一)主要工作目标及方略：1、我校德育工作的目标：弘扬民族精神、规范学生行为、培养学生良好习惯、提高学生自我教育能力、为学生终生自主发展打下良好基础。2、实施这一目标的思路方略是：立足优化校风、学风，德、教、管结合，全员参与、全方位落实、全过程管理，努力使学生树立“两个意识”，提高“三个能力”。(两个意识即：对社会负责的意识、对自己一生负责的意识。三个能力即：行为约束能力、辨别是非能

2、力和自我教育能力。)(二)各年级德育工作重点和目标：1、多形式、多途径组织活动，寓德育教育于各项活动中七年级：加强学生的养成教育，弘扬家庭美德，争做遵规守纪、尊敬师长、团结同学、乐于助人的中学生，开展学高北中学制度汇编、学规范礼仪表演及“文明礼仪伴我行”征文演讲活动。八年级：以遵纪守法教育为重点，克服不良行为。加强法制教育，引领学生文明、守纪;教育学生自尊、自强;激励学生勤奋、进取，开展“文明礼仪伴我行”征文演讲活动。 九年级：以培养社会公德，树立良好形象为重点。开展“扬理想风帆，做合格人才”主题教育活动。要求学生重实效、讲拼搏、长才干，争取中考取得更优异的成绩。2、进一步贯彻落实守则、规范、

3、制度汇编。订立两查：由政教处、年级组、学生代表分别组成规范督查组，每月一次对学生仪容仪表进行逐班检查评价，每天两次以上在课间对学生进行言行举止检查评价，结论纳入班级量化。设立两岗：每天上学、放学时间在校门、楼门设立共青团文明岗，每天课间在校园、楼道设立值日师生的流动文明岗，负责自身文明行为展示，纠正不文明行为。设立两册：政教处、年级组、教学班均设两册，一是贡献荣誉册，二是过失记录册。 建立两台：在橱窗设立两个专栏，一是好人好事展示台，二是违纪行为曝光台。3、提高教师学科德育渗透意识，以新课程教材改革为契机，加强德育课程和学科德育渗透的研究，积极参加市、区德育课程改革，不断总结经验，发挥学科教学

4、在德育中的主渠道作用，学期末，每位教师上交一份“寓德育于教学中”的研究论文。4、加强学生的思想道德教育和文明礼仪习惯的养成教育(1)各班要根据本班实际不断完善切实可行的班规、班纪。(2)加强对学生仪容仪表、言谈举止的检查和训练，努力使学生的行为规范外化为行为、内化为素质，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯。(3)认真做好新“班主任工作手册”和“中学生思想道德评价手册”的使用。5、加强系列化的德育教育活动，(1)组织弘扬民族精神月活动，以迎世博为教育契机，在学生中开展征文活动。(2)在全体学生中开展“送精品、塑精神、成习惯”品德教育活动。(3)在学生中开展“树立十个文明形象”活动(4

5、)通过国旗下讲话、主题班会、板报、参观等手段对学生进行爱国主义教育。(5)本学期继续组织学生走进家乡、了解家乡，培养学生爱祖国、爱家乡的思想情感，激发学生为建设祖国而努力学习的积极性。6、认真贯彻落实中小学心理健康教育工作纲要，加强心理健康教育的管理和指导。 成立心理咨询领导小组，建立相应的规章制度，成立心理辅导室，并配备兼职心理教师，广泛开展面向家庭、学生的心理咨询活动，不断探索学生心理健康教育的特点和规律，心理教师每学期末上交一份典型辅导案例或成功经验总结。7、加强法制教育(1)利用校会、班会、板报、橱窗等各种形式宣传法律知识。(2)通过组织观看法制教育录像等，向学生宣传法律基础知识、进行

6、法律法规教育。(3)组织学生学习并参加法律基础知识竞赛活动。(4)继续开展师生“手拉手”活动，抓好差距生的思想品德和学习兴趣的转化和提高，每位干部、教师要确立12个帮教对象，订立帮教措施，实施全过程管理，尽力完善每一位差距生，干部、教师要认真填写“手拉手”谈话记录，记录教育、转化的过程，学期末每位教师要有自己的转化“差距生”经验总结。(5)继续实行对“差距生”的教育，保证学校正常的教育教学秩序。(6)加强学校“四查制度”(年级查、共青团文明岗查、干部带班查、领导小组抽查)，并将结果纳入班级量化，以强化校风、学风。8、建立我校独立的德育网页，引领学生把互联网作为学习知识、获取信息、培养创新能力的

7、工具，增强学生在网络面前辨别是非的能力和自我保护能力。三、加强教师队伍建设，探索德育工作新路1、进一步加强师德教育：师德是教师素质的灵魂，抓好师德建设是我校两支队伍建设的重点，营造学校和谐奋进的良好氛围是我校管理工作的重要目标。本学期我校师德建设的重点是：体现“三爱”、提高“三能”、营造一个氛围。(1)、“三爱”即爱校、爱岗、爱生爱校，即：要求教职工树立主人翁意识、主动参与意识，积极提建议，善于创和谐，能意识到学校的大小成功，每人都有功劳;学校的大小问题，每人都有责任。爱岗，即：要求教师发奋进取，努力创造工作业绩，认识到取得突出成绩就是“硬道理”。爱生，即：要求教师树立家长意识，认识到学生“天

8、生其才必有用”。能让学生在自己的教育下都能得到最好的发展。(2)提高“三能”提高专业能力，通过树立科研意识，促进自身由经验型向学者型转变，通过弘扬艰苦奋斗精神，促进自身在实践中积累经验，提高工作水平。提高管理能力，通过加强自身道德修养，树立起自己的人格魅力，从而提高管理水平。 提高协作能力，通过树立爱心，学会服务于人，成全于人。2、加强班主任队伍的培训：班主任工作是学校工作的重要组成部分，它才具有极大的挑战性，一个优秀班集体的管理需要班主任工作的艺术和水平。本学期重点从以下几方面抓好班主任的培训工作：(1)定期召开班主任工作会，不断总结经验，研究学生管理、班级管理新途径。(2)定期组织班主任学

9、习新的教育理论、教育方法，并要求班主任在工作中随时记下工作札记，使教师树立终生学习意识。(3)组织优秀班主任经验交流会，不断提高班主任管理水平，提高工作效益。(4)辅导、帮助班主任加强班集体建设，要求每位班主任结合本班实际，研究出适合本班特点的班级管理经验，学期末写出班级管理经验或论文。四、进一步加强“学生主动参与的学校、家庭、社会协同教育”的研究。工作思路是：坚持育人为本，立足学生发展，发挥学校德育教育主阵地作用，融合家、校、社会，努力实现教育目标上的“三标合一”，具体工作上的“三力合一”，健全协调配合之网，承担分工达标之责，打造共育共管之势。本学期的主要工作是：1、坚持家访、来访制度，联系

10、教育实际，开好家长座谈会。2、合理使用家长明白卡。3、请家长走进我们的课堂和参与我们的主题教育活动。4、办好“家教咨询日”活动，为家长提供热情的服务。5、召开优秀的家长教子经验交流会，学期末评选优秀家长。6、学期末在全体教师中开展“协同育人”优秀案例评选活动。总之，新的学年我们即将迎接新的挑战，我们还会遇到新的问题，但我们和谐奋进的教育氛围、拼搏进取的校园精神会鼓舞我们不断努力、不断进取，创造更优异的业绩。重点工作安排:九月份:1、制定并公布德育工作计划;2、学习新守则、新规范、高北中学制度汇编并测试;3、组织弘扬民族精神月活动，征文评选;4、组织班主任学习新的教育理论，不断总结自己的工作经验

11、，提高工作水平;十月份：1、召开班主任工作交流会;2、举办“文明礼仪伴我行”征文演讲比赛;3、组织学生观看法制教育录像;4、组织学生参加实事知识竞赛;十一月份：1、组织学生学习法律基础知识;2、在教师中开展“协同育人”优秀案例评选活动。3、组织全校的主题班会评选活动;请家长走进我们的课堂和参与我们的主题教育活动。4、开展“树立十个文明形象”活动十二月份：1、优秀班集体、优秀班主任评选工作;2、上交“育人”优秀案例3、召开优秀家长教子经验交流会;4、德育工作的各类总结、评选、表彰工作;5、 “寓德于教”论文评选工作。2018年中学德育工作计划2本学期我校德育工作将继续以“十八大”精神为指引，认真

12、贯彻上级教育主管部门的工作部署和有关文件精神，结合学校工作安排，坚持“育人为本、德育为先”， 积极整合德育诸方面要素、资源、力量，全面实施素质教育，强化学生个体良好品德行为习惯的养成，夯实德育工作基础、完善德育工作机制、打造德育工作品牌，提高德育工作实效，努力培养具有健全品格、举止文明、注重礼节、心理健康、富有责任感的中学生。本学期学校德育工作的总体目标是：以深化素质教育为核心，以营造健康、文明、积极向上的育人环境为基础，以德育示范班建设为抓手，以培养学生健康文明的行为习惯为切入点，以开展丰富多彩、健康有益的活动为载体，加强学校德育工作管理、促进学生健康全面发展。(一)继续抓好反渗透反对分裂工

13、作，开展制止“三非”活动，加强民族团结教育，促进学校和谐发展。(二)以德育示范班创建和“示范生”评选为载体，抓好德育常规工作，促进学生行为规范的养成。本学期将全面进行德育示范班的创建工作。由政教处制定评选方案。各班自行填写申请表和自评表，并对照标准组织全班学生积极投入创建工作中。评估验收每两周进行一次。通过德育示范班创建工作，达到促进学生发展和促进学校发展的目的。(三)以“感恩在心，报恩在行”为主题，继续全面实施“感恩”教育。根据县教育局的有关文件精神，结合学校实际情况，我校决定把“感恩教育”作为德育教育的切入点，对全体师生实施“感恩教育”。通过开展“感恩教育”系列活动，师生不仅学会了感恩的实

14、际行动，更体会到感恩他人的快乐，从而能更乐于奉献，乐于感恩，本学期要求全体师生继续从最基本做起，懂得知恩图报和施恩不图报的道理，既有感恩心，更有报恩行。在家庭尽孝心，在学校献关心，在社会献爱心。即至少做到：在家庭，孝敬父母，孝敬前辈，孝敬老人，讲文明礼貌;在学校，尊敬老师，友爱同学，团结同事;在社会，遵守公德，遵纪守法，尊老敬贤，关爱他人，关爱社会，爱护自然。(四)以培养学生良好的卫生习惯为目标，加强校园卫生环境管理工作。初一新生刚入学，对于学校的卫生管理还不是很熟悉，且对于室内外卫生清扫无经验。尽管面临困难，但卫生工作不能放松，还要继续提升学校卫生环境，这就需要学校政教处及各年级从思想到行动

15、上更加重视卫生工作才行。明确职责、责任到人、层层落实。1、重新划分卫生区。划分卫生区尽量做到各班的任务量均衡。开学召开班主任会时就把卫生区划分布置下去，第一周试运行，第二周开始评比。2、加大检查督导力度，把检查情况及时记录、反馈，并能对存在的问题及时整改。3、教给学生正确的劳动技巧，纠正学生的不良劳动习惯，避免水点、泥点溅到墙上。如如何正确使用拖布，如何正确清扫，滴水拖布不许如楼等。4、各班要有针对性制定卫生管理办法，各项责任到人。5、加大对楼道内、班内、操场上吃零食的检查，避免乱丢乱扔。6、奖罚分明。每周对数据进行一次汇总，评出卫生示范班。对于在活动中表现出色的学生进行表彰。同时加大处罚力度

16、，对于乱扔垃圾的学生，给予必要的处罚或处分。(一)加强班主任队伍建设，力争打造一支高素质、强能力的德育队伍1、重视理论学习，组织班主任学习中小学教师职业道德规范、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等教育法规以及心理健康知识学习，增强班主任遵纪守法、依法施教的自觉性，提高科学育人的水平。2、组织班主任学习学校关于班级管理考核的各项制度，加强量化考核，开展校优秀班主任评比活动，激发班主任工作热情，提高班主任班级管理能力。3、增强班主任工作的责任意识，按时到岗、下岗，不定时巡视班级，检查课间学生行为、卫生习惯等，及时了解班级动态，处理好班级的日常工作;增强班主任工作的大局意识和协同意识，积极配合任课

17、教师，参与各科的教学管理。4、开好每周一次的班主任例会，力争把每次的班主任例会变成“经验交流会”、“反思借鉴会”、“案例分析会”。在会上，除了任务的下达外，其他时间要基本用于教育管理的经验交流以及案例分析，让更多的成功做法惠及其他老师，举集体智慧，助全体成长。可以尝试老师轮流主讲、其他老师补充发言的方式。5、落实班主任常规工作，如班会课、“后进生”转化、家访等。主题班会做到有实效。精心设计一两次对学生影响较大、质量较高的主题班会，并做好班会记录;对于后进生，有针对性地采取及时有效措施，跟踪教育，进行帮教工作，减少违纪现象。认真做好各种形式的家访工作，并及时记录反思。注意教育工作资料的积累和经验

18、总结。6、做好新班主任的培养工作，开展班主任落实并不断改进班主任师徒结对的具体考核措施。7、继续做好控辍保学工作，加强对易辍生、学困生、贫困生的教育、帮助工作，做到让学生“进得来、留得住、学得好”。8、深入进行德育科研探索，开展切实有效的德育科研探索。鼓励班主任积极撰写德育论文、德育案例，积极参与各类德育评比活动。(二)加强学生队伍建设，以养成教育为重点，实行规范化、精细化、科学化、全面化管理，力争培养出会学习、有文化、懂文明、爱生活的学生群体1、抓紧抓好学生行为规范教育。开学之初，组织新生开展国防教育，进行军训;同时要组织新生对中学生守则、中学生日常行为规范以及我校班级量化考核内容进行教育学

19、习，开展包括文明礼仪习惯教育、卫生习惯教育和常规习惯教育。具体做好以下几方面工作：(1)从小事抓起，抓好仪容仪表检查，抓住行为养成教育的突破口，一抓到底;(2)要深入学生，了解学生，使行为规范的养成教育具有针对性;(3)要充分发挥学生骨干的带头作用，培养学生自己教育自己，自己管理自己的能力。2、加强学校层面的督促检查评比，提高德育工作的实效性。通过学生会检查组成员每天对学生常规情况进行检查、评分工作，实行一天一检查一反馈，在竞争环境中实行动态管理，以促进行为习惯的养成。(三)整合德育资源，扎实开展德育主题教育活动，寓教育于活动中1、认真组织好每天的升旗仪式。“国旗下讲话”要精心安排，力求系统化

20、、规范化，要结合纪念日、传统节日以及学校的德育活动等组织稿件，利用升旗仪式给学生进行德育洗礼，督促和促进各班的德育工作的开展，使学生在爱国守法、诚实守信、文明礼貌、与人交往等方面得到良好的道德修养，并增强相应的能力，促进文明行为习惯的养成。2、继续深化主题教育活动。本学期着重加强形式与政策教育、感恩教育、爱国主义、民族团结、反对分裂反暴力、综合实践教育;加强理想、信念、道德、诚信教育;加强心理健康、法制法纪、交通安全教育;加强廉洁教育、国防教育、环保教育、禁毒教育、防艾教育。3、围绕“感恩在心，报恩在行”这一主题教育内容积极开展各类德育活动，培养学生知恩感恩报恩的良好品质，帮助学生逐步形成正确

21、的世界观、人生观和价值观。4、进一步做好道德讲堂建设和未成年人思想道德建设。一方面要抓好学科德育渗透工作，与政治、地理、历史、语文等人文学科相结合，开展交通安全、预防毒品、青春期心理等生命教育活动，将社会主义核心价值体系融入教育、渗透到学生日常学习和生活中。其次，可充分利用德育基地(敬老院)，深化对学生的“三心”(孝心、爱心、关心)教育。第三，精心组织“经典诵读”活动，开展系列教育，力争进一步提高我校德育活动的教育性、实效性。5、充分发挥团支部作用。吸纳优秀干部，发扬学生当家作主精神，增强他们工作责任感，使他们成为学校管理的得力助手。(四)用心班级文化、校园文化建设，营造和谐育人环境1、精心布

22、置校园环境。充分利用可利用的空间，精心设计，突出人文主题，彰显“和合”文化，让每一棵花草、每一面墙壁、每一处场所，都能发挥育人和熏陶功能，努力创设一个“时时受教育，处处受感染”的德育环境，让学生在耳濡目染中拓展知识，开阔眼界，启迪智慧，陶冶情操。2、在美化校园环境的同时，更重视校园环境的净化，落实班级卫生包干制度，加强检查力度，做到以优美、整洁的校园环境熏陶每一个师生的心灵。3、用心班级文化环境建设。各年级要围绕学校德育目标，用心思考班级文化建设。本学期继续做好班风、学风、班训创建工作，落实好各班“让墙壁说话”工作。各班教室张贴物既有统一标准，又充分张扬个性，形成有个性、有特色的班级文化育人环

23、境。每月按规定的主题定期更换班级的黑板报，并进行评比。4、与图书室合作，组织开展各类读书活动，通过活动，营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，使学生在浓浓的读书氛围中，展现个性风采和精神面貌。5、充分发挥校园广播站的作用，进一步加强环境育人效果。(五)继续抓实体育、健康工作1、坚持举行体育活动，通过活动促进学生的身心健康。对学生每年进行一次体检。对课间操和眼保健操要加强检查。2、加强学生心理健康辅导工作。本学期要踏实开展学生心理健康教育课程，完善心理健康教育设施，利用现有的资源，开展心理健康讲堂，培养学生健康向上的心理素质。同时利用家访、家长会等途径加强对家长的心理健康教育指导。3、

24、积极开展综合实践活动。通过综合实践活动开展，提高学生对社会活动的认知度，增强学生的动手能力，全面提高学生的综合素质。(六)持之以恒加强安全与法制教育1、根据上级要求，本学期要积极开展宣传工作，学校将通过开展应急消防疏散演练、国旗下讲话、防溺水交通安全知识讲座等形式对学生进行经常性的安全意识教育，不断提升全校师生的应急避险和自救互救能力，大力提高生命教育质量。2、本学期的法制教育要重点做好普法宣传，开展法制教育活动，增强学生法治意识和自我保护意识。加强校内外的安全检查与巡视，重视消防工作，确保不出现重大意外安全事故和违法行为。(七)充分发挥社会、学校、家庭三点一面网络功能1、进一步完善家校网络联

25、系平台，增强家校教育合力，借助现代信息手段，正确引导家庭教育，使家庭教育成为学校教育的延续和发展。2、继续办好家长学校，要充分利用家长学校、家长会、家访、家长接待日，为家长开展教育咨询活动，每学期班主任家访率要求达50%以上，力争全学年普访率达100%。三、具体活动安排：九月份: 1、常规教育中学生守则和行为规范宣传周 2、开学典礼交通法规安全讲座庆祝教师节感恩教育3、 4、应急安全演练5、秋季运动会6、国防教育。十月份： 1、 “国庆”系列活动2、爱国主义系列活动3、家长学校活动4、综合实践活动5、五好小公民活动6、廉洁教育7、反对分裂反邪教教育。十一月份：1、常规教育2、诚信主题教育3、班级常规管理考核 十二月份：1、迎新年联谊活动 2、民族团结教育3、班级常规管理考核。一月份： 1、学生座谈会 2、学期结束工作3、班主任常规考核、评比。